第62頁共62頁2023年高中語文教研組工作安排2023年高中語文教研組工作安排。2023年高中語文教研組工作安排一、指導思想在新的學年里，我們語文教研組全體老師，將參照2023年上半年市教研市高中語文教研活開工作方案，以教育的科學開展觀為主線，以新的課程改革為契機，以語文課程標準為指導，以學習新理念，討論進步課堂教學效率為重點，認真組織老師學習語文新課程標準。結合我校高中語文開展的實際情況，積極探究語文教學規(guī)律，努力探究科學的教學方法，促進老師不斷進步，力求優(yōu)化我校語文教研的內容和形式，提升語文教學的質量和程度，進步學生的語文素養(yǎng)，促進語文老師的專業(yè)成長，努力構建具有我校特色的高中語文教育教學教研體系，進一步進步我校語文教學質量。二、工作目的：1、把握新課程標準下語文教學的新動向，在認真搞好教學工作和教科研工作的根底上在進一步加強語文學科教學科研工作，爭取在語文研究性學習、校本科研方面獲得打破性進展，形成學校自己的特色，從而不斷進步老師的教科研程度。2、繼續(xù)強化教研組和備課組的功能，進步全組老師的業(yè)務程度，集思廣益，博采眾長；繼續(xù)強化團結協(xié)作精神，創(chuàng)立團結、和諧，充滿創(chuàng)新與活力的優(yōu)秀教研組，出色完成學校各項工作。3、充分運用語文教學規(guī)律，加強學生思想道德教育以及審美情趣的教育；進一步進步學生的語文素養(yǎng)，使學生具有較強的語文應用才能和一定的審美才能、探究才能，形成良好的思想道德素質和科學文化素質，為終身學習和有個性的開展奠定根底。三、詳細工作措施：①加強理論學習，深化研究新教材。為更好地完成上述教育教學工作目的，我們組準備以語文教學為中心；以新課程標準下的教學改革為動力；以教學科研為生命；以課堂為主陣地；以學生為載體；全面推進課堂改革，培養(yǎng)學生語文學習方面的創(chuàng)新才能。本學年語文組將利用教研活動時間及平時的教育教學理論，深化學習領會新課程標準和09年高考語文《考試說明》，學習先進的語文教學理念，深化課堂教學改革。新教材已在我校高一年級全面使用，語文新教材更加注重人文性，強調聽說讀寫才能的綜合培養(yǎng)，所有這些都給我們提出了新的要求，因此，我們必須加大教研力度，不斷充實自己的理論程度，從而進步教學效益。②努力探究教學規(guī)律，認真組織教研組加強語文教學研究。本學期，我們將全面啟動新課程標準學習方案，研究新教材，尋求與教學的切合點，探究教學規(guī)律，從而為語文教學效勞。教研組帶著每一位老師扎扎實實地做好語文知識的傳授工作和學生興趣的培養(yǎng)工作。教研組除組織新課程標準的理論學習外，還要加強集體備課與說課、聽課與評課、作業(yè)修改與學生輔導等活動，把教研工作落到實處，進步語文學科教學效益與質量。③充分利用課堂主陣地，進步語文成績。課堂教育是教育教學的主陣地，是師生出成績的關鍵所在，長期以來語文課堂教學的狀況不理想，常常是老師主講，學生主聽，課堂沉悶，老師也缺乏熱情。本學期要花大力氣改變，認真研究學情，設法激發(fā)學生學習的主動性和積極性，充分發(fā)揮其主體作用，極大限度地進步課堂效率，使學生有實實在在的收獲。所以我們要倡導全體語文老師充分理解學生的心理及生理特點，定出合適學生實際的教學研究方向，力爭使學生在掌握知識的同時，加強語文整體的感悟，由教材到生活，拓展語文的外延，為終身學習打下基石。④加強教學科研工作，為語文教學搭建創(chuàng)新的平臺。為限度地進步語文成績，本學年，語文教研組要進一步加強集體備課，說課及聽課、評課活動。各備課組在教研活動時，保質保量完成集體備課，深化整合教育教學資。各備課組合理分工，統(tǒng)籌安排科學運作，統(tǒng)一命制周考試題，真正做到教學情況的有效反應。本學期，我們高語組，將在一系列的教學教研活動中，展示我組的教研成果，打造品牌，同時找出還存在的缺乏，為語文教學的創(chuàng)造性開展提供良好的保證。1、強化同組聽課評課制度每次聽課后盡量多交換些缺點和存在問題，提出改良意見，互相商討，共同進步。2、高度重視公開課教學，無論是新分配的老師，還是有多年教學經(jīng)歷的老老師在新課改面前，要甘當小學生，潛心研究，互相學習，公開課教學就是一個很好交流的平臺，我們每個人都要不放過每一次學習進步的時機。3、繼續(xù)做好“走出去，請進來”工作，向兄弟學校多學習，力爭多創(chuàng)造時機讓組內老師走出校門聽取外校的優(yōu)質課、示范課，參加各級各類的教學研討會，回來后在本組傳達學習，形成輻射。4、廣泛開展課余活動，調動學生主動參與學習的積極性，爭取在研究性學習，校本課程的開發(fā)方面獲得打破性進展。本學期，我組方案開展一些作文、演講、書法、古詩文、名句等知識競賽。寓教于樂，有力地促進我校的第二課堂的開展。f132.【以下為贈送相關文檔】工作方案擴展閱讀2023年高中語文教研組工作方案一、指導思想在新的學年里，我們語文教研組全體老師，將參照2023年上半年市教研市高中語文教研活開工作方案，以教育的科學開展觀為主線，以新的課程改革為契機，以語文課程標準為指導，以學習新理念，討論進步課堂教學效率為重點，認真組織老師學習語文新課程標準。結合我校高中語文開展的實際情況，積極探究語文教學規(guī)律，努力探究科學的教學方法，促進老師不斷進步，力求優(yōu)化我校語文教研的內容和形式，提升語文教學的質量和程度，進步學生的語文素養(yǎng)，促進語文老師的專業(yè)成長，努力構建具有我校特色的高中語文教育教學教研體系，進一步進步我校語文教學質量。二、工作目的：1、把握新課程標準下語文教學的新動向，在認真搞好教學工作和教科研工作的根底上在進一步加強語文學科教學科研工作，爭取在語文研究性學習、校本科研方面獲得打破性進展，形成學校自己的特色，從而不斷進步老師的教科研程度。2、繼續(xù)強化教研組和備課組的功能，進步全組老師的業(yè)務程度，集思廣益，博采眾長；繼續(xù)強化團結協(xié)作精神，創(chuàng)立團結、和諧，充滿創(chuàng)新與活力的優(yōu)秀教研組，出色完成學校各項工作。3、充分運用語文教學規(guī)律，加強學生思想道德教育以及審美情趣的教育；進一步進步學生的語文素養(yǎng)，使學生具有較強的語文應用才能和一定的審美才能、探究才能，形成良好的思想道德素質和科學文化素質，為終身學習和有個性的開展奠定根底。三、詳細工作措施：①加強理論學習，深化研究新教材。為更好地完成上述教育教學工作目的，我們組準備以語文教學為中心；以新課程標準下的教學改革為動力；以教學科研為生命；以課堂為主陣地；以學生為載體；全面推進課堂改革，培養(yǎng)學生語文學習方面的創(chuàng)新才能。本學年語文組將利用教研活動時間及平時的教育教學理論，深化學習領會新課程標準和09年高考語文《考試說明》，學習先進的語文教學理念，深化課堂教學改革。新教材已在我校高一年級全面使用，語文新教材更加注重人文性，強調聽說讀寫才能的綜合培養(yǎng)，所有這些都給我們提出了新的要求，因此，我們必須加大教研力度，不斷充實自己的理論程度，從而進步教學效益。②努力探究教學規(guī)律，認真組織教研組加強語文教學研究。本學期，我們將全面啟動新課程標準學習方案，研究新教材，尋求與教學的切合點，探究教學規(guī)律，從而為語文教學效勞。教研組帶著每一位老師扎扎實實地做好語文知識的傳授工作和學生興趣的培養(yǎng)工作。教研組除組織新課程標準的理論學習外，還要加強集體備課與說課、聽課與評課、作業(yè)修改與學生輔導等活動，把教研工作落到實處，進步語文學科教學效益與質量。③充分利用課堂主陣地，進步語文成績。課堂教育是教育教學的主陣地，是師生出成績的關鍵所在，長期以來語文課堂教學的狀況不理想，常常是老師主講，學生主聽，課堂沉悶，老師也缺乏熱情。本學期要花大力氣改變，認真研究學情，設法激發(fā)學生學習的主動性和積極性，充分發(fā)揮其主體作用，極大限度地進步課堂效率，使學生有實實在在的收獲。所以我們要倡導全體語文老師充分理解學生的心理及生理特點，定出合適學生實際的教學研究方向，力爭使學生在掌握知識的同時，加強語文整體的感悟，由教材到生活，拓展語文的外延，為終身學習打下基石。④加強教學科研工作，為語文教學搭建創(chuàng)新的平臺。為限度地進步語文成績，本學年，語文教研組要進一步加強集體備課，說課及聽課、評課活動。各備課組在教研活動時，保質保量完成集體備課，深化整合教育教學資。各備課組合理分工，統(tǒng)籌安排科學運作，統(tǒng)一命制周考試題，真正做到教學情況的有效反應。本學期，我們高語組，將在一系列的教學教研活動中，展示我組的教研成果，打造品牌，同時找出還存在的缺乏，為語文教學的創(chuàng)造性開展提供良好的保證。1、強化同組聽課評課制度每次聽課后盡量多交換些缺點和存在問題，提出改良意見，互相商討，共同進步。2、高度重視公開課教學，無論是新分配的老師，還是有多年教學經(jīng)歷的老老師在新課改面前，要甘當小學生，潛心研究，互相學習，公開課教學就是一個很好交流的平臺，我們每個人都要不放過每一次學習進步的時機。3、繼續(xù)做好“走出去，請進來”工作，向兄弟學校多學習，力爭多創(chuàng)造時機讓組內老師走出校門聽取外校的優(yōu)質課、示范課，參加各級各類的教學研討會，回來后在本組傳達學習，形成輻射。4、廣泛開展課余活動，調動學生主動參與學習的積極性，爭取在研究性學習，校本課程的開發(fā)方面獲得打破性進展。本學期，我組方案開展一些作文、演講、書法、古詩文、名句等知識競賽。寓教于樂，有力地促進我校的第二課堂的開展。___年高中語文教研組工作方案一、指導思想深化領會科學開展觀內容，積極投身于和諧社會建立，勇于理論，不斷開拓創(chuàng)新。堅決執(zhí)行"五嚴"規(guī)定，創(chuàng)新思路，改良工作方法，進步教學效率。認真學習《課程標準教學要求》，學習課改文件、教育法規(guī)，認真學習教育理論，深化鉆研教改理論，圍繞學校各階段中心工作，同心同德，刻苦努力，圓滿完成教育教學任務。二、工作思路(一)著力于"高效課堂"的研究，全面開展高效教學的研討與理論，深化考慮問題，著力解決教學效率低下的狀況，向教學改革要質量，大力進步學生的語文素養(yǎng)和學校的教學質量。(二)認真開展課堂教學大練兵活動，大力開展教學觀摩，研討新課程背景下的課堂教學問題，齊心協(xié)力，進步課堂教學層次。做好充分準備，展示課堂教學的最新成果。根據(jù)校長室和教務處的統(tǒng)一部署，全面開展聽課活動，指定聽課與隨堂聽課相結合。(三)加強對課堂教學形式的探究研究，在原來的根底上，繼續(xù)進展課堂教學形式的探究，完善講學稿制度，試用網(wǎng)絡備課平臺，充分發(fā)揮集體智慧，并根據(jù)詳細班級情況進展變通，以期獲得良好的教學效果。通過檢查與抽查，明確提出二次備課要求，標準備課上課行為，整體進步課堂教育質量。繼續(xù)推進生態(tài)課堂的新理念，通過開設公開課，組織觀看優(yōu)秀錄像課，結合教學形式理論學習，針對我校語文教學的現(xiàn)狀和原有根底，使課堂教學形式學習研究走"模擬--進步--創(chuàng)新"之路，使廣闊語文老師熟悉和掌握原有的中學語文教學形式，完善進步原來的幾種教學形式，并主動積極探究新的教學形式，創(chuàng)自己的特色，創(chuàng)小海中學的特色。在原有根底上，本學期提出新要求：講學稿質量上乘，可操作性強。作業(yè)批閱標準，評語指導合理。三、工作要點(一)推普周系列活動。開展宣傳，組織活動。相關年級開展演講或詩歌朗讀、講故事比賽等活動。(二)大力推進高效課堂研究，提升教學層次。本學期組織一次對外開課活動，積極展示課堂教學研究成果。(三)繼續(xù)抓好高一高二年級的學習，標準備課行為，進一步加強講學稿使用，務求高效合理。嘗試小矮人網(wǎng)絡備課平臺，積極倡導網(wǎng)絡備課，整合資，進步備課效率。搞好評價改革，不斷適應新課程要求。(四)繼續(xù)加強畢業(yè)班的教學研究，進展考試研究，進步考試成績。(五)組織一次征文比賽，培養(yǎng)學生寫作興趣。四、詳細措施(一)加強對備課組的督查，要求集體備課，發(fā)揮集體智慧，各位老師要做好二次備課，務務實效。(二)認真開展課題研究，不斷提升教科研層次，使學科組建立更有成效。本著以課題研究帶動隊伍的初衷，大力推進課題研究，進步學科組的教研層次進而進步學校的辦學層次。(三)注重備課組工作成果的搜集，強調固化活動內容，并提倡創(chuàng)出備課組特色。2023年高中語文教研組工作方案一.指導思想新的學期已經(jīng)降臨，我們高中語文教研組圍繞“以學生開展為根本，以課程標準為根據(jù)，以培養(yǎng)學生理論才能和創(chuàng)新精神為目的”這一指導思想，繼續(xù)引導老師認真學習教育教學理論，學習語文新的課程標準，結合本組實際情況，立足于教學改革，求變、求新，做到教研以老師教學才能進步為核心，從教學才能程度、知識程度、表達程度、與學生的溝通等幾個方面，苦練內功，使高中組語文老師逐步向“學者型”“專家型”老師轉變。二、工作目的1、把握語文教學的新動向，加強學科教學科研工作，強化備課組的功能，進步全組老師的業(yè)務程度，集思廣益，博采眾長；運用語文教學，加強學生思想道德教育以及審美情趣的教育。2、繼續(xù)學習普通高中《語文課程標準》和《普通高中課程方案》，借鑒先進經(jīng)歷，經(jīng)常閱讀教育論文，正確把握課程性質，理解課程標準的根本理念，理解課程的設計思路，進步思想認識。3、在教研中，結合我校實際情況，研究學情，從而轉變觀念，客觀實際的認識我校學生，找到可行的方法、手段改變局部學生厭學的現(xiàn)狀，全面進步語文程度。三、詳細措施在新的教學理念的指導下，抓好各年級的常規(guī)教學，認真?zhèn)湔n，認真反思并總結個人的教育、教學心得，實在進步自己的教育、教學程度。繼續(xù)開展進步課堂教學效益的研究，努力進步語文教學質量。高一年級，加強新教材研究，把握新教材的特點，深化學習、研究新教材的內容，討論新教材的編寫理念及適應學生的教學方式，明確教學目的和教學要求，積極探究如何將課改的根本理念轉化為詳細的教學行為的途徑和方法，。高二年級，在抓好常規(guī)教學的同時，繼續(xù)挖掘教學深度，在課時數(shù)減少的情況下積極探究進步課堂教學效率的途徑。在注重課堂知識積累的根底上拓展閱讀面，增加學生的知識容量，完善學生的知識體系，為高三的飛躍夯實根底。同時為新一輪高一提供經(jīng)歷。高三年級，認真積極地做好高考復習沖刺階段的工作，科學地、有序地安排好各個環(huán)節(jié)。在教研組內齊心協(xié)力，集思廣益，統(tǒng)一貫徹落實于高考復習的教學過程中。復習中力求做到：強化針對性，進步實效性；認真分析^p每次考試結果，有針對性地采取措施，揚長補短，爭取在高考中考出好的成績。四、活動安排1、在新的學期里，更加深化地鉆研教材，掌握教材體系、根本內容及其內在聯(lián)絡，抓住主線，明確重、難點，搞清疑點，把握關鍵；精心設計教案，每課教案要做到“六有”：有明確的教學目的，有詳細的教學內容，有連接而明晰的教學步驟，有啟發(fā)學生積極思維的教法，有適宜精當?shù)木毩?，有靈敏的“隨機應變”的課堂教學方式。2、各年級備課組要認真進展集體研討、集體備課。在教學過程中要明確教學目的，理清教材思路，規(guī)劃教學流程，要有合適各班學生的教學目的、教學重點、作業(yè)內容，教學進度做到根本統(tǒng)一；備課應多方擴大信息，不斷充實，完善備課資料，做到與時俱進。3、以組內公開課為載體強化聽課、評課意識，促進老師隊伍的建立，發(fā)揮本組骨干老師的作用，對青年老師嚴格要求、悉心指導，幫助青年老師加快成長；完成學校的聽課要求，要做到互相聽課、評課，同時鼓勵兼聽別科，每周最少聽課2節(jié)。4、教學常規(guī)工作的管理要加大力度，要繼續(xù)加強教育教學反思，勤于總結教學經(jīng)歷，進步教學效率。附、活動要求1、教研組活動時間：每周星期一下午第一、二節(jié)。2、要求準時出席，不能無故缺席，遇特殊情況須事先請假。3、教研活動內容：①學習新知識、新理論，細化解讀新課標，以此指導教學理論工作；②認真參加組內公開課的聽課評課活動；③交流、反思教學體會，互助互促，形成有活力、有文學氣氛的教學集體；④統(tǒng)一進度，共同商討教研活開工程等。高中語文教研組方案科學標準常規(guī)教學大力進步課堂效率——2023_2023學年第一學期福州金橋高級中學語文教研組方案陳奕良魏長興一、指導思想認真學習、領會、貫徹上級教育部門的精神，全面深化貫徹新課程標準的精神，以實驗新課程為中心，以落實新課程理念為重點，穩(wěn)步進步教學程度，通過扎實有效的校本教研活動，創(chuàng)設濃郁教研氣氛，形成一個有效的學____同體，推進。進一步深化語文課堂教學改革，探求"如何轉變學習方式，進步教學效益"的策略，努力探究一條科學、高效的素質教育新路。二、工作目的：1、認真學習教育理論，樹立現(xiàn)代教育的觀念。2、科學標準常規(guī)教學，保證素質教育的全面施行。3、抓好課題研究，進步課題研究的質量。4、加強青年老師的培養(yǎng)，促進語文老師隊伍素質的全面進步。三、詳細做法：本學期，語文教研組將在新的課程標準的指導下，深化改革，努力轉變教育教學觀念，大力進步課堂教學效率，以全面貫徹黨的教育方針、全面推進素質教育，大面積進步語文教學質量為目的，結合學科自身的特點，扎實有效地開展工作。現(xiàn)將本學期工作做好如下安排：〔一〕、學好理論，更新觀念，進步素質新學期的語文教學應按照語文和語文學科的特點，適應新世紀的社會需求，強化語文的人文性、理論性、實用性，進步學生的語文素養(yǎng)。為了適應這種新形勢，不被淘汰，我們全體語文老師在理論學習方面需要做到以下幾點：1、認真學習先進的教育教學理論和新的《課程標準》，通讀一、二本理論專著。要圍繞"創(chuàng)新教育"等熱點問題，結合語文教學理論，通過專題學習和討論，進步自身的理論素養(yǎng)，更新教育教學觀念，樹立正確的教育觀和學生觀。2、每位語文老師至少要堅持通讀二、三種語文教學研究刊物，及時理解語文教學的動態(tài)和語文教改趨勢，開拓視野拓寬語文改革思路；同時，結合自己的教學理論，吸收并消化別人的先進的教育經(jīng)歷，不斷練好自身的語文教學"內功"，從而更好地適應素質教育對語文老師所提出的更高的要求。3、嚴密結合教育教學實際和課題研究，并根據(jù)自身的需要，確定學習重點，講究學習方式，進步學習效率。〔二〕、狠抓常規(guī)，改革教學，進步效率抓課堂教學常規(guī)的落實。語文學科教學質量的全面進步，關鍵是落實常規(guī)，按照語文組教學形式“目的——激活——探究——提升”，改革課堂教學、進步課堂教學效率。全面施行素質教育，課堂教學是主陣地。要對照新的課程標準的要求，真正樹立老師的效勞意識，轉變學生的學習方式；改革陳舊、呆板、單調的語文課堂教學形式，研究和設計科學、新穎、活潑、開放型的語文課堂教學形式；語文課堂要注重激活學生的求知欲，培養(yǎng)學生自主學習的習慣和才能，突出創(chuàng)新精神和理論才能的培養(yǎng)；堅決做到面向全體學生，照顧不同程度、不同層次的學生的學習需要，研究和施行分層分類教學；努力促使課堂教學構造的最優(yōu)化，大大進步語文課堂教學效率。加強常規(guī)調研，確保減負增效。每學期每人至少上一節(jié)公開課，同時，教研組將配合教務處檢查常規(guī)落實情況。本學期尤其要加強高二年段新課程的教學。進一步落實老師，轉變觀念，及時調整，積極查找、吸收新而有限的教學方法，積極參與到新課程改革的激流中。鼓勵老師多開課、多寫論文，使我校的語文教學始終走在課改的前列?！踩?、加強課題研究，注重工作語文組作為學?！叭壗萄小钡闹虚g環(huán)節(jié)，極為重視老師課題研究和教研論文撰寫工作。我校參加了4個課題研究：《常態(tài)化多媒體環(huán)境下課堂教學改革研究》、《學校應成為學____同體的理論和理論研究》、《網(wǎng)絡環(huán)境下高中研究性學習施行與管理研究》、《普通高中綜合理論活動課程的有效管理研究》。我組承當了上述課題的子課題研究任務，同時組織、催促各集備組做好子課題的申報、研究工作。是課堂教學經(jīng)歷的升華和教研成果的展示，為提升老師教學教研程度，根據(jù)省廳規(guī)定和一年一度的校級教學研討會的需要，我組全體老師每年至少撰寫一篇教學教研論文，先在組內交流，然后擇優(yōu)參加校級評比，優(yōu)秀的論文再送出去，參加省市級匯編或是各類競賽。本學期要進一步加強課題研究過程管理，及時方案、及時總結，鼓勵老師們能結合教學實際，積極撰寫論文?！菜摹?、培養(yǎng)青年老師，促其安康成長青年老師是我們語文教研組的中堅力量，而教研組、備課組正是培養(yǎng)新老師的主陣地。我們要認真學習福州八中的經(jīng)歷，實在開展集體備課活動，做到統(tǒng)一進度、統(tǒng)一要求、統(tǒng)一訓練。各語文老師之間要加強交流，資料共享，互相商討，共同進步，尤其是使新老師能盡快進步、成熟，使青年老師發(fā)揮他們的主動力。繼續(xù)做好師徒結對工作，要求新老師每學期聽師傅的課不少于30節(jié)，師傅聽徒弟的不少于10節(jié)，并做好讀書筆記?！参濉?、堅持正確導向，抓好畢業(yè)班教學工作新課程和高考改革強調根底，突出才能，關注綜合，重視潛力。注重考核學生應用知識的才能，著眼于開展?jié)撃苓x拔優(yōu)秀人才。因此，教學要重視根底，突出才能的培養(yǎng)。全組老師要研究過去，找出規(guī)律；認識如今，把握重點；預測將來，胸有成竹。要認真研究考試大綱，及時從報刊、因特網(wǎng)上搜集高考信息，分析^p高考態(tài)勢，把握命題思想。要多向其他省份和省內一些教學有特色、成績較顯著的兄弟學校汲取經(jīng)歷，努力進步教學的針對性和實效性。中高考一年一個形勢，穩(wěn)中有變，我們只有不斷學習和研究才能立于不敗之地。集備組針對中高考將組織多層次的交流與研討，認真總結初三、高三的成功經(jīng)歷，提出抓早抓實抓細的，狠抓高二教學與研究，為2023年中高考打下堅實根底。為有效地進步畢業(yè)班的語文教學和復習工作效率，本學期教研組活動中將開展兩次復習工作研討：針對命題意圖、中高考考綱作分析^p；針對中高考模擬試卷作分析^p。同時，高三、初三語文老師要注意，資料信息的搜集、挑選，共同研討復習工作。爭取中高考語文成績獲得進一步的打破?？傊?，在新的一個學年里，我們將在“標準、內涵、開展”的精神指引下，在學校以及教務處的指導下，結合我校語文教學的實際，加強理論學習,實在轉變教育教學觀念，把課堂教學改革作為工作的中心，認真、扎實、有效地開展各項工作?？茖W標準常規(guī)教學大力進步課堂效率——2023_2023學年第一學期福州金橋高級中學語文教研組方案陳奕良魏長興一、指導思想認真學習、領會、貫徹上級教育部門的精神，全面深化貫徹新課程標準的精神，以實驗新課程為中心，以落實新課程理念為重點，穩(wěn)步進步教學程度，通過扎實有效的校本教研活動，創(chuàng)設濃郁教研氣氛，形成一個有效的學____同體，推進素質教育。進一步深化語文課堂教學改革，探求"如何轉變學習方式，進步教學效益"的策略，努力探究一條科學、高效的素質教育新路。二、工作目的：1、認真學習教育理論，樹立現(xiàn)代教育的觀念。2、科學標準常規(guī)教學，保證素質教育的全面施行。3、抓好課題研究，進步課題研究的質量。4、加強青年老師的培養(yǎng)，促進語文老師隊伍素質的全面進步。三、詳細做法：本學期，語文教研組將在新的課程標準的指導下，深化語文教學改革，努力轉變教育教學觀念，大力進步課堂教學效率，以全面貫徹黨的教育方針、全面推進素質教育，大面積進步語文教學質量為目的，結合學科自身的特點，扎實有效地開展工作?，F(xiàn)將本學期工作做好如下安排：〔一〕、學好理論，更新觀念，進步素質新學期的語文教學應按照語文和語文學科的特點，適應新世紀的社會需求，強化語文的人文性、理論性、實用性，進步學生的語文素養(yǎng)。為了適應這種新形勢，不被淘汰，我們全體語文老師在理論學習方面需要做到以下幾點：1、認真學習先進的教育教學理論和新的《課程標準》，通讀一、二本理論專著。要圍繞"創(chuàng)新教育"等熱點問題，結合語文教學理論，通過專題學習和討論，進步自身的理論素養(yǎng)，更新教育教學觀念，樹立正確的教育觀和學生觀。2、每位語文老師至少要堅持通讀二、三種語文教學研究刊物，及時理解語文教學的動態(tài)和語文教改趨勢，開拓視野拓寬語文改革思路；同時，結合自己的教學理論，吸收并消化別人的先進的教育經(jīng)歷，不斷練好自身的語文教學"內功"，從而更好地適應素質教育對語文老師所提出的更高的要求。3、嚴密結合教育教學實際和課題研究，并根據(jù)自身的需要，確定學習重點，講究學習方式，進步學習效率?！捕?、狠抓常規(guī)，改革教學，進步效率抓課堂教學常規(guī)的落實。語文學科教學質量的全面進步，關鍵是落實常規(guī)，按照語文組教學形式“目的——激活——探究——提升”，改革課堂教學、進步課堂教學效率。全面施行素質教育，課堂教學是主陣地。要對照新的課程標準的要求，真正樹立老師的效勞意識，轉變學生的學習方式；改革陳舊、呆板、單調的語文課堂教學形式，研究和設計科學、新穎、活潑、開放型的語文課堂教學形式；語文課堂要注重激活學生的求知欲，培養(yǎng)學生自主學習的習慣和才能，突出創(chuàng)新精神和理論才能的培養(yǎng)；堅決做到面向全體學生，照顧不同程度、不同層次的學生的學習需要，研究和施行分層分類教學；努力促使課堂教學構造的最優(yōu)化，大大進步語文課堂教學效率。加強常規(guī)調研，確保減負增效。每學期每人至少上一節(jié)公開課，同時，教研組將配合教務處檢查常規(guī)落實情況。本學期尤其要加強高二年段新課程的教學。進一步落實老師培訓，轉變觀念，及時調整，積極查找、吸收新而有限的教學方法，積極參與到新課程改革的激流中。鼓勵老師多開課、多寫論文，使我校的語文教學始終走在課改的前列。〔三〕、加強課題研究，注重論文撰寫工作語文組作為學校“三級教研”的中間環(huán)節(jié)，極為重視老師課題研究和教研論文撰寫工作。我校參加了4個課題研究：《常態(tài)化多媒體環(huán)境下課堂教學改革研究》、《學校應成為學____同體的理論和理論研究》、《網(wǎng)絡環(huán)境下高中研究性學習施行與管理研究》、《普通高中綜合理論活動課程的有效管理研究》。我組承當了上述課題的子課題研究任務，同時組織、催促各集備組做好子課題的申報、研究工作。教學論文是課堂教學經(jīng)歷的升華和教研成果的展示，為提升老師教學教研程度，根據(jù)省廳規(guī)定和一年一度的校級教學研討會的需要，我組全體老師每年至少撰寫一篇教學教研論文，先在組內交流，然后擇優(yōu)參加校級評比，優(yōu)秀的論文再送出去，參加省市級匯編或是各類競賽。本學期要進一步加強課題研究過程管理，及時方案、及時總結，鼓勵老師們能結合教學實際，積極撰寫論文。〔四〕、培養(yǎng)青年老師，促其安康成長青年老師是我們語文教研組的中堅力量，而教研組、備課組正是培養(yǎng)新老師的主陣地。我們要認真學習福州八中的經(jīng)歷，實在開展集體備課活動，做到統(tǒng)一進度、統(tǒng)一要求、統(tǒng)一訓練。各語文老師之間要加強交流，資料共享，互相商討，共同進步，尤其是使新老師能盡快進步、成熟，使青年老師發(fā)揮他們的主動力。繼續(xù)做好師徒結對工作，要求新老師每學期聽師傅的課不少于30節(jié)，師傅聽徒弟的不少于10節(jié)，并做好讀書筆記。〔五〕、堅持正確導向，抓好畢業(yè)班教學工作新課程和高考改革強調根底，突出才能，關注綜合，重視潛力。注重考核學生應用知識的才能，著眼于開展?jié)撃苓x拔優(yōu)秀人才。因此，教學要重視根底，突出才能的培養(yǎng)。全組老師要研究過去，找出規(guī)律；認識如今，把握重點；預測將來，胸有成竹。要認真研究考試大綱，及時從報刊、因特網(wǎng)上搜集高考信息，分析^p高考態(tài)勢，把握命題思想。要多向其他省份和省內一些教學有特色、成績較顯著的兄弟學校汲取經(jīng)歷，努力進步教學的針對性和實效性。中高考一年一個形勢，穩(wěn)中有變，我們只有不斷學習和研究才能立于不敗之地。集備組針對中高考將組織多層次的交流與研討，認真總結初三、高三的成功經(jīng)歷，提出抓早抓實抓細的口號，狠抓高二教學與研究，為2023年中高考打下堅實根底。為有效地進步畢業(yè)班的語文教學和復習工作效率，本學期教研組活動中將開展兩次復習工作研討：針對命題意圖、中高考考綱作分析^p；針對中高考模擬試卷作分析^p。同時，高三、初三語文老師要注意，資料信息的搜集、挑選，共同研討復習工作。爭取中高考語文成績獲得進一步的打破?？傊?，在新的一個學年里，我們將在“標準、內涵、開展”的精神指引下，在學校以及教務處的指導下，結合我校語文教學的實際，加強理論學習,實在轉變教育教學觀念，把課堂教學改革作為工作的中心，認真、扎實、有效地開展各項工作。高中語文教研組工作籌劃一．指導思想1．搞好組內合格課、優(yōu)質課工程。光陰把握新時代語文教授教化的新動向，加強學科教授教化科研工作，強化備課組的功能，進步全組老師的營業(yè)程度，集思廣益，博采眾長；充分應用語文教授教化規(guī)律，加強學生思想道德教誨以及審美情趣的教誨。老老師與新老師就像師傅和門徒，師傅應大年夜“嚴”出發(fā)，竭盡全力地對門徒進展幫帶，包含教案、聽課、教室教授教化指導、教授教化理論引導等方面；新老師應經(jīng)常性的聽課、備課、教室教授教化藝術方面的進修，要做到賣力、謙虛。要新先尖兵須聽師傅的課至少15節(jié)，期末檢查。1．扎實、賣力地貫徹落實黌舍教誨教授教化治理各項規(guī)章軌制，盡力營造語文組優(yōu)勝的工作氣氛，保持和優(yōu)化語文組在全校各教研組中的大年夜組地位。2．進一步標準教研組晃蕩軌制。2．以“新課標”為指針，賡續(xù)進步教授教化質量，加強各備課組集體備課的力度，加大年夜教研組聽課力度，促進老師嚴格自律，賡續(xù)長進。3．課內課外晃蕩相結合，合時組織在全校較有影響力的語文課外晃蕩。高二備課組：高中樓北樓高二、3辦公室4．進一步抓好月涵文學社、話劇社和校報工作，擴大年夜語文組的影響力。高三備課組：高中樓北樓高三、4辦公室三．工作方法以黌舍和教誨處工作籌劃為指導，環(huán)繞進一步進步教誨教授教化質量和效力為中間，大年夜力推動課程改革，實在改變教誨不雅念，加強老師的才能和程度；開展集體備課，加強對新教材的培訓、研究；深化教室，及時調研，存眷常態(tài)語文教授教化，合時反思和總結，進一步進步語文教授教化質量。高一備課組：科技樓老師辦公室a．單周召開教研組晃蕩，雙周各備課組晃蕩。懇請教研組、備課組晃蕩必須準時參加。各備課組晃蕩地點：姓名1．賣力黌舍并扎實貫徹黌舍《重慶清華中學學科教研組治理方法》?！?〕．語文組新老幫帶結對情況：王小雪——姚俐娟、楊勤——余木龍、陳倩—『何聶。3、持續(xù)抓早讀和功課的落實，一切大年夜效不雅出發(fā)。各年級開學前以備課組為單位，根據(jù)本學期教授教化內容評論辯論制訂比擬標準的、科學有效的早讀安排，防止盲目性、無序性。各年級早讀要精心安排預備并做好記錄工作。高三要籌劃好學年復習籌劃,做到進度適中、常識板塊扎實、復習效不雅高效。4．要保質保量地落實慣例的語文積聚工作，完成應有的練習和功課。光陰〔四〕．晃蕩講課內容姓名〔1〕．幫帶對象：高中語文組新分派和教授教化工作不滿三年的青年老師。二．工作目的講課內容〔3〕．義務義務c．強化教研組長和備課組長的責隨意率性識，懇請教研組組長、各備課組長做好全組兼顧工作。教研組組長一學期聽組內至少10課時，備課組長聽組內至少5課時。5．新老老師“一對一”幫帶。懇求所豐年級要包管學生必定的閱讀量，對閱讀量有硬指標，每學期至少要把語文讀本讀完，每一位學生閱讀不少于一種〔本〕課外讀物〔像《讀者》和中外名著等〕，每周一篇課外練筆或剪報、評報。作文，那么必定要1--2周上堂作文課，且不克不及少于規(guī)定的量：作文每學期6篇大年夜作文，每周一個周記或者摘抄，要合營閱讀搞好閱讀評價，方法視學生情況而定。b．備課組晃蕩應當每次晃蕩有主題、有針對性、有中間貳言人，且上交貳言材料。楊勤待定王小雪呂文敏待定陳倩第7周禮拜26．元旦節(jié)教研組爭掏出去總一次總結。清華中學高中語文教研組第11周禮拜2待定第9周禮拜22023/9/1待定3．語文組到銅梁中學外出晃蕩，爭奪九月或十月走出去進修晃蕩。朱喆第5周禮拜2待定第3周禮拜2①．周三社團晃蕩的開展。月涵文學社負責：余木龍楊勤(文學社縮小范圍，爭奪周三晃蕩學生自行組織改稿、審稿、組稿。話劇社負責：呂文敏)待定2．豐富第二教室和校園文化生活劉艷社團晃蕩中間義務：豐富學生課余文化生活，實現(xiàn)社團安康成長。②．《語文星空》出版10、11期，出版日期分別是10月和12月。編輯：朱喆、陳立宏、劉艷、楊勤和鄭紅和初一一位老師③．完成《重慶清華》報18、19、20、21、22期編輯出版。編輯：楊敏、余木龍、章兵、劉燕、呂文敏、楊勤，總編：余木龍，履行總編：章兵。第13周禮拜24．11月，舉辦全校性的語文常識比賽，加強學生投入語文積聚、進步語文教養(yǎng)的積極性。試題負責：高二備課組5．12月，舉辦全校性作文大年夜賽，進步學生創(chuàng)作豪情，晉升《語文星空》稿件質量。高中語文教研組工作方案一．指導思想以學校和教誨處工作方案為指導，圍繞進一步進步教育教學質量和效率為中心，大力推進課程改革，實在轉變教育觀念，增強老師的才能和程度；開展集體備課，加強對新教材的培訓、研究；深化課堂，及時調研，關注常態(tài)語文教學，適時反思和總結，進一步進步語文教學質量。把握新時期語文教學的新動向，加強學科教學科研工作，強化備課組的功能，進步全組老師的業(yè)務程度，集思廣益，博采眾長；充分運用語文教學規(guī)律，加強學生思想道德教育以及審美情趣的教育。二．工作目的1．扎實、認真地貫徹落實學校教育教學管理各項規(guī)章制度，努力營造語文組良好的工作氣氛，保持和優(yōu)化語文組在全校各教研組中的大組地位。2．以“新課標”為指針，不斷進步教學質量，加強各備課組集體備課的力度，加大教研組聽課力度，促進老師嚴格自律，不斷上進。3．課內課外活動相結合，適時組織在全校較有影響力的語文課外活動。4．進一步抓好月涵文學社、話劇社和校報工作，擴大語文組的影響力。三．工作措施1．認真學校并扎實貫徹學?！吨貞c清華中學學科教研組管理方法》。2．進一步標準教研組活動制度。a．單周召開教研組活動，雙周各備課組活動。要請教研組、備課組活動必須準時參加。b．備課組活動應該每次活動有主題、有針對性、有中心發(fā)言人，且上交發(fā)言材料。c．強化教研組長和備課組長的責任意識，要請教研組組長、各備課組長做好全組統(tǒng)籌工作。教研組組長一學期聽組內至少10課時，備課組長聽組內至少5課時。各備課組活動地點：高一備課組：科技樓老師辦公室高二備課組：高中樓北樓高二、3辦公室高三備課組：高中樓北樓高三、4辦公室3、繼續(xù)抓早讀和作業(yè)的落實，一切從效果出發(fā)。各年級開學前以備課組為單位，根據(jù)本學期教學內容討論制訂比擬標準的、科學有效的早讀安排，防止盲目性、無序性。各年級早讀要精心安排準備并做好記載工作。高三要規(guī)劃好學年復習方案,做到進度適中、知識板塊扎實、復習效果高效。4．要保質保量地落實常規(guī)的語文積累工作，完成應有的訓練和作業(yè)。要求所有年級要保證學生一定的閱讀量，對閱讀量有硬指標，每學期至少要把語文讀本讀完，每一位學生閱讀不少于一種〔本〕課外讀物〔像《讀者》和中外名著等〕，每周一篇課外練筆或剪報、評報。作文，那么一定要1--2周上堂作文課，且不能少于規(guī)定的量：作文每學期6篇大作文，每周一個周記或者摘抄，要配合閱讀搞好閱讀評價，方法視學生情況而定。5．新老老師“一對一”幫帶?！?〕．幫帶對象：高中語文組新分配和教學工作不滿三年的青年老師?！?〕．語文組新老幫帶結對情況：王小雪——姚俐娟、楊勤——余木龍、陳倩——何漪?！?〕．責任義務老老師與新老師就像師傅和徒弟，師傅應從“嚴”出發(fā)，不遺余力地對徒弟進展幫帶，包括教案、聽課、課堂教學指導、教學理論引導等方面；新老師應經(jīng)常性的聽課、備課、課堂教學藝術方面的學習，要做到認真、謙虛。要新老師必須聽師傅的課至少15節(jié)，期末檢查?！菜摹常顒?．搞好組內合格課、優(yōu)質課工程。姓名時間授課內容姓名時間授課內容第3周星期2待定王小雪第5周星期2待定呂文敏第7周星期2待定陳倩第9周星期2待定朱喆第11周星期2待定劉艷第13周星期2待定2．豐富第二課堂和校園文化生活①．周三社團活動的開展。月涵文學社負責：余木龍楊勤(文學社縮小規(guī)模，爭取周三活動學生自行組織改稿、審稿、組稿。話劇社負責：呂文敏)社團活動中心任務：豐富學生課余文化生活，實現(xiàn)社團安康開展。②．《語文星空》出版10、11期，出版日期分別是10月和12月。編輯：朱喆、陳立宏、劉艷、楊勤和鄭紅和初中一位老師③．完成《重慶清華》報18、19、20、21、22期編輯出版。編輯：楊敏、余木龍、章兵、劉燕、呂文敏、楊勤，總編：余木龍，執(zhí)行總編：章兵。3．語文組到銅梁中學外出活動，爭取九月或十月走出去學習活動。4．11月，舉辦全校性的語文知識競賽，增強學生投入語文積累、進步語文修養(yǎng)的積極性。試題負責：高二備課組5．12月，舉行全校性作文大賽，進步學生創(chuàng)作激情，提升《語文星空》稿件質量。6．元旦節(jié)教研組爭取出去總一次總結。高中語文教研組工作方案樣本一、指導思想在新的學年里，我們語文教研組全體老師，將參照20xx年上半年市教研市高中語文教研活開工作方案，以教育的科學開展觀為主線，以新的課程改革為契機，以語文課程標準為指導，以學習新理念，討論進步課堂教學效率為重點，認真組織老師學習語文新課程標準。結合我校高中語文開展的實際情況，積極探究語文教學規(guī)律，努力探究科學的教學方法，促進老師不斷進步，力求優(yōu)化我校語文教研的內容和形式，提升語文教學的質量和程度，進步學生的語文素養(yǎng)，促進語文老師的專業(yè)成長，努力構建具有我校特色的高中語文教育教學教研體系，進一步進步我校語文教學質量。二、工作目的：1、把握新課程標準下語文教學的新動向，在認真搞好教學工作和教科研工作的根底上在進一步加強語文學科教學科研工作，爭取在語文研究性學習、校本科研方面獲得打破性進展，形成學校自己的特色，從而不斷進步老師的教科研程度。2、繼續(xù)強化教研組和備課組的功能，進步全組老師的業(yè)務程度，集思廣益，博采眾長；繼續(xù)強化團結協(xié)作精神，創(chuàng)立團結、和諧，充滿創(chuàng)新與活力的優(yōu)秀教研組，出色完成學校各項工作。3、充分運用語文教學規(guī)律，加強學生思想道德教育以及審美情趣的教育；進一步進步學生的語文素養(yǎng)，使學生具有較強的語文應用才能和一定的審美才能、探究才能，形成良好的思想道德素質和科學文化素質，為終身學習和有個性的開展奠定根底。三、詳細工作措施：①加強理論學習，深化研究新教材。為更好地完成上述教育教學工作目的，我們組準備以語文教學為中心；以新課程標準下的教學改革為動力；以教學科研為生命；以課堂為主陣地；以學生為載體；全面推進課堂改革，培養(yǎng)學生語文學習方面的創(chuàng)新才能。本學年語文組將利用教研活動時間及平時的教育教學理論，深化學習領會新課程標準和**年高考語文，學習先進的語文教學理念，深化課堂教學改革。新教材已在我校高一年級全面使用，語文新教材更加注重人文性，強調聽說讀寫才能的綜合培養(yǎng)，所有這些都給我們提出了新的要求，因此，我們必須加大教研力度，不斷充實自己的理論程度，從而進步教學效益。②努力探究教學規(guī)律，認真組織教研組加強語文教學研究。本學期，我們將全面啟動新課程標準學習方案，研究新教材，尋求與教學的切合點，探究教學規(guī)律，從而為語文教學效勞。教研組帶著每一位老師扎扎實實地做好語文知識的傳授工作和學生興趣的培養(yǎng)工作。教研組除組織新課程標準的理論學習外，還要加強集體備課與說課、聽課與評課、作業(yè)修改與學生輔導等活動，把教研工作落到實處，進步語文學科教學效益與質量。③充分利用課堂主陣地，進步語文成績。課堂教育是教育教學的主陣地，是師生出成績的關鍵所在，長期以來語文課堂教學的狀況不理想，常常是老師主講，學生主聽，課堂沉悶，老師也缺乏熱情。本學期要花大力氣改變，認真研究學情，設法激發(fā)學生學習的主動性和積極性，充分發(fā)揮其主體作用，極大限度地進步課堂效率，使學生有實實在在的收獲。所以我們要倡導全體語文老師充分理解學生的心理及生理特點，定出合適學生實際的教學研究方向，力爭使學生在掌握知識的同時，加強語文整體的感悟，由教材到生活，拓展語文的外延，為終身學習打下基石。④加強教學科研工作，為語文教學搭建創(chuàng)新的平臺。為限度地進步語文成績，本學年，語文教研組要進一步加強集體備課，說課及聽課、評課活動。各備課組在教研活動時，保質保量完成集體備課，深化整合教育教學資。各備課組合理分工，統(tǒng)籌安排科學運作，統(tǒng)一命制周考試題，真正做到教學情況的有效反應。本學期，我們高語組，將在一系列的教學教研活動中，展示我組的教研成果，打造品牌，同時找出還存在的缺乏，為語文教學的創(chuàng)造性開展提供良好的保證。1、強化同組聽課評課制度每次聽課后盡量多交換些缺點和存在問題，提出改良意見，互相商討，共同進步。2、高度重視公開課教學，無論是新分配的老師，還是有多年教學經(jīng)歷的老老師在新課改面前，要甘當小學生，潛心研究，互相學習，公開課教學就是一個很好交流的平臺，我們每個人都要不放過每一次學習進步的時機。3、繼續(xù)做好“走出去，請進來”工作，向兄弟學校多學習，力爭多創(chuàng)造時機讓組內老師走出校門聽取外校的優(yōu)質課、示范課，參加各級各類的教學研討會，回來后在本組傳達學習，形成輻射。4、廣泛開展課余活動，調動學生主動參與學習的積極性，爭取在研究性學習，校本課程的開發(fā)方面獲得打破性進展。本學期，我組方案開展一些作文、演講、書法、古詩文、名句等知識競賽。寓教于樂，有力地促進我校的第二課堂的開展。高中語文教研組工作方案2023一、指導思想深化領會科學開展觀內容，積極投身于和諧社會建立，勇于理論，不斷開拓創(chuàng)新。堅決執(zhí)行"五嚴"規(guī)定，創(chuàng)新思路，改良工作方法，進步教學效率。認真學習《課程標準教學要求》，學習課改文件、教育法規(guī)，認真學習教育理論，深化鉆研教改理論，圍繞學校各階段中心工作，同心同德，刻苦努力，圓滿完成教育教學任務。二、工作思路(一)著力于"高效課堂"的研究，全面開展高效教學的研討與理論，深化考慮問題，著力解決教學效率低下的狀況，向教學改革要質量，大力進步學生的語文素養(yǎng)和學校的教學質量。(二)認真開展課堂教學大練兵活動，大力開展教學觀摩，研討新課程背景下的課堂教學問題，齊心協(xié)力，進步課堂教學層次。做好充分準備，展示課堂教學的最新成果。根據(jù)校長室和教務處的統(tǒng)一部署，全面開展聽課活動，指定聽課與隨堂聽課相結合。(三)加強對課堂教學形式的探究研究，在原來的根底上，繼續(xù)進展課堂教學形式的探究，完善講學稿制度，試用網(wǎng)絡備課平臺，充分發(fā)揮集體智慧，并根據(jù)詳細班級情況進展變通，以期獲得良好的教學效果。通過檢查與抽查，明確提出二次備課要求，標準備課上課行為，整體進步課堂教育質量。繼續(xù)推進生態(tài)課堂的新理念，通過開設公開課，組織觀看優(yōu)秀錄像課，結合教學形式理論學習，針對我校語文教學的現(xiàn)狀和原有根底，使課堂教學形式學習研究走"模擬--進步--創(chuàng)新"之路，使廣闊語文老師熟悉和掌握原有的中學語文教學形式，完善進步原來的幾種教學形式，并主動積極探究新的教學形式，創(chuàng)自己的特色，創(chuàng)小海中學的特色。在原有根底上，本學期提出新要求：講學稿質量上乘，可操作性強。作業(yè)批閱標準，評語指導合理。三、工作要點(一)推普周系列活動。開展宣傳，組織活動。相關年級開展演講或詩歌朗讀、講故事比賽等活動。(二)大力推進高效課堂研究，提升教學層次。本學期組織一次對外開課活動，積極展示課堂教學研究成果。(三)繼續(xù)抓好高一高二年級的學習，標準備課行為，進一步加強講學稿使用，務求高效合理。嘗試小矮人網(wǎng)絡備課平臺，積極倡導網(wǎng)絡備課，整合資，進步備課效率。搞好評價改革，不斷適應新課程要求。(四)繼續(xù)加強畢業(yè)班的教學研究，進展考試研究，進步考試成績。(五)組織一次征文比賽，培養(yǎng)學生寫作興趣。四、詳細措施(一)加強對備課組的督查，要求集體備課，發(fā)揮集體智慧，各位老師要做好二次備課，務務實效。(二)認真開展課題研究，不斷提升教科研層次，使學科組建立更有成效。本著以課題研究帶動隊伍的初衷，大力推進課題研究，進步學科組的教研層次進而進步學校的辦學層次。(三)注重備課組工作成果的搜集，強調固化活動內容，并提倡創(chuàng)出備課組特色。2023高中語文教研組工作方案一、指導思想在新的學年里，我們語文教研組全體老師，將參照2023年上半年市教研市高中語文教研活開工作方案，以教育的科學開展觀為主線，以新的課程改革為契機，以語文課程標準為指導，以學習新理念，討論進步課堂教學效率為重點，認真組織老師學習語文新課程標準。結合我校高中語文開展的實際情況，積極探究語文教學規(guī)律，努力探究科學的教學方法，促進老師不斷進步，力求優(yōu)化我校語文教研的內容和形式，提升語文教學的質量和程度，進步學生的語文素養(yǎng)，促進語文老師的專業(yè)成長，努力構建具有我校特色的高中語文教育教學教研體系，進一步進步我校語文教學質量。二、工作目的：1、把握新課程標準下語文教學的新動向，在認真搞好教學工作和教科研工作的根底上在進一步加強語文學科教學科研工作，爭取在語文研究性學習、校本科研方面獲得打破性進展，形成學校自己的特色，從而不斷進步老師的教科研程度。2、繼續(xù)強化教研組和備課組的功能，進步全組老師的業(yè)務程度，集思廣益，博采眾長;繼續(xù)強化團結協(xié)作精神，創(chuàng)立團結、和諧，充滿創(chuàng)新與活力的優(yōu)秀教研組，出色完成學校各項工作。3、充分運用語文教學規(guī)律，加強學生思想道德教育以及審美情趣的教育;進一步進步學生的語文素養(yǎng)，使學生具有較強的語文應用才能和一定的審美才能、探究才能，形成良好的思想道德素質和科學文化素質，為終身學習和有個性的開展奠定根底。三、詳細工作措施：①加強理論學習，深化研究新教材。為更好地完成上述教育教學工作目的，我們組準備以語文教學為中心;以新課程標準下的教學改革為動力;以教學科研為生命;以課堂為主陣地;以學生為載體;全面推進課堂改革，培養(yǎng)學生語文學習方面的創(chuàng)新才能。本學年語文組將利用教研活動時間及平時的教育教學理論，深化學習領會新課程標準和09年高考語文《考試說明》，學習先進的語文教學理念，深化課堂教學改革。新教材已在我校高一年級全面使用，語文新教材更加注重人文性，強調聽說讀寫才能的綜合培養(yǎng)，所有這些都給我們提出了新的要求，因此，我們必須加大教研力度，不斷充實自己的理論程度，從而進步教學效益。②努力探究教學規(guī)律，認真組織教研組加強語文教學研究。本學期，我們將全面啟動新課程標準學習方案，研究新教材，尋求與教學的切合點，探究教學規(guī)律，從而為語文教學效勞。教研組帶著每一位老師扎扎實實地做好語文知識的傳授工作和學生興趣的培養(yǎng)工作。教研組除組織新課程標準的理論學習外，還要加強集體備課與說課、聽課與評課、作業(yè)修改與學生輔導等活動，把教研工作落到實處，進步語文學科教學效益與質量。③充分利用課堂主陣地，進步語文成績。課堂教育是教育教學的主陣地，是師生出成績的關鍵所在，長期以來語文課堂教學的狀況不理想，常常是老師主講，學生主聽，課堂沉悶，老師也缺乏熱情。本學期要花大力氣改變，認真研究學情，設法激發(fā)學生學習的主動性和積極性，充分發(fā)揮其主體作用，極大限度地進步課堂效率，使學生有實實在在的收獲。所以我們要倡導全體語文老師充分理解學生的心理及生理特點，定出合適學生實際的教學研究方向，力爭使學生在掌握知識的同時，加強語文整體的感悟，由教材到生活，拓展語文的外延，為終身學習打下基石。④加強教學科研工作，為語文教學搭建創(chuàng)新的平臺。為限度地進步語文成績，本學年，語文教研組要進一步加強集體備課，說課及聽課、評課活動。各備課組在教研活動時，保質保量完成集體備課，深化整合教育教學資。各備課組合理分工，統(tǒng)籌安排科學運作，統(tǒng)一命制周考試題，真正做到教學情況的有效反應。本學期，我們高語組，將在一系列的教學教研活動中，展示我組的教研成果，打造品牌，同時找出還存在的缺乏，為語文教學的創(chuàng)造性開展提供良好的保證。1、強化同組聽課評課制度每次聽課后盡量多交換些缺點和存在問題，提出改良意見，互相商討，共同進步。2、高度重視公開課教學，無論是新分配的老師，還是有多年教學經(jīng)歷的老老師在新課改面前，要甘當小學生，潛心研究，互相學習，公開課教學就是一個很好交流的平臺，我們每個人都要不放過每一次學習進步的時機。3、繼續(xù)做好走出去，請進來工作，向兄弟學校多學習，力爭多創(chuàng)造時機讓組內老師走出校門聽取外校的優(yōu)質課、示范課，參加各級各類的教學研討會，回來后在本組傳達學習，形成輻射。4、廣泛開展課余活動，調動學生主動參與學習的積極性，爭取在研究性學習，校本課程的開發(fā)方面獲得打破性進展。本學期，我組方案開展一些作文、演講、書法、古詩文、名句等知識競賽。寓教于樂，有力地促進我校的第二課堂的開展。高中語文教研組工作方案模板【篇一】一、指導思想在新的學年里，語文教研組參照學校領導關于教研工作的指示和20學年學校教研活開工作方案，結合職高教育的特點，以新的課程改革為契機，以學習新理念，討論進步課堂教學效率為重點，積極探究語文教學規(guī)律，努力探究科學的教學方法，促進老師不斷進步，力求優(yōu)化我校語文教研的內容和形式，提升語文教學的質量和程度，進步學生的語文素養(yǎng)，促進語文老師的專業(yè)成長，努力構建具有我校特色的高中語文教育教學教研體系，進一步進步我校語文教學質量。二、工作目的1、把握新課程標準下語文教學的新動向，在認真搞好教學工作的根底上進一步加強語文學科教學科研工作，爭取在語文研究性學習、獲得打破性進展，形成學校自己的特色，從而不斷進步老師的教學科研程度。2、繼續(xù)強化教研組集體備課的功能，進步全組老師的業(yè)務程度，集思廣益，博采眾長;繼續(xù)強化團結協(xié)作精神，創(chuàng)立團結、和諧，充滿創(chuàng)新與活力的優(yōu)秀教研組，出色完成學校各項工作。3、充分運用語文教學規(guī)律，加強學生思想道德教育以及審美情趣的教育;進一步進步學生的語文素養(yǎng)，尤其是普通話口語交際才能，使學生具有較強的語文應用才能和一定的審美才能、探究才能，形成良好的思想道德素質和科學文化素質，為終身學習和有個性的開展奠定根底。三、工作措施1、加強理論學習，深化研究新教材。為更好地完成上述教育教學工作目的，我們組準備以語文教學為中心，以教學科研為生命，以課堂為主陣地，以學生為載體，全面推進課堂改革，培養(yǎng)學生語文學習方面的創(chuàng)新才能。本學年語文組將利用教研活動時間及平時的教育教學理論，深化學習領會中職學校語文新大綱和新考綱，學習先進的語文教學理念，深化課堂教學改革，不斷充實老師的理論程度，從而進步教學效益。2、加強語文課堂教學研究，努力探究教學規(guī)律。課堂教育是教育教學的主陣地。長期以來語文課堂教學的狀況不夠理想，常常是老師主講，學生主聽，課堂沉悶，老師也缺乏熱情。本年度要花大力氣認真研究學情，設法激發(fā)學生學習的主動性和積極性，充分發(fā)揮其主體作用，極大限度地進步課堂效率。所以我們要倡導全體語文老師充分理解職高學生，定出實在可行的教學研究方向，力爭使學生在掌握知識的同時，加強學生口語交際才能的培養(yǎng)，由教材到生活，拓展語文的外延，為終身學習打下基石。3、加強語文常規(guī)教研，提升語文教研的針對性和實效性。本學期，教研組將按照學校的要求，加強集體備課與說課、聽課與評課、作業(yè)修改與學生輔導等活動，并配合教務處和專業(yè)部做好檢查和考評，把教研工作落到實處，進步語文學科教學效益與質量。4、加強教學科研工作，為語文教學搭建創(chuàng)新的平臺。語文教研組要在原有的根底上，進一步加強教科研的研究，取其精華，去其糟粕，積極探究一條科學有效的途徑，從而充分發(fā)揮語文的育人功能;同時，結合學校推行的教科研工作，探究語文學分如何更真實地反映學生的語文學習狀況，使語文學分制更具科學性。四、詳細事宜本學期，語文組將做以下詳細工作1、強化同組聽課評課制度，每期聽課十次左右。每次聽課后要及時討論、評價，提出改良意見，互相商討，共同進步?！酒恳?、指導思想：在新的學年里，我們語文教研組全體老師，將參照20xx年下半年市教研高中語文教研活開工作方案，以及學校各項教育教學工作安排，根據(jù)高中語文學科的教育教學的科學開展觀為主線，以新的課程改革為契機，以語文課程標準為指導，以學習新理念，討論進步課堂教學效率為重點，認真組織老師學習語文新課程標準。結合我校高中語文教育教學的現(xiàn)狀，以及教學成績開展的實際情況，積極探究語文教學規(guī)律，努力探究科學的教學方法，促進老師不斷進步，力求優(yōu)化我校語文教研的內容和形式，提升語文教學的質量和程度，進步學生的語文素養(yǎng)，促進語文老師的專業(yè)成長，努力構建具有我校特色的高中語文學科教育教學教研體系，進一步進步我校語文教學質量。二、工作目的：1、把握新課程標準下語文教學的新動向，在認真搞好教學工作和教科研工作的根底上，再進一步加強語文學科教學科研工作，爭取在語文研究性學習、校本科研方面有所打破，形成學校自己的教學特色，從而不斷進步老師的教科研程度。2、繼續(xù)強化教研組和備課組集體備課的功能，進步全組老師的教學業(yè)務程度，集思廣益，博采眾長;繼續(xù)強化團結協(xié)作精神，創(chuàng)立團結、和諧，充滿創(chuàng)新與活力的優(yōu)秀教研組，認真完成學校各項工作。3、充分運用語文教學規(guī)律，加強學生思想道德教育以及審美情趣的教育;進一步進步學生的語文素養(yǎng)，使學生具有較強的語文應用才能和一定的審美才能、探究才能，形成良好的思想道德素質和科學文化素質，為終身學習和有個性的開展奠定根底。三、詳細工作措施：1、加強理論學習，深化研究新教材。為更好地完成上述教育教學工作目的，我們組準備以語文教學為中心;以新課程標準下的教學改革為動力;以教學科研為生命;以課堂為主陣地;以學生為載體;全面推進課堂改革，培養(yǎng)學生語文學習方面的創(chuàng)新才能。本學年語文組將利用教研活動時間及平時的教育教學理論，深化學習領會新課程標準和20xx年高考語文《考試說明》，學習先進的語文教學理念，深化課堂教學改革。語文新教材更加注重人文性，強調聽、說、讀、寫才能的綜合培養(yǎng)，所有這些都給我們提出了新的要求，因此，我們必須加大教研力度，不斷充實自己的理論程度，從而進步教學效益。2、努力探究教學規(guī)律，認真組織教研組加強語文教學研究。本學期，我們將全面組織新課程標準學習方案，研究新教材，尋求與教學的切合點，探究教學規(guī)律，從而為語文教學效勞。教研組要求每一位老師扎扎實實地做好語文知識的傳授工作和學生興趣的培養(yǎng)工作。教研組除組織新課程標準的理論學習外，還要加強集體備課與說課、聽課與評課、作業(yè)修改與學生輔導等活動，把教研工作落到實處，進步語文學科教學效益與質量。3、充分利用課堂主陣地，進步語文成績。課堂教育是教育教學的主陣地，是師生出成績的關鍵所在，長期以來語文課堂教學的狀況不是很理想，老師主講，學生主聽的課堂還再出現(xiàn)，課堂沉悶，老師也缺乏熱情。本學期要注重改變，認真研究學情，設法激發(fā)學生學習的主動性和積極性，充分發(fā)揮學生主體作用，極大限度地進步課堂效率，使學生有實實在在的收獲。所以我們倡導全體語文老師充分理解學生的心理及生理特點，制定出合適自己所教學生實際的教學研究方向，力爭使學生在掌握知識的同時，加強語文整體的感悟，由教材到生活，拓展語文的外延，為終身學習打下根底。4、加強教學科研工作，為語文教學搭建創(chuàng)新的平臺。為了限度地進步語文教學成績，本學年，語文教研組要進一步加強集體備課，說課及聽課、評課活動。各備課組在教研活動時，保質保量完成集體備課，深化整合教育教學資。各備課組成員合理分工，統(tǒng)籌安排科學運作，統(tǒng)一命制考試題，真正做到教學情況的有效反應。四、詳細工作做法：本學期，我們語文組，將在一系列的教學教研活動中，展示我組的教研成果，同時找出還存在的缺乏，為語文教學的創(chuàng)造性開展提供良好的保證。高中中詳細詳細開展一些有效的做法：1、強化同組聽課評課制度。每次聽課后盡量多交換些缺點和存在問題，提出改良意見，互相商討，共同進步。2、高度重視公開課教學，無論是青年老師，還是有多年教學經(jīng)歷的老老師在新課改面前，要甘當學生，潛心研究，互相學習，公開課教學就是一個很好交流的平臺，我們每個人都應不放過每一次學習進步的時機。3、繼續(xù)做好“走出去，請進來”工作，向其他同類學校多學習，力爭多創(chuàng)造時機讓組內老師走出校門聽到外校的優(yōu)質課、示范課，參加各級各類的教學研討會，回來后在本組傳達學習，形成輻射。4、廣泛開展課外活動，調動學生主動參與學習的積極性，爭取在研究性學習，校本課程的開發(fā)方面獲得打破性進展。本學期，我們語文組將積極配合學校，方案認真開展一些作文競賽、國旗下演講、書法考級、普通話考級、詩歌朗讀、古詩文名句知識競賽等活動。寓教于樂，有力地促進我校的第二課堂的開展。全面進步學生的綜合素質，促進學生安康成長。高中語文教研組工作方案報告【篇一】一、指導思想在新的學期里，語文教研組參照學校領導關于教研工作的指示和工作方案，結合教育的特點，以新的課程改革為契機，以學習新理念，討論進步課堂教學效率為重點，積極探究語文教學規(guī)律，努力探究科學的教學方法，促進老師不斷進步，力求優(yōu)化我校語文教研的內容和形式，提升語文教學的質量和程度，進步學生的語文素養(yǎng)，促進語文老師的專業(yè)成長，努力構建具有我校特色的高中語文教育教學教研體系，進一步進步我校語文教學質量。二、工作目的：1、把握新課程標準下語文教學的新動向，在認真搞好教學工作的根底上進一步加強語文學科教學科研工作，爭取在語文研究性學習、獲得打破性進展，形成學校自己的特色，從而不斷進步老師的教學科研程度。2、繼續(xù)強化教研組集體備課的功能，進步全組老師的業(yè)務程度，集思廣益，博采眾長;繼續(xù)強化團結協(xié)作精神，創(chuàng)立團結、和諧，充滿創(chuàng)新與活力的優(yōu)秀教研組，出色完成學校各項工作。3、充分運用語文教學規(guī)律，加強學生思想道德教育以及審美情趣的教育;進一步進步學生的語文素養(yǎng)，尤其是普通話口語交際才能，使學生具有較強的語文應用才能和一定的審美才能、探究才能，形成良好的思想道德素質和科學文化素質，為終身學習和有個性的開展奠定根底。三、工作措施：1、加強理論學習，深化研究新教材為更好地完成上述教育教學工作目的，我們組準備以語文教學為中心，以教學科研為生命，以課堂為主陣地，以學生為載體，全面推進課堂改革，培養(yǎng)學生語文學習方面的創(chuàng)新才能。本學年語文組將利用教研活動時間及平時的教育教學理論，深化學習領會中職學校語文新大綱和新考綱，學習先進的語文教學理念，深化課堂教學改革，不斷充實老師的理論程度，從而進步教學效益。2、加強語文課堂教學研究，努力探究教學規(guī)律課堂教育是教育教學的主陣地。長期以來語文課堂教學的狀況不夠理想，常常是老師主講，學生主聽，課堂沉悶，老師也缺乏熱情。本年度要花大力氣認真研究學情，設法激發(fā)學生學習的主動性和積極性，充分發(fā)揮其主體作用，極大限度地進步課堂效率。所以我們要倡導全體語文老師充分理解職高學生，定出實在可行的教學研究方向，力爭使學生在掌握知識的同時，加強學生口語交際才能的培養(yǎng)，由教材到生活，拓展語文的外延，為終身學習打下基石。3、加強語文常規(guī)教研，提升語文教研的針對性和實效性本學期，教研組將按照學校的要求，加強集體備課與說課、聽課與評課、作業(yè)修改與學生輔導等活動，并配合教務處和專業(yè)部做好檢查和考評，把教研工作落到實處，進步語文學科教學效益與質量。4、加強教學科研工作，為語文教學搭建創(chuàng)新的平臺。語文教研組要在原有的根底上，進一步加強教科研的研究，取其精華，去其糟粕，積極探究一條科學有效的途徑，從而充分發(fā)揮語文的育人功能;同時，結合學校推行的教科研工作，探究語文學分如何更真實地反映學生的語文學習狀況，使語文學分制更具科學性?！酒恳?、指導思想：在新的學年里，我們語文教研組全體老師，將參照20xx年上半年市教研高中語文教研活開工作方案，以及學校各項教育教學工作安排，根據(jù)高中語文學科的教育教學的科學開展觀為主線，以新的課程改革為契機，以語文課程標準為指導，以學習新理念，討論進步課堂教學效率為重點，認真組織老師學習語文新課程標準。結合我校高中語文教育教學的現(xiàn)狀，以及教學成績開展的實際情況，積極探究語文教學規(guī)律，努力探究科學的教學方法，促進老師不斷進步，力求優(yōu)化我校語文教研的內容和形式，提升語文教學的質量和程度，進步學生的語文素養(yǎng)，促進語文老師的專業(yè)成長，努力構建具有我校特色的高中語文學科教育教學教研體系，進一步進步我校語文教學質量。二、工作目的：1、把握新課程標準下語文教學的新動向，在認真搞好教學工作和教科研工作的根底上，再進一步加強語文學科教學科研工作，爭取在語文研究性學習、校本科研方面有所打破，形成學校自己的教學特色，從而不斷進步老師的教科研程度。2、繼續(xù)強化教研組和備課組集體備課的功能，進步全組老師的教學業(yè)務程度，集思廣益，博采眾長;繼續(xù)強化團結協(xié)作精神，創(chuàng)立團結、和諧