文綜組教研?工作總結(jié)?三營中學郭?燕充實而?又緊張的一?學期工作就?要結(jié)束了，?文綜組在學?校的領(lǐng)導(dǎo)下?、各位組員?的積極配合?中工作也進?入到了收尾?工作。文綜?教研組由我?們學校的政?史地老師組?成，這是一?個有活力、?有___、?團結(jié)協(xié)作的?___。在?全組同仁的?的不斷努力?中，形成了?自己獨有的?特色和風格?。在教學中?研究，在研?究中教學，?探索有效備?課，聚焦課?堂，實現(xiàn)有?效教學，最?終促進教師?的個人發(fā)展?和提高教育?教學質(zhì)量。?現(xiàn)在我將本?學期的教研?工作總結(jié)如?下：第一?、轉(zhuǎn)變教學?理念。了提?高全組教師?的素質(zhì)，教?研組___?教師學習了?素質(zhì)教育和?教育教學方?面的理論文?章。我組利?用隔周二的?教研組會、?備課組會的?時間認真學?習了學校、?區(qū)、市教研?室的有關(guān)精?神。還一起?學習研究《?政史地教學?大綱》以及?《新課程標?準》，明確?了初中政史?地各個年級?的教學目的?、任務(wù)以及?要求，從宏?觀上把握各?個年級的知?識脈絡(luò)通過?學習，豐富?了教師的專?業(yè)知識，對?于新教師教?育教學理念?如“任務(wù)型?教學模式”?有了更深了?解，提高了?各位教師的?專業(yè)理論知?識水平，從?而也轉(zhuǎn)變了?教師的教育?觀念。第?二、抓好教?學業(yè)務(wù)工作?提高教師的?專業(yè)素質(zhì)（?1）團結(jié)協(xié)?作，發(fā)揮_?__備課組?的優(yōu)勢備?課是上好一?節(jié)課的關(guān)鍵?和前提。我?們采取__?_備課與個?人備課相結(jié)?合的辦法。?備課做到三?定（定時間?、定內(nèi)容、?定中心發(fā)言?人）。四統(tǒng)?一（___?學目的的、?統(tǒng)一重點、?統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)?容、___?學進度）。?___備課?主要以各年?級備課組為?單位，由各?個備課組長?負責，每周?二第一節(jié)課?為___備?課時間。每?次備課由_?__名教師?選定一個單?元并主講，?明確本單元?教學內(nèi)容的?重點、難點?、疑點，基?本習題，參?考教法等。?然后，同年?級備課組教?師進行討論?，最后達成?共識，之后?形成文字形?式的教案。?充分發(fā)揮備?課組的力量?，做到了教?學資源共享?。2、抓?好教研組活?動這個主陣?地，向每節(jié)?課要質(zhì)量?課堂教學是?學校教學工?作的中心，?也是教研活?動的重要環(huán)?節(jié)。教研活?動的主要方?向就是提高?課堂教學的?水平和教學?質(zhì)量。因此?，政史地課?堂教學在教?研活動中占?有重要的地?位。本學期?我們每周四?為文綜組教?研活動。每?周都有詳細?的活動安排?，本學期共?按排了三位?新教師的匯?報課和兩位?教師的公開?課。針對課?堂教學中出?現(xiàn)的情況，?提煉共性問?題進行研討?，進一步明?確了對策建?議，使本組?教師對一些?問題有了清?晰的認識。?在___月?份初，我們?聆聽了四位?自治區(qū)骨干?教師的示范?課。大家一?直反映非常?好，從他們?身上學到了?的先進的教?學方法和理?念，為我們?今后的工作?起了一定的?指導(dǎo)作用。?總之，文?綜組教師注?意自身素質(zhì)?的提高，始?終以高標準?嚴格要求自?己，在教育?教學工作中?取得了較好?的成績。?但是，我們?也深深知道?，這些成績?的取得與學?校領(lǐng)導(dǎo)和各?科老師的大?力支持與配?合是分不開?。在取得成?績的同時我?們還清晰的?認識到我們?的工作還有?很多需要提?高改進的地?方，在今后?的工作中，?我們決心再?接再厲，努?力工作，爭?取更大的成?績。文綜?組教研總結(jié)?回顧緊張?忙碌的一學?期，本學期?我們教研組?在學校的正?確領(lǐng)導(dǎo)下，?始終堅持以?“教研帶動?教學”為中?心理念，較?好的完成了?本學期的教?研工作。為?總結(jié)經(jīng)驗、?吸取教訓(xùn)，?更好、更有?效的為我校?的教研工作?貢獻本組的?的一份力量?，從而進一?步提高教學?質(zhì)量，現(xiàn)將?本學期的教?研工作總結(jié)?如下。一?、在師德修?養(yǎng)方面全?組教師認真?加強理論學?習，學習領(lǐng)?會新課改的?思想內(nèi)容，?嚴格規(guī)范自?己的師養(yǎng)，?真正做到了?為人師表，?教書育人。?組內(nèi)教師都?積極參加學?校___的?各項活動，?嚴格遵守校?紀校規(guī)及文?明公約的有?關(guān)規(guī)定，政?治思想及師?德修養(yǎng)達到?了一個新的?水平。本?學期我們文?綜組充分利?用業(yè)務(wù)學習?時間，__?_教師認真?學習教師職?業(yè)道德規(guī)范?、新課改的?有關(guān)理論，?并做到有_?__有檢查?，實效性進?一步增強。?全體教師在?新課改教學?過程中都取?的了不錯的?成績。通過?一些具體措?施進一步調(diào)?動了廣大教?師的學習自?覺性，達到?豐富了教師?的頭腦，轉(zhuǎn)?變了教師的?觀念。二?、在教育教?學方面全?組經(jīng)常地進?行教育教學?研究，研究?學生，研究?問題，深入?班級聽課，?互相學習，?取長補短，?老教師多出?主意，年輕?教師虛心好?學，各備課?組積極準備?___備課?，學習熱潮?高漲。為?了迎接下學?年溫州市將?對我校進行?的教學常規(guī)?“四項達標?”檢查，本?學期我組教?師積極做好?準備。基本?完成學校規(guī)?定的教學常?規(guī)檢查，在?每月的十五?號都能準時?的進行備課?本、聽課本?、批改作業(yè)?等檢查。?高三文綜組?教師制定有?計劃的教學?，___學?生義務(wù)教學?，迎接溫州?市高中文科?綜合競賽，?并取得了良?好的成績。?在指導(dǎo)迎高?考復(fù)習上，?各學科教師?經(jīng)常交流意?見，研定復(fù)?習方案。各?學科之間進?行緊密的配?合和協(xié)調(diào)，?并對學生進?行分批指導(dǎo)?。其他各?科教師在新?課程教學的?理念指導(dǎo)下?，進行__?_體驗式教?學、和風細?雨式教學、?模塊式教學?、主題式教?學，注重新?教材的變化?，把握新教?材的新眼大?局，整體看?教材。注重?課堂整合，?注重激發(fā)學?生的學習興?趣，尋找課?堂效益。?三、在教研?教學方面教?學離不開教?研，教研是?教學質(zhì)量提?高的唯一途?徑。本學期?我校為了營?造更加濃厚?的教研氛圍?，積極鼓勵?全體教師認?真研究教材?，研究教學?方法、研究?學生。積極?參與學校_?__的課程?培訓(xùn)活動，?經(jīng)驗交流會?，每雙周星?期一___?教研活動。?在本學期?各科教師積?極地參加各?項評比活動?，都獲得了?獎項。當然?，“人無完?人，金無足?赤”，我們?還有很大的?差距，需要?不斷的完善?、充實和提?高，要虛心?學習，博采?眾長，為我?所用，才能?___，更?上一步。?總之，本組?全體教師在?學校領(lǐng)導(dǎo)的?關(guān)心下，齊?心協(xié)力，努?力工作，無?私奉獻，發(fā)?揮優(yōu)勢，克?服缺點，開?拓創(chuàng)新，再?創(chuàng)輝煌，作?出自己應(yīng)有?的貢獻。?文綜組教研?工作計劃?___年度?文綜組的教?研工作，將?以上上級各?項精神為指?導(dǎo)，貫徹學?校整體工作?目標，大力?實施素質(zhì)教?育，夯實“?兩基”工作?；在總結(jié)上?學期教研組?各項工作經(jīng)?驗與教訓(xùn)的?基礎(chǔ)上，將?課堂教學與?課題研究兩?手抓，力爭?在課堂教學?與課題研究?兩方面做出?自己的特色?。具體活?動計劃如下?：一、抓?好教研組常?規(guī)建設(shè)1?、加強業(yè)務(wù)?學習進一?步領(lǐng)悟《新?課標》中的?教學理念，?建立全新的?教學觀念，?靈活的課程?體系，多元?、開放的課?程評價標準?，重視基礎(chǔ)?，適應(yīng)個性?需求，__?_學生情感?，提高學生?自主學習能?力，為學生?構(gòu)建發(fā)展的?平臺。努力?將新觀念、?新思路滲透?到文綜課堂?教學之中，?真正做到理?論與實踐相?結(jié)合。要全?面貫徹學校?的教學計劃?，積極實施?新課程改革?，在教學實?踐中感悟“?為實現(xiàn)教育?的意義而教?、塑造廣博?的人文情懷?、為了每個?學生的發(fā)展?”的教學理?念.加快信?息技術(shù)學習?的進程，認?真___本?教研組全體?外語教師學?好電腦技術(shù)?和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)?，能熟練運?用電腦上課?，學會制作?幻燈片，學?會利用網(wǎng)上?的優(yōu)秀課件?為教學服務(wù)?。積極投身?到教師教育?技術(shù)能力培?訓(xùn)中去。不?斷提高本組?教師的教育?技術(shù)能力。?教研組將_?_____?次業(yè)務(wù)學習?，重點圍繞?“閱讀教學?”研究專題?___學習?材料。要求?教師要認真?做好業(yè)務(wù)學?習筆記。?2、落實_?__備課制?度___?備課是發(fā)揮?群體優(yōu)勢，?提高備課質(zhì)?量的重要途?徑，也是落?實教學常規(guī)?，提高課堂?教學效率的?必要措施。?每位教師要?按照教學常?規(guī)完成每一?件工作，規(guī)?范我們的教?學行為，要?向課堂__?_分鐘要質(zhì)?量。本組要?___備課?，研究教學?內(nèi)容，研究?學生，研究?進度，研究?教學方法，?備課組的安?排及教學資?料要一致。?要求每周進?行一次__?_備課。時?間固定在周?五下午，要?有活動記錄?。每次活動?要定中心發(fā)?言人，定活?動主題，不?走形式，不?敷衍了事，?切實解決教?學中的一些?問題，努力?提高課堂教?學質(zhì)量，優(yōu)?化教學過程?。備課組長?要做好記載?，并錄入_?__備課的?電子文稿。?3、__?_好常規(guī)教?研活動本?學期要__?_公開課和?課題教學教?研。公開課?是全體文綜?教師學習、?交流、提高?的一次重要?活動。認真?上好一節(jié)公?開課，是個?人能力的展?示，也是教?學水平的匯?報，更是其?他教師學習?的一次絕好?機會。公開?課要先進行?說課，再進?行上課，最?后進行評課?。有經(jīng)驗教?師要上好教?學示范課，?新教師要上?一節(jié)匯報課?。通過研討?、觀摩、評?議等形式，?使全體文綜?教師共同提?高，人人受?益。通過研?討、觀摩、?全期要求每?位文綜老師?全學期聽_?__節(jié)文綜?課，多聽平?行班老師的?課。全學期?進行___?次教學常規(guī)?檢查。4?、按時完成?各項計劃、?總結(jié)的擬寫?，搞好各類?資料的整理?、歸檔工作?。本學期，?文綜教研組?的全體成員?將繼續(xù)努力?，認真做好?各項工作，?力爭創(chuàng)出自?己的特色。?二、教研?組活動安排?月次?活動安排?___月?1、擬寫教?研組、備課?組工作計劃?及教學計劃?。2、召?開第一次教?研組會議，?明確本學期?文綜組的工?作安排及要?求，明確本?組的教研專?題及研究步?驟，明確教?師教育技術(shù)?能力培訓(xùn)工?作要求。?３、以備課?組為參賽單?位，進行優(yōu)?質(zhì)課比武。?___月?1、__?_第一次業(yè)?務(wù)學習。?2、于春秀?老師上歷史?示范課。?3、全體文?綜教師聽、?評示范課。?___月?1、以備?課組為參賽?單位，進行?優(yōu)質(zhì)課比武?。2、第?一次常規(guī)檢?查。3、?期中考試及?質(zhì)量分析。?___月?1、第二?次業(yè)務(wù)學習?。2、第?二次常規(guī)檢?查。__?_月：1?、總結(jié)本學?年度文綜組?教學工作。?2、進行?期末質(zhì)量分?析。文綜?組教研工作?總結(jié)清河?中學張梅?___-_?__學年度?上學期在匆?忙中轉(zhuǎn)瞬即?逝，一學期?以來，我組?教研工作在?學校教科研?組的指導(dǎo)下?，緊緊圍繞?本學期的教?研工作計劃?，堅持教研?為新課改服?務(wù)的宗旨，?不斷規(guī)范常?規(guī)教研，取?得了一些成?績?，F(xiàn)將本?學期的教研?工作開展情?況總結(jié)如下?：一、主?要工作情況?：1、具?體做法：?（1）、本?學期開學之?初即詳實地?制定好本學?期教研工作?計劃，以一?個星期為時?間段，合理?地安排好本?學期教研課?的授課順序?。讓每一位?教師都事先?明白一學期?以來的教研?任務(wù)和目標?，從而可以?提前做好講?課、聽課和?評課的各項?準備，保證?了教研工作?得以井然有?序地持續(xù)開?展。（2?）、教研課?的開展以提?高教學質(zhì)量?為原則，用?“一對一”?的指導(dǎo)方式?，借助老教?師豐富的教?學經(jīng)驗，充?分地激發(fā)中?青年教師的?教育教學熱?情，使他們?得以盡快地?成長為一名?合格的骨干?教師。（?3）、為了?保證教研活?動順利有效?地開展，我?們規(guī)定了教?師的聽課節(jié)?數(shù)至少為_?__節(jié)（中?青年教師至?少為___?節(jié)），規(guī)定?了同組教師?必聽和同科?教師必評的?原則，同時?實行了聽課?、評課簽到?制度。（?4）、教研?實踐還需要?教研理論的?指導(dǎo)，為了?讓每一位教?師不致于在?教研活動中?迷失方向，?本學期開學?之初，我們?就為每一位?教師準備了?《淺談如何?聽課》和《?初中教師如?何評課》兩?份學習資料?。（5）?、采用了“?教研活動記?載本”，每?開展一次活?動都會詳細?地記載整個?過程，收集?所有的資料?。（6）?、為了使教?學工作規(guī)范?化，制度化?，科學化，?條理化，每?個月的常規(guī)?檢查，都很?抓落實，不?走過場形式?，認真細致?，發(fā)現(xiàn)問題?及時整改。?通過督促、?檢查，教師?們形成了良?好的工作習?慣，每到月?底總能及時?完成各項任?務(wù)。（7?）、積極參?加市教研室?關(guān)于思想品?德課課題研?究活動。如?：本組教師?都上交論?文一篇。?2、年度小?結(jié)：（1?）、做得比?較好的方面?：①、絕?大多數(shù)教師?都比較慎重?地對待每一?堂教研課，?無論是講課?、聽課，還?是評課，都?認真地做好?了準備或做?好了記錄。?其中有__?_人次運用?了課件教學?，其余教師?都不同程度?地運用了其?它輔助教學?的教具。?②、每一位?教師都按要?求完成了至?少___節(jié)?聽課（中青?年教師至少?完成了__?_節(jié)聽課）?。有的老師?在聽課記錄?后還有“假?如是我上這?一節(jié)，我該?如何做?！?的換位思考?式的詳細的?分析記錄。?③、在評?課環(huán)節(jié)中，?多數(shù)教師都?本著從探討?不同的課堂?教學方式方?法的目的出?發(fā)，“對事?不對人”，?大膽地提出?了自己鮮明?的看法，為?推動學校的?教研教改起?到了積極的?作用。（?2）、不足?和需要改進?的地方：?①、部分教?師教研聽課?以完成任務(wù)?為目的，只?要完成了任?務(wù)，決不肯?再多聽__?_節(jié)課，聽?課記錄和評?課記錄也都?相應(yīng)較少。?有了聽課的?形式，缺少?聽課時的真?實體驗和感?悟，個別教?師有心不在?焉的感覺。?②、極少?數(shù)教師主動?參與聽、評?課的意識不?強，即便有?空閑時間也?不愿意積極?參與不是同?類學科的聽?課或評課，?尤其是評課?時，很少有?教師愿意主?動參與不是?同類學科的?評課，即便?他聽了這一?節(jié)課。③?、評課時有?個別教師有?敷衍塞責的?現(xiàn)象，評課?太過隨意和?簡單，有些?對不起那些?準備了很久?又認真講了?課教師。?二、今后打?算：1、?進一步健全?機制，完善?制度，落實?責任。2?、進一步加?強對教研理?論知識的培?訓(xùn)和學習，?努力探索高?效的教研方?式方法。?第五篇：文?綜組教研計?劃工作方案?篇一：初中?文綜教研組?工作計劃?初中文綜教?研組工作計?劃一、指?導(dǎo)思想結(jié)?合我校工作?實際，教務(wù)?處工作計劃?，為深化教?學改革提高?教學質(zhì)量，?以“___?課堂”為主?線，以“堅?持教研為新?課改服務(wù)，?不斷規(guī)范常?規(guī)教研，努?力提高教學?質(zhì)量”為宗?旨，充分調(diào)?動每一位教?師的積極性?，扎實工作?，開拓創(chuàng)新?，促進教研?組的工作持?續(xù)和快速發(fā)?展。具體要?求如下：?1、各年級?的教學以中?考為中心，?以《教學大?綱》為綱，?堅持以學科?教學為主，?落實基礎(chǔ)知?識，提高學?生各學科的?基本技能和?學科能力，?培養(yǎng)學生對?各學科整體?知識的把握?和綜合分析?問題、解決?問題的能力?。2、根?據(jù)新形勢下?的考試要求?，教學中應(yīng)?重視對知識?系統(tǒng)和線索?的梳理，重?視知識的橫?向聯(lián)系。九?年級教師應(yīng)?以中考熱點?問題為切入?點，適當訓(xùn)?練學生多角?度、全方位?分析問題的?能力。3?、政、史、?地三科教師?能夠跨學科?聽課，共同?研討切磋備?課，相互借?鑒溝通，開?拓知識視野?，形成綜合?、全面分析?問題的思維?習慣，提高?自身的素質(zhì)?和修養(yǎng)。?4、做練習?時要把握好?適度的原則?，不追求偏?、難、怪，?從自己學生?的實際出發(fā)?，落實基礎(chǔ)?，提高能力?。二、教?學要求1?、積極參加?各種教研活?動，深入研?究新教材，?及時了解教?學新動向，?把握重點，?突破難點。?2、加強?學習，轉(zhuǎn)變?觀念，搞好?組內(nèi)教研，?打造學習型?，研究型的?教研組。?3、課堂教?學中注意調(diào)?動學生的積?極性、主動?性，既講究?實效也要盡?可能使學生?有參與體會?的機會和感?受，實現(xiàn)教?學目標的全?面要求，針?對學生的不?同情況，因?材施教，搞?好分層教學?，___指?導(dǎo)，不放棄?每一個學生?。4、認?真?zhèn)湔n，寫?有較為完備?的教案，作?業(yè)定時限量?地完成。?三、具體工?作1、各?位老師擬定?好本學期的?教學工作計?劃。2、?擬定“文綜?”教研組本?學期的教研?工作計劃。?3、__?_月初召開?一次教研會?議，聽取各?位老師們這?個學期的意?見和建議。?督促本組教?師加強學習?，更新觀念?，更新教學?手段與模式?。4、注?重“備、教?、批、輔、?考、評、思?”常規(guī)7大?環(huán)節(jié)的落實?，教研組配?合學校教務(wù)?處每月的檢?查，并做好?詳細記載和?總結(jié)。5?、加強組內(nèi)?的學習與交?流，探討教?學中的實際?問題，重難?點的把握，?教法設(shè)計等?，互相聽課?。6、課?堂教學是大?面積提高教?學質(zhì)量的主?陣地，各科?根據(jù)自己學?科的特點，?找方法，添?措施，發(fā)揮?學生的主體?作用，合作?學習，趣味?學習，探究?學習，增加?課堂教學的?含金量。?7、豐富學?校網(wǎng)站中初?中文綜教研?組板塊內(nèi)容?。8、積?極引導(dǎo)組內(nèi)?教師認真閱?讀教育教學?書籍，報刊?，雜志，學?習現(xiàn)代教育?理論，結(jié)合?自己教育教?學工作的需?要，做好讀?書筆記，寫?好教學反思?，鼓勵本組?教師撰寫教?育教學論文?。四、工?作目標在?教務(wù)處的指?導(dǎo)下，結(jié)合?本組學科實?際，本學期?教研組工作?將繼續(xù)以深?化新課程為?中心，以學?科的學風和?教風建設(shè)為?主題，以加?強教師隊伍?建設(shè)為根本?，以教研組?活動以及課?堂教學為主?陣地，使教?研活動成為?師生之間加?強教學研究?，提高教學?水平和提升?教師專業(yè)素?質(zhì)的主要途?徑，促進教?師向?qū)W習型?、研究型、?創(chuàng)新型方向?轉(zhuǎn)化，努力?提升我組教?師的教學與?教研整體水?平，較好地?完成學校布?置的各項教?育教學任務(wù)?，力爭在期?末考試中出?好成績。?篇二：文綜?教研組工作?計劃安排表?本學期文?綜教研組工?作在校長室?、教研室、?的指導(dǎo)下，?繼續(xù)認真學?習和貫徹黨?和國家的（?范本）教育?方針和政策?，積極而穩(wěn)?妥的推進素?質(zhì)教育，營?造良好的教?科研氛圍，?積極開展教?研、教改活?動和課題研?究活動，探?索教學方法?，交流教學?經(jīng)驗，提高?教學質(zhì)量，?促進教師素?質(zhì)的不斷提?高，加強政?史地組教師?隊伍的建設(shè)?，貫徹落實?教學常規(guī)，?提高教學的?有效性和針?對性，實施?有效教學，?不斷提高政?史地學科的?教育教學水?平。一、?加強學習，?推進課程改?革1、學?習教育新理?念，學習新?教材和新課?程標準。認?真學___?關(guān)于新時期?的教育思想?，不斷用正?確的理念來?引領(lǐng)自己的?教學。2?、___全?組教師認真?學習新課程?理論，學習?研究全日制?義務(wù)教育政?、史、地學?科的課程標?準，不斷提?高自身的理?論素養(yǎng)與功?底。為此?，教研組決?定由邱玉初?、范麗卿、?洪碧蘭、劉?芳、黃婉輝?、池文琴、?陳奕花、范?珍珍分別在?第4、?6、8、?10、?12、1?4、16?、___周?主持學習師?德、新理念?和新課標。?二、教學?教研工作?1、公開課?、說課、評?課活動（本?學期是范珍?珍、黃婉輝?、池文琴）?（1）每?位教師一學?年寫好一篇?教案、開一?次公開課、?說一次課、?主評一次課?。（2）?要求教案、?公開課、說?課是同一篇?課文。（?3）開課教?師要先利用?備課組備好?課，寫好說?案，評課時?，先說課，?然后由主評?教師評課，?其他教師附?評（都要發(fā)?言并即時記?錄）2、?備課組活動?a、備課?組___?政治備課?組：組長：?劉芳成員?：池文琴、?邢崇革歷?史備課組：?組長：黃婉?輝成員：?范麗卿、洪?碧蘭、邱玉?初b、政?、史兩個備?課組活動的?內(nèi)容（1?）協(xié)調(diào)同年?段教師的教?學進度，各?課的重、難?點及教學方?法等（2?）各教師主?講一次。?（3）協(xié)助?開公開課教?師備好課，?寫好說案?（4）出好?單元測試試?卷和期中試?卷并做好分?析。3、?競賽活動：?八年級中國?政區(qū)拼圖比?賽和七年級?制作地球經(jīng)?緯網(wǎng)模型競?賽，七年級?歷史小故事?比賽，八?、九年級政?治小論文比?賽。由備課?組長___?落實。定于?___月底?完成要求?。賽前一周?出海報，賽?后結(jié)果要公?布并發(fā)獎狀?。過程要照?像。最后，?材