“創(chuàng)新型”設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)教學(xué)與管理方法的研究

化學(xué)、化工、材料、環(huán)境、制藥、特種能源類專業(yè)主講：賈素云教授前言

教育部“關(guān)于加強(qiáng)本科教學(xué)質(zhì)量的若干意見”的文件（即4號(hào)文件）明確指出“高等學(xué)校要重視本科教學(xué)的實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，保證實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)到本科教學(xué)合格標(biāo)準(zhǔn)?！币?、開展設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)的目的與意義1、化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)2、時(shí)代對(duì)于人材的需求3、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的需要二、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)“設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)是指給定實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒁蠛蛯?shí)驗(yàn)條件，由學(xué)生自行設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案并加以完成的實(shí)驗(yàn)?！?/p>

------摘自教育部4號(hào)文件

此定義包括對(duì)“師”與“生”兩方的四項(xiàng)要求1、教師給出的“實(shí)驗(yàn)?zāi)康囊蟆笔欠駥W(xué)科的培養(yǎng)目標(biāo)設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)中教師要給出實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，其范圍必須是以本學(xué)科研究方向?yàn)橹?，同時(shí)交叉滲透其他學(xué)科知識(shí)與理論。例如分析化學(xué)設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)中教師提出自擬課題的范圍應(yīng)是社會(huì)與生產(chǎn)實(shí)踐中有關(guān)分析檢測(cè)方面的課題。設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)課題要注意不斷更新。2、實(shí)驗(yàn)室能否提供必要的儀器與藥品

設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)本身要求學(xué)生真正動(dòng)手完成實(shí)驗(yàn)，不能采取“紙上談兵”的模擬實(shí)驗(yàn)。因此，在選題時(shí)應(yīng)考慮實(shí)驗(yàn)室的現(xiàn)有條件，以及可以與其他實(shí)驗(yàn)室協(xié)調(diào)解決的條件。實(shí)驗(yàn)室還必須提供充足的開放時(shí)間與空間。3、有否學(xué)生自擬的實(shí)驗(yàn)方案學(xué)生拿到（或自擬）題目后，有一個(gè)查閱有關(guān)資料和初擬實(shí)驗(yàn)方案的過(guò)程。1）資料的查閱方法；2）方案（開題報(bào)告）的擬法：立題的意義、實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)所需儀器藥品、實(shí)驗(yàn)路線與步驟、實(shí)驗(yàn)的預(yù)期結(jié)果、人員分工。3）方案的初擬。

4、必須是學(xué)生獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)的全過(guò)程學(xué)生在方案基本確定后，從藥品領(lǐng)取、設(shè)備安裝選用，教師必須充分尊重學(xué)生意愿；學(xué)生從實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備到完成實(shí)驗(yàn)的全過(guò)程，應(yīng)該是獨(dú)立自主完成，教師起指導(dǎo)作用。三、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)的選題方法為了設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)達(dá)到預(yù)期目的選題十分重要。1、題目要有一定的理論意義和實(shí)用價(jià)值；2、注意適當(dāng)?shù)碾y度和學(xué)生的“個(gè)性”；3、采取教師推薦與學(xué)生自擬相結(jié)合；4、實(shí)行學(xué)生自主選題。題目示例：1、分析實(shí)驗(yàn)室含鉻廢水濃度的測(cè)定與治理方案的設(shè)計(jì)；2、由廢鐵屑制硫酸亞鐵方案設(shè)計(jì)與純度測(cè)定；3、我校污水排放量與化學(xué)需氧量（CODCr）排放規(guī)律的調(diào)查；4、我校生活用水質(zhì)狀況調(diào)查；5、我校日降塵量及降塵中主要成分及來(lái)源的分析；四、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)中的過(guò)程管理1、資料的查閱一般方法：根據(jù)所選題類型，查閱有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)如：GB、YB、HB；以分析對(duì)象為綱編寫的書籍；有關(guān)期刊、文獻(xiàn)；2、實(shí)驗(yàn)方案的初擬與修正；3、實(shí)驗(yàn)藥品與儀器的領(lǐng)用安裝；4，實(shí)驗(yàn)室的時(shí)間開放與專用儀器室的應(yīng)用。五、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)的組織形式為培養(yǎng)學(xué)生的組織能力與團(tuán)隊(duì)精神，學(xué)生自愿組成4人以上的設(shè)計(jì)小組，模擬實(shí)行科研管理方法----組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制；組員分工。六、認(rèn)真總結(jié)、討論交流實(shí)驗(yàn)總結(jié)報(bào)告采取小論文格式題目摘要1、實(shí)驗(yàn)的目的與意義；2、方案設(shè)計(jì)的理論依據(jù)；3、實(shí)驗(yàn)的路線與步驟；4、數(shù)據(jù)記錄處理與結(jié)果討論；5、實(shí)驗(yàn)結(jié)論；6、人員分工；7、對(duì)實(shí)驗(yàn)課的建議與要求。七、進(jìn)度安排8周：確定課題、查閱資料；9周：制定初步方案，寫出開題報(bào)告；9周末：交所需藥品與儀器清單；10~11