登科后作者：孟郊（唐）昔日齷齪不足夸，今朝(jīnzhāo)放蕩思無涯。春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花。導(dǎo)入新課第一頁，共19頁?！隹婆e制度的創(chuàng)立■科舉制度的發(fā)展(fāzhǎn)■科舉制度的影響第3課科舉制度的創(chuàng)立(chuànglì)和發(fā)展第二頁，共19頁?？婆e制度在一定程度上體現(xiàn)了公平公正選拔人才的這一特點，它不僅為隋唐時期的繁榮提供了人才支持，而且(érqiě)對以后的中國乃至世界都有深遠(yuǎn)的影響！隋朝文官(wénguān)俑第三頁，共19頁。一、科舉制度的創(chuàng)立(chuànglì)（一）、創(chuàng)立(chuànglì)的背景1、隋朝建立初期，急需大量真才實學(xué)人才。2、傳統(tǒng)的九品中正制選拔的人才已無法滿足其需要。3、中小地主經(jīng)濟(jì)實力增強(qiáng)，要求獲得相應(yīng)(xiāngyīng)的政治權(quán)利。（二）、科舉制度的創(chuàng)立標(biāo)志：隋煬帝時開設(shè)進(jìn)士科，以“分科舉人”為基本特征的科舉制度正式創(chuàng)立。隋煬帝楊廣第四頁，共19頁。二、科舉制度的發(fā)展(fāzhǎn)（一）、唐朝對科舉制的發(fā)展(fāzhǎn)科舉制度常科進(jìn)士科（詩賦和時務(wù)策寫作）明經(jīng)科（儒家經(jīng)書的記憶和理解）制舉非常之人唐太宗，增加考試科目；武則天，增加科舉取士(qǔshì)人數(shù)，且首創(chuàng)武舉和殿試；唐玄宗開元年間，提高科考地位——用高官主考隋朝初創(chuàng)科舉制度，唐朝得到發(fā)展和完善。科舉制度的基本特征：分科考試，擇優(yōu)錄取第五頁，共19頁。（二）、唐朝科舉制度的程序(chéngxù)初試(chūshì)（州府組織）省試（尚書省組織(zǔzhī)）殿試（皇帝組織）錄用（吏部組織，量才錄用）第六頁，共19頁?！皣胰∈?，遠(yuǎn)法前代，進(jìn)士(jìnshì)之科，得人為盛。”——唐朝官員唐代為什么有“三十(sānshí)老明經(jīng)，五十少進(jìn)士”的說法？（30歲考上明經(jīng)就算老了，50歲能考上進(jìn)士(jìnshì)還算年輕。即“明經(jīng)”好考，“進(jìn)士(jìnshì)”難考。）“天下英雄入吾彀中矣！”——唐太宗（天下人才為我所用，在我掌握之中。）（國家選才，效法隋朝，進(jìn)士科為國家選拔了眾多人才。）讀一讀第七頁，共19頁。三、科舉制度的影響(yǐngxiǎng)*1、它的出現(xiàn)表明我國古代的選官制度已從推薦考查為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐钥荚嚍橹鳎?、通過較為公開公平的考試，一批有真才實學(xué)的人進(jìn)入各級政權(quán)；3、要參加科舉就必須(bìxū)讀書，所以刺激了教育的發(fā)展；4、科舉考試看中詩賦文章，刺激了唐代文學(xué)的繁榮，為唐代社會的繁榮創(chuàng)造了條件。第八頁，共19頁。一、選擇題1．正式設(shè)置進(jìn)士科以選拔人才的皇帝是（）。A．隋文帝B．隋煬帝C．唐太宗D．武則天2．明經(jīng)科考試(kǎoshì)中的“帖經(jīng)”類似于今天語文考試(kǎoshì)中的（）。A．選擇題B．填空題C．問答題D．作文題3．在下列人物中，首創(chuàng)武舉的是（）。A．隋煬帝B．唐太宗C．武則天D．唐玄宗【自我(zìwǒ)測評】BBC第九頁，共19頁。二、讀句子(jùzi)，找答案下列句子中，哪些與科舉制有關(guān)？請把它們找出來。

①“天下英雄，入吾彀中矣?！?/p>

②“太宗皇帝真長策，賺得英雄盡白頭！”

③“朝為田舍郎，暮登天子堂。”

④“風(fēng)吹金榜落凡世，三十三人名字香?！?/p>

⑤“上品無寒門，下品(xiàpǐn)無士族?！?/p>

⑥“洞房花燭夜，金榜題名時?！雹摺敖饷M處是孫山，賢郎更在孫山外。” ⑧“罷黜百家，獨尊儒術(shù)?！雹帷按榷魉骂}名處，十七人中最少年。”第十頁，共19頁。三、與世襲制、九品中正(jiǔpǐnzhōnɡzhènɡ)制相比，科舉制度有何進(jìn)步性？答：打破了對地位(dìwèi)低下者進(jìn)入仕途的限制，緩和了階級矛盾；具有較高的公正性和開放性，有利于選出有真才實學(xué)的人才；國家掌握了選官的權(quán)力，擴(kuò)大了地主階級的統(tǒng)治基礎(chǔ)，有利于促進(jìn)社會的發(fā)展。第十一頁，共19頁?？婆e取士(qǔshì)小知識第十二頁，共19頁。曲江盛會(shènghuì)與雁塔題名新科進(jìn)士(jìnshì)要在曲江聚會。聚會后，新科進(jìn)士(jìnshì)們相互邀約，共游長安城內(nèi)的大慈恩寺。他們登上寺內(nèi)的大雁塔遙望長安美景。第十三頁，共19頁。乘興在塔壁上題寫(tíxiě)自己的姓名，以作為永久的紀(jì)念。雁塔(yàntǎ)進(jìn)士題名帖大雁塔(yàntǎ)題名第十四頁，共19頁?？婆e考試非常嚴(yán)格，考生入場時，官吏一一點名、搜身，為防止夾帶，除文具外只允許(yǔnxǔ)食物、飲水和三根蠟燭進(jìn)場,而且每個考生之間是分開的。第十五頁，共19頁?？婆e考試(kējǔkǎoshì)時的考場！第十六頁，共19頁?？婆e：

中國古代國家用考試選拔官員的制度。587年，隋文帝開始設(shè)科取士，隋煬帝始置進(jìn)士科，成為制度。唐代增置秀才、明法、明書、明算等科。武則天創(chuàng)行殿試，并增設(shè)武舉(wǔjǔ)。明代的科舉制度更為完備。行省每三年舉行鄉(xiāng)試，中者稱舉人。第十七頁，共19頁。京城每三年舉行舉人會試，中者稱貢士。貢士參加皇帝主持的殿試，分三甲取錄。一甲三名，賜進(jìn)士及第(jídì)。第一名稱狀