中國(guó)古典詩(shī)歌詩(shī)古體詩(shī)古體詩(shī)四言古詩(shī)：出現(xiàn)最早《詩(shī)經(jīng)》五言古詩(shī)：成熟于漢代七言詩(shī)：成熟于唐代樂(lè)府詩(shī)：標(biāo)題有的加上“歌”、“行”、“引”、“曲”、“吟”等名稱近體詩(shī)（形成于唐代）絕句五言絕句、七言絕句律詩(shī)五言律詩(shī)、七言律詩(shī)、排律詞（又稱“詩(shī)余”、“長(zhǎng)短句”、“倚聲”、“填詞”）：詞有定格、句有定數(shù)、字有定聲。以兩宋成就最高曲散曲：小令（短小的曲子）、套數(shù)（散套）戲劇：雜劇、傳奇（已是供演出的劇本）詞是古代詩(shī)歌的一種體裁，興于唐，盛于宋。詞初名曲詞或曲子詞，后又稱為長(zhǎng)短句、樂(lè)府、詩(shī)余等。詞一般由三個(gè)部分組成：詞牌名、題目、正文。詞牌，指詞的（曲調(diào)）調(diào)子的名稱，詞的題目也可沒(méi)有，自蘇軾后多有詞題。正文常分為幾段，一段叫一片或一闋，兩段的也稱為上闋、下闋。詞的句子是長(zhǎng)短不齊的句式，但相對(duì)于某個(gè)詞牌來(lái)說(shuō)，全首詞共幾句，某句幾個(gè)字又是固定的。詞還講究押韻，講究平仄詞有定格、句有定數(shù)、字有定聲。卜算子·詠梅

陸游

解題（一）朗讀感知第一步：讀準(zhǔn)字音和節(jié)奏第二步：揣摩詞人情感（感情基調(diào)）注釋驛：古代供傳遞政府文書(shū)的人中途更換馬匹或休息，住宿的地方．?dāng)鄻颍簹埰频臉颍拍汗聠卫淝澹和爸?，遭受的意思．苦：竭力，盡力．一任：任憑．零落：凋謝．（二）理解內(nèi)容

驛亭之外的斷橋邊，梅花自開(kāi)自落，無(wú)人理睬。暮色降臨，梅花無(wú)依無(wú)靠，已經(jīng)夠愁苦了，卻又遭到了風(fēng)雨的摧殘。梅花并不想費(fèi)盡心思去爭(zhēng)艷斗寵，對(duì)百花的妒忌與排斥毫不在乎。即使凋零了，被碾作泥土，又化作塵土了，梅花依然和往常一樣散發(fā)出縷縷清香。詞意

（二）理解內(nèi)容

意象驛外斷橋野梅黃昏風(fēng)雨

荒涼破敗孤獨(dú)寂寞

惆悵蕭瑟凄涼慘淡

感受困難處境烘托愁（三）細(xì)讀賞析驛外斷橋邊，寂寞開(kāi)無(wú)主。用了擬人的手法，寫(xiě)出了梅的孤獨(dú)寂寞。怎樣理解“無(wú)主”這兩個(gè)字？“無(wú)主”二字，既點(diǎn)出這株梅并非養(yǎng)尊處優(yōu)的官梅，也非占盡風(fēng)流的園梅，而是野生之梅，根本沒(méi)有什么主人對(duì)之護(hù)持與青睞。又突出了它獨(dú)立荒野，孤芳高潔的品格?！俺睢弊质巧暇洹凹拍钡某薪雍蜕罨蔼?dú)自”是上句“無(wú)主”的演變和強(qiáng)化“更著風(fēng)和雨”這句進(jìn)一步描繪了一幅凄慘陰沉的畫(huà)面。已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨。

詞的下半闕表達(dá)了梅的怎樣的品格？從哪里體現(xiàn)的？無(wú)意苦爭(zhēng)春一任群芳妒

孤傲高潔

零落成泥碾作塵只有香如故

矢志不渝

這首詩(shī)運(yùn)用了怎樣的藝術(shù)手法？

托物言志本文的上闋主要是狀物寫(xiě)景，那么它描繪了什么？描繪了風(fēng)雨中獨(dú)自綻放的梅花下闋又有什么作用呢？下闋抒情，主要抒寫(xiě)梅花的兩種美德。孤傲高潔

矢志不渝

作者以梅花自喻，借梅花孤高正直、操節(jié)自守、矢志不渝的高尚品質(zhì)，抒發(fā)自己請(qǐng)纓無(wú)路、壯志難酬的苦悶和熾熱的愛(ài)國(guó)情感，其實(shí)也正是作者一生標(biāo)格孤高，絕不與爭(zhēng)寵邀媚、阿諛?lè)钣綖槲榈钠犯窈筒晃纷嫐?、?jiān)貞不渝的錚錚傲骨的真實(shí)寫(xiě)照。

陸游，字務(wù)觀，號(hào)放翁，南宋杰出的愛(ài)國(guó)詞人。一生志在恢復(fù)中原，因受到投降派忌恨，受人排擠,結(jié)果被黜免，回鄉(xiāng)閑居至死。

陸游是創(chuàng)作力非常旺盛的詩(shī)人，《劍南詩(shī)稿》共收錄9300余首詩(shī)詞，加上遺稿，有一萬(wàn)多首。詩(shī)中最突出的主題就是愛(ài)國(guó)主義精神，唱出了那個(gè)時(shí)代的最強(qiáng)音。卜算子·詠梅

毛澤東

毛澤東（1893-1976），字潤(rùn)之，筆名子任。生于湖南湘潭韶山?jīng)_一個(gè)農(nóng)民家庭。中國(guó)人民的領(lǐng)袖，馬克思主義者，偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、戰(zhàn)略家和理論家，中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)人民解放軍和中華人民共和國(guó)的主要締造者和領(lǐng)導(dǎo)人，詩(shī)人，書(shū)法家。曾任中國(guó)共產(chǎn)黨中央軍事委員會(huì)主席，中國(guó)共產(chǎn)黨中央政治局主席和中央委員會(huì)主席，中華人民共和國(guó)中央人民政府主席和中華人民共和國(guó)主席。整體把握，領(lǐng)會(huì)情感。請(qǐng)同學(xué)們?cè)囍o這首詞標(biāo)出重音和節(jié)奏。讀陸游泳梅詞，反其意用之。

風(fēng)雨/送春歸，飛雪/迎春到。已是懸崖/百丈冰，猶有/花枝俏。

俏也/不爭(zhēng)春，只把/春來(lái)報(bào)。待到山花/爛漫時(shí)，她在/叢中笑。卜算子·詠梅

這是毛澤東讀了陸游的詠梅詞以后，不滿意詞中所表現(xiàn)出的孤芳自賞、凄涼抑郁的情調(diào)，因而“反其意而用之”寫(xiě)下了這首詞。這是一首政治寫(xiě)意的詞，作于1961年。當(dāng)時(shí)，國(guó)際上反共反華勢(shì)力妄圖顛覆中國(guó)的社會(huì)主義大廈，國(guó)內(nèi)面臨著自然災(zāi)害。在困難面前，毛澤東審時(shí)度勢(shì)，泰然自若，以舉重若輕的氣度吟誦出與以往詩(shī)人意境迥異的詠梅作品。合作探究．任務(wù)1、翻譯。重點(diǎn)字詞：歸、懸崖、百丈、猶、俏、報(bào)、爛漫；任務(wù)2、背誦。注釋歸：回來(lái)；到：回來(lái)；已是：正是；猶：仍然；俏：俊俏,美好的樣子；爭(zhēng)：爭(zhēng)奪；報(bào)：傳達(dá)；爛漫；這里形容盛開(kāi)的樣子.叢：聚在一起的（花）；笑：歡笑。

暮春的風(fēng)雨剛剛把春天送回來(lái)，轉(zhuǎn)眼間，冬末漫天飛舞的雪花又在迎接春天回來(lái)。已經(jīng)是冰封雪凍最刺骨的時(shí)刻，懸崖邊上還盛開(kāi)著俏麗的梅花。

梅花雖然美麗，但并不炫耀自己，只是為了向人們報(bào)告春天到來(lái)的消息。等到百花盛開(kāi)時(shí)，她在花叢中欣慰地笑了。

詞意

任務(wù)4、上闋前兩句交代了什么？寫(xiě)了哪些景物？這些景物僅僅是自然景物么？后兩句運(yùn)用了什么手法？哪個(gè)字用得好？好在哪里？【明確】頭兩句敘述季節(jié)的變化,交代梅花開(kāi)放的背景.“風(fēng)雨”是指暮春的風(fēng)雨,“飛雪”是指冬天的飛雪,它們象征著政治形勢(shì)的變化.“已是懸崖百丈冰”是以陪襯（不是對(duì)比）的手法突出梅花開(kāi)放的難能可貴.“俏”字用得傳神,它既能表現(xiàn)梅花的俏麗,又能象征革命者面對(duì)困難堅(jiān)強(qiáng)不屈的情操.任務(wù)5、“俏也不爭(zhēng)春”表現(xiàn)梅花怎樣的品質(zhì)？“山花爛漫”“她在叢中笑”,是用了什么手法？表現(xiàn)梅花怎樣的精神境界？【明確】“俏也不爭(zhēng)春”是寫(xiě)梅只報(bào)春,而不想爭(zhēng)占春光,表現(xiàn)梅花謙虛的品質(zhì).“山花爛漫”“她在叢中笑”,是用襯托和擬人的手法,表現(xiàn)梅花不居功自傲的崇高精神境界.小結(jié)：想想詞中寫(xiě)了梅花的什么特點(diǎn)？贊揚(yáng)了梅花怎樣的品格？【明確】：詞中寫(xiě)了梅花超凡脫俗、不畏嚴(yán)寒、傲雪開(kāi)放、不與眾花相爭(zhēng)春的特點(diǎn)，贊揚(yáng)了梅花傲霜斗雪、威武不屈、又不居功自傲、積極樂(lè)觀的高潔品格。1．“卜算子”是_________名,“詠梅”是詞的_________.詞前的兩句,是______________.2．讀陸游詠梅詞,反其意而用之”的意思是說(shuō)明________________________________.

3、“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏?！?/p>

（1）解釋帶點(diǎn)的字。猶：________俏：________

（2）這句話運(yùn)用了

________修辭方法，贊頌了梅花：

_____________________________4、“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑?！保?）解釋帶點(diǎn)的字。爛漫：________她________

（2）這句話運(yùn)用了________修辭方法，贊頌了梅花：_____________________________1．“卜算子”是_________名,“詠梅”是詞的_________.詞前的兩句,是______________.（詞牌

題目小序）2．讀陸游詠梅詞,反其意而用之”的意思是說(shuō)明________________________________.（這首詞是運(yùn)用陸游詞的原題而作,但立意卻和陸游的原詞相反.）3、“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏?！保?）解釋帶點(diǎn)的字。猶：_還___俏：__俊俏___（2）這句話運(yùn)用了

_夸張、擬人修辭方法，贊頌了梅花：___傲霜斗雪、堅(jiān)強(qiáng)不屈__4、“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑?！保?）解釋帶點(diǎn)的字。爛漫：__盛開(kāi)__她___代指梅花___

（2）這句話運(yùn)用了_擬人__的修辭方法，贊頌了梅花：_____謙虛、不居功自傲_5．對(duì)這首詞賞析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．頭兩句敘述季節(jié)的變化,交代梅花開(kāi)放的背景.“風(fēng)雨”是指暮春的風(fēng)雨,“飛雪”是指冬天的飛雪,它們象征著政治形勢(shì)的變化.B．“已是懸崖百丈冰”是以對(duì)比的手法突出梅花開(kāi)放的難能可貴.“俏”字用得傳神,它既能表現(xiàn)梅花的俏麗,又能象征革命者面對(duì)困難堅(jiān)強(qiáng)不屈的情操.C．“俏也不爭(zhēng)春”是寫(xiě)梅只報(bào)春,而不想爭(zhēng)占春光,表現(xiàn)梅花謙虛的品質(zhì).“山花爛漫”“她在叢中笑”,是用襯托和擬人的手法,表現(xiàn)梅花崇高的精神境界.D．詞上闋著重寫(xiě)梅花傲寒開(kāi)放,下闋著重寫(xiě)梅花的精神品格,由外而內(nèi)地表現(xiàn)了梅花不畏嚴(yán)寒、品格高潔的動(dòng)人形象.總結(jié)

比較閱讀相同點(diǎn)

（1）都寫(xiě)出了梅花不畏嚴(yán)寒的特點(diǎn)。

（2）都表現(xiàn)梅花不與群芳爭(zhēng)春的特點(diǎn)。

（3）都贊頌了梅花的高潔的品格。

（4）都以梅花自比。

合作探究

1、詞中的“梅”、“群芳”的形象各自隱喻什么？聯(lián)系本詞的時(shí)代背景談?wù)勀愕目捶āＣ罚猴柦?jīng)憂患的詞人。

群芳：當(dāng)權(quán)的投降派。不同點(diǎn)（1）梅花的形象、寫(xiě)作背景不同，陸游：寂寞凄涼、飽受摧殘,象征屢受排擠的主戰(zhàn)派。毛澤東：傲寒俊俏、積極樂(lè)觀。象征革命者的堅(jiān)貞不屈斗爭(zhēng)的精神。

（2）心境、感情基調(diào)不同，陸游：低沉孤高。毛澤東：積極樂(lè)觀，充滿信心.6、詞是由古代五言詩(shī)、七言詩(shī)和

________發(fā)展起來(lái)的一種

________的詩(shī)體。一般分

________和

________。詞有不同的詞牌，詞牌是詞的

________的名稱?！恫匪阕印ぴ伱贰愤@首詞是毛澤東主席讀了________的詞后寫(xiě)的，詞牌名是

________?！霸伱贰钡囊馑际?/p>

________，詩(shī)中借贊頌梅花

____________________________的高尚品格，表達(dá)了作者

________。民間歌謠配樂(lè)歌唱上闋和下闋.調(diào)子堅(jiān)強(qiáng)不屈不居功自傲革命熱情

和積極進(jìn)取7、毛澤東和陸游由于________不同，

________不同，________不同，

________不同，所以，兩首詞的思想內(nèi)涵也不同。比較兩首《詠梅》詞，其相同點(diǎn)是___________________________，不同點(diǎn)是__________________________。寫(xiě)作背景、梅花的形象、心境、感情基調(diào)不同。相同點(diǎn)：都寫(xiě)出了梅花不畏嚴(yán)寒的特點(diǎn)，都表現(xiàn)梅花不與群芳爭(zhēng)春的特點(diǎn)，都贊頌了梅花的高潔的品格，都以梅花自比；不同點(diǎn)：梅花的形象不同，陸游：寂寞凄涼、飽受摧殘，象征屢受排擠的主戰(zhàn)派。毛澤東：傲寒俊俏、積極樂(lè)觀，象征革命者堅(jiān)貞不屈