小學(xué)五年級語文試題一、看拼音，寫詞語。（8分）luǒlùyùnzhìhuānchàngtūrúqílái（）（）（）（）jiàjiēpàiqiǎnquēxiànjìngyǐngchénbì（）（）（）（）二、填上表示“看”的兩字詞語，但不可以含有“看”字。（不可以重復(fù)）（3分）清明節(jié)那一天，我們?nèi)熒ブ猩搅辏ǎ┝藢O中山先生的陵墓，站在巔峰，我（）遠方，（）那充滿生機的春色，滿心愉悅。（）周圍，同學(xué)們有的（）藍天，有的（）山腳下三、先增補成語，再依據(jù)提示寫成語。（6分）不屈不（）（ABAC式）、______________、．．_____________、扶老（）幼（前后詞語意思相對）、、（）重如山（含有比喻詞）____________、______________、．四、按要求寫句子（12分）1、依據(jù)“浩浩蕩蕩”的不一樣意思各寫一句話。（2分）A：形容大水滔滔。____________________________________________B：形容氣概壯大。___________________________________________2、寫一句表現(xiàn)“母愛”的句子，用上“傾注”。（2分）_____________________________________________________1______3、知識打開了海倫的眼界，加強了海倫生活的勇氣和信心。（用不一樣的說法將這句話的意思表達出來）（2分）_______________________________________________________4、把“花開了”擴寫成一句含擬人手法的句子。（1分）5、“草長鶯飛二月天，?！比f物萌發(fā)，百花爭艷，春季是多么美好！這學(xué)期我們課本上就學(xué)過兩首，請寫出《游園不值》和《宿新市徐公店》中描述春季景色的句子：（1），。（2），。（3分）6、依舊子，接下去寫：假如你是魚兒，那快樂就是一汪清清冷涼的水；假如你是小草，那快樂就是一束暖暖香香的陽光；假如你是，那快樂就是；假如你是，那快樂就是。（2分）五、將以下擺列錯亂的句子整理成條理清楚的一段話。（6分）（）一根蘆葦應(yīng)當(dāng)說是很細小的、纖弱無力的，被狂風(fēng)一吹很簡單折斷。（）盛夏節(jié)氣，每根蘆葦從稈到葉都鮮綠鮮綠，翠嫩欲滴。（）所以只要有蘆葦?shù)牡胤嚼鲜浅闪殖珊＃粦诛L(fēng)吹浪打，永遠沉著聳立。（）它們?yōu)t灑淡雅，迎風(fēng)搖動，顯示出一種生機盎然、欣欣向榮的情況。（）這時候，你一點也不會感覺蘆葦微小，給人留下的是眾志成城、氣壯河山的壯觀。（）也許蘆葦深知自己這個短處，向來不會單獨存在，而是集群而生、聚眾而長。六、依據(jù)課文內(nèi)容填空。（12分）21、《早》是吳伯簫先生觀光時寫下的文章，由想到了魯迅小時侯的事，他一世給我們刻畫了好多豐富的人物形象，我知道、、等都是他筆下的經(jīng)典形象。（2.5分）、《只揀少兒多處行》中描述海棠樹的句子是：。這里，作者運用了打比方的手法，用來比喻。（3分）3、阿炳的《二泉映月》你們都聽過吧！阿炳經(jīng)過琴聲告訴人們他在贊美______________________，在：____________________，在考慮____________________；他愛那，愛那________________，愛那，愛那。（3.5分）4、海倫?凱勒、阿炳、鄭和都是令我們恭敬的人，請你用上一句話分別表達自己的敬重之情：（3分）A：B：C：七、閱讀理解。（23分）（一）司馬遷奮發(fā)寫《史記》（片段）司馬遷（激怒悲忿）交加，幾次想血濺墻頭，了此殘生。但想到《史記》還沒有完成，便撤消了這個念想。他想：“人老是要死的，有的重于泰山，有的輕于鴻毛。我假如就這樣死了，不是比鴻毛還輕嗎？我必定要活下去！我必定要寫完這部史冊！”想到這里，他全力（控制控制）自己，把個人的羞愧、悲傷全都（埋藏）在心底，重又攤開光潔光滑的竹簡，在上邊寫下一行行工整的隸字。1、聯(lián)系上下文理解詞語的意思。（2分）了此殘生：重于泰山：32、劃去括號中不適合的詞語。（1.5分）3、讀了這段話，你聯(lián)想到哪些成語，請寫四個。（2分）4、將文中畫“——”的句子改成不帶問號的句子，意思不變。（2分）5、你讀過《史記》中的故事嗎？請寫出三個。（1.5分）、、（二）這是一個真實的故事。故事發(fā)生在西部的青海省，一個極度缺水的沙漠地區(qū)。這里，每人每天的用水量嚴(yán)格地限制為三斤，這還得靠駐軍從很遠的地方運來。平常的飲用、洗刷、洗菜、洗衣，包含喂牲口，全都依賴這三斤寶貴的水。人缺水不可以，牲口（chùxù）也相同，渴啊！一天，一頭．向來被人們以為樸素、忠實的老?？蕵O了，掙（zhēngzhèng）．脫了韁繩，強行闖入沙漠里唯一的也是運水車必經(jīng)的公路。終于，運水的軍車來了，老牛以不可以思議的鑒別力，迅速地沖上公路，軍車一個急剎車戛可是止。老牛緘默地立在車前，聽任駕駛員呵斥驅(qū)逐，不愿挪動半步。五分鐘過去了，兩方依舊僵持著。運水的戰(zhàn)士從前也碰到過牲口攔路索水的情況，但它們都不像這頭牛這樣倔（juéjuè）強。人和牛就這樣耗著，最后造成了堵車。．后邊的司機開始罵罵咧咧，性急的甚至試圖點火驅(qū)逐，可老牛不為所動。以后，牛的主人尋來了，大發(fā)雷霆的主人揚起長鞭狠狠地抽打在骨瘦如柴的牛背上，牛被打得鱗傷遍體．（dìngzhàn），哀哀叫喚，但還是不愿讓開。鮮血沁了出來，染紅了鞭子，老牛的凄厲哞叫，和著沙漠中陰冷的酷風(fēng)，顯得格外的悲壯。一旁的運水戰(zhàn)士哭了，罵罵咧咧的司機也哭了。最后，運水的戰(zhàn)士說：“就讓我違反一次規(guī)定吧，我愿意接受一次處罰。”他從水車上4拿出半盤水——正好三斤，放在牛眼前。出乎不測的是，老牛沒有喝以死抗?fàn)幍脕淼乃?，而是對著夕陽，仰天長哞，仿佛在呼叫什么。不遠的沙堆背后跑來一頭小牛，受傷的老牛慈祥地看著小牛貪婪地喝完水，伸出舌頭舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛。靜默中，人們看到了母子眼中的淚水。沒等主人吆喝，在一片沉靜無語中，它們掉轉(zhuǎn)頭，慢慢往回走。世紀(jì)末的一個夜晚，當(dāng)我從電視里看到這讓人揪心的一幕時，我想起了幼時家里的貧困窘?jīng)r，想起了勞作的磨難的母親，我和電視機前的好多觀眾相同，流下了滔滔熱淚。1、為加點字選擇正確的讀音，在下邊打上“√”。（2分）2、本文挨次敘寫了三個動人的情節(jié)，分別是：、、。（3分）3、請用“~~~~~~”畫出最使你動人并且最能表現(xiàn)老牛母子情深的句子。并寫出你的理解或讀后的感覺。（2+2分）4、讀了整篇文章，你遇到了什么樣的啟迪？請聯(lián)合你的生活實質(zhì)說說你的一點領(lǐng)會。（2分）5、若是你是運水戰(zhàn)士，你會甘受處罰而給老牛半盆水嗎？為何？（2分）6、聯(lián)合文章內(nèi)容，給文章加個題目，寫在文前的橫線上。（1分）八、習(xí)作。（30分）若是有一天，一個和你長得一模一樣的克隆人走進了你的生活。因為性格的差異，你的生活改變了，你的爸爸媽媽對你的看法也發(fā)生了改變，但爸爸媽媽殊不知情。終于有一天，你經(jīng)過寫5信的方式向你的爸爸媽媽說了然實情請依據(jù)以上