本文格式為Word版，下載可任意編輯——學(xué)校幼兒教師心得隨筆(5篇)作為一名幼兒教師，教師是否具有對話意識和對話精神，是否與兒童堅持一種對話的關(guān)系狀態(tài)，都能夠在教師與兒童的共同活動中。今天我在這給大家整理了一些學(xué)校幼兒教師心得隨筆范文，我們一起來看看吧!

學(xué)校幼兒教師心得隨筆范文1

首先要當(dāng)好一名幼兒教師，務(wù)必要擁有一顆童真、喜歡孩子喜歡工作的一份心，僅有擁有了，這份心，你會得到更有益的收獲。

記得剛開頭來幼兒園工作時，我什么都不會，每日圍著孩子轉(zhuǎn)，而不是孩子圍著我轉(zhuǎn)，但在這一年的工作中我懂得了大量以前不懂不明白的事情，也學(xué)會了怎樣處理好同事之間的關(guān)系，也學(xué)會了做孩子心目中的好教師，讓孩子更加熱愛你，記得前不久有位摯友問我，你每日帶小孩辛苦嗎小孩哭鬧了，你怎樣辦我當(dāng)時就面帶微笑的報告她在社會上沒有什么事情是不辛苦不累的，雖然累，可是我覺得我的生活很充實很得志，我的笑容來自于這群活潑心愛的小孩子，由于這群孩子我的笑容從沒有離開過，僅有你真正付出的才會得到別人的認(rèn)可與贊美，以前每當(dāng)孩子哭鬧時候，我就會奇怪煩奇怪累，甚至不想從事這份工作了，但這時我自我總會在心里悄悄的撫慰自我說這都不是事，沒有什么是做不到的，僅有什么事是你不容許做得，時間久了孩子們熟諳了就會習(xí)慣的不管做什么才開頭都會有一個適應(yīng)期，這個期間過來就會逐漸習(xí)慣，并且熱愛，所以每當(dāng)煩擾或者不開心的事情向你走來時，你都要學(xué)會心靈的撫慰，自我撫慰也是得到提高的第一步法。

孩子們一張張青春的面孔，孩子們的熱心，孩子們的愛，已經(jīng)和暖了我的心，我領(lǐng)會的明白我從事的是陽光底下最光芒的職業(yè)，我所走的是一條彌漫青春氣息的綠色道路，我在給孩子們的愛應(yīng)當(dāng)是真摯的、無私的愛，在孩子們生病需要關(guān)切的時候最需要爸爸媽媽給他們帶來關(guān)切、呵護(hù)，同時也需要教師悉心的照管、關(guān)切著他們，我明白孩子們需要教師帶給她們美觀的笑容，同時我也明白心境不好的時候不能把這種壞的心緒給孩子們，孩子們的心靈是最純真的海水，孩子的世界是一個彌漫“真、善、美”，的童話，所以有不開心的事情，不要在孩子面前表現(xiàn)出來，要在他們面前呈現(xiàn)的是一張良善彌漫微笑的臉，每當(dāng)我走進(jìn)幼兒園都要換一個主角，不再是女兒，而是孩子們最好的摯友，孩子們最愛好的教師。

生活對于我們每個人在世界上來說都是重復(fù)著昨日的節(jié)奏，而我要報告生活，我愛上這群吵鬧孩子，由于這群孩子，我更加我愛上了這份幼教工作。

學(xué)校幼兒教師心得隨筆范文2

轉(zhuǎn)瞬間，這次的幼兒園教師培訓(xùn)已經(jīng)終止，很榮幸自我能夠加入這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，這次的培訓(xùn)充實而富有意義，使我受益匪淺，讓我如幼苗般得到了滋養(yǎng)，此次培訓(xùn)理論與實例結(jié)合，課程豐富多樣，從全方位地用心詮釋了成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。經(jīng)過五天的學(xué)習(xí)，收獲頗多，談?wù)勛晕业囊稽c學(xué)習(xí)體會。

一、幼兒教師要培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的理念

我們的生活日新月異，隨著社會的不斷進(jìn)展，教導(dǎo)理念也在不斷更新。為了適應(yīng)孩子的求知需求，我們要不斷學(xué)習(xí)，隨時補充自我的能量，給自我充電。假設(shè)只靠原先在學(xué)校學(xué)的那點東西，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能得志孩子的需求，日積月累就會被社會所淘汰。對孩子也是一件痛楚的事，更是一件不負(fù)職責(zé)的事。

過去，我們是領(lǐng)著孩子在學(xué)習(xí)，此刻我們是和孩子一齊學(xué)習(xí)，假設(shè)我們不把自我的學(xué)識的海洋裝滿，怎樣才能得志孩子那一條條求知欲旺盛的小河教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)很重要，此刻的教導(dǎo)對幼兒教師的要求很高，琴棋書畫，歌舞情樂，僅有高素質(zhì)的人才能更適用這個崗位。所以，我們每一天至少學(xué)習(xí)一篇教學(xué)方面的文章，每一天練練根本功，讓自我在幼教領(lǐng)域不至于落后。

二、廣泛學(xué)習(xí)幼兒教導(dǎo)教學(xué)理論，提升教學(xué)技能

縣幼兒園的吳院長細(xì)致深入的為我們解讀了《幼兒園教導(dǎo)指導(dǎo)綱要》，為我們的教學(xué)實踐起了提綱挈領(lǐng)的作用，為我們的教導(dǎo)科學(xué)理論注入了源頭活水，其他幾位教學(xué)閱歷豐富的骨干教師又結(jié)合幼兒教導(dǎo)的五大領(lǐng)域特點，為我們細(xì)致、生動的講解了課程特點及教學(xué)活動設(shè)計、組織與指導(dǎo)，讓我們了解如何在幼兒園舉行教學(xué)工作。

三、教師應(yīng)具備良好的師德和職業(yè)道德

德高為師，身正是范，師德是一個教師的靈魂。能否成為一個好教師，要有捧著一顆心來，不帶半根草走的精神。喜歡、崇敬、理解幼兒是幼兒教師務(wù)必具備的職業(yè)道德核心。愛是兒童正常成長的必要條件，我們要學(xué)會理解、關(guān)愛幼兒。

四、教師務(wù)必具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

要實施創(chuàng)新教導(dǎo)理念，創(chuàng)新型教師務(wù)必具備以下幾種業(yè)務(wù)素質(zhì)：(1)有豐富的學(xué)識布局，這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的根本保證。(2)有較高的管理藝術(shù)。管理包括兩方面，一是班級的整體管理，二是針對每個學(xué)生的個別指導(dǎo)。(3)有豐富的情感。教師聲情并茂的朗誦，熱心洋溢的贊美以及在與學(xué)生接觸時的儀態(tài)、表情和舉止所表現(xiàn)出的進(jìn)取情感能隨時地激發(fā)、調(diào)動學(xué)生的熱心，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機，學(xué)生因親其師而信其教，變苦學(xué)為樂學(xué)，單純的學(xué)識傳授變成了雙向的情感交流，使教者亦樂、學(xué)者亦樂。

總之，經(jīng)過此次培訓(xùn)，我懂得了好多的道理，學(xué)到好多學(xué)識，熟悉了好多摯友。在今后的工作和生活中我要不斷努力，學(xué)以致用為孩子上好課，成為孩子的好摯友。

學(xué)校幼兒教師心得隨筆范文3

歲月匆促而逝，貌似只是彈指一瞬，一學(xué)年的工作就終止了，回想這一年來所體驗的事，工作雖然很忙，但忙得很充實。“為了每一個孩子都有提高”，這是我為之不懈努力的動力。在一年中，我竭盡自我最大的努力，傾注最高的熱心，踏實、勤奮地完成了一年的工作。

一、根據(jù)幼兒進(jìn)展情景，正切實施教導(dǎo)

我班的小摯友屬于新生，他們還很小，不懂事。別說自理才能了，就連一點的紀(jì)律概念都沒有，能夠說是很亂。針對這一情景，我認(rèn)為我們班的紀(jì)律及自主才能要一齊抓、同時抓。經(jīng)過半年的努力，我們班小摯友能夠說提高很快，家長反映也不錯。自主才能方面：我們堅持正面教導(dǎo)，對幼兒以表揚為主，強化他們的自我服務(wù)意識，變更他們的依靠思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)賦予斷定，贊美和激勵，使幼兒能夠更信仰，更進(jìn)取地做好事情，完成任務(wù)。而我們教師做到適時協(xié)助，以提高幼兒的自主才能，并實時與家長溝通，爭取家長合作。就紀(jì)律方面：對少片面幼兒展現(xiàn)的不良行為，我采取的是實時分析理由，該批評的批評，并賦予適度的教導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，逐漸的做到遵守紀(jì)律。

二、研讀孩子，支持孩子的活動

二期課改強調(diào)以兒童為本，經(jīng)過學(xué)習(xí)《綱要》和《綱要解讀》，我深深地體會到僅有從孩子的角度去關(guān)注理解他們的生成活動，了解他們的需求，確定生成活動的價值，實時予以支持和提升。要求教師要研讀孩子，關(guān)注孩子的言行，抓獲孩子稍縱即逝的興趣點，并能讀懂孩子的百種語言，理解孩子的探索行為。同時也要讓孩子與環(huán)境相互作用，使孩子真正成為環(huán)境的仆人，使環(huán)境真正為孩子教導(dǎo)服務(wù)。如：在“秋天”的系列主題活動中，我察覺，我班的孩子對樹葉奇怪感興趣，尤其是在查看樹的過程中，孩子們對樹葉外形的關(guān)注引起了我的留神。于是，我預(yù)設(shè)了樹葉貼畫的活動，引導(dǎo)孩子們在收集樹葉的根基上說說各種不一樣外形的樹葉象什么，和他們一齊去貼一貼，拼一拼，畫一畫，引導(dǎo)他們充分發(fā)揮自我的想象力和創(chuàng)造力來完成一件件風(fēng)格各異的樹葉貼畫作品，盡情表達(dá)對樹葉外形、顏色的想象與創(chuàng)新。這種富有生命力的活動，使孩子真正成為活動的主動建構(gòu)者。

每個兒童都有不一樣的進(jìn)展特點和水平。所以，在活動中，我都盡最大可能為孩子們供應(yīng)豐富而有層次性的材料，提出不一樣的要求，以促進(jìn)幼兒有差異的進(jìn)展。例如在樹葉貼畫的活動中，對于才能較強的孩子，我提議他們使用剪刀，激勵他們動腦筋剪出教師未能供應(yīng)而自我又需要的樹葉外形，制作到作品中;對于中等水平的孩子，我啟發(fā)引導(dǎo)他們能貼出簡樸作品;而相對才能差的幼兒，那么降低難度，讓他們肆意地貼貼玩玩，主要激發(fā)他們參與活動的興趣。

在解析課程，研讀孩子的歷程中，我時時為孩子的創(chuàng)造潛能而驚疑和感動，在和孩子們將近階段主題與本班幼兒現(xiàn)有認(rèn)知才能、生活閱歷彼此貫穿，選擇確定適合本班孩子進(jìn)展的資料與形式。所以，教師務(wù)必熟諳全體的幼兒學(xué)習(xí)的“根本閱歷”，學(xué)習(xí)綜合教導(dǎo)的各種專業(yè)技能，自覺適應(yīng)教導(dǎo)改革的需要。為幼兒的學(xué)習(xí)和進(jìn)展供應(yīng)更豐富的資源和廣闊的空間。

三、真誠對待每位家長，加強家園溝通

教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效，家園溝通，教師與家長協(xié)力解決教導(dǎo)問題，提升對幼兒的關(guān)切，共同分擔(dān)教導(dǎo)職責(zé)。孩子的快樂，是對我工作的激勵;家長的合意，是對我工作的斷定。真誠地對待每一位家長，照實的和他們交流對孩子教導(dǎo)方面的看法，對家長提出的要求盡量去得志，對家長提出的教導(dǎo)孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的教師，也是家長的摯友，有困難大家一齊解決。當(dāng)問題展現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡(luò)很重要，讓家長明白教師對問題很重視，對幼兒進(jìn)展很在意。在平日工作中，我經(jīng)常主動與家長聯(lián)系，經(jīng)過設(shè)置家園之窗，家園聯(lián)系冊，上門家訪等形式，實時地向家長反映幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情景。同時也向家長了解幼兒在家中的生活情景，以便更好地教導(dǎo)好下一代。同時，我們在開學(xué)期初召開家長會向家長介紹了本學(xué)期目標(biāo)，讓他們了解班內(nèi)課程特點，并針對一些問題開展議論。在學(xué)期末，我們向家長開放園內(nèi)半日活動，在日活動中，家長看到了自我孩子的各方面的表現(xiàn)與提高，同時也看到了別的孩子的優(yōu)點，有助于家長協(xié)助孩子找出差距與缺乏，找到持續(xù)教導(dǎo)引導(dǎo)的方向。

四、利用各種機遇，提高自身素質(zhì)

在珍惜幼兒園供應(yīng)學(xué)習(xí)機遇的同時，我也努力吸收外界的信息和學(xué)識，欣賞幼兒教導(dǎo)網(wǎng)站，翻閱幼兒教導(dǎo)雜志，看提升個人品評的書籍，利用業(yè)余時間舉行學(xué)歷學(xué)習(xí)、電腦專業(yè)學(xué)習(xí)，讓自我永遠(yuǎn)處于一灣活水、碧水之中。經(jīng)過自我的努力，在工作中屢屢受到同事的認(rèn)可和園領(lǐng)導(dǎo)的贊美。

幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮：孩子的純真與質(zhì)樸常會喚出我們的完備童心，使我們能用這顆心去理解他們，走進(jìn)他們的世界。我們真誠地理解和支持又呼叫和養(yǎng)護(hù)了他們難得的童心，使他們能在人生的道路上邁出堅實的第一步。讓我們與孩子們心相通，心相連，讓幼兒園這個小天地里彌漫童心世界的真、善、美吧!

學(xué)校幼兒教師心得隨筆范文4

時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬間這個學(xué)期已終止了?？葱从褌円幻咳盏亩?，一每日地在長大，心里總是樂滋滋的，和他們在一齊真的很開心，仿佛自我也回到了童年一般，和他們在一齊盡情的玩耍，任何煩擾都被這爽朗的笑聲沖到云外去。這或許就是孩子那顆天真無暇的童心所具有的魔力!這讓我感想最深，有時甚至想：我不僅僅是在教導(dǎo)他們，其實我也在受他們的影響。真正的生活在他們當(dāng)中，才使我深刻的體會到成為他們教師的那份驕傲感。

人的一生中，短短幾十年，而幼兒時期的教導(dǎo)對個體的影響是最大的，能夠說，關(guān)系到人的一生?！皫熣咧詡鞯朗軜I(yè)解惑也”，作為“人類靈魂的工程師”，辛勤工作的“園丁”，務(wù)必四處留神自我的一言一行，事事領(lǐng)先垂范，才不會失其本來之意義。為人師表，教師職業(yè)道德素質(zhì)的上下直接關(guān)系到幼兒學(xué)生的健康成長。幼兒作為祖國的花朵，未來的仆人，作為一名幼兒教師，教導(dǎo)工作的職責(zé)是極其重大的。

選擇幼師，是我的理想，站在教導(dǎo)的講臺，是我的追求，短短兩年的教導(dǎo)生涯中，讓我明白了好多好多，在教導(dǎo)工作中，讓我學(xué)習(xí)到了在書本中學(xué)不到的學(xué)識。

雖然，站在教導(dǎo)的講臺上，感到工作壓力之大，工作之累，講好每一堂課，并不是一件簡樸的事，務(wù)必課前的備課，課前的設(shè)想深思等等。但每當(dāng)想到孩子們那天真的笑容以及未來的期望，一切都是值得。

在幼兒園的教導(dǎo)工作中，好多只是看到了外觀，對工都加以了曲解，大多數(shù)人都認(rèn)為，幼兒園的工作是最好做的，每一個人都會做，一般的人都能做得到，做幼兒教師并非難事，只可是是帶一下小摯友，沒有什么的?？墒牵乙谀抢飯蟾娓魑?，你們只答對了一半，幼兒的健康成長，背后有教師付出的心血，又誰知呢人生就像一盤棋，如何才能成為最終的告成者，下棋第一步，最為關(guān)鍵。

“三歲定八十”可想而知，幼兒教導(dǎo)的重要性。雖然自古以來，也有“萬事開頭難”的說法，可是作為一名幼兒，在這一個時期中，模仿才能是特別的強，讓人望之感嘆，學(xué)什么都很輕易上手，作為這一個階段的幼兒來說，天真無憂無慮，在對任意事物之中，都是彌漫了奇怪感，彌漫了奇思妙想，所以理解才能當(dāng)然是最強的時期，而身為一名幼兒教師的我們，一言一行都對幼兒的今后進(jìn)展有著很大的影響，務(wù)必先做好自身的模范作用，在與幼兒接觸時，留神自身的一言一行，使幼兒有一個好模范。

如何去帶好幼兒一向是我們作為幼兒教師研究與議論的話題，俗話說：“世界上沒有教不會的學(xué)生，僅有不會教的教師”幼兒作為一個完整的人，需要全方位的進(jìn)展，作為教師務(wù)必抓住幼兒感興趣的事物，舉行設(shè)計適合幼兒需要的各類科學(xué)嬉戲活動。

學(xué)校幼兒教師心得隨筆范文5

__年__月__日，是一個奇怪的日子，由于這天我們教導(dǎo)集團(tuán)宜春校區(qū)的教師們來到了集團(tuán)總部加入為期一個月的理論與實踐學(xué)習(xí)。這是一次難得的學(xué)習(xí)機遇，所以大家都很珍惜。

初到學(xué)校，學(xué)校內(nèi)美好的環(huán)境和人文氣息深深地吸引了我們，教師們的熱心讓我們倍感親切，孩子們的一句句教師好讓我們感到做為教師的幸福，表達(dá)了集團(tuán)學(xué)校教導(dǎo)的整體素質(zhì)與文化教養(yǎng)。

一個星期的理論學(xué)習(xí)讓自我在幼教理論方面又有了一個提升和警醒。做為一名幼兒教師不僅僅要有扎實的專業(yè)學(xué)識，還要有創(chuàng)新和探索精神，了解孩子的年齡特點，根據(jù)孩子的年齡特點和思維進(jìn)展水平開展各種學(xué)習(xí)和嬉戲活動，給孩子營造一個簡便和對等的學(xué)習(xí)環(huán)境。其次，教師還要有敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神，關(guān)切照管每一個孩子的心緒和進(jìn)展，對個別淘氣的孩子要采取適當(dāng)?shù)姆椒右砸龑?dǎo)，切不成一味的批評指責(zé)。要相信沒有教不好的孩子，僅有教師的教導(dǎo)方法得當(dāng)孩子才會容許和你做摯友。

讓我印象最深刻的是幼兒園的環(huán)境布置，在看幼兒園的環(huán)境布置時，它們各有亮點，讓我感覺耳目一新，譬如：九里幼兒園和廣電幼兒園給我的印象是最深刻的，教學(xué)樓內(nèi)的走廊和各班級的環(huán)境創(chuàng)設(shè)真是各有千秋，布局有條不紊，有一股濃重的兒童化氣息。每個班的班牌設(shè)計都是對比別致的，還有各種區(qū)域角，娃娃家、兒童醫(yī)院、兒童超市，那里簡直就是社會生活中的縮影，孩子們在這能夠扮演社會中的各種主角，體驗其中的樂趣，累積成長閱歷。教師們真的很精心，把我們平日的一些廢舊物品利用起來，像