中班安康小兔子學(xué)本領(lǐng)教案

集體活動(dòng)成長

目標(biāo)

1、練習(xí)雙腳并攏跳的動(dòng)作，進(jìn)展腿部的力氣。

2、激發(fā)對體育活動(dòng)的興趣，充分體驗(yàn)玩耍的歡快重點(diǎn)學(xué)習(xí)雙腳并攏跳。

3、促進(jìn)幼兒的創(chuàng)思維與動(dòng)作協(xié)調(diào)進(jìn)展。

4、培育幼兒的嘗試精神。

難點(diǎn)能夠速度較快的進(jìn)展雙腳并攏跳。

活動(dòng)預(yù)備兒童閱歷預(yù)備：知道小兔子的通過跳來行走的物質(zhì)材料預(yù)備：平衡板3條，山洞3個(gè)，玩具假設(shè)干。

一、導(dǎo)入局部1.教師以兔媽媽的身份進(jìn)展談話，激發(fā)幼兒的興趣。

指導(dǎo)語：小兔子們都已經(jīng)已經(jīng)長大啦，想不想幫兔媽媽做事情呀？今日兔媽媽帶小兔子們出來，要教小兔子們學(xué)本領(lǐng)，幫媽媽做事情了。

二、預(yù)備局部伸展運(yùn)動(dòng)，下蹲運(yùn)動(dòng)，體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，跳動(dòng)運(yùn)動(dòng)。

指導(dǎo)語：在學(xué)本領(lǐng)之前，先跟兔媽媽做做預(yù)備活動(dòng)吧。

三、根本局部1.學(xué)習(xí)動(dòng)作：兔跳①教師示范兔跳動(dòng)作。

指導(dǎo)語：小兔們先認(rèn)真看看媽媽是怎樣到蘿卜地里的？等一下，媽媽要來問問小兔。

②提問：剛剛兔媽媽是怎么去蘿卜地里的？

③師講解、示范兔跳動(dòng)作指導(dǎo)語：小兔們都很聰明，媽媽就是跳著去菜地的。今日，媽媽來教你們學(xué)這個(gè)本領(lǐng)：兔跳。

請小兔們跟媽媽一起做：兩腳并攏，屈膝，兩腳同時(shí)跳起來，這時(shí)候腳要伸直；落地的時(shí)候，前腳掌輕輕的著地，一拍一拍往前跳。

④幼兒進(jìn)展練習(xí)，教師指導(dǎo)。可分組進(jìn)展練習(xí)。

2.分成三組進(jìn)展玩耍，教師在邊上進(jìn)展指導(dǎo)。

指導(dǎo)語：小兔子們很棒，都已經(jīng)學(xué)會了本領(lǐng)?，F(xiàn)在兔媽媽就要小兔子們幫兔媽媽去蘿卜地里摘蘿卜。

要求：〔1〕動(dòng)身前站在白線后排隊(duì)等待，等到與前一個(gè)幼兒拍手后才可以動(dòng)身。

〔2〕用兔跳的方式跑到蘿卜地去，中途需要跨過一條小溪。到達(dá)蘿卜地后每次只能拿一個(gè)蘿卜并且不能選擇。再用兔跳的方式回去。

(3)到達(dá)后先與下一個(gè)幼兒拍手，再放好蘿卜。

師小結(jié)，指出幼兒所存在的問題，強(qiáng)調(diào)兔跳的根本動(dòng)作要領(lǐng)。

3.增加難度，再次進(jìn)展競賽。

增加平衡板與山洞兩個(gè)障礙物，增加起點(diǎn)與終點(diǎn)的距離。

指導(dǎo)語：兔媽媽呀覺察了一塊的蘿卜地，可是這次去摘蘿卜有點(diǎn)難喲。需要走過一個(gè)小橋，再翻過一個(gè)小山洞，小兔子們要加油哦！

四、完畢局部指導(dǎo)語