四年級(jí)傅雷家書的優(yōu)秀讀書筆記大家品讀完一部作品后，信任都有許多值得共享的東西，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀書筆記吧。那怎么寫一篇讀書筆記呢?下面給大家整理了四班級(jí)傅雷家書的優(yōu)秀讀書筆記，盼望大家喜愛！

四班級(jí)傅雷家書的優(yōu)秀讀書筆記1

每個(gè)人都經(jīng)受過父母的和善和教育?？戳诉@本家庭書，感覺是另一種教學(xué)，似乎找到了另一種家長的兒子，是大多數(shù)孩子體驗(yàn)不到的。那些家書，像一次次寶貴的推心置腹的傾訴，拉近了我們的距離。

看完《傅雷家書》，我真的被傅雷對(duì)生活的仔細(xì)和對(duì)孩子的關(guān)愛感動(dòng)了。家庭書籍從事業(yè)和生活藝術(shù)到吃飯穿衣花錢，什么都管。父母可以學(xué)習(xí)如何訓(xùn)練孩子，學(xué)藝術(shù)的，尤其是學(xué)鋼琴的，可以學(xué)習(xí)如何提高自己的技能。對(duì)解放初期到_這段歷史感愛好的伴侶，也可以從傅雷對(duì)當(dāng)事人的描述中得到一些了解，這本書給我印象最深的是加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)。從家書里的話可以看出，傅雷是一個(gè)對(duì)自己要求很嚴(yán)格的人，有些方面甚至是指自己。傅雷要求兒子樹立三個(gè)原則：不要對(duì)祖國說對(duì)不起，不要對(duì)祖國做對(duì)不起，不要進(jìn)入自己的國籍。愛兒子教兒子的精神是感動(dòng)的。

有些人認(rèn)為字母是最真實(shí)、最自然、最誠懇的詞。是的，由于全部寫出來的文字都是當(dāng)下的想法，想法去哪里，文字就去哪里。給親戚寫信時(shí)尤其如此，他敢于分析自己，在孩子面前認(rèn)錯(cuò)，從自己的經(jīng)受中給出閱歷教訓(xùn)。所以，我想讀傅雷的書。我們讀的應(yīng)當(dāng)是傅雷本人。傅雷還因材施教。在傅聰?shù)囊魳酚?xùn)練中，他最初強(qiáng)調(diào)技巧，然后反復(fù)要求他真正理解作品本身，也就是他總是從“為什么”的角度去思索看事物的本質(zhì)。傅雷自己訓(xùn)練孩子的思想體驗(yàn)也在不斷提高。我們?cè)诟道咨砩峡吹降氖侵形魑幕诤系乃枷?。名貴的父母造就勝利的孩子。傅雷和他的妻子辛苦了一輩子，兩個(gè)孩子都很勝利。父母對(duì)我家書的諄諄教導(dǎo)，孩子與父母之間真誠的溝通，字里行間溢滿的情意，給了我劇烈的感染啟示。

看了傅雷的書，我學(xué)到了許多，也更了解我的父母。這本書不僅僅是一本訓(xùn)練性的書，更是一本可以拉近父母和孩子距離的書，讓孩子更了解父母，讓父母更了解孩子。

四班級(jí)傅雷家書的優(yōu)秀讀書筆記2

歌德曾經(jīng)說過：“讀一本好書，就是和很多高尚的人談話?！苯?jīng)典作品，具有最永恒的魅力，它們像謙謙的智者，諄諄教育的老師。觀賞它們的靈魂，這不但有助于我們熟悉與了解社會(huì)，從而形成正確的人士觀，世界觀，而且還提高個(gè)人文學(xué)素養(yǎng)的一個(gè)重要途徑。

讀完《傅雷家書》，感于它的“諄諄人生語，悠悠父子情”。它讓我懂得了人生的意義與價(jià)值，想到魯迅先生的那句話，“緘默呵，緘默呵，不在緘默中爆發(fā)，就在緘默中滅亡?！币活w純凈，正直，真誠，高尚的靈魂，盡管有時(shí)會(huì)遭到意想不到的磨難，污辱，迫害，陷入到好像不齒于人群的絕境，而最終真實(shí)的光不能永久湮滅，還是要為大家所熟悉，使它的光焰照徹人間，得到它應(yīng)當(dāng)?shù)玫降木粗睾蛺邸?/p>

傅雷先生的家庭訓(xùn)練看似嚴(yán)格，但在我認(rèn)真研讀后，才深深地體會(huì)其中所包含的情感。傅雷先生對(duì)他的兒子的愛雖看似平淡，卻包含著宏大而無私的真摯情感。從他諄諄的教導(dǎo)中，我讀出了一位家長，特殊是一位父親的崇高的責(zé)任感。雖然傅聰遠(yuǎn)在國外，但父子通過書信相互溝通。雖然信中所提的事都是一些生活中的小事，或許在他人的眼中，這些事都不值得一提，但是在這父子倆之間卻是連接彼此心靈的紐帶。

在這本書中，沒有華麗的辭藻與驚天動(dòng)地的壯語，但它在字里行間所透露出的真情，卻使它在眾多的著作中熠熠閃光。它布滿這父愛的苦心孤詣，嘔心瀝血，在一封封的書信，我們看到了父子倆之間的默契與真摯的情感，這使得雙方在精神上可以相互為各自的依靠?？v然國內(nèi)家庭遭受殘酷的惡運(yùn)，但傅聰始終沒有背離他的祖國，他不受祖國敵對(duì)勢(shì)力者多方的威協(xié)利誘，沒有說過或做過有損祖國尊嚴(yán)的言行。這種信任祖國，喜愛祖國的精神，與傅雷先生在數(shù)萬里外給他殷切的愛國主義訓(xùn)練，是不能分開的。

有時(shí)侯，我們可能會(huì)認(rèn)為自己苦于家庭訓(xùn)練的嚴(yán)格，限制了自己的共性進(jìn)展，有的人因此而懷恨于父母，從而導(dǎo)致了不堪設(shè)想的后果。因此，有人主見任其自然而因勢(shì)利導(dǎo)，像傅累先生那樣的嚴(yán)格施教，不免讓人覺得有些“殘酷”。但是更深刻的體會(huì)他，培育兒女也正是對(duì)社會(huì)，對(duì)祖國，對(duì)人類世界所應(yīng)當(dāng)盡了一項(xiàng)神圣的義務(wù)與責(zé)任。在傅聰?shù)拈L大成才的道路上，我看到作為父親的傅雷先生所灌注的心血。在這些書信中，我們不是看到傅雷先生為兒子嘔心瀝血所留下的斑斑血痕嗎?

《傅雷家書》像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方駛向生活的無限寬闊的海洋。跟隨它，我們不會(huì)失去盼望，也不會(huì)迷失方向。

四班級(jí)傅雷家書的優(yōu)秀讀書筆記3

時(shí)間荏苒，在這個(gè)寒假里我讀了許多本書，其中《傅雷家書》讓我印象深刻。傅雷是我國聞名的翻譯家、文藝評(píng)論家。他一生中孜孜不倦，在文學(xué)上做出了極大的貢獻(xiàn)，而且嘔心瀝血培育了兩個(gè)孩子：一位成了聞名的鋼琴大師，一位成了英語特級(jí)老師。

《傅雷家書》主要是傅雷寫給兩個(gè)兒子的信，這本書中的每一句話都參透了一種宏大的、理智的父愛。他用自己的經(jīng)受現(xiàn)身說法，教育兒子如何對(duì)待生活：“人沒有苦悶，沒有沖突，就不會(huì)進(jìn)步。有沖突才會(huì)逼你解決沖突，解決一次沖突即往前邁一步?！?/p>

是呀，父母對(duì)我們的關(guān)愛，往往都像這本書中的傅雷一樣，時(shí)時(shí)刻刻為我們著想。

讀了這本書我想起了前幾天我和媽媽吵架。由于寫作業(yè)時(shí)我的頭總是低得很低，媽媽提示我要把頭抬高，這樣不會(huì)近視?？晌也宦?，覺得我的視力很好，不用留意。我就和媽媽頂嘴：“我的視力好的很，干嘛要抬高呢?怎么舒適就怎么來唄!”媽媽聽了火冒三丈，說：“你要是近視了，我可不會(huì)給你配眼鏡?！蔽疑鷼鈽O了，就朝媽媽擺了一個(gè)白眼，心里想：哼!壞媽媽!

我現(xiàn)在才感到懊悔，當(dāng)時(shí)要是聽了媽媽的話，我就不會(huì)近視了，現(xiàn)在只想對(duì)媽媽說：“媽媽，對(duì)不起!我不應(yīng)當(dāng)不聽你的話?！?/p>

每次我與爸爸媽媽爭(zhēng)論時(shí)，我都會(huì)翻開這本《傅雷家書》來體會(huì)體會(huì)傅雷對(duì)他女兒兒子的嚴(yán)峻，假如沒有傅雷對(duì)他們的嚴(yán)峻，他們就不會(huì)有今日的成就?？芍^是“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”呀!

四班級(jí)傅雷家書的優(yōu)秀讀書筆記4

看傅雷家書，覺得收獲許多。我總想假如人的一生真的可以為自己所喜愛的事業(yè)而奉獻(xiàn)那是一件多么崇高而宏大的事情，同時(shí)也會(huì)讓自己的人生得到更加豐富和更加充實(shí)的經(jīng)受。我現(xiàn)在好像已經(jīng)可以找到生活的目標(biāo)，雖然以前是盲目的。

其實(shí)愛人不在身邊的時(shí)候最重要的是不要讓自己的內(nèi)心空虛。只要我們朝著目標(biāo)努力就會(huì)有所收獲，我也深知其中的道理。就像傅雷說的或許金錢物質(zhì)方面不能賜予你足夠的回報(bào)，但是學(xué)術(shù)和藝術(shù)肯定會(huì)給付出的努力以一個(gè)答案。我想不管努力是否可以帶來將來生活的無憂無慮，但是它起碼可以帶給我們心靈的充實(shí)。我深信假如每天都把時(shí)間用在自己認(rèn)為有用的地方上去，肯定會(huì)得到進(jìn)步和滿意。

傅雷說他要和他的兒子是最親熱的伴侶，多好的一種父子關(guān)系啊，他還說戀人和愛人之間也是一種親熱的伴侶關(guān)系。只有在相互的鼓舞和相互的支持下，有著最豐富最真實(shí)的心靈的溝通才是最讓人艷羨的。我覺得讀書真的可以豐富人的大腦讓人變得安靜。而且文學(xué)和藝術(shù)，還有音樂都會(huì)給我們心靈的熏陶。我們?cè)谀抢锩婕橙〉酿B(yǎng)分會(huì)給我們的生活帶來許多的樂趣，我現(xiàn)在深知這一點(diǎn)。

其實(shí)我始終覺得我對(duì)于文字的理解多于對(duì)于那些更加直觀的東西的理解，當(dāng)他越是需要人的體會(huì)的東西我就理解得越深些，這可能也跟天性有關(guān)。在我看來，一切內(nèi)心地感受都可以通過文字表達(dá)出來，而越是心靈相近的人越是能夠深刻理解和體會(huì)。

假如心情郁悶了不妨就寫出來，等年老了再回過頭來讀，發(fā)覺年輕時(shí)的心情真的是很難得的阿，而老去的心也不行能再有年少時(shí)的感受了。真的覺得人生在世能夠得到一個(gè)心靈相通的伴侶成為心靈的讀者是一件特別讓人興奮的事情。其實(shí)傅雷在信中寫的，他的性情激烈，然而他的夫人卻能用寬厚和委婉之心體諒，雖然受到了許多的熬煎卻可以成為思想上的伴侶，這也是傅雷的福氣啊!

他給兒子寫的信有好幾種作用：

一，爭(zhēng)論藝術(shù);

二，激發(fā)青年人的感想;

三，訓(xùn)練傅聰?shù)奈墓P和思想;

四，做一面忠實(shí)的“鏡子”。

信中的內(nèi)容，除了生活瑣事之外，更多的是談?wù)撍囆g(shù)與人生，灌輸一個(gè)藝術(shù)家應(yīng)有的高尚情操，讓兒子知道“國家的榮辱、藝術(shù)的尊嚴(yán)”，做一個(gè)“德藝俱備，人格卓越的藝術(shù)家”。

四班級(jí)傅雷家書的優(yōu)秀讀書筆記5

《傅雷家書》道出了很多父母不敢講出口，也無從表達(dá)的情感，應(yīng)當(dāng)提倡全部人都去讀一下。我讀了《傅雷家書》后，第一個(gè)感覺就是，想去擁抱一下我父母，感謝他們的哺育之恩。

我覺得，我沒讀懂《傅雷家書》，其中有太多的人物、學(xué)問、大事是我所不知的。但是，我深刻地體會(huì)到了傅雷那純粹又深厚的父愛，這就夠了。究竟我們不如傅雷那么博學(xué)，但我們都有父母，也會(huì)成為父母，世間的親情都是一樣的，能產(chǎn)生劇烈的共鳴。

傅雷的愛，通過書信，完完全全地表達(dá)給了傅聰。書信的字里行間，無不透露著傅雷的深情，有直接表達(dá)的，也有暗暗流露的。“孩子，孩子!孩子!我要怎樣的擁抱你才能表示我的懊悔與喜愛呢!”我特別喜愛這三句“孩子”，想象著傅雷寫這三句孩子時(shí)那深情的眼，想象著傅聰讀這三句孩子時(shí)那暖和的感覺。孩子，孩子!孩子!一聲比一聲劇烈，一聲比一聲思念。

傅雷教子極嚴(yán)，但即使是這么一個(gè)嚴(yán)父，即使是這么一個(gè)文學(xué)家，卻也和天下父母一般有著相同的顧慮?！坝褠鄣暮⒆?，你走后其次天，就想寫信，怕你嫌煩，也就罷了?！迸潞⒆酉訜?，也許是全部父母的一大顧慮。一遍一遍出于擔(dān)憂的囑咐卻換來孩子的一句：你們好煩，難過卻又無從表達(dá)?！斑@一類的話我們不知有多少可以和你說，可是不敢說，你這個(gè)年紀(jì)是一切向前往的，不情愿回顧的;我們嚕哩嚕蘇的抖出你尿布時(shí)代的往事，會(huì)引起你的憎厭?！本褪沁@些純真樸實(shí)的心底話，這些可能當(dāng)著面講不出的心底話，使傅雷與傅聰成為了伴侶。傅聰是幸福的，有著這么一位亦師亦友亦親人的父親，設(shè)身處地預(yù)想著他在要走去的道路上會(huì)遇到的各種可能的情景，設(shè)計(jì)著如何對(duì)待。父母的教導(dǎo)往往是他們吃虧后的閱歷之談，目的是為