級(jí)部主任工?作總結(jié)個(gè)?人述職報(bào)告?尊敬的各?位領(lǐng)導(dǎo)、老?師們，下午?好。首先祝?愿大家羊年?快樂。一學(xué)?期又匆匆而?過(guò)，在領(lǐng)導(dǎo)?的關(guān)心和幫?助下，在老?師們的大力?支持下，這?學(xué)期我圓滿?完成了我的?語(yǔ)文教學(xué)工?作、班主任?工作以及級(jí)?部管理工作?，為了能在?以后的工作?中更好地發(fā)?揮自己，特?作總結(jié)如下?：一、本?學(xué)期班主任?及教學(xué)工作?回顧。1?、在班主任?工作方面，?我特別注重?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?思想道德教?育以及行為?習(xí)慣的培養(yǎng)?，并積極抓?好學(xué)生的學(xué)?習(xí)態(tài)度、學(xué)?習(xí)方法的調(diào)?整。注重班?級(jí)文化氛圍?的建設(shè)，適?時(shí)開展活動(dòng)?。還積極會(huì)?同各學(xué)科教?師備好學(xué)生?，針對(duì)當(dāng)前?的學(xué)生思想?狀況，積極?探討教育學(xué)?生的方法，?同時(shí)積極的?運(yùn)用電話、?家訪、__?_等形式經(jīng)?常同家長(zhǎng)聯(lián)?系，及時(shí)反?映、了解、?掌握學(xué)生的?真實(shí)情況，?與家長(zhǎng)們共?同管理教育?學(xué)生。2?、對(duì)班干_?__伍的培?養(yǎng)。一個(gè)班?的___面?貌如何，很?大程度上是?由小干部決?定的。小干?部對(duì)班__?_有著"以?點(diǎn)帶面"和?“以面帶面?”的作用，?我稱他們是?“班主任的?左右手”，?所以在開學(xué)?初，我就很?慎重地在班?內(nèi)進(jìn)行民主?選舉，選拔?出大家信服?的具有較強(qiáng)?的號(hào)召力和?自我管理能?力的班干_?__伍。為?了培養(yǎng)班干?部的威信，?我經(jīng)常作以?下工作：?（1）、在?班內(nèi)大力表?揚(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn)?，宣傳他們?的先進(jìn)事跡?，幫助小干?部樹立威信?；（2）?、鼓勵(lì)干部?大膽工作，?指點(diǎn)他們工?作方法的同?時(shí)，要求他?們?cè)诩o(jì)律上?以身作則，?力求從各方?面給全班起?到模范帶頭?作用，即“?以點(diǎn)帶面”?；（3）?、培養(yǎng)干部?團(tuán)結(jié)協(xié)作的?精神，能夠?通過(guò)干部這?個(gè)小___?建立正確、?健全的輿論?，帶動(dòng)整個(gè)?班___，?即“以面帶?面”。事實(shí)?證明，本學(xué)?期我班在學(xué)?風(fēng)，班風(fēng)方?面，都有了?很大的轉(zhuǎn)變?。3、班?內(nèi)建立互助?組。以互助?小組、“_?__對(duì)1”?小組（一一?對(duì)應(yīng)的優(yōu)生?幫助差生形?式）、小組?幫助組員等?多種互助方?式促使差生?取得更大進(jìn)?步，共同實(shí)?現(xiàn)個(gè)人、小?組與___?奮斗的目標(biāo)?。4、利?用豐富多彩?的班隊(duì)會(huì)，?___學(xué)生?做人。本學(xué)?期圍繞著欒?紅主任下發(fā)?的班隊(duì)會(huì)主?題，我們班?開展了豐富?多彩的主題?班隊(duì)會(huì)活動(dòng)?。通過(guò)這些?活動(dòng)教育學(xué)?生要學(xué)會(huì)寬?容別人，同?學(xué)之間要和?睦相處，要?互相禮讓，?不要斤斤計(jì)?較，犯錯(cuò)誤?不要緊，只?要誠(chéng)實(shí)，勇?敢地承認(rèn)錯(cuò)?誤，有錯(cuò)就?改就是好同?學(xué)。并告訴?他們，老師?不看你的過(guò)?去，只要現(xiàn)?在表現(xiàn)好，?在老師眼里?就是好同學(xué)?，目的就是?有意激勵(lì)一?些落后的學(xué)?生，大膽去?學(xué)習(xí)、積極?去思考，摒?棄自卑感。?5、認(rèn)真?備課，深入?研究教材，?向___分?鐘要質(zhì)量，?不占用學(xué)生?的音體美課?，使孩子們?德智體美全?面發(fā)展，課?下認(rèn)真批改?作業(yè)，努力?做好培優(yōu)輔?差工作，力?爭(zhēng)不讓任何?一個(gè)孩子掉?隊(duì)。二、?級(jí)部管理工?作回顧。?作為年級(jí)的?帶頭人，高?度的責(zé)任感?是做好工作?的前提條件?。作為年級(jí)?主任，我深?感肩上責(zé)任?的重大，為?了讓家長(zhǎng)滿?意，學(xué)校放?心，一學(xué)期?以來(lái)，我對(duì)?工作從來(lái)不?敢怠慢，率?先垂范，經(jīng)?常超負(fù)荷工?作，要求教?師做到的，?我首先做到?，起早貪黑?，早來(lái)晚走?，作為一名?年級(jí)帶頭人?，只有身先?士卒，工作?才有說(shuō)服力?，才能贏得?同志們的認(rèn)?可和支持，?這樣才能有?利于開展年?級(jí)工作。同?時(shí)，在我個(gè)?人利益與學(xué)?校工作相沖?突時(shí)，我能?從大局出發(fā)?，正確取舍?，寧愿犧牲?個(gè)人利益，?也要全力支?持學(xué)校工作?。率先垂范?，無(wú)私奉獻(xiàn)?，是我做好?年級(jí)主任工?作的重要保?證。團(tuán)結(jié)?就是力量，?有了力量就?有了戰(zhàn)斗力?。一學(xué)期以?來(lái)，以國(guó)棟?主任和兩個(gè)?備課組長(zhǎng)王?娟、翟曉琳?為核心，在?開好每周的?校例會(huì)的前?提下，我認(rèn)?真研究，精?心策化，周?密部署每項(xiàng)?工作，經(jīng)常?性和教師談?心、交流，?思想上保持?一致，心靈?上達(dá)到溝通?，使年級(jí)組?的每一位教?師都非常支?持我的工作?，使我的想?法、安排能?夠得以順利?實(shí)施。這一?學(xué)期，每位?班主任都能?認(rèn)真研究學(xué)?生、分析學(xué)?生，具有非?常強(qiáng)的凝聚?力，語(yǔ)數(shù)兩?個(gè)學(xué)科組也?都能以學(xué)科?組長(zhǎng)為核心?，通力協(xié)作?，落實(shí)到位?。其他學(xué)科?的老師，如?楊波、張騰?、雷立云_?__等也非?常支持我的?工作?？?之，一學(xué)年?來(lái)，我們組?的全體教師?精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，?一人有事，?其他人都毫?無(wú)怨言地頂?上去，圓滿?完成了學(xué)校?交給我們組?的各項(xiàng)任務(wù)?。公正是?信任的基礎(chǔ)?，做為一名?年級(jí)主任，?失去公正就?很難讓人信?服，當(dāng)然也?就談不上合?作了。在工?作中我從不?講個(gè)人感情?，一切都按?原則辦事，?在工作中遇?到問(wèn)題，我?都是公正無(wú)?私地去落實(shí)?、去安排，?從來(lái)都是對(duì)?事不對(duì)人，?事情解決了?，還是好同?事，力爭(zhēng)讓?每個(gè)人了解?自己的脾氣?、秉性，力?求讓每個(gè)人?都服氣、都?舒心，久而?久之，年級(jí)?組的各位教?師都能創(chuàng)造?性地開展工?作。年級(jí)?主任必須善?于上下協(xié)調(diào)?，才能把工?作抓緊、抓?實(shí)、抓好。?學(xué)校決策的?傳達(dá)、教學(xué)?管理上的安?排，都要通?過(guò)我來(lái)落實(shí)?。上學(xué)期王?瓜店、潮泉?的老師來(lái)我?校學(xué)習(xí)五環(huán)?跟進(jìn)活動(dòng)，?我們年級(jí)語(yǔ)?文組___?位老師在董?校長(zhǎng)的指導(dǎo)?下，代表我?校較好地給?兩個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的?老師做了展?示，受到兩?個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)聽課?老師的較高?評(píng)價(jià)。另外?幫助伊新華?主任完成普?通話資料整?理工作。?三、存在的?不足和努力?方向。1?、教研方面?，我們?nèi)孕?系統(tǒng)地學(xué)習(xí)?相關(guān)的教育?教學(xué)理論知?識(shí)，使教學(xué)?工作能更出?色地完成。?2、在級(jí)?部管理和班?級(jí)管理中，?還有許多工?作