教學(xué)基本信息課題Unit1MeandMyClassLesson5MeetMs.Liu課型新授課年級八年級教學(xué)目標(biāo)1.熟練掌握本課的重點單詞，短語和句型。2.能夠理解課文內(nèi)容，完成課本上的習(xí)題。教學(xué)重難點1.能夠理解課文內(nèi)容，完成課本上的習(xí)題。2.ready,enjoy,call,marry的用法教學(xué)過程過程教學(xué)活動設(shè)計意圖Step1Warmupandleadin1.Greetings2.TalkaboutyourEnglishteacherDoyoulikeyourEnglishteacher?Whatisyourteacher’sname?Whatdoyouknowabouthimorher?Howdoyoufeelwhenyoutalkinfrontofyourclass?通過問題形式引出新課Step2Presentation1.預(yù)習(xí)檢測讀一讀，譯一譯1.Nowheisreadytogivehisreporttotheclass.2.someoneveryspecial3.Sheencouragesustoaskquestionsanddiscusstheanswerswitheachother.4.Youcancallme“Ms.”Yangor“Mrs.”Liu.2.Teachthetext1)播放錄音學(xué)生跟讀2）閱讀回答問題1.WhatareMs.Liu’sinterests?2.WhendidshebecomeanEnglishteacher?3.Whatdoesshehatetodo?3）知識講解1.Nowheisreadytogivehisreporttotheclass.ready意思是“有準(zhǔn)備的；準(zhǔn)備好的；做好準(zhǔn)備的”，用作表語。常用于be/getreadyforsth.和bereadytodosth.中。Sbbereadyforsth.的意思是“某人為某事做好了準(zhǔn)備”。eg:Areyoureadyforthepicnic?bereadytodosth.的意思是“準(zhǔn)備好做某事”。eg:Wearereadytohaveasportsmeeting.小提示：bereadytodosth.還可表示“樂意做某事”。2.someoneveryspecial此句中，special是形容詞作定語，放在someone的后面。不定代詞someone,anyone的定語必須放在它們后面，就象something,anything,nothing的定語一樣。eg：Someoneimportantwillcometoseeus.有位重要人物會來看我們。3.…ourEnglishteacher,Ms.Liu.在此句中注意Mr.,Mrs.,Miss.（意為先生、夫人、小姐）三個單詞的用法。在西方，婚后的女士隨丈夫姓。姓之前用Mrs.Smith。未婚女士姓之前用Miss，意為小姐。如果無法判斷她是否結(jié)婚，則可稱為Ms或Lady（女士）。與女士談話時，用錯Miss和Mrs.，會使女士們很不愉快。4.Sheencouragesustoaskquestionsanddiscusstheanswerswitheachother.encouragesb.todosth.意為“鼓勵某人做某事”。e.g.Mymotheroftenencouragesmetostudyhard.我媽媽經(jīng)常鼓勵我努力學(xué)習(xí)。5.WalkingtoschoolinJanuary.walkingtoschool動名詞短語，作hate的賓語。完整的句子是：Ms.LiuhateswalkingtoschoolinJanuary.動名詞還可以放在like,enjoy,finish,prefer等詞后面。e.g.Ienjoyreading.我喜歡閱讀。Hefinishedworkinginthelabverylate.他很晚才完成實驗室的工作。6.marrymarrysb.意為“與某人結(jié)婚”eg:Shemarriedamanwithalotofmoney.get/bemarriedtosb.意為“和某人結(jié)婚”eg:Whendidyougetmarried?Shehasbeenmarriedtohimfortenyears.7.Youcancallme“Ms.”Yangor“Mrs.”Liu.此句中callsb.sth意為“喊某人”,call后面跟的是雙賓語。e.g.PleasecallmeJohn.請叫我約翰吧。在英語中有很多動詞后面可以跟雙賓語。如：give,show,send,bring,offer,read,pass,lend,hand,tell,write,return等。e.g.Passmethesalt,please.請把鹽遞給我。I’lllendyousomethingtoread.我借點書給你看.4)分組活動口語訓(xùn)練Interviewoneofyourteachersandtellagroupofclassmatesabouthimorher.檢查學(xué)生的預(yù)習(xí)情況提高學(xué)生的聽力，閱讀能力Step3PracticeLet’sdoit完成書中11頁1-3的練習(xí)題提高學(xué)生的知識運用能力Step4Sumup今天我們學(xué)習(xí)了：ready,enjoy,call,marry的用法Step5Homework1.Writeapassageaboutyourfavouriteteacher.Whatdoessheorhelooklike?Whydoyoulikeherorhim?2.朗讀（第12頁Lesson6）課文，并上傳語音要求：閱讀課文，把不理解的短語，句子用紅筆做上記號。學(xué)生將自己朗讀語音上傳到101平臺板書設(shè)計Unit1M