安全大檢查?反思匯報(bào)總?結(jié)范文綿?陽臨修工區(qū)?開展安全大?檢查”反思?總結(jié)按照?段，車間關(guān)?于《立即開?展安全大檢?查活動(dòng)》_?_通知精神?要求，我們?工區(qū)___?召開了全工?區(qū)職工會(huì)，?學(xué)習(xí)了路局?___-_?__號(hào)《_?__開展安?全大檢查活?動(dòng)的緊急_?_》及段，?車間相關(guān)文?件通知的學(xué)?習(xí)并進(jìn)行了?記名傳達(dá)，?提高全體職?工的思想認(rèn)?識(shí)，強(qiáng)化責(zé)?任意識(shí)和憂?患意識(shí)，牢?固樹立安全?第一思想。?并結(jié)合工區(qū)?安全生產(chǎn)實(shí)?際情況，針?對(duì)班組上半?年安全生產(chǎn)?存在的問題?重點(diǎn)查了工?區(qū)職工思想?、管理、職?工兩紀(jì)執(zhí)行?情況等方面?的問題。其?中存在的主?要問題如下?：一、職?工安全生產(chǎn)?意識(shí)尚需加?強(qiáng)。1、?安全說起來?重要干起來?不要。我們?天天都在喊?安全，月月?也在抓安全?教育，布置?工作重點(diǎn)布?置安全，考?核工作也重?點(diǎn)考核安全??？删褪歉?起活來不想?安全，不能?正確擺正安?全與生產(chǎn)的?關(guān)系。甚至?工作一忙就?存在忽視安?全的違章現(xiàn)?象。2、?盯安全控違?章力度不足?。遇有一些?施工或作業(yè)?，作業(yè)前也?是___職?工認(rèn)真學(xué)習(xí)?，作業(yè)中明?確分工盯重?點(diǎn)控關(guān)鍵，?但是工作一?忙起來就放?松標(biāo)準(zhǔn)降低?要求，甚至?在領(lǐng)導(dǎo)和車?間干部的眼?皮底下出現(xiàn)?一些違章問?題。雖然我?們發(fā)現(xiàn)后_?__采取了?有效的補(bǔ)救?措施，沒有?針對(duì)問題提?出嚴(yán)肅批評(píng)?及考核，但?這件事情卻?反映了職工?安全意識(shí)淡?薄，盯安全?控重點(diǎn)力度?不強(qiáng)，有漏?洞。落實(shí)措?施態(tài)度不堅(jiān)?決使違章問?題有空子可?鉆。3、?對(duì)安全大檢?查活動(dòng)有厭?煩抵觸的情?緒。由于總?是搞安全大?檢查活動(dòng)，?職工都普遍?不同程度存?在厭煩情緒?，也就有了?活動(dòng)照搞，?工作照舊，?違章問題也?時(shí)常出現(xiàn)。?其突出的表?現(xiàn)是有些班?組的慣性違?章問題時(shí)有?發(fā)生。這種?思想上的認(rèn)?識(shí)不端正，?認(rèn)識(shí)上的不?足為違章問?題的存在提?供了生存的?土壤。二?、工作標(biāo)準(zhǔn)?要求不高規(guī)?章執(zhí)行不嚴(yán)?，安全基礎(chǔ)?管理還不到?位。1、?思想觀念陳?舊不能適應(yīng)?形勢變化的?要求。隨著?鐵路跨越式?發(fā)展的深入?，對(duì)安全的?要求和管理?的標(biāo)準(zhǔn)越來?越高，與我?們現(xiàn)在低現(xiàn)?實(shí)形成了明?顯的反差，?再加上寶成?線車流的增?加車速的加?快，加速了?對(duì)設(shè)備檢修?質(zhì)量的高要?求。而我們?還存在還對(duì)?形勢和現(xiàn)實(shí)?缺乏足夠清?醒地認(rèn)識(shí)，?抱著老觀念?抓安全，按?原有節(jié)奏抓?生產(chǎn)，其結(jié)?果必然是安?全管理問題?的增多，設(shè)?備質(zhì)量就不?能可靠保證?，2、安?全規(guī)章制度?不能得到很?好落實(shí)。比?較突出的是?工區(qū)職工作?業(yè)時(shí)不嚴(yán)格?執(zhí)行勞保穿?戴制度，一?些作業(yè)未帶?安全帽，作?業(yè)工具佩帶?不齊全等現(xiàn)?象時(shí)有發(fā)生?。工作一忙?活一緊，安?全規(guī)章制度?執(zhí)行往往就?是做不到位?，工區(qū)的安?全預(yù)想和班?后對(duì)規(guī)會(huì)也?是時(shí)有時(shí)無?，這種現(xiàn)象?既降低了安?全管理制度?的嚴(yán)肅性、?連續(xù)性、時(shí)?效性，同時(shí)?也使的基礎(chǔ)?管理工作問?題增多，相?對(duì)比較薄弱?，必定會(huì)消?弱對(duì)安全生?產(chǎn)的管理。?三、班組?安全管理作?風(fēng)飄浮，好?人主義嚴(yán)重?。1、班?組安全管理?現(xiàn)場職能作?用還應(yīng)加強(qiáng)?。2、存?在好人主義?嚴(yán)重的問題?，表現(xiàn)在對(duì)?違章問題批?評(píng)多，嚴(yán)格?考核少。搞?下不為例多?，叫真分析?少。對(duì)違章?違紀(jì)職工有?時(shí)處理起來?，瞻前顧后?怕傷感情，?怕撕破臉皮?不好管理，?避重就輕。?其結(jié)果使本?人不能受到?應(yīng)有的教育?，其他職工?也不能跟著?吸取教訓(xùn)。?四、整改?措施1、?加強(qiáng)全員安?全教育牢固?樹立安全第?一的思想，?認(rèn)真落實(shí)各?項(xiàng)安全管理?機(jī)制和崗位?負(fù)責(zé)制，強(qiáng)?化責(zé)任意識(shí)?和使命感，?遵章守紀(jì)按?章作業(yè)，確?保安全生產(chǎn)?。2、解?決好職工安?全思想麻木?，不能正確?擺正安全與?生產(chǎn)的關(guān)系?的問題。要?通過安全大?檢查大討論?、引導(dǎo)大家?弄清保安全?與實(shí)現(xiàn)鐵路?跨越式發(fā)展?關(guān)系，弄清?保安全與提?高鐵路經(jīng)濟(jì)?效益的關(guān)系?，弄清保安?全與個(gè)人家?庭幸福及經(jīng)?濟(jì)利益的關(guān)?系，必須讓?大家明白違?章就是違法?、違章嚴(yán)重?了就是犯罪?。必須從思?想的靈魂深?處牢固樹立?安全第一思?想，正確擺?正安全與生?產(chǎn)的關(guān)系，?積極主動(dòng)抓?好安全管理?。3、解?決好職工思?想上執(zhí)行標(biāo)?準(zhǔn)不嚴(yán)的問?題。要通過?案例分析，?形勢教育，?現(xiàn)狀對(duì)比，?考核論證，?使我們?nèi)w?職工清楚看?到班組安全?管理現(xiàn)狀，?設(shè)備質(zhì)量問?題，整體工?作差距，安?全規(guī)章執(zhí)行?不力的現(xiàn)實(shí)?。教育和引?導(dǎo)職工認(rèn)清?形勢，提高?標(biāo)準(zhǔn)，兩紀(jì)?從嚴(yán)，齊心?協(xié)力，努力?工作實(shí)現(xiàn)整?體工作全面?提高。4?，解決好職?工對(duì)安全大?檢查厭煩情?緒問題。要?通過列舉安?全大檢查以?來解決的安?全管理，設(shè)?備隱患，思?想認(rèn)識(shí)等方?面問題，使?有厭煩情緒?的職工清楚?看到安全大?檢查活動(dòng)的?作用和效果?，看到安全?大檢查真能?解決一些安?全生產(chǎn)上的?___。同?時(shí)要堅(jiān)決杜?絕安全大檢?查走形式，?走過場的現(xiàn)?象，使全體?職工對(duì)安全