20xx慶六一兒童節(jié)主題活動方案大全六一是屬于孩子們的節(jié)日，是一年一度孩子們的盛典，可是童年短暫，所以才要謹慎打算好每一個六一，讓孩子們快樂的讀過童年。下面是由我為大家整理的“20xx慶六一兒童節(jié)活動方案”，僅供參考，歡送大家閱讀。

20xx慶六一兒童節(jié)活動方案(一)

一、指導思想

一年一度的六一兒童節(jié)是全國少先隊員最隆重的節(jié)日，通過開展慶祝“六一”活動，使隊員在踴躍的參加中體驗集體合作的歡樂，表達一種踴躍向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發(fā)學生酷愛生活、酷愛學習、酷愛校內(nèi)的情感，歡慶一個有意義、能回味的六一兒童節(jié)。為了使慶?；顒禹槷斶M展，特制定此方案。

二、領(lǐng)導小組

組長：___。

副組長：__、__。

成員：。

三、活動內(nèi)容

1、“迎六一”書畫競賽

(1)一、二年級開展書法、繪畫競賽，每班每項各選5份上交;三、四、五年級開展書法、繪畫、手抄報競賽，每班每項各選5份上交。

(2)作品內(nèi)容以“六一節(jié)，我成長我歡樂”為主題，也可寫安康向上的詩句、警句和格言等。參賽作品須在反面右下角用鉛筆寫上班級、姓名。

(3)書法作品要求運用統(tǒng)一稿紙，一、二年級用鉛筆，三、四、五年級用鋼筆。繪畫、手抄報統(tǒng)一用8k畫紙。

2、“慶六一”節(jié)目評比

六一演出節(jié)目每班至少排練一塊，最多不超過兩塊;同年級節(jié)目類型不得重復，倡議師生合作演出;節(jié)目要求男女同臺、多人參與，拒絕個人節(jié)目。

四、活動時間和要求

1、5月24日上午各類作品上交少先隊室，5月27日上午評比，過期不候。5月24日下午在學校五樓多媒體教室進展六一節(jié)目的評比及選拔。

2、各班于5月28日上午前從其余作品中選擇優(yōu)秀的張貼在教室外面兩個窗戶下的墻壁上，制成墻報，5月28日下午學校組織有關(guān)人員進展評比。

3、中午有利用午休時間在學校排練節(jié)目的，班主任寫出書面上報學校審批，由每天上午值班老師實際監(jiān)視掌控。

五、嘉獎設(shè)置

1、書法、繪畫、手抄報(墻報)設(shè)獎：

(1)個人設(shè)獎：14年級各年級各項競賽分別設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名;5年級各項競賽分別設(shè)一等獎1名，二等獎3名，三等獎3名。

(2)墻報設(shè)獎：14年級各年級分別設(shè)一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名;5年級設(shè)一等獎1名，二等獎1名，三等獎2名。

對于獲獎學生賜予必須的物質(zhì)嘉獎，同時對于獲獎學生進展拍照并張貼在傳播欄。

2、六一節(jié)目評比設(shè)獎：

13年級共設(shè)5個獎項，分別是一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名;45年級共設(shè)5個獎項，分別是一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名。

對于獲獎班級的輔導老師賜予必須的物質(zhì)嘉獎，獲獎班級頒發(fā)獎狀。

20xx慶六一兒童節(jié)活動方案(二)

一、活動目的

為給我校兒童學子搭建一個造就潛力，豐富我校文化生活，呈現(xiàn)才華的舞臺，激發(fā)學生酷愛學習、酷愛生活、酷愛校內(nèi)的情感，提高學生的全面素養(yǎng)，也讓學生度過一個祥和、歡樂、向上的“六一”國際兒童節(jié)。我校將細心支配慶“六一”文藝匯演活動。

二、活動主題

“一個也不能少”。

為了讓孩子們過一個更歡樂的“六一兒童節(jié)”，我們本次的活動主題是“一個也不能少”，每個班兩個節(jié)目，其中一個節(jié)目務(wù)必是群眾節(jié)目，全部的孩子都參與，讓每一個孩子在屬于他們的節(jié)日里，都能收獲一份歡樂!一份英勇!一份自信!

三、時間支配

20xx年5月31日。

四、組織方法

1、以班級為單位參賽，每個單位出2個節(jié)目，參賽節(jié)目由班主任和其他科任老師調(diào)配時間進展指導與訓練。

2、為了保證節(jié)目的質(zhì)量，各單位在5月25日將節(jié)目資料、參演人數(shù)及服裝、道具、音樂上報__教師處，以便校內(nèi)統(tǒng)一支配。

五、節(jié)目要求及節(jié)目引薦

1、每個節(jié)目要表達“精”、“新”，每個節(jié)目時長不超過4分鐘。

2、節(jié)目形式以歌曲(獨唱、合唱)、舞蹈(獨舞、群眾舞)、塑身操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗讀、快板、器樂、武術(shù)、雜技及語言類節(jié)目為主，由教師和學生共同創(chuàng)作編排。

3、本次節(jié)目資料以反映“六一”兒童節(jié)快樂為題材，要安康向上、主題顯明、題材新奇、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。

六、各工作資料、留意事項及負責人支配如下

1、評委：每班選兩名家長當評委，于5月27日聯(lián)系好，并報到__教師處。5月30日晚上7：00，召開家長評委會議。負責人：__。

2、后勤：邀請村民幫助負責會場、校內(nèi)、校門口平安工作。負責人：__。

3、獎品：5月31日下午4：00前，班主任將獎品、獎狀、大紅花發(fā)放到位。4：00優(yōu)秀小組及組長到舞臺照相。負責人：__。

4、收尾：5月31日晚上完畢后，將場地清理好。負責人：___。

5、所需物品及選購：化裝品：___;書畫用品：___;其他活動用品選購：__。

6、當天晚飯支配：當晚就餐的有教師、住宿學生、幫助化裝的家長、家長評委。負責人：__。

七、活動流程

本次活動共分為兩局部：

5月31日下午4：30，進展書法、繪畫、折紙、硬筆書法、簡筆畫展覽，屆時將邀請本鎮(zhèn)書法名家到校指導。

5月31日晚上7：30，進展文藝匯演。

(后附節(jié)目單)

八、文藝匯演評分標準及評分規(guī)那么

1、每項起評分8.0分，總分值10分，小數(shù)點后保存一位小數(shù)。

2、去掉最高分、最低分，計算每隊平均分，然后把四項的平均分相加，按得分凹凸排序確定名次。(101分為總分值，保存兩位小數(shù)，四舍五入，前三個節(jié)目演出完后，再給分。)

1、評獎分低年級組(幼兒班，一年級、二年級)、中高年級組(三至六年級)二組進展綜合評獎。

2、現(xiàn)場打分，評出低年級組一等獎一名，二等獎兩名，鼓舞獎一名，中高年級組一等獎一名，二等獎兩名，鼓舞獎一名。

九、非班主任工作人員支配

非班主任負責幫助所在班的班主任工作，生活老師負責學生更換衣服。

20xx慶六一兒童節(jié)活動方案(三)

“六一”國際兒童節(jié)即將降臨，為了讓我校全體同學過一個豐富多彩、富有教育意義的“六一”國際兒童節(jié)，現(xiàn)依據(jù)本校實際，現(xiàn)將慶?！傲弧眹H兒童節(jié)之“歡樂六一，體驗成長”系列主題活動作如下支配，望相關(guān)老師抓緊抓落實。

一、活動主題

慶祝六一兒童節(jié)暨開展新隊員主題大隊會。

二、活動目的

1、邀請家長參加學校、學生活動。使學校、家長、學生有一個相互溝通的時機。

2、舉辦新隊員入隊儀式，使每位新入隊的少先隊員感受到自己的榮耀，記住這個難忘的六一。

3、各中隊組織隊員開展各種形式的表演活動，使學生度過一個開心而有意義的六一。

三、活動內(nèi)容

1、開展新隊員，各班將新隊員名單于5月10日前上報少先隊大隊部。

2、文藝匯演活動：

(1)、每班至少打算一個節(jié)目(節(jié)目類型可以是舞蹈、相聲、小品朗讀、合唱等)，班主任、科任老師及音樂老師組織排練，于5月10日前將節(jié)目上報到少先隊大隊部。

(2)、少先隊負責組織排練兩套學校節(jié)目。

(3)、學校定于5月30日下午進展彩排。

四、活動形式

1、開展新隊員。

2、文藝匯演活動。

五、活動時間

20xx年6月1日。

六、活動地點

學校操場。

七、參與人員要求

1、全校師生及其學生家長踴躍參加此項活動。

2、各班正副班主任做好本中隊各種形式的表演打算工作。

3、要求一、二、三年級班主任做好學生入隊前的打算工作。

八、組織機構(gòu)

學校。

九、活動步驟

1、做好新生入隊的各項打算工作。

(1)新生入隊名單;

(2)新生佩戴領(lǐng)巾方法和入隊誓詞的練習;

(3)新老隊員代表講話稿。

十、組織規(guī)模

大隊活動。(全校師生參加)

十一、留意事項

1、留意個人環(huán)境、衛(wèi)生、不亂扔廢棄物。

2、各班正副班主任組織好各班學生，留意各項平安。

20xx慶六一兒童節(jié)活動方案(四)

活動主題：今日，爸爸媽媽陪我過六一;

活動內(nèi)容：親子互動(一起體驗童年樂趣);

活動口號：我的節(jié)日，爸爸媽媽一起來;

活動時間：20xx年6月1日上午9：0011：30。

活動地點：___田園農(nóng)莊文化廣場。

由父母和孩子共同完成一個小嬉戲。此時此刻大局部家庭的父母都忙于工作，對孩子的關(guān)懷可能會相對于來要少一點，通過我們舉辦的這個小活動讓孩子和父母更加嚴密團結(jié)的在一起，增加彼此之間的情感平常不善表達的愛，同時也是個爸爸媽媽和孩子共同擁有的一段美妙的回憶。

一、親子互動嬉戲

(1)團結(jié)向前

以家庭為單位(綁腿跑)由父親或者母親和孩子把一只腳用繩子綁在一起，跑完規(guī)定路程?！疽惠?個家庭競賽】優(yōu)勝的家庭可獲得農(nóng)莊___玩套票，對參加的家庭會贈送一份精致的小禮品。

(2)親親我的寶貝

小摯友們排成一排，舉起雙手，家長蒙住雙眼，通過摸小摯友的手分辨自己的孩子，最終獲勝的家庭可獲得一份精致禮品，或者贈送消費券，對參加的家庭會贈送一份精致的小禮品。

●送小禮品

參與活動的顧客，贈送一個小禮品?！救纾嚎ㄍüP，玩具(這段時間比擬火爆的動畫片《___》是小摯友甚至大人都很喜愛和熟識的動畫人物，建議贈送以動畫片中人物造型的各類小玩具)】

●贈送小蛋糕

對消費顧客視消費狀況而定贈送一個小蛋糕給小摯友。

【負責贈送的效勞員面帶微笑，雙手送上同時說出祝愿的語言：小摯友，節(jié)日歡樂愿你安康歡樂的成長】這些舉動看似無足輕重，但是卻是代表整個山莊的形象和看法，讓消費者能感受到我們是專心在效勞，自然也能得到他們的確定。

(3)快樂菜園

做完嬉戲后，就到了下一站，到快樂菜園里種菜，小摯友們和爸爸媽媽一起體驗做農(nóng)場主的樂趣，同樣感受勞動的歡樂!我們以這種特別的方式來為孩子們紀念他們的節(jié)日!

來參與種菜活動的小摯友可以獲得山莊贈送的一個氫氣球和一個老虎布偶!

二、拍照留念

為參與活動的父母和孩子拍照留念，山莊把拍的照片印洗出來做一個文化墻，把照片貼在文化墻上面，同時打算不同顏色的筆讓孩子和父母細細而下自己的愿望，作為山莊的一個小文化景點，給游人參觀并且參加。

背景音樂：廣場可以播放以孩子為主踴躍向上的歌曲如：

《讀書郎》、《歌聲與微笑》、《世上只有媽媽好》、《好爸爸，壞爸爸》;

《少年先鋒隊》、《小兔乖乖》、《每當我走過教師的窗前》、《外婆橋》;

《我們多么華蜜》、《愛我你就抱抱我》、《別看我只是一只羊》、《三只熊》。

三、活動裝飾

(1)裝飾氣球、塑料