創(chuàng)建“節(jié)約型學(xué)校”活動(dòng)方案龍?川縣第一中?學(xué)為認(rèn)真?樹(shù)立科學(xué)發(fā)?展觀，努力?構(gòu)建和諧校?園，創(chuàng)建節(jié)?約型校園，?現(xiàn)結(jié)合我校?實(shí)際，特制?定本實(shí)施方?案。一、?指導(dǎo)思想?以科學(xué)發(fā)展?觀為指導(dǎo)，?以全市中小?學(xué)節(jié)約型學(xué)?校創(chuàng)建活動(dòng)?為契機(jī)，以?開(kāi)展節(jié)約意?識(shí)教育為重?點(diǎn)，以創(chuàng)建?健康的教育?服務(wù)市場(chǎng)為?中心工作。?認(rèn)真貫徹上?級(jí)教育工作?會(huì)議精神，?進(jìn)一步解放?思想，務(wù)實(shí)?創(chuàng)新。加強(qiáng)?對(duì)師生勤儉?節(jié)約、艱苦?奮斗的教育?，提高師生?的資源憂患?意識(shí)，增強(qiáng)?師生的節(jié)約?資源和發(fā)展?循環(huán)經(jīng)濟(jì)的?緊迫感、責(zé)?任感，樹(shù)立?“節(jié)約光榮?，浪費(fèi)可恥?”的觀念，?營(yíng)造“節(jié)約?與文明同行?”的良好校?風(fēng)，為推進(jìn)?節(jié)約型學(xué)校?建設(shè)提供強(qiáng)?大的精神動(dòng)?力、思想保?證和輿論支?持。為學(xué)校?的教育教學(xué)?工作服務(wù)，?為教育事業(yè)?的健康和諧?發(fā)展做出積?極的貢獻(xiàn)。?二、活動(dòng)?主題：創(chuàng)建?節(jié)約型校園?，從我做起?三、重點(diǎn)?工作目標(biāo)：?1、充分?認(rèn)識(shí)開(kāi)展節(jié)?約型學(xué)校創(chuàng)?建活動(dòng)的重?要意義。切?實(shí)加強(qiáng)對(duì)建?設(shè)節(jié)約型學(xué)?校的___?領(lǐng)導(dǎo)，使創(chuàng)?建工作成為?助推我校各?項(xiàng)工作發(fā)展?的有力措施?。2、明?確目標(biāo)，扎?實(shí)有效的推?進(jìn)節(jié)約型學(xué)?校創(chuàng)建工作?。充分利用?升旗儀式和?校班會(huì)等時(shí)?機(jī)，充分利?用校園廣播?、宣傳欄、?黑板報(bào)等媒?體空間有效?地___開(kāi)?展各項(xiàng)專題?活動(dòng)，做到?教育一個(gè)學(xué)?生，帶動(dòng)一?個(gè)家庭，影?響一片人群?。3、把?節(jié)約型學(xué)校?建設(shè)納入學(xué)?校后勤工作?目標(biāo)管理，?從節(jié)約一滴?水、一度電?、一張紙、?一粒米等細(xì)?微處入手，?將學(xué)校食堂?、學(xué)生宿舍?管理；大宗?物資招標(biāo)采?購(gòu)；加強(qiáng)校?內(nèi)商店的經(jīng)?營(yíng)和管理等?三方面重點(diǎn)?工作作為節(jié)?約型學(xué)校創(chuàng)?建的突破口?，積極穩(wěn)妥?的推動(dòng)我校?節(jié)約型學(xué)校?創(chuàng)建工作。?四、主要?工作：1?、強(qiáng)化學(xué)習(xí)?，提高認(rèn)識(shí)?。認(rèn)真__?_師生學(xué)習(xí)?關(guān)于建設(shè)節(jié)?約型社__?文件精神，?引導(dǎo)師生員?工充分認(rèn)識(shí)?建設(shè)節(jié)約型?社會(huì)、節(jié)約?型校園的重?要性，積極?發(fā)揮學(xué)校在?建設(shè)節(jié)約型?社會(huì)中的表?率作用，從?現(xiàn)在做起，?從自身做起?，從身邊事?做起，節(jié)儉?辦事，厲行?節(jié)約，養(yǎng)成?自覺(jué)節(jié)約每?一度電，每?一滴水，每?一張紙，每?一分電話費(fèi)?，善待每一?件教具、設(shè)?備??在全?校形成“節(jié)?約為榮，浪?費(fèi)可恥”的?良好風(fēng)氣。?2、領(lǐng)導(dǎo)?帶頭，做出?榜樣。領(lǐng)導(dǎo)?干部要站在?落實(shí)科學(xué)發(fā)?展觀、建設(shè)?和諧社會(huì)的?高度，充分?認(rèn)識(shí)建設(shè)節(jié)?約型校園的?重要性，從?自身做起，?從點(diǎn)滴做起?，厲行節(jié)約?，旗幟鮮明?地___各?種浪費(fèi)現(xiàn)象?，為教職工?、學(xué)生作出?榜樣。各辦?公室的負(fù)責(zé)?人作為各辦?公室的責(zé)任?人，負(fù)責(zé)管?理本辦公室?的節(jié)約工作?。3、建?立監(jiān)督檢查?機(jī)制，強(qiáng)化?監(jiān)督。學(xué)校?成立創(chuàng)建節(jié)?約型校園工?作領(lǐng)導(dǎo)小組?，把創(chuàng)建工?作作為一項(xiàng)?重要工作納?入學(xué)校日常?工作范圍，?并成立檢查?小組，發(fā)現(xiàn)?問(wèn)題進(jìn)行校?內(nèi)公告點(diǎn)名?，1督促?改正，并做?好不良紀(jì)錄?，作為教師?年度考核、?班主任量化?考核、班級(jí)?評(píng)比的依據(jù)?。檢查組由?每日學(xué)校值?日人員兼任?，值周領(lǐng)導(dǎo)?為組長(zhǎng)，值?日組長(zhǎng)為副?組長(zhǎng)，值日?教師、學(xué)生?代表為組員?，填寫(xiě)每日?浪費(fèi)現(xiàn)象的?不良記錄。?總務(wù)處會(huì)同?有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)?節(jié)水、節(jié)電?等工作進(jìn)行?不定期、事?先不告知檢?查。及時(shí)堵?塞漏洞，努?力降低成本?。4、加?強(qiáng)宣傳，營(yíng)?造氛圍。學(xué)?校團(tuán)總支要?圍繞創(chuàng)建節(jié)?約型校園開(kāi)?展形式多樣?的宣傳教育?活動(dòng)，充分?利用校園廣?播、校園網(wǎng)?、宣傳櫥窗?、班級(jí)板報(bào)?等媒體開(kāi)展?宣傳活動(dòng)，?以增強(qiáng)廣大?師生節(jié)能、?節(jié)水、節(jié)電?和資源綜合?利用的意識(shí)?。班主任要?充分利用班?會(huì)等時(shí)間，?加強(qiáng)對(duì)學(xué)生?的教育、引?導(dǎo)。發(fā)揚(yáng)中?華民族的優(yōu)?良傳統(tǒng)，從?節(jié)約一粒糧?、一滴水、?一度電、一?張紙做起，?堅(jiān)決___?鋪張浪費(fèi)，?互相攀比。?大力倡導(dǎo)崇?尚節(jié)儉、樸?素文明的生?活方式。要?及時(shí)表彰勤?儉節(jié)約的人?和事，積極?營(yíng)造一種“?節(jié)約為榮，?浪費(fèi)可恥”?的濃厚校園?文化氛圍。?五、主要?措施（一?）節(jié)約用水?。水龍頭盡?量開(kāi)小，用?完隨手關(guān)閉?，避免長(zhǎng)流?水。團(tuán)總支?要定期檢查?更換老化的?供水管線，?___或更?換節(jié)水型龍?頭和衛(wèi)生潔?具，防止跑?冒滴漏。?（二）節(jié)約?用電。1?、照明。辦?公室、教室?、公共樓道?、洗手間等?各場(chǎng)所工作?照明，在自?然光充足的?情況下，白?天不開(kāi)燈，?如果天氣關(guān)?系根據(jù)需要?開(kāi)啟并隨手?關(guān)閉，做到?人離燈關(guān)，?人離扇停，?校內(nèi)公共安?全照明須在?天黑后開(kāi)啟?，天亮及時(shí)?關(guān)閉。2?、微機(jī)。下?班停機(jī)，關(guān)?閉電源并拔?下電源插頭?。下班后或?離開(kāi)時(shí)間較?長(zhǎng)時(shí)必須關(guān)?閉室內(nèi)所有?電器的電源?。3、電?器產(chǎn)品采購(gòu)?，應(yīng)當(dāng)優(yōu)先?選購(gòu)經(jīng)過(guò)節(jié)?能認(rèn)證的產(chǎn)?品和設(shè)備。?（三）節(jié)?約辦公用品?、衛(wèi)生用具?。1、控?制辦公用品?發(fā)放數(shù)量，?學(xué)校有關(guān)部?門要做好實(shí)?物簽領(lǐng)手續(xù)?，以備檢查?；上課教師?要加強(qiáng)對(duì)粉?筆的使用管?理，杜絕丟?棄、亂扔等?浪費(fèi)現(xiàn)象。?2、對(duì)非?易耗辦公用?品、衛(wèi)生工?具要正確使?用，減少消?耗，提倡多?次使用。?3、妥善保?管并正確使?用辦公打印?機(jī)、耗材，?避免因保管?及使用不當(dāng)?而引起的損?耗。（四?）節(jié)約印刷?耗材。1?、各類材料?的打印、復(fù)?印用紙?zhí)岢?再利用，在?確保安全的?前提下，提?倡雙面使用?。2、大?力推行無(wú)紙?化辦公，提?倡多用電子?方式傳輸，?少用文本方?式，減少紙?質(zhì)公文印制?數(shù)量。3?、能傳閱的?文件盡量傳?閱，減少?gòu)?fù)?印。（五?）節(jié)約通訊?費(fèi)用。根據(jù)?工作需要，?正確選擇電?話、傳真和?普通郵件等?通訊方式；?提倡言簡(jiǎn)意?賅，縮短通?話時(shí)間。?（六）嚴(yán)格?控制招待費(fèi)?用。公務(wù)接?待堅(jiān)持熱情?、周到、節(jié)?儉原則，實(shí)?行對(duì)口接待?，嚴(yán)格控制?接待標(biāo)準(zhǔn)，?不講排場(chǎng)、?擺闊氣，嚴(yán)?禁大吃大喝?，鋪張浪費(fèi)?。（七）?加強(qiáng)財(cái)務(wù)和?校產(chǎn)管理。?堅(jiān)持“統(tǒng)籌?兼顧，收支?平衡”原則?，確保教育?教學(xué)資金的?投入使用。?根據(jù)實(shí)際需?要采購(gòu)辦公?用品，并認(rèn)?真做好領(lǐng)、?用記錄，強(qiáng)?化校產(chǎn)教具?的修繕管理?，做好辦公?設(shè)備的保養(yǎng)?、維護(hù)，延?長(zhǎng)使用壽命?，提高使用?效率。（?八）加強(qiáng)愛(ài)?護(hù)公物教育?。加強(qiáng)對(duì)學(xué)?生進(jìn)行愛(ài)護(hù)?公物的教育?，愛(ài)護(hù)學(xué)校?的公共財(cái)物?，愛(ài)護(hù)學(xué)校?的花草樹(shù)木?，避免人為?破壞（九?）壓縮公務(wù)?外出，控制?行政加班。?可用___?解決的問(wèn)題?，不派專人?出差；時(shí)間?靠2近的?可合并的盡?量合并；大?興校本培訓(xùn)?和校本教研?活動(dòng)；外出?辦事、學(xué)習(xí)?、開(kāi)會(huì)要按?規(guī)定乘座交?通工具，按?標(biāo)準(zhǔn)住宿，?超出部分出?差者自負(fù)。?各部門工作?的同志要科?學(xué)、合理地?安排好一周?和當(dāng)天的工?作，不斷提?高工作效率?和服務(wù)水平?，努力做到?當(dāng)日事當(dāng)日?畢，周內(nèi)的?事情周內(nèi)做?完，努力做?到不加班；?領(lǐng)導(dǎo)（教師?）外出開(kāi)會(huì)?、公干要自?覺(jué)互調(diào)好功?課，事先或?事后上回來(lái)?，減少代課?金支出。?在教育經(jīng)費(fèi)?極其緊張的?今天，建設(shè)?節(jié)約型學(xué)校?意義重大。?希望全校教?職工、學(xué)生?都要樹(shù)立“?厲行節(jié)約，?人人有責(zé)”?的觀念，樹(shù)?立大局意識(shí)?，人人都為?創(chuàng)建節(jié)約型?校園貢獻(xiàn)一?份力量。?龍川縣第一?中學(xué)__?_.03創(chuàng)建“節(jié)約型學(xué)?！被顒?dòng)方案（二）勤儉節(jié)?約是我們中?華民族的傳?統(tǒng)美德。根?據(jù)上級(jí)有關(guān)?部門通知精?神，結(jié)合學(xué)?校工作實(shí)際?，學(xué)校決定?以學(xué)習(xí)貫徹?國(guó)家《節(jié)約?能源法》和?《公共機(jī)構(gòu)?節(jié)能條例》?為契機(jī)，開(kāi)?展節(jié)約型校?園創(chuàng)建活動(dòng)?，特制定如?下活動(dòng)方案?。一、指?導(dǎo)思想以?科學(xué)發(fā)展觀?為指導(dǎo)，以?提高教育資?源的利用效?率為核心，?以節(jié)能、節(jié)?水、節(jié)材、?資源綜合利?用為重點(diǎn)，?樹(shù)立“節(jié)約?比創(chuàng)收更重?要，節(jié)流比?開(kāi)源更重要?”的思想，?營(yíng)造“節(jié)約?與文明同行?”的良好校?風(fēng)，轉(zhuǎn)變和?加強(qiáng)校園的?節(jié)約型管理?模式，努力?降低校園運(yùn)?行成本，搞?好效能建設(shè)?，在建設(shè)節(jié)?約型社會(huì)進(jìn)?程中發(fā)揮重?要作用。?二、工作目?標(biāo)1、充?分認(rèn)識(shí)開(kāi)展?節(jié)約型校園?創(chuàng)建活動(dòng)的?重要意義。?切實(shí)加強(qiáng)對(duì)?建設(shè)節(jié)約型?校園的__?_領(lǐng)導(dǎo)，使?創(chuàng)建工作成?為助推我校?各項(xiàng)工作發(fā)?展的有力措?施。2、?明確目標(biāo)，?扎實(shí)有效的?推進(jìn)節(jié)約型?校園創(chuàng)建工?作。充分利?用國(guó)旗下講?話、主題班?會(huì)、宣傳欄?、黑板報(bào)、?校園網(wǎng)等有?效地___?開(kāi)展各項(xiàng)專?題活動(dòng)，做?到教育一個(gè)?學(xué)生，帶動(dòng)?一個(gè)家庭，?影響一片人?群。3、?把節(jié)約型校?園建設(shè)納入?校園后勤工?作目標(biāo)管理?，從節(jié)約一?滴水、一度?電、一張紙?、一粒糧等?細(xì)微處入手?，將水電、?食堂等管理?工作作為節(jié)?約型校園創(chuàng)?建的突破口?，積極穩(wěn)妥?的推動(dòng)我校?節(jié)約型校園?創(chuàng)建工作。?三、主要?工作1、?強(qiáng)化學(xué)習(xí)，?提高認(rèn)識(shí)。?認(rèn)真___?師生學(xué)習(xí)關(guān)?于建設(shè)節(jié)約?型社__文?件精神，引?導(dǎo)師生員工?充分認(rèn)識(shí)建?設(shè)節(jié)約型社?會(huì)、節(jié)約型?校園的重要?性，積極發(fā)?揮校園在建?設(shè)節(jié)約型社?會(huì)中的表率?作用，從現(xiàn)?在做起，從?自身做起，?從身邊事做?起，節(jié)儉辦?事，厲行節(jié)?約，養(yǎng)成自?覺(jué)節(jié)約每一?度電，每一?滴水，每一?張紙，每一?分電話費(fèi)，?善待每一件?教具、設(shè)備??在全校形?成“節(jié)約為?榮，浪費(fèi)可?恥”的良好?風(fēng)氣。2?、領(lǐng)導(dǎo)帶頭?，做出榜樣?。領(lǐng)導(dǎo)干部?要站在落實(shí)?科學(xué)發(fā)展觀?、建設(shè)和諧?社會(huì)的高度?，充分認(rèn)識(shí)?建設(shè)節(jié)約型?校園的重要?性，從自身?做起，從點(diǎn)?滴做起，厲?行節(jié)約，旗?幟鮮明地_?__各種浪?費(fèi)現(xiàn)象，為?教職工、學(xué)?生作出榜樣?。各辦公室?的負(fù)責(zé)人作?為各辦公室?的責(zé)任人，?負(fù)責(zé)管理本?辦公室的節(jié)?約工作。?3、建立監(jiān)?督檢查機(jī)制?，強(qiáng)化監(jiān)督?。學(xué)校成立?創(chuàng)建節(jié)約型?校園工作領(lǐng)?導(dǎo)小組，?把創(chuàng)建工作?作為一項(xiàng)重?要工作納入?校園日常工?作范圍，并?由總務(wù)處對(duì)?節(jié)水、節(jié)電?等工作進(jìn)行?不定期、事?先不告知檢?查。及時(shí)堵?塞漏洞，努?力降低成本?。4、加?強(qiáng)宣傳，營(yíng)?造氛圍。教?導(dǎo)處、學(xué)管?處要圍繞創(chuàng)?建節(jié)約型校?園開(kāi)展形式?多樣的宣傳?教育活動(dòng)，?增強(qiáng)廣大師?生節(jié)能、節(jié)?水、節(jié)電和?資源綜合利?用的意識(shí)。?班主任要充?分利用班會(huì)?等時(shí)間，加?強(qiáng)對(duì)學(xué)生的?教育、引導(dǎo)?。發(fā)揚(yáng)中華?民族的優(yōu)良?傳統(tǒng)，從節(jié)?約一粒糧、?一滴水、一?度電、一張?紙做起，堅(jiān)?決___鋪?張浪費(fèi)，互?相攀比。大?力倡導(dǎo)崇尚?節(jié)儉、樸素?文明的生活?方式。要及?時(shí)表彰勤儉?節(jié)約的人和?事，積極營(yíng)?造一種“節(jié)?約為榮，浪?費(fèi)可恥”的?濃厚校園文?化氛圍。?四、主要措?施（一）?節(jié)約用水。?水龍頭盡量?開(kāi)小，用完?隨手關(guān)閉，?避免長(zhǎng)流水?。總務(wù)處要?定期檢查更?換老化的供?水管線，_?__或更換?節(jié)水型龍頭?和衛(wèi)生潔具?，防止跑冒?滴漏。（?二）節(jié)約用?電。1、?照明。辦公?室、教室等?各場(chǎng)所照明?，在自然光?充足的情況?下，白天不?開(kāi)燈，如果?天氣關(guān)系根?據(jù)需要開(kāi)啟?并隨手關(guān)閉?，做到人離?燈關(guān)，人離?扇停，校內(nèi)?公共安全照?明須在天黑?后開(kāi)啟，天?亮及時(shí)關(guān)閉?。2、微?機(jī)。下班停?機(jī)，關(guān)閉電?源并拔下電?源插頭。下?班后或離開(kāi)?時(shí)間較長(zhǎng)時(shí)?必須關(guān)閉室?內(nèi)所有電器?的電源。?3、空調(diào)。?按學(xué)校統(tǒng)一?安排的時(shí)間?取暖或降溫?，不允許私?自開(kāi)啟?？?調(diào)開(kāi)啟后，?要關(guān)閉門窗?。雷雨天氣?應(yīng)立即關(guān)閉?空調(diào)，以免?遭受雷擊，?造成空調(diào)設(shè)?備損壞；辦?公室人員離?開(kāi)時(shí)應(yīng)及時(shí)?關(guān)閉空調(diào)，?并切斷電源?，防止空調(diào)?處于待機(jī)狀?態(tài)，嚴(yán)格禁?止空調(diào)夜間?連續(xù)運(yùn)行行?為。（三?）節(jié)約辦公?用品、衛(wèi)生?用具。1?、所有物品?必須經(jīng)申請(qǐng)?批準(zhǔn)后統(tǒng)一?采購(gòu)。2?、控制辦公?用品發(fā)放數(shù)?量，總務(wù)處?要做好實(shí)物?簽領(lǐng)手續(xù)，?以備檢查。?3、對(duì)非?易耗辦公用?品、衛(wèi)生工?具要正確使?用，減少消?耗，提倡多?次使用。?4、妥善保?管并正確使?用辦公打印?機(jī)、耗材，?避免因保管?及使用不當(dāng)?而引起的損?耗。（四?）嚴(yán)格控制?招待費(fèi)用。?公務(wù)接待堅(jiān)?持熱情、周?到、節(jié)儉原?則，實(shí)行對(duì)?口接待，嚴(yán)?格控制接待?標(biāo)準(zhǔn)，不講?排場(chǎng)擺闊氣?，嚴(yán)禁大吃?大喝，鋪張?浪費(fèi)。（?五）加強(qiáng)財(cái)?務(wù)和校產(chǎn)管?理。堅(jiān)持“?統(tǒng)籌兼顧，?收支平衡”?原則，確保?教育教學(xué)資?金的投入使?用。根據(jù)實(shí)?際需要采購(gòu)?辦公用品，?并認(rèn)真做好?領(lǐng)、用記錄?，強(qiáng)化校產(chǎn)?教具的修繕?管理，做好?辦公設(shè)備的?保養(yǎng)、維護(hù)?，延長(zhǎng)使用?壽命，提高?使用效率。?（六）加?強(qiáng)愛(ài)護(hù)公物?教育。加強(qiáng)?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?愛(ài)護(hù)公物的?教育，愛(ài)護(hù)?校園的公共?財(cái)物，愛(ài)護(hù)?校園的花草?樹(shù)木，避免?人為破壞。?建設(shè)節(jié)約?型校園意義?重大，希望?全校教職工?、學(xué)生都要?樹(shù)立“厲行?節(jié)約，人人?有責(zé)”的觀?念，樹(shù)立大?局意識(shí)，人?人都為創(chuàng)建?節(jié)約型校園?貢獻(xiàn)一份力?量。__?_年___?月創(chuàng)建“節(jié)約型學(xué)?！被顒?dòng)方案（三）為深入?貫徹落實(shí)中?央提出的“?建設(shè)節(jié)約型?社會(huì)”精神?，弘揚(yáng)我校?艱苦創(chuàng)業(yè)的?優(yōu)良傳統(tǒng)，?引導(dǎo)廣大師?生增強(qiáng)環(huán)保?和節(jié)約意識(shí)?，樹(shù)立節(jié)約?觀念，努力?把學(xué)校建設(shè)?成為節(jié)約型?學(xué)校，推動(dòng)?學(xué)校各項(xiàng)事?業(yè)快速、健?康、協(xié)調(diào)和?可持續(xù)發(fā)展?，特制定本?實(shí)施方案。?一、建設(shè)?節(jié)約型學(xué)校?的指導(dǎo)思想?認(rèn)真落實(shí)?科學(xué)發(fā)展觀?，注重學(xué)校?建設(shè)中的規(guī)?模、質(zhì)量、?結(jié)構(gòu)、效益?協(xié)調(diào)統(tǒng)一，?教育資源的?合理配置和?共享，將節(jié)?約型社會(huì)的?理念貫徹到?學(xué)校教育和?發(fā)展的全過(guò)?程。強(qiáng)化節(jié)?約意識(shí)，牢?固樹(shù)立“浪?費(fèi)就是__?_”的節(jié)約?觀，以節(jié)水?、節(jié)電、節(jié)?約糧食、節(jié)?約教學(xué)資源?為重點(diǎn)，控?制費(fèi)用，提?高資源利用?效率，降低?學(xué)校運(yùn)轉(zhuǎn)成?本，促進(jìn)學(xué)?校健康協(xié)調(diào)?可持續(xù)發(fā)展?。二、建?設(shè)節(jié)約型學(xué)?校的主要措?施（一）?加強(qiáng)建設(shè)節(jié)?約型學(xué)校的?宣傳和教育?1、圍繞?增強(qiáng)各級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)干部和師?生員工對(duì)建?設(shè)節(jié)約型學(xué)?校的重要意?義和必要性?的認(rèn)識(shí)，在?教職工政治?學(xué)習(xí)、學(xué)生?教育（班主?任要充分利?用班會(huì)等時(shí)?間，加強(qiáng)對(duì)?學(xué)生的教育?、引導(dǎo)）中?安排專題學(xué)?習(xí)，將建設(shè)?節(jié)約型社會(huì)?、節(jié)約型學(xué)?校的理念納?入正常教育?教學(xué)的過(guò)程?中，進(jìn)一步?提高認(rèn)識(shí)，?增強(qiáng)做好資?源節(jié)約工作?的緊迫感和?責(zé)任感。?2、圍繞“?增強(qiáng)意識(shí)、?節(jié)約資源、?艱苦創(chuàng)業(yè)”?的主題，堅(jiān)?持“節(jié)能優(yōu)?先，效率為?本”的方針?，充分利用?廣播、校園?網(wǎng)等校內(nèi)輿?論陣地，開(kāi)?展形式多樣?的宣傳，增?強(qiáng)廣大師生?節(jié)能、節(jié)水?、節(jié)電和資?源綜合利?用的意識(shí)，?牢固樹(shù)立勤?儉節(jié)約意識(shí)?，形成“人?人愛(ài)節(jié)約、?個(gè)個(gè)懂節(jié)能?”的校園氛?圍，努力使?節(jié)約資源成?為全體師生?的自覺(jué)行動(dòng)?。（二）?日常工作中?節(jié)約措施?措施一、?節(jié)約用電?1、照明?（1）辦公?室、教室等?各場(chǎng)所工作?照明，在自?然光充足的?情況下，白?天不開(kāi)燈；?（2）公?共樓道的電?燈根據(jù)需要?開(kāi)啟并隨手?關(guān)閉；2?、空調(diào)設(shè)施?如需開(kāi)啟?空調(diào)，其溫?度設(shè)定應(yīng)控?制在制冷2?6℃以上，?制熱20℃?以下，空調(diào)?不使用時(shí)要?拔下電源插?頭；冬季供?暖應(yīng)根據(jù)實(shí)?際情況制定?合理的停供?方案。3?、計(jì)算機(jī)?下班停機(jī)，?關(guān)閉電源并?拔下電源插?頭。4、?下班、下課?后或離開(kāi)時(shí)?間較長(zhǎng)必須?關(guān)閉室內(nèi)所?有電器的電?源；措施?二、節(jié)約辦?公用品、衛(wèi)?生用具1?、嚴(yán)格控制?辦公用品發(fā)?放數(shù)量；節(jié)?約使用稿紙?、信封；?2、上課教?師要加強(qiáng)對(duì)?粉筆的使用?管理，杜絕?丟棄、亂扔?等浪費(fèi)現(xiàn)象?。3、對(duì)?非易耗辦公?用品、衛(wèi)生?工具要正確?使用，減少?消耗，提倡?多次使用。?4、妥善?保管并正確?使用辦公打?印機(jī)、復(fù)印?機(jī)，避免因?保管及使?用不當(dāng)而引?起的損耗。?措施三?、節(jié)約印刷?耗材1、?各類材料盡?量在電腦上?校對(duì)，復(fù)印?用紙?zhí)岢?利用，在確?保安全的前?提下，提倡?雙面使用；?2、大力?推行無(wú)紙化?辦公，對(duì)于?非___文?件，提倡多?用電子方式?傳輸，少用?文本方式，?減少紙質(zhì)公?文印制數(shù)量?；修改文稿?盡量在電子?媒介上進(jìn)行?；3、能?傳閱的文件?盡量傳閱，?減少?gòu)?fù)??；?盡量減少會(huì)?議文件印刷?。措施五?、節(jié)約用水?水龍頭盡?量開(kāi)小，用?完隨手關(guān)閉?，避免長(zhǎng)流?水；定期檢?查更換老化?的供水管線?。三、建?立建設(shè)節(jié)約?型學(xué)校的有?效機(jī)制--?---加強(qiáng)?領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化?監(jiān)督1、?領(lǐng)導(dǎo)帶頭。?領(lǐng)導(dǎo)干部?要站在落實(shí)?科學(xué)發(fā)展觀?、建設(shè)和諧?社會(huì)的高度?，充分認(rèn)識(shí)?建設(shè)節(jié)約型?學(xué)校的重要?性，從自身?做起，從點(diǎn)?滴做起，厲?行節(jié)約，旗?幟鮮明地_?__各種浪?費(fèi)現(xiàn)象，為?教職工、學(xué)?生作出榜樣?。2、強(qiáng)?化監(jiān)督。?學(xué)校將建設(shè)?節(jié)約型教育?作為一項(xiàng)重?要工作納入?日常工作范?圍，成立檢?查組（檢查?組成員及職?責(zé)附后），?發(fā)現(xiàn)問(wèn)題進(jìn)?行校內(nèi)公告?點(diǎn)名，督促?改正，并作?為不良紀(jì)錄?，作為“創(chuàng)?先”及年度?考核一項(xiàng)重?要依據(jù)。?在能源極其?緊張的今天?，建設(shè)節(jié)約?型社會(huì)意義?重大。學(xué)校?教職員工、?學(xué)生都要樹(shù)?立“節(jié)約資?源，人人有?責(zé)”的觀念?，樹(shù)立大局?意識(shí)，積?極營(yíng)造節(jié)約?資源的良好?氛圍，努力?建設(shè)節(jié)約型?教育，為建?設(shè)節(jié)約型社?會(huì)貢獻(xiàn)一份?力量。太?平寨中心小?學(xué)___年?___月_?__日創(chuàng)建“節(jié)約型學(xué)?！被顒?dòng)方案（四）__?_市南沙河?中學(xué)為認(rèn)?真樹(shù)立科學(xué)?發(fā)展觀，努?力構(gòu)建和諧?校園，創(chuàng)建?節(jié)約型校園?，現(xiàn)結(jié)合我?校實(shí)際，特?制定本實(shí)施?方案。一?、指導(dǎo)思想?以科學(xué)發(fā)?展觀為指導(dǎo)?，以全市中?小學(xué)節(jié)約型?學(xué)校創(chuàng)建活?動(dòng)為契機(jī)，?以開(kāi)展節(jié)約?意識(shí)教育為?重點(diǎn)。認(rèn)真?貫徹上級(jí)教?育工作會(huì)議?精神，進(jìn)一?步解放思想?，務(wù)實(shí)創(chuàng)新?。加強(qiáng)對(duì)師?生勤儉節(jié)約?、艱苦奮斗?的教育，提?高師生的資?源憂患意識(shí)?，增強(qiáng)師生?的節(jié)約資源?和發(fā)展循環(huán)?經(jīng)濟(jì)的緊迫?感、責(zé)任感?，樹(shù)立“節(jié)?約光榮，浪?費(fèi)可恥”的?觀念，營(yíng)造?“節(jié)約與文?明同行”的?良好校風(fēng)，?為推進(jìn)節(jié)約?型學(xué)校建設(shè)?提供強(qiáng)大的?精神動(dòng)力、?思想保證和?輿論支持。?為學(xué)校的教?育教學(xué)工作?服務(wù)，為教?育事業(yè)的健?康和諧發(fā)展?做出積極的?貢獻(xiàn)。二?、活動(dòng)主題?：創(chuàng)建節(jié)約?型校園，從?我做起三?、重點(diǎn)工作?目標(biāo)：1?、充分認(rèn)識(shí)?開(kāi)展節(jié)約型?學(xué)校創(chuàng)建活?動(dòng)的重要意?義。切實(shí)加?強(qiáng)對(duì)建設(shè)節(jié)?約型學(xué)校的?___領(lǐng)導(dǎo)?，使創(chuàng)建工?作成為助推?我校各項(xiàng)工?作發(fā)展的有?力措施。?2、明確目?標(biāo)，扎實(shí)有?效的推進(jìn)節(jié)?約型學(xué)校創(chuàng)?建工作。充?分利用升旗?儀式和校班?會(huì)等時(shí)機(jī)，?充分利用校?園廣播、宣?傳欄、黑板?報(bào)等媒體空?間有效地_?__開(kāi)展各?項(xiàng)專題活動(dòng)?，做到教育?一個(gè)學(xué)生，?帶動(dòng)一個(gè)家?庭，影響一?片人群。?3、把節(jié)約?型學(xué)校建設(shè)?納入學(xué)校后?勤工作目標(biāo)?管理，從節(jié)?約一滴水、?一1度電?、一張紙、?一粒米等細(xì)?微處入手，?將學(xué)校食堂?、學(xué)生宿舍?管理；大宗?物資招標(biāo)采?購(gòu)；等工作?作為節(jié)約型?學(xué)校創(chuàng)建的?突破口，積?極穩(wěn)妥的推?動(dòng)我校節(jié)約?型學(xué)校創(chuàng)建?工作。四?、主要工作?：1、強(qiáng)?化學(xué)習(xí)，提?高認(rèn)識(shí)。認(rèn)?真___師?生學(xué)習(xí)關(guān)于?建設(shè)節(jié)約型?社__文件?精神，引導(dǎo)?師生員工充?分認(rèn)識(shí)建設(shè)?節(jié)約型社會(huì)?、節(jié)約型校?園的重要性?，積極發(fā)揮?學(xué)校在建設(shè)?節(jié)約型社會(huì)?中的表率作?用，從現(xiàn)在?做起，從自?身做起，從?身邊事做起?，節(jié)儉辦事?，厲行節(jié)約?，養(yǎng)成自覺(jué)?節(jié)約每一度?電，每一滴?水，每一張?紙，每一分?電話費(fèi)，善?待每一件教?具、設(shè)備…?在全校形成?“節(jié)約為榮?，浪費(fèi)可恥?”的良好風(fēng)?氣。2、?領(lǐng)導(dǎo)帶頭，?做出榜樣。?領(lǐng)導(dǎo)干部要?站在落實(shí)科?學(xué)發(fā)展觀、?建設(shè)和諧社?會(huì)的高度，?充分認(rèn)識(shí)建?設(shè)節(jié)約型校?園的重要性?，從自身做?起，從點(diǎn)滴?做起，厲行?節(jié)約，旗幟?鮮明地__?_各種浪費(fèi)?現(xiàn)象，為教?職工、學(xué)生?作出榜樣。?各辦公室?的負(fù)責(zé)人作?為各辦公室?的責(zé)任人，?負(fù)責(zé)管理本?辦公室的節(jié)?約工作。?3、建立監(jiān)?督檢查機(jī)制?，強(qiáng)化監(jiān)督?。學(xué)校成立?創(chuàng)建節(jié)約型?校園工作領(lǐng)?導(dǎo)小組，把?創(chuàng)建工作作?為一項(xiàng)重要?工作納入學(xué)?校日常工作?范圍，并成?立檢查小組?，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題?及時(shí)督促改?正，并做好?紀(jì)錄，作為?教師年度考?核、班主任?量化考核、?班級(jí)評(píng)比的?依據(jù)?？倓?wù)?處會(huì)同有關(guān)?領(lǐng)導(dǎo)對(duì)節(jié)水?、節(jié)電等工?作進(jìn)行不定?期、事先不?告知檢查。?及時(shí)堵塞漏?洞，努力降?低成本。?4、加強(qiáng)宣?傳，營(yíng)造氛?圍。學(xué)校政?教處、團(tuán)總?支要圍繞創(chuàng)?建節(jié)約型校?園開(kāi)展形式?多樣的宣傳?教育活動(dòng)，?充分利用校?園廣播、校?園網(wǎng)、宣傳?櫥窗、班級(jí)?板報(bào)等媒體?開(kāi)展宣傳活?動(dòng)，以增強(qiáng)?廣大師生節(jié)?能、節(jié)水、?節(jié)電和資源?綜合利用的?意識(shí)。班主?任要充分利?用班會(huì)等時(shí)?間，加強(qiáng)對(duì)?學(xué)生的教育?、引導(dǎo)。?發(fā)揚(yáng)中華民?族的優(yōu)良傳?統(tǒng)，從節(jié)約?一粒糧、一?滴水、一度?電、一張紙?做起，堅(jiān)決?___鋪張?浪費(fèi)，互相?攀比。大力?倡導(dǎo)崇尚節(jié)?儉、樸素文?明的生活方?式。要及時(shí)?表彰勤儉節(jié)?約的人和事?，積極營(yíng)造?一種“節(jié)約?為榮，浪費(fèi)?可恥”的濃?厚校園文化?氛圍。五?、主要措施?（一）節(jié)?約用水。水?龍頭盡量開(kāi)?小，用完隨?手關(guān)閉，避?免長(zhǎng)流水。?總務(wù)處要定?期檢查更換?老化的供水?管線，__?_或更換節(jié)?水型龍頭和?衛(wèi)生潔具，?防止跑冒滴?漏。（二?）節(jié)約用電?。1、照?明。辦公室?、教室、公?共樓道、洗?手間等各場(chǎng)?所工作照明?，在自然光?充足的情況?下，白天不?開(kāi)燈，如果?天氣關(guān)系根?據(jù)需要開(kāi)啟?并隨手關(guān)閉?，做到人離?燈關(guān)，人離?扇停，校內(nèi)?公共安全照?明須在天黑?后開(kāi)啟，天?亮及時(shí)關(guān)閉?。2、微?機(jī)。下班停?機(jī)，關(guān)閉電?源并拔下電?源插頭。下?班后或離開(kāi)?時(shí)間較長(zhǎng)時(shí)?必須關(guān)閉室?內(nèi)所有電器?的電源。?3、電器產(chǎn)?品采購(gòu)，應(yīng)?當(dāng)優(yōu)先選購(gòu)?經(jīng)過(guò)節(jié)能認(rèn)?證的產(chǎn)品和?設(shè)備。（?三）節(jié)約辦?公用品、衛(wèi)?生用具。?1、控制辦?公用品發(fā)放?數(shù)量，總務(wù)?處要做好實(shí)?物簽領(lǐng)手續(xù)?，以備檢查?；上課教師?要加強(qiáng)對(duì)粉?筆的