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課題：9的乘法口訣的練習(xí)（一）第7課時(shí)總計(jì)第節(jié)教學(xué)目標(biāo)進(jìn)一步熟記9的乘法口訣，理解口訣的意義，能比較熟練地應(yīng)用9的乘法口訣進(jìn)行計(jì)算。在操作、觀察、交流中發(fā)現(xiàn)9的乘法口訣的規(guī)律，滲透函數(shù)思想。3．在活動(dòng)中激發(fā)學(xué)生探索知識(shí)的愿望，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。教學(xué)重難點(diǎn)正確熟練地應(yīng)用9的乘法口訣進(jìn)行乘法計(jì)算。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)舊知1．應(yīng)用規(guī)律背誦9的乘法口訣，利用各種形式背誦9的口訣。2．看口訣，說(shuō)出兩道乘法算式。三九二十七六九五十四八九七十二五九四十五七九六十三九九八十一 3.口答算式和結(jié)果。（1）9個(gè)5相加的和是（）。
（2）6與9的積是（）。
（3）9+9+9+9+9+9＝（）×（）＝（）（4）兩個(gè)加數(shù)都是9，寫成乘法算式是（）。二、鞏固練習(xí)1．完成練習(xí)二十第1題。（1）學(xué)生觀察圖意，指名說(shuō)明題意。（2）學(xué)生書上獨(dú)立完成。（3）老師打亂順序指外圈的數(shù)讓學(xué)生說(shuō)得數(shù)。2．完成練習(xí)二十第3題。要求學(xué)生認(rèn)真審題，表述題意。書上連線?！驹O(shè)計(jì)意圖】以對(duì)號(hào)停車的形式讓學(xué)生綜合進(jìn)行加法、乘法的運(yùn)算，既可以培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題的意義，又可訓(xùn)練靈活運(yùn)算的能力。3．完成練習(xí)二十第2題。出示口算卡片進(jìn)行開火車練習(xí)，并說(shuō)出用哪些口訣。4．完成練習(xí)二十第6題。學(xué)生獨(dú)立完成，寫好后讓學(xué)生在全班說(shuō)結(jié)果，并說(shuō)說(shuō)自己在算每一組最后兩題時(shí)，用的什么計(jì)算方法。說(shuō)說(shuō)自己的發(fā)現(xiàn)。5．完成練習(xí)二十第7題。要求學(xué)生認(rèn)真審題，仔細(xì)的數(shù)，獨(dú)立完成。集體評(píng)議。三、課堂作業(yè)1.把口訣補(bǔ)充完整。二九（）八九（）（）八十一一九（）三九（）（）四十五七九（）四九（）（）五十四2.在○里填上“＞”“＜”或“=”72○9×39×6○6×62×9○9+95×9○455×8○6×76×6○9×49×7○708×9○9
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