五年級(jí)數(shù)學(xué)第三單元《用“萬(wàn)”“億”作單位的小數(shù)表示大數(shù)目》教案_第1頁(yè)
五年級(jí)數(shù)學(xué)第三單元《用“萬(wàn)”“億”作單位的小數(shù)表示大數(shù)目》教案_第2頁(yè)
五年級(jí)數(shù)學(xué)第三單元《用“萬(wàn)”“億”作單位的小數(shù)表示大數(shù)目》教案_第3頁(yè)
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五年級(jí)數(shù)學(xué)第三單元《用“萬(wàn)”“億”作單位的小數(shù)表示大數(shù)目》教案收錄于話題\o"數(shù)學(xué)教案"#數(shù)學(xué)教案教學(xué)內(nèi)容:課本第42-43頁(yè)。教學(xué)目標(biāo):1.讓學(xué)生在現(xiàn)實(shí)情境中,探索并掌握把大數(shù)目改寫(xiě)成用“萬(wàn)”或“億”作單位的小數(shù)的方法。2.培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探索解決問(wèn)題的積極性。3.學(xué)會(huì)與他人合作,進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,不斷增強(qiáng)學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的自覺(jué)性。教學(xué)重點(diǎn):掌握把大數(shù)目改寫(xiě)成用“萬(wàn)”或“億”作單位的小數(shù)的方法,會(huì)把一個(gè)大數(shù)目改寫(xiě)成用“萬(wàn)”或“億”作單位。教學(xué)難點(diǎn):位數(shù)不夠用“0”補(bǔ)足。教學(xué)準(zhǔn)備:課件教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)鋪墊,揭示課題(2分鐘左右)1.將下列各數(shù)改寫(xiě)成用“萬(wàn)”作單位的數(shù)。120000()89200000()將下列各數(shù)改寫(xiě)成用“億”作單位的數(shù)。800000000()1300000000()提問(wèn):怎樣將整萬(wàn)、整億的數(shù)改寫(xiě)成用“萬(wàn)”或“億”作單位的數(shù)呢?指名回答,并指出:將整萬(wàn)數(shù)改寫(xiě)成用“萬(wàn)”或單位的數(shù)只要去掉末尾的4個(gè)“0”,寫(xiě)上“萬(wàn)”字;將整億數(shù)改寫(xiě)成用“億”或單位的數(shù)只要去掉末尾的8個(gè)“0”,寫(xiě)上“億”字。2.明確課題:用“萬(wàn)”“億”作單位的小數(shù)表示大數(shù)目。二、自主學(xué)習(xí),建構(gòu)模型。(預(yù)設(shè)16分鐘)1.自學(xué)例8第(1)小題。明確例8中的數(shù)學(xué)信息及所需要解決的問(wèn)題。出示:教材例8情境圖。導(dǎo)入:你會(huì)讀出地球與月球之間的平均距離嗎?圍繞導(dǎo)學(xué)單進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。2.自學(xué)。在學(xué)生自學(xué)時(shí),教師收集學(xué)生改寫(xiě)的情況,備用。導(dǎo)學(xué)單(時(shí)間:5分鐘)1.384400這個(gè)數(shù)是由幾個(gè)萬(wàn)和幾個(gè)一組成的?2.想一想:用“萬(wàn)”作單位,整數(shù)部分應(yīng)是多少?怎樣改寫(xiě)成“萬(wàn)”作單位的數(shù)?3.對(duì)照書(shū)本第42頁(yè)大豆老師的話,你的想法對(duì)嗎?3.小組交流。交流內(nèi)容1.你是怎樣把384400改寫(xiě)成“萬(wàn)”作單位的數(shù)的?2.說(shuō)說(shuō)改寫(xiě)時(shí)要注意什么?導(dǎo)學(xué)要點(diǎn):改寫(xiě)時(shí)要把小數(shù)點(diǎn)點(diǎn)在萬(wàn)位的右邊,末尾的0去掉,并在改寫(xiě)成的數(shù)后面添上:“萬(wàn)”字。4.全班交流。分析黑板上學(xué)生在自學(xué)中出現(xiàn)的各種情況,給予適當(dāng)點(diǎn)評(píng)。針對(duì)學(xué)生的錯(cuò)例,提醒學(xué)生需要注意的地方。5.嘗試完成第(2)小題。把149600000400改寫(xiě)成用“億”作單位的數(shù)是多少?完成后先同桌交流再集體交流。提問(wèn):用“億”作單位,應(yīng)該在哪一位右邊點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)?6.完成“試一試”。(1)看題,讀題。(2)自主練習(xí)改寫(xiě)。(3)進(jìn)行交流。導(dǎo)學(xué)要點(diǎn):當(dāng)改寫(xiě)成的小數(shù)比1小時(shí),要在整數(shù)部分寫(xiě)“0”。7.比較兩個(gè)數(shù)的改寫(xiě)方法。小組交流,全班匯報(bào)。要求學(xué)生一起梳理改寫(xiě)的方法和注意點(diǎn)??辞逡螅瑪?shù)清數(shù)位,先在原數(shù)的萬(wàn)位或億位后面點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)再改寫(xiě),在改寫(xiě)后的小數(shù)后面添上萬(wàn)或億。小數(shù)末尾的0可以去掉。三、分層練習(xí),內(nèi)化提升。(15分鐘左右)【基本練習(xí)】(一)適應(yīng)練習(xí)。1.第43頁(yè)“練一練”。4300000改寫(xiě)成億作單位時(shí),要在千萬(wàn)位和億位上用“0”補(bǔ)足后再改寫(xiě)。2.練習(xí)七第1、2題。注意位數(shù)不夠時(shí)用“0”補(bǔ)足。(二)變式練習(xí)1.練習(xí)七第3題。學(xué)會(huì)選擇用“萬(wàn)”還是“億”作單位。2.練習(xí)七第4題。同時(shí)把一個(gè)數(shù)改寫(xiě)成用“萬(wàn)”和“億”作單位的數(shù)。(三)創(chuàng)編練習(xí)把一個(gè)數(shù)改寫(xiě)成以“億”為單位的數(shù),這個(gè)數(shù)與原數(shù)相比()A.變大了B.不變C.變小了總結(jié)注意點(diǎn):1.要在原數(shù)的萬(wàn)位或億位后面

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