大學(xué)生心理健康狀況調(diào)查分析報告

王文穎劉繼璇王茹霞楊樂武王京邢鈺小組成員1.

當(dāng)代大學(xué)生面臨著家庭社會所給予的壓力、無法派遣求職和就業(yè)所郁積的煩悶、出現(xiàn)自我定位迷惑等問題，針對當(dāng)代大學(xué)生的心理健康狀況，提出相關(guān)意見和建議，呼吁社會及家庭等各方面關(guān)注大學(xué)生的心理健康，并引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的人格品質(zhì)，樹立樂向上的精神大學(xué)生心理健康問題調(diào)查報告總結(jié)2.

我們想通過對大學(xué)生心理健康的調(diào)查，從中尋找出當(dāng)代大學(xué)生所面臨的一些比較普遍的心理困難，向大家宣傳心理健康的重要性，為大家提出一些適當(dāng)有效的生活學(xué)習(xí)以及情感建議，幫助大家克服那些出現(xiàn)在我們多姿多彩大學(xué)生活中的小阻礙，為我們的健康成長提供動力與信心。調(diào)查目的3.

采用自編的問卷，對北京青年政治學(xué)院在校大二學(xué)生（因大一學(xué)生在東校，大三學(xué)生忙于實習(xí)，無法使調(diào)查對象均勻分布于各年級）進行抽樣調(diào)查，抽取人數(shù)共40人；受調(diào)查的對象來自各系的在校大學(xué)生，使調(diào)查的范圍更廣泛，問題的回答更具有代表性，數(shù)據(jù)更為精確，調(diào)查結(jié)果更為科學(xué)；對調(diào)查問卷實行不記名填寫，保證了資料的真實性。調(diào)查對象及調(diào)查方式4.同學(xué)們填寫調(diào)查問卷！5.

從心理學(xué)的觀點看，大學(xué)時代是個人的心理斷乳的關(guān)鍵期。心理斷乳意味著個人離開父母家庭的監(jiān)護，徹底切斷個人與父母家庭在心理上聯(lián)系的“臍帶”，擺脫家庭的依賴，成為獨立的個體，完成自我心理世界的建構(gòu)。當(dāng)多重發(fā)展任務(wù)同時落到大學(xué)生身上時，必然會產(chǎn)生各種各樣的心理沖突。作為現(xiàn)代社會組成部分，現(xiàn)在的大學(xué)生有著許多自己特殊的問題，問卷分析6.

為此，針對大學(xué)生幾大類心理問題研究設(shè)計了一份心理健康狀況調(diào)查問卷，我們總共設(shè)定15條問題，通過為期兩周的問卷發(fā)放調(diào)查，最后共回收40份問卷進行分析，希望能通過分析數(shù)據(jù)初步了解到大學(xué)生心理狀況以便發(fā)現(xiàn)問題并能找到行之有效的方法解決問題。由于設(shè)定的題目較多，在這里我就挑選更具代表性、問題更突出的選項進行分析，并提出相應(yīng)的建議以解決本校大學(xué)生存在的心理健康問題。

7.1、你認(rèn)為緊張情緒會給你的考試成績帶來影響嗎

478218.

由這個表格，我們可以清晰的看出有百分之六十多的人覺得緊張情緒會給考生帶來影響。這也就說明，會有一大半的人很重視考試，他們期望通過考試取得優(yōu)異成績。那么，怎么調(diào)整自己的緊張情緒以從容面對考試就顯得尤為重要。

分析9.

當(dāng)遇到考試或自己所重視的其他事情我們又過于緊張時，做個深呼吸，并暗示自己，我已經(jīng)努力了，結(jié)果如何并不重要，重要的是我要體驗這個過程，做好每一個細(xì)節(jié)。這時我們就會放松很多，我們離成功就會更進一步。解決方法10.2、你對自己的專業(yè)是否滿意41026A滿意B一般C有所不滿10%25%65%11.由這個問題可以看出，隨著就業(yè)壓力的增加，就業(yè)形勢的日趨惡化，很多人已不再根據(jù)自己的興趣愛好選擇專業(yè)，所以對現(xiàn)在所學(xué)習(xí)的專業(yè)熱情度不高。分析12.

3、你對自己的外貌滿意嗎26325%15%0A滿意B還好C不太滿意D不滿意80%13.

從這個表中可以看出，對自己相貌的人滿意的人很少，絕大多數(shù)覺得還好，但還是有一部分人對自己的相貌不太滿意。更有甚者，還會抱怨自己不夠美麗或者帥氣，久而久之，會讓自己越來越?jīng)]有信心，嚴(yán)重者會導(dǎo)致自閉。所以，作為大學(xué)生我們應(yīng)該明白身體發(fā)膚來自父母，更大部分取決于先天，為了提升自己完善自己我們更應(yīng)該多讀書，多學(xué)習(xí)。分析14.

4、上大學(xué)后你最大的挫折是什么4101810A學(xué)習(xí)成績不理想010%25%45%B戀愛不成功C不適宜宿舍生活D經(jīng)濟困難E就業(yè)競爭壓力太大15.分析（1）與中學(xué)比，大學(xué)時期的學(xué)習(xí)、生活、人際關(guān)系都發(fā)生了很大變化。中學(xué)課程幾年一貫學(xué)習(xí)僅有的幾門高考課程，中學(xué)有老師天天輔導(dǎo)，日日相隨；大學(xué)要有較強的自學(xué)能力，自律能力，獨立地思考和解決問題。有一部分人習(xí)慣了往日的教學(xué)方法，往往不適應(yīng)這種變化了的學(xué)習(xí)生活，不知道如何適應(yīng)和支配時間。從而導(dǎo)致成績不理想，失去了老師的重視，產(chǎn)生了一定的心理落差。因此，這就提醒輔導(dǎo)員們對大學(xué)生心理健康方面學(xué)生成績問題不可小視，一旦發(fā)現(xiàn)同學(xué)有消極情緒，就要立即給學(xué)生做好疏導(dǎo)工作。16.（2）生活環(huán)境發(fā)生了變化。部分新生在中學(xué)有寄讀經(jīng)歷，但也有新生仍然是上學(xué)到學(xué)校，放學(xué)同家人居住在一起。進入大學(xué)后，班集體成為主要生活環(huán)境，宿舍成了主要的生活區(qū)，日常生活全要自理，這對那些平時習(xí)慣于依靠父母、家庭的人來說，確實是個難題。這種變化給他們帶來了一定的精神壓力?？上驳氖钦{(diào)查結(jié)果顯示這部分人只占極少數(shù)。但我們?nèi)圆荒艿粢暂p心，要多多關(guān)心身旁的人，尤其是那些少言寡語的人，幫助他們?nèi)谶M集體的生活中來。分析17.（3）大學(xué)生一方面生理上成熟，有一定的生理需求，另一方面同學(xué)們紛紛戀愛也給自身一個刺激，于是想戀愛。但有戀愛的也就會有失戀的，不過總體來說對于失戀問題，大多數(shù)大學(xué)生很看得開，但因失戀問題而跳樓自殺的也不是沒有，所以對這種問題，同學(xué)們也不能小視，當(dāng)我們遇到這種問題時要及時向周圍的同學(xué)或老師尋求幫助，周圍的朋友失戀時也應(yīng)該及時開導(dǎo)他（她）。（4）近幾年，隨著社會發(fā)展，就業(yè)競爭日趨激烈，就業(yè)形勢不容樂觀，讓即將踏入社會的我們感到壓力很大是難以避免的。這就需要我們不斷學(xué)習(xí)，不斷提升自己各方面的能力，使自己在眾多競爭對手中占有絕對優(yōu)勢。分析18.5、這些心理健康標(biāo)準(zhǔn)中，你滿足幾條(多項選擇)

選項小計比例A有適度的安全感，有自尊心，對自我的成就有價值感2460%B適度地自我批評，不過分夸耀自己也不過分苛責(zé)自己2665%C在日常生活中，具有適度的主動性，不為環(huán)境所左右820%D理智，現(xiàn)實，客觀，與現(xiàn)實有良好的接觸，能容忍生活中挫折的打擊，無過度的幻想1845%E適度地接受個人的需要，并具有滿足此種需要的能力1230%F有自知之明，了解自己的動機和目的，能對自己的能力作客觀的估計2665%G能保持人格的完整與和諧，個人的價值觀能適應(yīng)社會的標(biāo)準(zhǔn)，對自己的工作能集中注意力1435%H有切合實際的生活目標(biāo)820%K具有從經(jīng)驗中學(xué)習(xí)的能力，能適應(yīng)環(huán)境的需要改變自己1845%I有良好的人際關(guān)系，有愛人的能力和被愛的能力。在不違背社會標(biāo)準(zhǔn)的前提下，能保持自己的個性，既不過分阿諛，也不過分尋求社會贊許，有個人獨立的意見，有判斷是非的標(biāo)準(zhǔn)。1025%19.這個問題是我根據(jù)心理學(xué)家劃分的大學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)改變的，旨在測試本校大部分學(xué)生的心理健康大體狀況。根據(jù)調(diào)查結(jié)果，我們可以看出絕大部分的人都集中在ABF選項上，聽過進一步分析我們可以知道本校大學(xué)生絕大部分有充分的安全感，對自己有較充分的了解，并能恰當(dāng)?shù)卦u價自己的能力，能保持自身人格的完整與和諧，具備從經(jīng)驗中學(xué)習(xí)的能力等。分析20.

以上就是調(diào)查問卷中更具代表性問題更突出的選項分析與整理

21.學(xué)校角度：公共課及團體輔導(dǎo)。學(xué)校心理咨詢結(jié)構(gòu)的進一步完善。適時的對大學(xué)生開展關(guān)于心理健康方面的問卷調(diào)查，通過問卷了解學(xué)生心理狀況，對發(fā)現(xiàn)問題的學(xué)生及時予以幫助。學(xué)生自身角度：要轉(zhuǎn)變觀念，正視心理問題，及時與輔導(dǎo)老師溝通接受心理輔導(dǎo)。但如果你真的不想與人溝通，那么你要學(xué)會一些自我調(diào)節(jié)的方法，如：1自我激勵2情境遷移3情緒宣泄4講究處事技巧5學(xué)會自我放松6要經(jīng)常自省建議22.心理健康對我們的學(xué)習(xí)生活有重要的影響，在接受外界幫助的同時最有效的方法就是自我的調(diào)節(jié)。保持心情愉悅，樂觀面對生活。對于大學(xué)生心理問題我們提出以下建議：（1）樹立正確的學(xué)習(xí)觀。（2）保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望。（3）保持樂觀的情緒和良好的心境，大學(xué)生應(yīng)保持積極樂觀的情緒、愉快開朗的心境，對未來充滿信心和希望，當(dāng)遇到悲傷和憂愁的事情要學(xué)會自我調(diào)節(jié)，適度地表達和控制情緒，做到勝不驕、敗不餒、喜不狂、憂不絕。

建議23.

（4）保持和諧的人際關(guān)系樂于交往心理健康的學(xué)生樂于與他人交往在交往中能用理解、寬容、友誼、信任和尊重的態(tài)度與人和睦相處。（5）增強心理適應(yīng)能力，能與他人同心協(xié)力、合作共事，與集體保持協(xié)調(diào)的關(guān)系，保證大學(xué)生心理的健康發(fā)展。（6）保持良好的環(huán)境適應(yīng)能力。

建議24.心理健康是大學(xué)生掌握文化科學(xué)知識的重要保證，有了良好的心態(tài)，不僅能取得好的學(xué)習(xí)效果，而且有益于終身的發(fā)展。如果離開良好心理的培養(yǎng)，就難以