第42頁(yè)共42頁(yè)初中物理教研組工作方案范本2023本學(xué)期我們初二〔i〕部物理教研組工作，將繼續(xù)以全精神為指針，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《根底教育課程改革綱要〔試行〕》，緊緊圍繞進(jìn)步課堂教學(xué)效率這個(gè)中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究，加大青年老師的培養(yǎng)力度，深化課堂教學(xué)改革，全面進(jìn)步本校物理老師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。詳細(xì)工作主要有以下幾點(diǎn)：一、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)步物理老師理論素養(yǎng)1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《根底教育課程改革綱要》、《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》和有關(guān)綜合理論活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評(píng)價(jià)等各類課程改革的材料。2.組織老師進(jìn)展理論學(xué)習(xí)交流，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文。二、按物理課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)展教學(xué)研究，進(jìn)步課堂教學(xué)效益1．設(shè)立新課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)研究小組，共同研究，促使課程改革。本學(xué)期教學(xué)研究?jī)?nèi)容主要是：⑴優(yōu)化課堂教學(xué)，施行啟發(fā)式和討論式教學(xué)；⑵構(gòu)建教學(xué)形式，重視物理知識(shí)的形成過(guò)程教學(xué)和情境教學(xué)；⑶開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)和綜合理論活動(dòng)，重視科學(xué)探究教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和理論才能的培養(yǎng)；⑷新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求；⑸進(jìn)步課堂教學(xué)效益的方法。2．加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查，做好備課筆記、聽(tīng)課筆記、作業(yè)修改等的檢查或抽查工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)杜郎口經(jīng)歷，借鑒杜郎口教學(xué)方式。努力創(chuàng)設(shè)：“預(yù)習(xí)”、“展示”和“反應(yīng)”課堂教學(xué)形式，實(shí)在進(jìn)步備課和上課的質(zhì)量，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)修改。3．組織每位老師每學(xué)期上好二節(jié)示范課或教學(xué)研究課，共同探究進(jìn)步課堂教學(xué)效率的方法和途徑。4．組織學(xué)習(xí)教材教法，熟悉教材體系及教學(xué)要求。三、加強(qiáng)課題研究，進(jìn)步老師的教科研程度本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)江蘇省級(jí)教科研課題《初中物理"自主學(xué)習(xí)"課堂教學(xué)形式的構(gòu)建與理論》和市級(jí)教科研課題《指導(dǎo)物理學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)才能》的研究，進(jìn)一步完善研究?jī)?nèi)容，做到分工明確，責(zé)任到人，保證研究質(zhì)量。進(jìn)步研究效益，并做好課題的總結(jié)工作，在認(rèn)真總結(jié)的根底上推廣研究成果。四、加強(qiáng)對(duì)青年老師的培養(yǎng)，促使青年老師迅速成長(zhǎng)起來(lái)1．繼續(xù)組織青年老師學(xué)習(xí)教育理論，要求他們堅(jiān)持自學(xué)教育理論，寫(xiě)好學(xué)習(xí)筆記，不斷進(jìn)步青年老師的教育理論程度。2．加強(qiáng)對(duì)青年老師備課和上課的指導(dǎo)，討論課堂教學(xué)構(gòu)造、形式和方法，組織青年老師參加各種講座、討論、參觀等學(xué)習(xí)，幫助青年老師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，進(jìn)步教學(xué)業(yè)務(wù)程度。五、加強(qiáng)根底年級(jí)物理教學(xué)工作，進(jìn)步物理教學(xué)的質(zhì)量作為根底年級(jí)物理教學(xué)要把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和才能培養(yǎng)上，要求老師運(yùn)用啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法，注重知識(shí)形成過(guò)程教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)，重視學(xué)生思維才能培養(yǎng)，實(shí)在進(jìn)步學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新才能。同時(shí)積極進(jìn)展新教材教學(xué)研討活動(dòng),共同研究新教材的特點(diǎn),交流教學(xué)經(jīng)歷,明確課堂改革的方向，努力進(jìn)步物理教學(xué)成績(jī)。六、其它工作1．積極參加各級(jí)教育教學(xué)交流活動(dòng)，鼓勵(lì)老師撰寫(xiě)論文，進(jìn)展評(píng)選。2．搞好課外興趣小組活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加物理知識(shí)競(jìng)賽。3．完成教學(xué)校和年級(jí)布置的其它工作。七、逐周工作行事歷20xx年1月8日，學(xué)術(shù)研究委員會(huì)在陜西省圖書(shū)館舉行工作會(huì)議。主任委員楊玉麟教授主持會(huì)議，學(xué)會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)尚莊副研究館員出席會(huì)議。會(huì)議對(duì)委員會(huì)20xx年工作做了認(rèn)真總結(jié)，并經(jīng)過(guò)認(rèn)真討論，形成了20xx年的工作方案。詳細(xì)內(nèi)容如下。1．設(shè)立學(xué)術(shù)研究委員會(huì)專業(yè)工作組為了更加廣泛、有效地開(kāi)展我省圖書(shū)館學(xué)術(shù)活動(dòng)，吸引更多會(huì)員參與到學(xué)術(shù)研究中來(lái)，培養(yǎng)青年會(huì)員的學(xué)術(shù)研究才能，決定在學(xué)術(shù)研究委員會(huì)下組建假設(shè)干專業(yè)工作組。經(jīng)討論，決定設(shè)立：〔1〕圖書(shū)館學(xué)理論研究工作組：主要任務(wù)是就圖書(shū)館學(xué)一些熱點(diǎn)與重要理論問(wèn)題組織研究活動(dòng)，如圖書(shū)館精神、讀者權(quán)利、圖書(shū)館立法、圖書(shū)館管理、圖書(shū)館事業(yè)開(kāi)展問(wèn)題、西部圖書(shū)館開(kāi)展對(duì)策等?！?〕圖書(shū)館信息資建立與組織工作組：主要任務(wù)是組織開(kāi)展圖書(shū)館各類信息資建立、分類、主題標(biāo)引、著錄、儲(chǔ)存、布局、共建共享等方面的研究。〔3〕圖書(shū)館用戶與效勞工作組：主要任務(wù)是組織開(kāi)展用戶研究，圖書(shū)館效勞理念、效勞方式〔含閱讀指導(dǎo)〕、效勞手段等方面的研究。〔4〕圖書(shū)館信息技術(shù)工作組：主要任務(wù)是組織開(kāi)展各種圖書(shū)館現(xiàn)代技術(shù)理論與理論方面的研究。學(xué)術(shù)研究委員會(huì)所有成員均按本人意愿劃分到各工作組。除此而外，工作組同時(shí)可以吸收具有一定學(xué)術(shù)專長(zhǎng)和程度的會(huì)員參加。各工作組主任人選由學(xué)術(shù)研究委員會(huì)主任會(huì)議提名，報(bào)學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)會(huì)議審議；各工作組副主任人選〔1-2人〕及其他非委員成員由專業(yè)委員會(huì)主任提名，報(bào)學(xué)術(shù)研究委員會(huì)主任會(huì)議審議。專業(yè)委員會(huì)主要任務(wù)是：在學(xué)術(shù)研究委員會(huì)的統(tǒng)一安排下，承當(dāng)學(xué)會(huì)所開(kāi)展的相關(guān)學(xué)術(shù)活動(dòng)的組織與施行，包括省學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)年會(huì)分會(huì)場(chǎng)活動(dòng)的籌劃、組織與施行，落實(shí)相關(guān)學(xué)術(shù)報(bào)告和小型專題研討會(huì)的籌備與施行。2．組織20xx年學(xué)術(shù)年會(huì)按照本屆學(xué)術(shù)研究委員會(huì)組建之初的決議，從2xx年秋季開(kāi)場(chǎng)，每隔一年組織一次全省學(xué)術(shù)年會(huì)。經(jīng)討論，決定20xx年學(xué)術(shù)年會(huì)在秋季舉行?！?〕結(jié)合當(dāng)今圖書(shū)館事業(yè)開(kāi)展趨勢(shì)和理論研究方向，確定20xx年學(xué)術(shù)年會(huì)主題?！灿捎跁?huì)上沒(méi)有形成統(tǒng)一意見(jiàn)，我給大家布置作業(yè)：下周一前通過(guò)____把個(gè)人建議告訴我。我自己的意見(jiàn)是：“效勞創(chuàng)新與和諧社會(huì)”?！场?〕3月，由學(xué)會(huì)秘書(shū)處向全省圖書(shū)館界公開(kāi)年會(huì)主題，并征集論文?！?〕6月，對(duì)應(yīng)征論文組織評(píng)獎(jiǎng)，并公開(kāi)招募年會(huì)分會(huì)場(chǎng)報(bào)告人及其報(bào)告選題。〔4〕秋季，正式舉行學(xué)術(shù)年會(huì)。〔詳細(xì)時(shí)間、地點(diǎn)待商議，需請(qǐng)示理事長(zhǎng)?！场?〕年會(huì)會(huì)期為一天，上午和下午分別按兩個(gè)時(shí)間段〔全體共4個(gè)時(shí)間段〕組織：第一個(gè)時(shí)間段舉行大會(huì)開(kāi)幕式；第二、第三個(gè)時(shí)間段按分會(huì)場(chǎng)形式舉行大會(huì)報(bào)告和交流；第四個(gè)時(shí)間段舉行大會(huì)總結(jié)和閉幕式，包括頒發(fā)征文獎(jiǎng)?！?〕獲獎(jiǎng)及優(yōu)秀論文爭(zhēng)取集結(jié)正式出版〔積累成果，也為會(huì)員辦點(diǎn)好事?！?．以志愿者行動(dòng)的方式，開(kāi)展全省基層圖書(shū)館骨干培訓(xùn)針對(duì)陜西省基層圖書(shū)館開(kāi)展實(shí)際狀況，學(xué)習(xí)中國(guó)圖書(shū)館學(xué)會(huì)成功經(jīng)歷，決定以志愿者活動(dòng)的形式，公開(kāi)招募專家志愿者，以5-6年的時(shí)間，對(duì)全省基層圖書(shū)館業(yè)務(wù)骨干進(jìn)展一次專業(yè)培訓(xùn)，以期進(jìn)步陜西省圖書(shū)館事業(yè)的整體開(kāi)展程度。〔1〕培訓(xùn)活動(dòng)方式：采用志愿者行動(dòng)方式。由學(xué)會(huì)在20xx年第一季度，公開(kāi)在全省圖書(shū)館界招募具有副教授/副研究館員以上技術(shù)職務(wù)、具有教學(xué)或培訓(xùn)經(jīng)歷、掌握現(xiàn)代圖書(shū)館理論/現(xiàn)代信息技術(shù)比擬好的志愿者作為培訓(xùn)授課志愿者老師。志愿者自愿報(bào)名，經(jīng)過(guò)學(xué)會(huì)組織遴選。志愿者不領(lǐng)取任何活動(dòng)報(bào)酬，自愿遵守各項(xiàng)活動(dòng)紀(jì)律?！?〕培訓(xùn)活動(dòng)組織：建議學(xué)會(huì)爭(zhēng)取到省文化廳的支持，以文化廳的名義下發(fā)培訓(xùn)文件。由文化廳主管部門領(lǐng)導(dǎo)或?qū)W會(huì)常務(wù)理事會(huì)組成培訓(xùn)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)會(huì)秘書(shū)處負(fù)責(zé)活動(dòng)的施行，學(xué)術(shù)研究委員會(huì)負(fù)責(zé)培訓(xùn)主題的選定和志愿者教學(xué)活動(dòng)的協(xié)調(diào)，承受培訓(xùn)活動(dòng)的市圖書(shū)館詳細(xì)學(xué)員的組織與詳細(xì)培訓(xùn)活動(dòng)的組織。省文化廳負(fù)責(zé)承當(dāng)活動(dòng)中輔導(dǎo)教材編寫(xiě)及志愿者食宿與交通費(fèi)用。參加培訓(xùn)學(xué)員的費(fèi)用由各地自己解決。〔3〕培訓(xùn)活動(dòng)目的：爭(zhēng)取在5-6年時(shí)間里，對(duì)全省10個(gè)地區(qū)的圖書(shū)館骨干進(jìn)展一次全面的現(xiàn)代圖書(shū)館知識(shí)與技能的培訓(xùn)。培訓(xùn)活動(dòng)以地區(qū)為單位進(jìn)展，個(gè)別有才能組織的縣〔區(qū)〕視情況答應(yīng)也可以安排。每年根據(jù)志愿者才能安排1-3次培訓(xùn)活動(dòng)。〔4〕培訓(xùn)活動(dòng)內(nèi)容：根據(jù)陜西圖書(shū)館開(kāi)展實(shí)際情況確定4-5個(gè)培訓(xùn)主題，采取課堂講授、師生交流、分組討論、實(shí)地考察等培訓(xùn)活動(dòng)形式。每次培訓(xùn)時(shí)間控制在3天以內(nèi)。4．組織高程度學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)在20xx年成功舉辦“圖書(shū)館2.0學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)”的經(jīng)歷指導(dǎo)下，應(yīng)廣闊圖書(shū)館工作人員的強(qiáng)烈要求，決定以此形式形成學(xué)術(shù)活動(dòng)制度，每年舉辦假設(shè)干次高程度的學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)。學(xué)術(shù)研究委員會(huì)擬利用局部重要國(guó)內(nèi)圖書(shū)館界會(huì)議及活動(dòng)在西安舉行的時(shí)機(jī)，邀請(qǐng)局部國(guó)內(nèi)高程度專家，舉辦假設(shè)干次學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)或研討班。初步方案：〔1〕爭(zhēng)取省文化廳支持，邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)圖書(shū)館專家，主要針對(duì)政府主管官員和公共圖書(shū)館館長(zhǎng)，舉辦一次《公共圖書(shū)館建立標(biāo)準(zhǔn)》、《公共圖書(shū)館建立用地標(biāo)準(zhǔn)》研討班?！?〕邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)專家，舉辦一次《中國(guó)圖書(shū)館學(xué)會(huì)圖書(shū)館效勞宣言》報(bào)告會(huì)。5．完成中圖學(xué)會(huì)布置的工作。6．配合省學(xué)會(huì)秘書(shū)處開(kāi)展其他學(xué)術(shù)活動(dòng)，如學(xué)會(huì)科研工程審定等。初中物理教研組工作方案本學(xué)期我校物理教研組工作，緊緊圍繞進(jìn)步課堂教學(xué)效率這個(gè)中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究，加大青年老師的培養(yǎng)力度，深化課堂教學(xué)改革，全面進(jìn)步本校物理老師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合物理課程改革和中考導(dǎo)向，我們組特制定方案如下：一、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)步物理老師理論素養(yǎng)1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《根底教育課程改革綱要》、《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》和《中考指導(dǎo)意見(jiàn)》以及有關(guān)綜合理論活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評(píng)價(jià)等各類課程改革的材料。2.組織老師進(jìn)展理論學(xué)習(xí)交流，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文。二、按物理課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)展教學(xué)研究，進(jìn)步課堂教學(xué)效益1．集體備課可以發(fā)揮集體的智慧和力量，彌補(bǔ)老師備課中的缺乏，取長(zhǎng)補(bǔ)短，進(jìn)步老師的教學(xué)程度，以獲得較好的成績(jī)。本學(xué)期教學(xué)研究?jī)?nèi)容主要是：〔1〕優(yōu)化課堂教學(xué)，施行探究式和討論式教學(xué)；〔2〕構(gòu)建教學(xué)形式，重視物理知識(shí)的形成過(guò)程教學(xué)和情境教學(xué)；〔3〕開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)和綜合理論活動(dòng)，重視科學(xué)探究教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和理論才能的培養(yǎng)；〔4〕學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求，探究進(jìn)步課堂教學(xué)效益的方法。2．加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記、聽(tīng)課筆記、作業(yè)修改等的檢查或抽查工作。實(shí)在進(jìn)步備課和上課的質(zhì)量，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)修改。3．組織每位老師每學(xué)期上好一節(jié)示范課、教學(xué)研究課，組員必須全體參加，活動(dòng)時(shí)，聽(tīng)課老師對(duì)公開(kāi)課發(fā)表意見(jiàn)，要說(shuō)出集體備課的落實(shí)情況，指出存在的問(wèn)題，找出改良的方法。授課老師做好記錄，力求做到實(shí)處，共同探究進(jìn)步課堂教學(xué)效率的方法和途徑。三、加強(qiáng)課題研究，進(jìn)步老師的教科研程度本學(xué)期繼續(xù)推進(jìn)區(qū)級(jí)教科研課題《初中物理課堂探究性學(xué)習(xí)與承受性學(xué)習(xí)的有效性比擬研究》的研究，進(jìn)一步完善研究?jī)?nèi)容，做到分工明確，責(zé)任到人，保證研究質(zhì)量。進(jìn)步研究效益，并做好課題的總結(jié)工作，在認(rèn)真總結(jié)的根底上推廣研究成果。四、加強(qiáng)對(duì)青年老師的培養(yǎng)，促使青年老師迅速成長(zhǎng)起來(lái)1．繼續(xù)組織青年老師學(xué)習(xí)教育理論，要求他們堅(jiān)持自學(xué)教育理論，寫(xiě)好學(xué)習(xí)筆記，不斷進(jìn)步青年老師的教育理論程度。2．加強(qiáng)對(duì)青年老師備課和上課的指導(dǎo)，討論課堂教學(xué)構(gòu)造、形式和方法，組織青年老師參加各種講座、討論、參觀等學(xué)習(xí)，幫助青年老師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，進(jìn)步教學(xué)業(yè)務(wù)程度。五、加強(qiáng)畢業(yè)班物理教學(xué)工作，進(jìn)步畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量初中畢業(yè)班物理教學(xué)要把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和才能培養(yǎng)上，要求老師運(yùn)用啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法，注重知識(shí)形成過(guò)程教學(xué)，重視學(xué)生思維才能培養(yǎng)，實(shí)在進(jìn)步學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新才能。同時(shí)積極進(jìn)展復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動(dòng),共同研究歷屆中考試卷,交流復(fù)習(xí)經(jīng)歷,明確復(fù)習(xí)方向，努力進(jìn)步物理中考成績(jī)。力爭(zhēng)中考物理成績(jī)做到區(qū)內(nèi)保四爭(zhēng)三的目的。物理教學(xué)離不開(kāi)實(shí)驗(yàn)，新課標(biāo)對(duì)學(xué)生的探究才能提出了更高的要求，做好每一個(gè)演示實(shí)驗(yàn)，學(xué)生實(shí)驗(yàn)，學(xué)習(xí)過(guò)程中的小實(shí)驗(yàn)，課后的小制作，讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中觀察現(xiàn)象，提出問(wèn)題，概括結(jié)論，同時(shí)要求學(xué)生聯(lián)絡(luò)生活實(shí)際，留意身邊數(shù)據(jù)，重大事件等，表達(dá)時(shí)代性，開(kāi)拓性，理論性，導(dǎo)向性，探究性。六、其它工作1．積極參加物理專業(yè)各種培訓(xùn)，特別是有關(guān)中考動(dòng)向的會(huì)議；組織老師撰寫(xiě)論文，進(jìn)展評(píng)選。2．搞好課外興趣小組活動(dòng)，做好輔導(dǎo)與組織工作。3．做好初三理化生操作考察的相關(guān)工作，完成教育局和教研室布置的其它工作。初中物理教研組工作方案書(shū)范本一、根本情況：從以往的物理考試成績(jī)來(lái)看，優(yōu)秀人數(shù)少，中等生生面廣。但是作為一名老師，應(yīng)該要看到學(xué)生的積極的一面，對(duì)于消極的一面要揚(yáng)長(zhǎng)避短，采取有效措施努力進(jìn)步整個(gè)班級(jí)的物理教學(xué)成績(jī)。所以本期的一個(gè)重要任務(wù)就是如何進(jìn)步及格率降低低分率等問(wèn)題。二、指導(dǎo)思想：堅(jiān)持以進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量為教學(xué)工作核心，以扎實(shí)開(kāi)展課程改革為教學(xué)工作重點(diǎn)。幫助學(xué)生掌握好物理根底知識(shí)和根本技能，進(jìn)步學(xué)生應(yīng)用物理知識(shí)的程度。三、工作措施：1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會(huì)本科目在教學(xué)中的詳細(xì)要求。老師必須認(rèn)真領(lǐng)會(huì)其精神本質(zhì)，對(duì)于每一項(xiàng)要求要落到實(shí)處，既不能拔高要求，也不能降底難度。2、注重教材體系，加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際操作才能的培養(yǎng)。3、講請(qǐng)教學(xué)的多樣性與靈敏性，努力培養(yǎng)學(xué)生的思維才能。4、嚴(yán)格要求學(xué)生，練好學(xué)生扎實(shí)功底。四、教學(xué)內(nèi)容：1、復(fù)習(xí)八年級(jí)物理和九年級(jí)物理。2、做好專項(xiàng)復(fù)習(xí)和綜合訓(xùn)練。五、復(fù)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)：1、力學(xué)和電學(xué)兩大局部。力學(xué)的重點(diǎn)是壓強(qiáng)、浮力、杠桿、機(jī)械效率。而且出題的綜合性較強(qiáng)，與前面學(xué)過(guò)的力的平衡等知識(shí)聯(lián)絡(luò)親密。其中浮力是歷年中考的熱點(diǎn)，也是中考的難點(diǎn)，也是學(xué)生認(rèn)為是最難入手的知識(shí)。電學(xué)的重點(diǎn)是歐姆定律、電功率，它們的綜合題又是電學(xué)考試的難點(diǎn)。2、聲學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)中，熱量的計(jì)算和光學(xué)做圖是考試常出的考點(diǎn)。尤其是光學(xué)作圖是學(xué)生最容易出錯(cuò)的知識(shí)。六、復(fù)習(xí)方法1、夯實(shí)根底，穩(wěn)固雙基。2、連點(diǎn)成線，版塊拓展。3、綜合訓(xùn)練，才能進(jìn)步。4、模擬中考，素質(zhì)適應(yīng)。七、復(fù)習(xí)安排(一)第一輪復(fù)習(xí)(2月下旬至4月中旬)1、第一輪復(fù)習(xí)的形式第一輪復(fù)習(xí)的目的是要“過(guò)三關(guān)”：(1)記憶關(guān)。(2)根本方法關(guān)。(3)根本的解題技巧關(guān)。根本宗旨：知識(shí)系統(tǒng)化，練習(xí)專題化，專題規(guī)律化。利用這一階段的教學(xué)，把書(shū)中的內(nèi)容進(jìn)展歸納整理，復(fù)習(xí)每個(gè)單元后進(jìn)展一次單元測(cè)試，重視補(bǔ)缺工作。2、第一輪復(fù)習(xí)應(yīng)該注意的幾個(gè)問(wèn)題(1)必須扎扎實(shí)實(shí)地夯實(shí)根底。由于學(xué)生根底差，抓根底既現(xiàn)實(shí)又可以產(chǎn)生實(shí)效。(2)不搞題海戰(zhàn)術(shù)，精講精練，舉一反三、觸類旁通?！按缶毩?xí)量”是相對(duì)而言的，它不是盲目的大，也不是盲目的練。而是有針對(duì)性的、典型性、層次性、切中要害的強(qiáng)化練習(xí)。(3)面向全體學(xué)生，因材施教，分層次開(kāi)展教學(xué)工作，全面進(jìn)步復(fù)習(xí)效率。(4)注重思想教育，不斷激發(fā)他們學(xué)好物理的自信心，并創(chuàng)造條件，讓學(xué)困生體驗(yàn)成功的喜悅。(二、第二輪復(fù)習(xí)(5月)1、第二輪復(fù)習(xí)的形式假如說(shuō)第一階段是總復(fù)習(xí)的根底，是重點(diǎn)，側(cè)重雙基訓(xùn)練，那么第二階段就是第一階段復(fù)習(xí)的延伸和進(jìn)步，應(yīng)側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的物理才能。第二輪復(fù)習(xí)的時(shí)間相對(duì)集中，在一輪復(fù)習(xí)的根底上，進(jìn)展拔高，適當(dāng)增加難度;第二輪復(fù)習(xí)重點(diǎn)突出，主要集中在熱點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)內(nèi)容上，特別是重點(diǎn);注意物理思想的形成和物理方法的掌握，這就需要充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用?？蛇M(jìn)展專題復(fù)習(xí)，如“電學(xué)綜合版塊”、“熱學(xué)綜合復(fù)習(xí)”等。2、第二輪復(fù)習(xí)應(yīng)該注意的幾個(gè)問(wèn)題(1)第二輪復(fù)習(xí)不再以節(jié)、章、單元為單位，而是以專題為單位。(2)專題的劃分要合理。(3)專題的選擇要準(zhǔn)、安排時(shí)間要合理。專題要有代表性，切忌面面俱到;專題要有針對(duì)性，圍繞熱點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)特別是中考必考內(nèi)容選定專題;根據(jù)專題的特點(diǎn)安排時(shí)間，重要處要狠下功夫，不惜“浪費(fèi)”時(shí)間，舍得投入精力。(4)專題復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是提醒思維過(guò)程。適當(dāng)加大學(xué)生的練習(xí)量，但不能把學(xué)生推進(jìn)題海。(5)注重向本年級(jí)老師請(qǐng)教，做到資共享。(三)、第三輪復(fù)習(xí)(6月上旬)1、第三輪復(fù)習(xí)的形式第三輪復(fù)習(xí)的形式是模擬中考的綜合拉練，查漏補(bǔ)缺，考前練兵，猶如一個(gè)建筑工程的驗(yàn)收階段。研究歷年的中考題，訓(xùn)練答題技巧、考場(chǎng)心態(tài)、臨場(chǎng)發(fā)揮的才能等。2、第三輪復(fù)習(xí)應(yīng)該注意的幾個(gè)問(wèn)題(1)模擬題必需要有模擬的特點(diǎn)。時(shí)間的安排，題量的多少，低、中、高檔題的比例，總體難度的控制等要切近中考題。(2)模擬題的設(shè)計(jì)要有梯度，立足中考。(3)批閱要及時(shí)，趁熱打鐵，切忌連考兩份。(4)評(píng)分要狠。可得可不得的分不得，答案錯(cuò)了的題盡量不得分，讓苛刻的評(píng)分教育學(xué)生，既然會(huì)就不要失分。(5)詳細(xì)統(tǒng)計(jì)邊緣生的失分情況。這是課堂講評(píng)內(nèi)容的主要根據(jù)。因?yàn)檫吘壣膶W(xué)習(xí)情況有代表性，是進(jìn)步班級(jí)成績(jī)的關(guān)鍵，課堂上應(yīng)該講的是邊緣生出錯(cuò)較集中的題，統(tǒng)計(jì)是關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。(6)歸納學(xué)生知識(shí)的遺漏點(diǎn)。為查缺補(bǔ)漏積累素材。(7)立足一個(gè)“透”字。一個(gè)題一旦決定要講，有三個(gè)方面的工作必須做好，一是要講透;二是要展開(kāi);三是要跟上足夠量的跟蹤練習(xí)題。切忌面面俱到式講評(píng)，切忌蜻蜓點(diǎn)水式講評(píng)，切忌就題論題式講評(píng)。(8)留給學(xué)生一定的糾錯(cuò)和消化時(shí)間。(9)調(diào)節(jié)學(xué)生的生物鐘。(10)注意幫助學(xué)生進(jìn)展心理調(diào)整，這是每位老師的責(zé)任，也是學(xué)生獲得理想成績(jī)的關(guān)鍵。初中物理教研組工作方案模板本學(xué)期我校物理教研組工作，緊緊圍繞進(jìn)步課堂教學(xué)效率這個(gè)中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究，加大青年老師的培養(yǎng)力度，深化課堂教學(xué)改革，全面進(jìn)步本校物理老師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合物理課程改革和中考導(dǎo)向，我們組特制定方案如下：一、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)步物理老師理論素養(yǎng)1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《根底教育課程改革綱要》、《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》和《中考指導(dǎo)意見(jiàn)》以及有關(guān)綜合理論活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評(píng)價(jià)等各類課程改革的材料。2.組織老師進(jìn)展理論學(xué)習(xí)交流，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文。二、按物理課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)展教學(xué)研究，進(jìn)步課堂教學(xué)效益1．集體備課可以發(fā)揮集體的智慧和力量，彌補(bǔ)老師備課中的缺乏，取長(zhǎng)補(bǔ)短，進(jìn)步老師的教學(xué)程度，以獲得較好的成績(jī)。本學(xué)期教學(xué)研究?jī)?nèi)容主要是：〔1〕優(yōu)化課堂教學(xué)，施行探究式和討論式教學(xué)；〔2〕構(gòu)建教學(xué)形式，重視物理知識(shí)的形成過(guò)程教學(xué)和情境教學(xué)；〔3〕開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)和綜合理論活動(dòng)，重視科學(xué)探究教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和理論才能的培養(yǎng)；〔4〕學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求，探究進(jìn)步課堂教學(xué)效益的方法。2．加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記、聽(tīng)課筆記、作業(yè)修改等的檢查或抽查工作。實(shí)在進(jìn)步備課和上課的質(zhì)量，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)修改。3．組織每位老師每學(xué)期上好一節(jié)示范課、教學(xué)研究課，組員必須全體參加，活動(dòng)時(shí)，聽(tīng)課老師對(duì)公開(kāi)課發(fā)表意見(jiàn)，要說(shuō)出集體備課的落實(shí)情況，指出存在的問(wèn)題，找出改良的方法。授課老師做好記錄，力求做到實(shí)處，共同探究進(jìn)步課堂教學(xué)效率的方法和途徑。三、加強(qiáng)課題研究，進(jìn)步老師的教科研程度本學(xué)期繼續(xù)推進(jìn)區(qū)級(jí)教科研課題《初中物理課堂探究性學(xué)習(xí)與承受性學(xué)習(xí)的有效性比擬研究》的研究，進(jìn)一步完善研究?jī)?nèi)容，做到分工明確，責(zé)任到人，保證研究質(zhì)量。進(jìn)步研究效益，并做好課題的總結(jié)工作，在認(rèn)真總結(jié)的根底上推廣研究成果。四、加強(qiáng)對(duì)青年老師的培養(yǎng)，促使青年老師迅速成長(zhǎng)起來(lái)1．繼續(xù)組織青年老師學(xué)習(xí)教育理論，要求他們堅(jiān)持自學(xué)教育理論，寫(xiě)好學(xué)習(xí)筆記，不斷進(jìn)步青年老師的教育理論程度。2．加強(qiáng)對(duì)青年老師備課和上課的指導(dǎo)，討論課堂教學(xué)構(gòu)造、形式和方法，組織青年老師參加各種講座、討論、參觀等學(xué)習(xí)，幫助青年老師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，進(jìn)步教學(xué)業(yè)務(wù)程度。五、加強(qiáng)畢業(yè)班物理教學(xué)工作，進(jìn)步畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量初中畢業(yè)班物理教學(xué)要把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和才能培養(yǎng)上，要求老師運(yùn)用啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法，注重知識(shí)形成過(guò)程教學(xué)，重視學(xué)生思維才能培養(yǎng)，實(shí)在進(jìn)步學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新才能。同時(shí)積極進(jìn)展復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動(dòng),共同研究歷屆中考試卷,交流復(fù)習(xí)經(jīng)歷,明確復(fù)習(xí)方向，努力進(jìn)步物理中考成績(jī)。力爭(zhēng)中考物理成績(jī)做到區(qū)內(nèi)保四爭(zhēng)三的目的。物理教學(xué)離不開(kāi)實(shí)驗(yàn)，新課標(biāo)對(duì)學(xué)生的探究才能提出了更高的要求，做好每一個(gè)演示實(shí)驗(yàn)，學(xué)生實(shí)驗(yàn)，學(xué)習(xí)過(guò)程中的小實(shí)驗(yàn)，課后的小制作，讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中觀察現(xiàn)象，提出問(wèn)題，概括結(jié)論，同時(shí)要求學(xué)生聯(lián)絡(luò)生活實(shí)際，留意身邊數(shù)據(jù)，重大事件等，表達(dá)時(shí)代性，開(kāi)拓性，理論性，導(dǎo)向性，探究性。六、其它工作1．積極參加物理專業(yè)各種培訓(xùn)，特別是有關(guān)中考動(dòng)向的會(huì)議；組織老師撰寫(xiě)論文，進(jìn)展評(píng)選。2．搞好課外興趣小組活動(dòng)，做好輔導(dǎo)與組織工作。3．做好初三理化生操作考察的相關(guān)工作，完成教育局和教研室布置的其它工作。初中物理教研組工作方案2023初中物理教研組工作方案本學(xué)期我校物理教研組工作，將繼續(xù)以全精神為指針，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《根底教育課程改革綱要(試行)》，緊緊圍繞進(jìn)步課堂教學(xué)效率這個(gè)中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究，加大青年老師的培養(yǎng)力度，深化課堂教學(xué)改革，全面進(jìn)步本校物理老師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量，初中物理教研組工作方案。詳細(xì)工作主要有以下幾點(diǎn)：一、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)步物理老師理論素養(yǎng)1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《根底教育課程改革綱要》、《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》和有關(guān)綜合理論活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評(píng)價(jià)等各類課程改革的材料。2.組織老師進(jìn)展理論學(xué)習(xí)交流，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文。二、按物理課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)展教學(xué)研究，進(jìn)步課堂教學(xué)效益1.設(shè)立新課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)研究小組，共同研究，促使課程改革。本學(xué)期教學(xué)研究?jī)?nèi)容主要是：⑴優(yōu)化課堂教學(xué)，施行啟發(fā)式和討論式教學(xué)；⑵構(gòu)建教學(xué)形式，重視物理知識(shí)的形成過(guò)程教學(xué)和情境教學(xué)；⑶開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)和綜合理論活動(dòng)，重視科學(xué)探究教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和理論才能的培養(yǎng)；⑷新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求；⑸進(jìn)步課堂教學(xué)效益的方法。2.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記、聽(tīng)課筆記、作業(yè)修改等的檢查或抽查工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)洋思經(jīng)歷，借鑒洋思中學(xué)?三級(jí)備課"做法和"先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練"課堂教學(xué)形式，實(shí)在進(jìn)步備課和上課的質(zhì)量，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)修改。3.組織每位老師每學(xué)期上好一節(jié)示范課、教學(xué)研究課，共同探究進(jìn)步課堂教學(xué)效率的方法和途徑。3.組織學(xué)習(xí)教材教法，熟悉教材體系及教學(xué)要求。三、加強(qiáng)課題研究，進(jìn)步老師的教科研程度本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)江蘇省級(jí)教科研課題《初中物理"自主學(xué)習(xí)"課堂教學(xué)形式的構(gòu)建與理論》和溧陽(yáng)市級(jí)教科研課題《指導(dǎo)物理學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)才能》的研究，進(jìn)一步完善研究?jī)?nèi)容，做到分工明確，責(zé)任到人，保證研究質(zhì)量。進(jìn)步研究效益，并做好課題的總結(jié)工作，在認(rèn)真總結(jié)的根底上推廣研究成果。四、加強(qiáng)對(duì)青年老師的培養(yǎng)，促使青年老師迅速成長(zhǎng)起來(lái)1.繼續(xù)組織青年老師學(xué)習(xí)教育理論，要求他們堅(jiān)持自學(xué)教育理論，寫(xiě)好學(xué)習(xí)筆記，不斷進(jìn)步青年老師的教育理論程度。2.加強(qiáng)對(duì)青年老師備課和上課的指導(dǎo)，討論課堂教學(xué)構(gòu)造、形式和方法，組織青年老師參加各種講座、討論、參觀等學(xué)習(xí)，幫助青年老師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，進(jìn)步教學(xué)業(yè)務(wù)程度。五、加強(qiáng)畢業(yè)班物理教學(xué)工作，進(jìn)步畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量初中畢業(yè)班物理教學(xué)要把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和才能培養(yǎng)上，要求老師運(yùn)用啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法，注重知識(shí)形成過(guò)程教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)，重視學(xué)生思維才能培養(yǎng)，實(shí)在進(jìn)步學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新才能。同時(shí)積極進(jìn)展復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動(dòng),共同研究歷屆中考試卷,交流復(fù)習(xí)經(jīng)歷,明確復(fù)習(xí)方向，努力進(jìn)步物理中考成績(jī)。六、其它工作1.積極參加溧陽(yáng)市教育學(xué)會(huì)物理專業(yè)研究會(huì)的第二屆年會(huì)，組織老師撰寫(xiě)論文，進(jìn)展評(píng)選。2.搞好課外興趣小組活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加xxx年舉行的全國(guó)初三物理競(jìng)賽。3.完成教育局和教研室布置的其它工作。初中物理教研組工作方案范文本學(xué)期我校物理教研組工作，緊緊圍繞進(jìn)步課堂教學(xué)效率這個(gè)中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究，加大青年老師的培養(yǎng)力度，深化課堂教學(xué)改革，全面進(jìn)步本校物理老師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。一、工作目的1.提升課堂研究的氣氛。通過(guò)各種課型的研究來(lái)指導(dǎo)和進(jìn)步本組老師的課堂教學(xué)才能，對(duì)影響課堂教學(xué)的因素進(jìn)展研究，最大程度進(jìn)步課堂教學(xué)效率，組織本組老師學(xué)習(xí)如何評(píng)課，如何說(shuō)課，如何鑒別一堂有效的課，并包括如何評(píng)價(jià)檢測(cè)課堂教學(xué)效率(包括如何命題)。2.進(jìn)展相關(guān)培訓(xùn)工作，更快地提升本組老師的教科研才能。定期對(duì)本組老師進(jìn)展新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，突出案例培訓(xùn)及如何進(jìn)展課題研究的相關(guān)培訓(xùn)。3.本學(xué)期面臨中考，如何進(jìn)展有效練習(xí)與講評(píng)是目前我們物理教研組重點(diǎn)探究的一個(gè)問(wèn)題，期望能探究出合適本組教學(xué)的一些形式。4.組織指導(dǎo)好備課組活動(dòng)，結(jié)合課題初步建立物理教學(xué)資庫(kù)，重點(diǎn)是備課和練習(xí)資的建立二、詳細(xì)措施:1、每學(xué)期初制定好教研組工作方案，做到目的明確，職責(zé)清楚，措施有效。2、認(rèn)真貫徹好教學(xué)常規(guī)，對(duì)備課、聽(tīng)課、評(píng)課作如下要求:備課詳細(xì)要求:(1)鉆研教材，年輕老師備詳案，老老師備簡(jiǎn)案，但內(nèi)容要做到重點(diǎn)突出，難點(diǎn)有化解方法。重點(diǎn)突出老師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的方法，而不是詳細(xì)的介紹老師怎樣把知識(shí)教給學(xué)生。(2)加強(qiáng)集體備課，做到“三定”:定時(shí)、定內(nèi)容、定發(fā)言人，聽(tīng)課:隨機(jī)聽(tīng)課。評(píng)課:先提意見(jiàn)，再提優(yōu)點(diǎn)，并要求每位老師歸納發(fā)表新的見(jiàn)解。3、備課組認(rèn)真組織好教材分析^p。備課組要組織成員對(duì)教材進(jìn)展深化解讀，分析^p，要從單元構(gòu)造分析^p，到每課時(shí)的分析^p，并研究有效的教學(xué)方法。4、改良老師作業(yè)的修改方式，要求修改要保證質(zhì)量，對(duì)后進(jìn)生可提倡面批，對(duì)作業(yè)進(jìn)展評(píng)定，針對(duì)性的給予批評(píng)和表?yè)P(yáng)，以此促進(jìn)學(xué)生。5、定期開(kāi)展教學(xué)情況分析^p，交流研討活動(dòng)，根據(jù)每個(gè)班的學(xué)生特點(diǎn)，成績(jī)的差異，找出每階段的薄弱環(huán)節(jié)，有針對(duì)性的出好補(bǔ)償練習(xí)，爭(zhēng)取每章知識(shí)減少差生面。盡量統(tǒng)一練習(xí)。在每課時(shí)分析^p時(shí)，針對(duì)本年級(jí)學(xué)生裝備怎樣的課堂練習(xí)，裝備怎樣的課后練習(xí)，要進(jìn)展認(rèn)真組合、挑選與變化。6、定期舉辦各種形式的觀摩課。要求每位老師每學(xué)期上好一節(jié)示范課或教學(xué)研究課，共同探究進(jìn)步課堂教學(xué)效率的方法和途徑。并采用一種新的公開(kāi)課開(kāi)展方式，即先確定課題、人選，再集體討論方案，再上課、評(píng)課。7、對(duì)外交流。一個(gè)教研組不是封閉的研究組織，而是開(kāi)放型的研究組織，一方面定期邀請(qǐng)相關(guān)學(xué)科專家或有經(jīng)歷的老師來(lái)組指導(dǎo)、交流，擴(kuò)大視野，增加教學(xué)信息，另一方面要積極外出交流學(xué)習(xí)。8、教研組長(zhǎng)組織組內(nèi)老師分工合作，共同做好各項(xiàng)工作的書(shū)面記錄及專題材料。9、配合學(xué)校做好階段測(cè)試的命題、閱卷和試卷分析^p工作，為學(xué)校對(duì)老師教學(xué)質(zhì)量的考核提供客觀、公平和公正根據(jù)。10、認(rèn)真進(jìn)展質(zhì)量檢測(cè)與分析^p。備課組統(tǒng)一進(jìn)度，對(duì)每單元要進(jìn)展統(tǒng)一的質(zhì)量監(jiān)控，分析^p比擬。同時(shí)，強(qiáng)調(diào)閱卷及時(shí)、分析^p及時(shí)、調(diào)整教學(xué)策略及時(shí)。三、加強(qiáng)畢業(yè)班物理教學(xué)工作，進(jìn)步畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量初中畢業(yè)班物理教學(xué)要把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和才能培養(yǎng)上，要求老師運(yùn)用啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法，注重知識(shí)形成過(guò)程教學(xué)，重視學(xué)生思維才能培養(yǎng)，實(shí)在進(jìn)步學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新才能。同時(shí)積極進(jìn)展復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動(dòng)，共同研究歷屆中考試卷，交流復(fù)習(xí)經(jīng)歷，明確復(fù)習(xí)方向，努力進(jìn)步物理中考成績(jī)。力爭(zhēng)中考物理成績(jī)做到區(qū)內(nèi)保四爭(zhēng)三的目的。物理教學(xué)離不開(kāi)實(shí)驗(yàn)，新課標(biāo)對(duì)學(xué)生的探究才能提出了更高的要求，做好每一個(gè)演示實(shí)驗(yàn)，學(xué)生實(shí)驗(yàn)，學(xué)習(xí)過(guò)程中的小實(shí)驗(yàn)，課后的小制作，讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中觀察現(xiàn)象，提出問(wèn)題，概括結(jié)論，同時(shí)要求學(xué)生聯(lián)絡(luò)生活實(shí)際，留意身邊數(shù)據(jù)，重大事件等，表達(dá)時(shí)代性，開(kāi)拓性，理論性，導(dǎo)向性，探究性。初中物理教研組工作方案報(bào)告復(fù)習(xí)目的是幫助學(xué)生對(duì)已學(xué)過(guò)的、零碎的物理知識(shí)進(jìn)展歸類、使之規(guī)律化、網(wǎng)絡(luò)化，對(duì)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)、處理，從而使學(xué)生掌握的知識(shí)更為扎實(shí)，更為系統(tǒng);從而進(jìn)步學(xué)生分析^p問(wèn)題、解決問(wèn)題的才能。本學(xué)期復(fù)習(xí)方案：一、根本情況：從以往的物理考試成績(jī)來(lái)看，優(yōu)秀人數(shù)少，中等生生面廣。但是作為一名老師，應(yīng)該要看到學(xué)生的積極的一面，對(duì)于消極的一面要揚(yáng)長(zhǎng)避短，采取有效措施努力進(jìn)步整個(gè)班級(jí)的物理教學(xué)成績(jī)。所以本期的一個(gè)重要任務(wù)就是如何進(jìn)步及格率降低低分率等問(wèn)題。二、指導(dǎo)思想：堅(jiān)持以進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量為教學(xué)工作核心，以扎實(shí)開(kāi)展課程改革為教學(xué)工作重點(diǎn)。幫助學(xué)生掌握好物理根底知識(shí)和根本技能，進(jìn)步學(xué)生應(yīng)用物理知識(shí)的程度。三、工作措施：1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會(huì)本科目在教學(xué)中的詳細(xì)要求。老師必須認(rèn)真領(lǐng)會(huì)其精神本質(zhì)，對(duì)于每一項(xiàng)要求要落到實(shí)處，既不能拔高要求，也不能降底難度。2、注重教材體系，加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際操作才能的培養(yǎng)。3、講請(qǐng)教學(xué)的多樣性與靈敏性，努力培養(yǎng)學(xué)生的思維才能。4、嚴(yán)格要求學(xué)生，練好學(xué)生扎實(shí)功底。四、教學(xué)內(nèi)容：1、復(fù)習(xí)八年級(jí)物理和九年級(jí)物理。2、做好專項(xiàng)復(fù)習(xí)和綜合訓(xùn)練。五、復(fù)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)：1、力學(xué)和電學(xué)兩大局部。力學(xué)的重點(diǎn)是壓強(qiáng)、浮力、杠桿、機(jī)械效率。而且出題的綜合性較強(qiáng)，與前面學(xué)過(guò)的力的平衡等知識(shí)聯(lián)絡(luò)親密。其中浮力是歷年中考的熱點(diǎn)，也是中考的難點(diǎn)，也是學(xué)生認(rèn)為是最難入手的知識(shí)。電學(xué)的重點(diǎn)是歐姆定律、電功率，它們的綜合題又是電學(xué)考試的難點(diǎn)。2、聲學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)中，熱量的計(jì)算和光學(xué)做圖是考試常出的考點(diǎn)。尤其是光學(xué)作圖是學(xué)生最容易出錯(cuò)的知識(shí)。六、復(fù)習(xí)方法1、夯實(shí)根底，穩(wěn)固雙基。2、連點(diǎn)成線，版塊拓展。3、綜合訓(xùn)練，才能進(jìn)步。4、模擬中考，素質(zhì)適應(yīng)。七、復(fù)習(xí)安排(一)第一輪復(fù)習(xí)(2月下旬至4月中旬)1、第一輪復(fù)習(xí)的形式第一輪復(fù)習(xí)的目的是要“過(guò)三關(guān)”：(1)記憶關(guān)。(2)根本方法關(guān)。(3)根本的解題技巧關(guān)。根本宗旨：知識(shí)系統(tǒng)化，練習(xí)專題化，專題規(guī)律化。利用這一階段的教學(xué)，把書(shū)中的內(nèi)容進(jìn)展歸納整理，復(fù)習(xí)每個(gè)單元后進(jìn)展一次單元測(cè)試，重視補(bǔ)缺工作。2、第一輪復(fù)習(xí)應(yīng)該注意的幾個(gè)問(wèn)題(1)必須扎扎實(shí)實(shí)地夯實(shí)根底。由于學(xué)生根底差，抓根底既現(xiàn)實(shí)又可以產(chǎn)生實(shí)效。(2)不搞題海戰(zhàn)術(shù)，精講精練，舉一反三、觸類旁通。“大練習(xí)量”是相對(duì)而言的，它不是盲目的大，也不是盲目的練。而是有針對(duì)性的、典型性、層次性、切中要害的強(qiáng)化練習(xí)。(3)面向全體學(xué)生，因材施教，分層次開(kāi)展教學(xué)工作，全面進(jìn)步復(fù)習(xí)效率。(4)注重思想教育，不斷激發(fā)他們學(xué)好物理的自信心，并創(chuàng)造條件，讓學(xué)困生體驗(yàn)成功的喜悅。(二、第二輪復(fù)習(xí)(5月)1、第二輪復(fù)習(xí)的形式假如說(shuō)第一階段是總復(fù)習(xí)的根底，是重點(diǎn)，側(cè)重雙基訓(xùn)練，那么第二階段就是第一階段復(fù)習(xí)的延伸和進(jìn)步，應(yīng)側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的物理才能。第二輪復(fù)習(xí)的時(shí)間相對(duì)集中，在一輪復(fù)習(xí)的根底上，進(jìn)展拔高，適當(dāng)增加難度;第二輪復(fù)習(xí)重點(diǎn)突出，主要集中在熱點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)內(nèi)容上，特別是重點(diǎn);注意物理思想的形成和物理方法的掌握，這就需要充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用?？蛇M(jìn)展專題復(fù)習(xí)，如“電學(xué)綜合版塊”、“熱學(xué)綜合復(fù)習(xí)”等。2、第二輪復(fù)習(xí)應(yīng)該注意的幾個(gè)問(wèn)題(1)第二輪復(fù)習(xí)不再以節(jié)、章、單元為單位，而是以專題為單位。(2)專題的劃分要合理。(3)專題的選擇要準(zhǔn)、安排時(shí)間要合理。專題要有代表性，切忌面面俱到;專題要有針對(duì)性，圍繞熱點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)特別是中考必考內(nèi)容選定專題;根據(jù)專題的特點(diǎn)安排時(shí)間，重要處要狠下功夫，不惜“浪費(fèi)”時(shí)間，舍得投入精力。(4)專題復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是提醒思維過(guò)程。適當(dāng)加大學(xué)生的練習(xí)量，但不能把學(xué)生推進(jìn)題海。(5)注重向本年級(jí)老師請(qǐng)教，做到資共享。(三)、第三輪復(fù)習(xí)(6月上旬)1、第三輪復(fù)習(xí)的形式第三輪復(fù)習(xí)的形式是模擬中考的綜合拉練，查漏補(bǔ)缺，考前練兵，猶如一個(gè)建筑工程的驗(yàn)收階段。研究歷年的中考題，訓(xùn)練答題技巧、考場(chǎng)心態(tài)、臨場(chǎng)發(fā)揮的才能等。2、第三輪復(fù)習(xí)應(yīng)該注意的幾個(gè)問(wèn)題(1)模擬題必需要有模擬的特點(diǎn)。時(shí)間的安排，題量的多少，低、中、高檔題的比例，總體難度的控制等要切近中考題。(2)模擬題的設(shè)計(jì)要有梯度，立足中考。(3)批閱要及時(shí)，趁熱打鐵，切忌連考兩份。(4)評(píng)分要狠?？傻每刹坏玫姆植坏?，答案錯(cuò)了的題盡量不得分，讓苛刻的評(píng)分教育學(xué)生，既然會(huì)就不要失分。(5)詳細(xì)統(tǒng)計(jì)邊緣生的失分情況。這是課堂講評(píng)內(nèi)容的主要根據(jù)。因?yàn)檫吘壣膶W(xué)習(xí)情況有代表性，是進(jìn)步班級(jí)成績(jī)的關(guān)鍵，課堂上應(yīng)該講的是邊緣生出錯(cuò)較集中的題，統(tǒng)計(jì)是關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。(6)歸納學(xué)生知識(shí)的遺漏點(diǎn)。為查缺補(bǔ)漏積累素材。(7)立足一個(gè)“透”字。一個(gè)題一旦決定要講，有三個(gè)方面的工作必須做好，一是要講透;二是要展開(kāi);三是要跟上足夠量的跟蹤練習(xí)題。切忌面面俱到式講評(píng)，切忌蜻蜓點(diǎn)水式講評(píng)，切忌就題論題式講評(píng)。(8)留給學(xué)生一定的糾錯(cuò)和消化時(shí)間。(9)調(diào)節(jié)學(xué)生的生物鐘。(10)注意幫助學(xué)生進(jìn)展心理調(diào)整，這是每位老師的責(zé)任，也是學(xué)生獲得理想成績(jī)的關(guān)鍵。初中物理教研組2023年上學(xué)期工作方案工作方案是行政活動(dòng)中使用范圍很廣的重要公文。機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位的各級(jí)機(jī)構(gòu)，對(duì)一定時(shí)期的工作預(yù)先作出安排和打算時(shí)，都要制定工作方案。工作方案實(shí)際上有許多不同種類，它們不僅有時(shí)間長(zhǎng)短之分，而且有范圍大小之別。初中物理教研組工作方案；本學(xué)期我校物理教研組工作，將繼續(xù)以全精神為指；一、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)步物理老師理論素養(yǎng)；1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《根底教育課程改革綱要》、《物理；2.組織老師進(jìn)展理論學(xué)習(xí)交流，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文；二、按物理課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)展教學(xué)研究，進(jìn)步課堂教學(xué)效；1．設(shè)立新課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)研究小組，共同研究，促使課；2．加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記、聽(tīng)課初中物理教研組工作方案本學(xué)期我校物理教研組工作，將繼續(xù)以全精神為指針，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《根底教育課程改革綱要〔試行〕》，緊緊圍繞進(jìn)步課堂教學(xué)效率這個(gè)中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究，加大青年老師的培養(yǎng)力度，深化課堂教學(xué)改革，全面進(jìn)步本校物理老師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。詳細(xì)工作主要有以下幾點(diǎn)：一、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)步物理老師理論素養(yǎng)1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《根底教育課程改革綱要》、《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》和有關(guān)綜合理論活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評(píng)價(jià)等各類課程改革的材料。2.組織老師進(jìn)展理論學(xué)習(xí)交流，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文。二、按物理課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)展教學(xué)研究，進(jìn)步課堂教學(xué)效益1．設(shè)立新課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)研究小組，共同研究，促使課程改革。本學(xué)期教學(xué)研究?jī)?nèi)容主要是：⑴優(yōu)化課堂教學(xué)，施行啟發(fā)式和討論式教學(xué)；⑵構(gòu)建教學(xué)形式，重視物理知識(shí)的形成過(guò)程教學(xué)和情境教學(xué)；⑶開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)和綜合理論活動(dòng)，重視科學(xué)探究教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和理論才能的培養(yǎng)；⑷新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求；⑸進(jìn)步課堂教學(xué)效益的方法。2．加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記、聽(tīng)課筆記、作業(yè)修改等的檢查或抽查工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)洋思經(jīng)歷，借鑒洋思中學(xué)?;三級(jí)備課"做法和"先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練"課堂教學(xué)形式，實(shí)在進(jìn)步備課和上課的質(zhì)量，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)修改。3．組織每位老師每學(xué)期上好一節(jié)示范課、教學(xué)研究課，共同探究進(jìn)步課堂教學(xué)效率的方法和途徑。3．組織學(xué)習(xí)教材教法，熟悉教材體系及教學(xué)要求。三、加強(qiáng)課題研究，進(jìn)步老師的教科研程度本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)江蘇省級(jí)教科研課題《初中物理"自主學(xué)習(xí)"課堂教學(xué)形式的構(gòu)建與理論》和溧陽(yáng)市級(jí)教科研課題《指導(dǎo)物理學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)才能》的研究，進(jìn)一步完善研究?jī)?nèi)容，做到分工明確，責(zé)任到人，保證研究質(zhì)量。進(jìn)步研究效益，并做好課題的總結(jié)工作，在認(rèn)真總結(jié)的根底上推廣研究成果。四、加強(qiáng)對(duì)青年老師的培養(yǎng)，促使青年老師迅速成長(zhǎng)起來(lái)1．繼續(xù)組織青年老師學(xué)習(xí)教育理論，要求他們堅(jiān)持自學(xué)教育理論，寫(xiě)好學(xué)習(xí)筆記，不斷進(jìn)步青年老師的教育理論程度。2．加強(qiáng)對(duì)青年老師備課和上課的指導(dǎo)，討論課堂教學(xué)構(gòu)造、形式和方法，組織青年老師參加各種講座、討論、參觀等學(xué)習(xí)，幫助青年老師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，進(jìn)步教學(xué)業(yè)務(wù)程度。五、加強(qiáng)畢業(yè)班物理教學(xué)工作，進(jìn)步畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量初中畢業(yè)班物理教學(xué)要把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和才能培養(yǎng)上，要求老師運(yùn)用啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法，注重知識(shí)形成過(guò)程教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)，重視學(xué)生思維才能培養(yǎng)，實(shí)在進(jìn)步學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新才能。同時(shí)積極進(jìn)展復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動(dòng),共同研究歷屆中考試卷,交流復(fù)習(xí)經(jīng)歷,明確復(fù)習(xí)方向，努力進(jìn)步物理中考成績(jī)。六、其它工作1．積極參加溧陽(yáng)市教育學(xué)會(huì)物理專業(yè)研究會(huì)的第二屆年會(huì)，組織老師撰寫(xiě)論文，進(jìn)展評(píng)選。2．搞好課外興趣小組活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加2023年3月舉行的全國(guó)初三物理競(jìng)賽。3．完成教育局和教研室布置的其它工作。2023學(xué)年度第一學(xué)期三林中學(xué)物理教研組工作方案物理組周秀華一、指導(dǎo)思想和工作目的指導(dǎo)思想：在區(qū)教研室和學(xué)校校長(zhǎng)室與課程處的領(lǐng)導(dǎo)下，并以“正確把握物理學(xué)科教學(xué)要求”為主題，以課堂為本，以學(xué)生為本，以課堂研究為打破口，全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，緊緊圍繞進(jìn)步課堂教學(xué)效率這個(gè)中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，強(qiáng)化老師對(duì)學(xué)生的理解，進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究，加大青年老師的培養(yǎng)力度，深化課堂教學(xué)改革，全面進(jìn)步物理老師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。并努力打造物理組學(xué)科特色。工作目的：〔1〕堅(jiān)持理論的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)新的教學(xué)觀念，進(jìn)步理論素質(zhì)；〔2〕充分調(diào)動(dòng)各種因素，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的合作精神，促進(jìn)老師的專業(yè)化開(kāi)展；〔3〕認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究和聽(tīng)課評(píng)課工作；〔4〕進(jìn)步物理老師學(xué)科教學(xué)執(zhí)行力、進(jìn)步物理教學(xué)效能和教學(xué)質(zhì)量；〔5〕群策群力謀略高考和學(xué)業(yè)程度測(cè)試。二、工作重點(diǎn)1、加強(qiáng)教育教學(xué)理論及教育部門和學(xué)校相關(guān)文件的學(xué)習(xí)，進(jìn)步物理老師理論素養(yǎng)和責(zé)任意識(shí)〔1〕認(rèn)真學(xué)習(xí)上海市三林中學(xué)2023學(xué)年暑期培訓(xùn)班學(xué)習(xí)資料，理解本學(xué)期的學(xué)校工作重點(diǎn)和開(kāi)展方向?！?〕認(rèn)真學(xué)習(xí)物理教學(xué)改革和課程標(biāo)準(zhǔn)說(shuō)明，體會(huì)新教材根本理念，并進(jìn)展教學(xué)理論，努力使本組老師對(duì)教育規(guī)律和學(xué)生身心規(guī)律有較深的理解和體會(huì)?！?〕組織老師進(jìn)展理論學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)交流，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文。積極承當(dāng)年級(jí)和學(xué)校的示范課、教學(xué)研究課。在教學(xué)活動(dòng)中培養(yǎng)老師駕馭教材的才能和過(guò)硬的教育教學(xué)根本功。2、按物理課程標(biāo)準(zhǔn)和本學(xué)期學(xué)校教學(xué)安排，進(jìn)展教學(xué)研究，進(jìn)步課堂教學(xué)效益〔1〕以年級(jí)的備課組為研究小組，共同研究教材內(nèi)容和學(xué)生學(xué)____點(diǎn)，施行課程改革，進(jìn)步課堂教學(xué)效益。*組織學(xué)習(xí)教材教法，熟悉教材體系及教學(xué)要求。加強(qiáng)集體備課。同年級(jí)教學(xué)做到統(tǒng)一要求，統(tǒng)一備課，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一考察。*組織老師上好示范課、教學(xué)研究課，加強(qiáng)互相聽(tīng)課、評(píng)課，共同探究進(jìn)步課堂教學(xué)效率的方法和途徑。每位老師每學(xué)期聽(tīng)課10節(jié)，備課組長(zhǎng)和教研組長(zhǎng)每學(xué)期聽(tīng)課16節(jié)?！?〕加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研，協(xié)助課程處做好教案、聽(tīng)課記錄、作業(yè)布置等的檢查或抽查工作，實(shí)在進(jìn)步備課和上課的質(zhì)量。本學(xué)期應(yīng)在學(xué)生作業(yè)這一教學(xué)環(huán)節(jié)上有所打破。詳細(xì)要求如下：*高一年級(jí)：在抓銜接、重根底、培養(yǎng)學(xué)習(xí)品德的同時(shí)，作業(yè)以練習(xí)冊(cè)和補(bǔ)充練習(xí)為主，狠抓學(xué)生按時(shí)、標(biāo)準(zhǔn)完成作業(yè)。*高二年級(jí)：在抓課堂、重互動(dòng)、進(jìn)步學(xué)習(xí)才能的同時(shí)，以整合課后作業(yè)為主，主要考慮分層教學(xué)的因素，科學(xué)布置作業(yè)〔兼顧高考和學(xué)業(yè)程度考試〕，狠抓學(xué)生的科學(xué)思維訓(xùn)練。*高三年級(jí)：在抓階段、重效率、保證上課質(zhì)量的同時(shí)，處理好月考和平時(shí)作業(yè)的關(guān)系。重點(diǎn)是及時(shí)處理月考，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo)?！?〕認(rèn)真組織期中、期末，階段考試和進(jìn)展考試的質(zhì)量分析^p、總結(jié)經(jīng)歷、制定改良措施?！?〕組建高一、高二年級(jí)物理興趣小組〔各25人左右〕，加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和理論才能的培養(yǎng)、為參加物理競(jìng)賽作好準(zhǔn)備。〔5〕在教研室的引領(lǐng)下，結(jié)合學(xué)生新三年規(guī)劃的實(shí)驗(yàn)工程、德育基地工程和上海市物理學(xué)會(huì)的課題工程，繼續(xù)做好教研組課題研究工作。3、加強(qiáng)對(duì)青年老師的培養(yǎng)，促使青年老師迅速成長(zhǎng)起來(lái)〔1〕繼續(xù)組織組內(nèi)老師的帶教活動(dòng)，學(xué)習(xí)教育理論，要求他們堅(jiān)持自學(xué)教育理論，寫(xiě)好學(xué)習(xí)筆記，不斷進(jìn)步青年老師的教育理論程度〔2〕加強(qiáng)對(duì)青年老師備課和上課的指導(dǎo)，討論課堂教學(xué)構(gòu)造、形式和方法，組織青年老師參加各種講座、討論、參觀等學(xué)習(xí)，幫助青年老師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，進(jìn)步教學(xué)業(yè)務(wù)程度。(3)組內(nèi)帶教情況：丁惠中老師帶張輝老師；徐彥華老師帶胡海芳老師。4、加強(qiáng)畢業(yè)班物理教學(xué)工作，進(jìn)步畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量。畢業(yè)班教學(xué)始終是學(xué)校工作重點(diǎn)，也當(dāng)然是教研組工作重中之重。我們把重點(diǎn)放在加強(qiáng)根底知識(shí)、根本技能、根本才能的根底上,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生綜合才能的訓(xùn)練，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程。協(xié)調(diào)好高三老師搞好教學(xué)的復(fù)習(xí)工作，認(rèn)真關(guān)注、為畢業(yè)班出謀劃策，搜集信息，不連續(xù)地召開(kāi)畢業(yè)班教學(xué)工作組內(nèi)的研討會(huì)。同時(shí)仔細(xì)研究近幾年高考試卷,理解命題思路，精選習(xí)題。根據(jù)前幾年的教學(xué)經(jīng)歷做好：抓起步、方案，注重指導(dǎo)、落實(shí)；注重復(fù)習(xí)教學(xué)的針對(duì)性，進(jìn)步教