9的乘法口訣教學(xué)目標：1．經(jīng)歷乘法口訣的編制過程，理解乘法口訣的來源與含義。2．探尋乘法口訣的內(nèi)在規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生觀察，比較，分析與推理等思維力。3．解決實際問題，培養(yǎng)學(xué)生運用意識與能力。4．滲透知識是普遍聯(lián)系的數(shù)學(xué)思想，初步感悟數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法，積累數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗?！菊n前準備】板書：乘法口訣、發(fā)作業(yè)紙觀看：“乘法口訣太難了”視頻交流：1．小女孩覺得乘法口訣很難？你們覺得呢？2．為什么小女孩覺得難，你們卻覺得不難呢？3．你能幫幫她嗎？指出：乘法口訣是加出來的！三五多少，可以用3個5相加；五五多少可以用5個5相加。4．猜一猜，今天我們要學(xué)習(xí)什么內(nèi)容？教學(xué)過程：一、乘法口訣是加出來的（10分鐘）（一）集體創(chuàng)編1．師：乘法口訣是加出來的，那么，要編幾的乘法口訣就要加“幾”？我們先請出“9”。2．出示一行9的星。（先出示“星”，師：有幾顆？你是怎么知道的？再看看有沒有簡便的方法？再出示十個一格的橫行。教師：你現(xiàn)在能快速知道幾顆星了嗎？生：10-1=9。師：對了，數(shù)學(xué)知識之間是有聯(lián)系的，“尋找聯(lián)系”是一種數(shù)學(xué)的眼光。）板書：93．出示：兩行星一共有幾顆星？板書：9+9=182×9=84．出示：3行星一共多少顆？板書：9+9+9=273×9=275．為前三個配備乘法口訣1行星9顆；2行星18顆星；3行星27顆星；到這兒，前3句口訣其實就可以編出來了。貼出前3句口訣；補上：1×9=9（二）獨立創(chuàng)編1．接下去，4、5只、6行呢？你能算一算，編一編嗎？加法算式乘法算式乘法口訣（8）1×9=9一九得九9+9=182×9=18二九十八9+9+9=273×9=28三九二十七教師面對速度較快的同學(xué)：你覺得什么難寫，什么容易寫些？（加法算式難寫，乘法算式好寫些，乘法口訣更好寫。）2．集體交流。請快的同學(xué)介紹一下經(jīng)驗。誰來說說4個9相加，你是怎么算的？乘法算式？乘法口訣？（相機板書）5個9是多少？乘法算式？乘法口訣？6個9怎么算？乘法算式？乘法口訣？7個9呢是多少？乘法算式？乘法口訣？二、9乘法口訣（15分鐘）1．回頭看小朋友們，真了不起，9乘法口訣被你們一個個全請出來了！讓我們一起讀一讀。回過頭來想一想，我們是怎么得到的呢？指出：是的，我們借助星，幫助我們算出幾個9是多少，用加法得到了這些數(shù)，接下去就能寫出乘法算式，最后我們仿造前面學(xué)過的1——8的乘法口訣的樣子，就可以很順利地編出9的乘法口訣。2．既然乘法的得數(shù)可以加出來，那為什么還要編乘法口訣呢？結(jié)合投影以6×9=54為例。智慧心語：乘法口訣方便書寫和記憶！3．我們來記一記（1）背口訣?？磥砜谠E如果能熟記得話，確實挺（方便的）。那么，我們就花點時間記住它們。比一比，誰記得又對又快！學(xué)生活動，時間：2分鐘。引導(dǎo)學(xué)生互相抽著背。（2）反饋：指名順著背、跳著背（3）看來你們背得確實不錯，不過，有個小朋友遇到困難了。誰能幫他想想辦法？五九？層次一——指出：口訣與口訣之間是緊密聯(lián)系的?？?！你發(fā)現(xiàn)了什么？（屏幕播放）從上往下看，每句口訣的得數(shù)依次多7，從下往上看，每句口訣的得數(shù)少7。如果間隔著看，也能找到他們之間的聯(lián)系呢??！層次二——指出：如果我們找出口訣之間的聯(lián)系來記憶的話，這和1~8的乘法口訣記憶是一樣的，但9還有自己特殊的記憶規(guī)律呢？我們來看乘法算式。你猜猜規(guī)律在哪里？對了，在積里。引導(dǎo)：1種是9的乘法得數(shù)十位是按照1~8的順序排列；2種是將積兩個數(shù)相加發(fā)現(xiàn)都得9；3種是18和81，27和72等等位置調(diào)換。層次三——指出我們將9的乘法口訣再放入九九口訣表中，發(fā)現(xiàn)豎著、橫著、斜著的排列規(guī)律，這樣也能提供記憶幫助，比如二九十八，可以用二八十六再加一個2來記憶等等。（還有什么規(guī)律——課后的作業(yè)，我們在復(fù)習(xí)時再交流，將疑問帶到課下。）智慧心語：多觀察、會比較，能找到口訣間的聯(lián)系呢！三、用好乘法口訣。（10分鐘）口訣編出來了，記住了，下面我們就要用好它！出示：用好乘法口訣師：我們學(xué)校開展了豐富多彩的社團活動，這是創(chuàng)意小組，他們在干什么呢？1．情景圖，9組同學(xué)跳繩，每組4人，一共多少人？4×9=369×4=36師：乘法口訣，乘法口訣，只能寫乘法算式嗎？2．交流討論：1句口訣除了可以寫出乘法算式，還能寫……仍以“五七三十五”為例：36÷9=436÷4=99+9+9+9=364+4+4+4+4+4+4+4+4=3636-9-9-9-9=036-4-4-4-4-4-4-4-4-4=0智慧心語：加、減、乘、除四種運算也是緊密聯(lián)系的。4．其實還有呢！看，這三道可以用上五七三十五這句口訣嗎？同桌討論一下。9×3+9=？9×5-9=？54-9-9=？照這樣想下去，我們還可以寫出很多呢！5．場景圖，手工小組：幸運星你們真厲害，將原本不同的加數(shù)，通過移一移，把原本不相同的加數(shù)變成了相同的“7”，這樣用乘法口訣就更方便了！四、還有什么？（5分鐘）1、數(shù)學(xué)文化：九九乘法口訣表的歷史2、設(shè)疑：為