1極地地區(qū)2說課流程：教材分析教學(xué)目標(biāo)教法與學(xué)法教學(xué)設(shè)計(jì)3１．教材地位與作用：

一、教材分析

《極地地區(qū)》是世界地理部分的最后一章，其自然環(huán)境相對于其他地區(qū)來說具有明顯的特殊性。本章也是對地理區(qū)域及國家學(xué)習(xí)方法的總結(jié)與發(fā)揮，有利于培養(yǎng)學(xué)生的地理分析能力及探究精神。同時(shí)地理學(xué)科所倡導(dǎo)的可持續(xù)發(fā)展觀在本章也得到了很好的體現(xiàn)。

42、教材結(jié)構(gòu)分析：科學(xué)考察的寶地極地的保護(hù)與和平利用極地位置自然環(huán)境豐富的資源原始的環(huán)境走可持續(xù)發(fā)展的道路冰雪覆蓋的地區(qū)5二、教學(xué)目標(biāo)（一）知識傳授：1、了解兩極地區(qū)特殊的地理位置和自然環(huán)境。2、理解在兩極地區(qū)開展科學(xué)考察和環(huán)境保護(hù)的重要性。（二）智能培養(yǎng)：1、學(xué)會閱讀極地投影圖，并能在圖中判別方向。2、學(xué)會對比兩極地區(qū)的自然環(huán)境的差異。6（三）情感態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)，勇于探索的精神，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和愛國主義熱情。增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識，認(rèn)識人類可持續(xù)發(fā)展的重要性。（四）重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：1、特殊的自然環(huán)境。

2、科學(xué)考察的寶地。難點(diǎn)：閱讀極地投影圖。二、教學(xué)目標(biāo)7三、教法與學(xué)法

教師創(chuàng)建跨越兩極的情境，通過引導(dǎo)讀圖、利用文字、影像資料，化繁為簡,層層推進(jìn)，使學(xué)生帶著興趣學(xué)，從探索思考中學(xué)。

學(xué)生在創(chuàng)設(shè)情境中，通過自主探究和小組合作的形式,經(jīng)過“觀察、類比、發(fā)現(xiàn)、歸納”的過程,實(shí)現(xiàn)知識的形成與應(yīng)用。培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和地理素養(yǎng)。8四、教學(xué)設(shè)計(jì)（一）介紹歷史、激發(fā)興趣910長城站中國人民的驕傲！11四、教學(xué)設(shè)計(jì)（二）創(chuàng)設(shè)情境、探索極地

12你能描述當(dāng)?shù)氐奈恢锰攸c(diǎn)嗎？在那里你是如何辨別方向的？當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境有何特點(diǎn)?談?wù)劻钅泱@嘆的事情或景觀有哪些？南極地區(qū)北極地區(qū)引導(dǎo)讀圖131、圖中找到南極圈，分析這兩幅地圖的經(jīng)緯線有何不同？2、你有什么方法在極地投影圖中判斷出我國長城站在中山站的什么方向？3、你可以通過什么方法，區(qū)分環(huán)繞在南極大陸的各大洋？長城站中山站大西洋太平洋印度洋14看一看想一想15你能描述當(dāng)?shù)氐奈恢锰攸c(diǎn)嗎？在那里你是如何辨別方向的？談?wù)劻钅泱@嘆的事情或景觀有哪些？南極地區(qū)北極地區(qū)影像資料引導(dǎo)讀圖當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境有何特點(diǎn)?16可怕的南極酷寒-25oC-89.2oC17可怕的南極干燥30~50mm3mm18可怕的南極烈風(fēng)8級以上的大風(fēng)一年有300多天19可愛的南極20你能描述當(dāng)?shù)氐奈恢锰攸c(diǎn)嗎？在那里你是如何辨別方向的？談?wù)劻钅泱@嘆的事情或景觀有哪些？南極地區(qū)北極地區(qū)南緯66.5°以南廣大區(qū)域，包括南極大陸，以及周圍的海洋。1、根據(jù)經(jīng)緯線指示方向。2、借助地球自轉(zhuǎn)的方向。自然環(huán)境惡劣酷寒、干燥、烈風(fēng)極晝極夜、極光企鵝、冰山等北緯66.5°以北廣大區(qū)域，包括北冰洋的大部分，以及沿岸的陸地島嶼。1、根據(jù)經(jīng)緯線指示方向。2、借助地球自轉(zhuǎn)的方向。自然環(huán)境惡劣終年冰封極晝極夜、極光北極熊等（三）自主學(xué)習(xí)、合作探究

當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境有何特點(diǎn)?21（三）自主學(xué)習(xí)、合作探究

四、教學(xué)設(shè)計(jì)探究兩個(gè)問題:1、兩極地區(qū)自然環(huán)境的相同點(diǎn)。2、兩極地區(qū)自然環(huán)境的不同點(diǎn)。221、在南極已發(fā)現(xiàn)的礦物有煤、石油、天然氣、鉑、鈾、鐵、錳、銅、鎳、鈷、鉻、鉛、錫、鋅、金、鉬、鋁、石墨、銀和金剛石等；主要分布在南極半島及沿海島嶼地區(qū)。為世界上的一個(gè)巨大天然“冰庫”，是世界上淡水的重要儲藏地。植物種類很少，只有苔蘚、藻類和幾種顯花植物。

2、北極地區(qū)不僅是石油、天然氣、煤、鐵的豐藏之地，金、銀、銅、鉛、鋅、鎳、鉬、釩、鎢、汞、鈾、磷灰石、石棉、冰晶石等礦藏也很豐富。（四）寓情于教、樹立環(huán)保觀念四、教學(xué)設(shè)計(jì)23科學(xué)考察的寶地24

新華社2001年4月11日電日本捕鯨隊(duì)浩浩蕩蕩的從南極歸來，船隊(duì)滿載著440頭被捕殺的鯨?？吭诹巳毡镜母劭凇Ｈ毡菊磕甓家M織捕鯨隊(duì)到南極捕鯨，而全然不顧國際社會禁止捕鯨的呼聲。極地的保護(hù)與和平利用251、南極洲是七大洲中海拔最高的一洲，原因是（）A、地形以山地為主B、地形以高原為主C、大陸上覆蓋著2000多米厚的冰層D、高山上覆蓋著很厚的冰層2、南極洲孤立存在于南極地區(qū)，與其相距最近的大洲是（）A.非洲B.大洋洲C.南美洲 D.亞洲3、到南極大陸進(jìn)行考察的最佳時(shí)期是（）A、每年的3月到9月B、每年的9月到次年的3月C、每年的4月到10月D、每年的11月到次年的3月（五）強(qiáng)化練習(xí)鞏固提高四、教學(xué)設(shè)計(jì)264、一支探險(xiǎn)隊(duì)，歷經(jīng)千辛萬苦到達(dá)了地球上的某一點(diǎn)，環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)前后左右均為南方，你認(rèn)為他們站在了（）A.北極點(diǎn) B.北極圈C.南極點(diǎn) D.南極圈 5、北極地區(qū)分布有世界最大的島嶼，其名稱是（）A.喬治王島 B.冰島C.格陵蘭島 D.火地島6、北極圈沒有穿過的大洲是（）A.亞洲B.歐洲C.北美洲D(zhuǎn).南美洲 7、為了保護(hù)南極洲的環(huán)境，對南極的考察只限于()A、經(jīng)濟(jì)目的B、旅游目的C、科學(xué)目的D、和平目的 8、南極洲的緯度位置是：()A、緯度很高，接近南極圈B、南極圈橫貫中部C、幾乎全在南極圈以內(nèi)D、幾乎全在南極點(diǎn)附近（五）強(qiáng)化練習(xí)鞏固提高27二、讀南極洲圖回答：(1)南極洲是地球最______部的陸地，四周被大洋環(huán)繞，A是__________洋，A的西邊是__________洋，A的東邊是__________洋。(2)在圖中標(biāo)出東經(jīng)和西經(jīng)(3)南極洲與其他大洲相距遙遠(yuǎn)，只與__________洲距離較近。(4)B是我國在南極的第一個(gè)考察站__________站，C是__________站，B在南極點(diǎn)的__________方向，C在南極點(diǎn)的__________方向。（五）強(qiáng)化練習(xí)鞏固提高28

這堂課通過創(chuàng)設(shè)情境，采用學(xué)生自主探究和小組合作的形式進(jìn)行教學(xué)，極大地豐