《水滸傳》，又名《忠義水滸傳》，是我國(guó)第一部全面描寫農(nóng)民起義的長(zhǎng)篇章回體小說(shuō)。它以北宋末年史書記載的宋江起義作為主要依據(jù)，結(jié)合民間傳統(tǒng)的戲曲、話本中有關(guān)故事加工創(chuàng)作而成。主題：官逼民反

施耐庵，名肇端，字彥端，別號(hào)耐庵。元末明初人。李逵負(fù)荊

施耐庵經(jīng)典臺(tái)詞辨一辨“招安，招安，招甚鳥安！”““我早做早殺了你，晚做晚殺了你”。力如猛牛堅(jiān)如鐵，撼地?fù)u天黑旋風(fēng)談一談：李逵向誰(shuí)負(fù)荊請(qǐng)罪？為何負(fù)荊請(qǐng)罪？這之前發(fā)生了什么事情？和另外一個(gè)人物有關(guān)？

上回寫的是宋江到東京觀燈，先后兩次到名妓李師師家，想通過(guò)李師師直接面見(jiàn)宋徽宗，請(qǐng)求招安。李逵、燕青隨行。李逵認(rèn)為宋江是貪戀女色，尋花問(wèn)柳，于是怒火中燒并在門外鬧起來(lái)。使宋江的計(jì)劃泡了湯，慌忙帶人馬殺出京城。宋江等殺出東京城，卻不見(jiàn)了李逵，宋江讓燕青稍候，自己便帶了大隊(duì)人馬回到梁山。沒(méi)想到，燕青和李逵這一路又?jǐn)嚿酥?jié)：先是在四柳村喬裝成“真人”，替莊主狄太公捉“鬼”；然后路過(guò)荊門鎮(zhèn)，又發(fā)生了課文中所敘的故事自讀課文疏通大意

用整齊的句式為每一部分取一個(gè)小標(biāo)題（8個(gè)字）情節(jié)梳理開(kāi)端(1)——驚聞宋江，強(qiáng)搶劉女。李逵、燕青回山寨路過(guò)荊門鎮(zhèn)，聽(tīng)劉太公說(shuō)女兒被宋江劫去，李逵大怒，上山要與宋江決裂。發(fā)展(2-7)——大鬧山寨，負(fù)荊請(qǐng)罪。李逵大鬧山寨，發(fā)誓要?dú)⑺谓?，并立軍令狀，以人頭為質(zhì)去找劉太公對(duì)證。結(jié)果是假宋江所為，李逵負(fù)荊請(qǐng)罪。高潮(8-12)——戴罪立功，救出劉女。李逵與燕青捉到假宋江，救出劉太公女兒。結(jié)局(13)——?jiǎng)⒐鹬x，兄弟釋怨。nǔwǎnjìqiāojuēɡěnɡyē

zhuólǔwāng

léijiácùmáochuòchāoxīqīpōbó李逵形象分析一、粗蠻魯莽，不分是非。二、敢作敢為、率性憨直。三、崇尚正義，嫉惡如仇。李逵初見(jiàn)宋江

李逵看著宋江，問(wèn)戴宗道：“哥哥，這黑漢子是誰(shuí)?”戴宗對(duì)宋江笑道：“押司，你看這廝恁nèn么粗鹵，全不識(shí)些體面!”李逵便道：“我問(wèn)大哥，怎地是粗鹵?”戴宗道：“兄弟，你便請(qǐng)問(wèn)‘這位官人是誰(shuí)’便好，你倒卻說(shuō)‘這黑漢子是誰(shuí)’。這不是粗鹵，卻是甚么?我且與你說(shuō)知，這位仁兄便是閑常你要去投奔他的義士哥哥?！?/p>

李逵道：“莫不是山東及時(shí)雨黑宋江?”戴宗喝道：“咄!你這廝敢如此犯上，直言叫喚，全不識(shí)些高低!兀自不快下拜，等幾時(shí)!”李逵道：“若真?zhèn)€是宋公明，我便下拜。若是閑人，我卻拜甚鳥。節(jié)級(jí)哥哥不要賺我拜了，你卻笑我。”宋江便道：“我正是山東黑宋江。”李逵拍手叫道：“我那爺!你何不早說(shuō)些個(gè)，也教鐵牛歡喜!”撲翻身軀便拜。三、崇尚正義嫉惡如仇

1、在江州，李逵初見(jiàn)宋江，當(dāng)他得知面前的“黑漢子”就是他日思夜想要去投奔的宋公明時(shí)，他“撲翻身軀便拜”。

2、不久宋江因?qū)懥恕胺丛?shī)”被官府綁赴刑場(chǎng)，在不知道有任何外援的情況下，李逵一個(gè)人去劫法場(chǎng)，準(zhǔn)備用自己的性命去換取宋江的性命。從此，李逵一輩子追隨宋江，忠心耿耿，從未三心二意

3、甚至最后宋江讓他喝下毒酒，他明白后，仍然說(shuō)道：“罷，罷，罷！生時(shí)伏侍哥哥，死了也只是哥哥部下一個(gè)小鬼?！彼麑?duì)宋江的忠誠(chéng)，讓人不禁潸然淚下。分析人物形象：體悟作者的創(chuàng)作意圖，從作品主題和作者的情感傾向等方面去分析人物。聯(lián)系作者的寫作旨意。人物形象表現(xiàn)手法語(yǔ)言舉例粗蠻魯莽、不分是非生動(dòng)形象的語(yǔ)言描寫李逵口里叫道：“過(guò)往客人，借宿一宵，打甚鳥緊，便道太公煩惱！我正要和煩惱的說(shuō)話?！毖嗲嗟溃骸按蟾缒齑危](méi)這事?！崩铄拥溃骸八跂|京兀自去李師師家去，到這里怕不做出來(lái)！”“我閑常把你做好漢，你原來(lái)卻是畜生！你做得這等好事！”人物形象表現(xiàn)手法語(yǔ)言舉例粗蠻魯莽、不分是非生動(dòng)形象的語(yǔ)言描寫“你不要賴，早早把女兒送還老劉，倒有個(gè)商量。你若不把女兒還他時(shí)，我早做早殺了你，晚做晚殺了你?！睖?zhǔn)確傳神的動(dòng)作描寫睜圓怪眼，拔出大斧，先砍倒了杏黃旗，把“替天行道”四個(gè)字扯做粉碎?！铄幽昧穗p斧，搶上堂來(lái)，徑奔宋江。人物形象表現(xiàn)手法語(yǔ)言舉例敢作敢為、率性憨直語(yǔ)言描寫“只是我性緊上錯(cuò)做了事。既然輸了這顆頭，我自一刀割將下來(lái)，你把去獻(xiàn)與哥哥便了?！薄靶值艿牟皇橇?，哥哥揀大棍打幾十罷！”“哥哥既是不肯饒我，把刀來(lái)割這顆頭去，也是了當(dāng)?！比宋镄蜗蟊憩F(xiàn)手法語(yǔ)言舉例敢作敢為、率性憨直動(dòng)作描寫宋江道：“若要我饒他，只教他捉得那兩個(gè)假宋江，討得劉太公女兒來(lái)還他，這等方才饒你?！崩铄勇?tīng)了，跳將起來(lái)說(shuō)道：“我去，甕中捉鱉，手到拿來(lái)?！崩铄幽抢锼弥榔饋?lái)坐地。只聽(tīng)得廟外有人走的響，李逵跳將起來(lái)。李逵那里忍耐得，騰地跳將過(guò)去了。《水滸傳》塑造人物的方法1、傳奇性與真實(shí)性的完美結(jié)合。

人物大都是草莽英雄，又多帶有傳奇色彩，如魯智深倒拔垂楊柳，武松景陽(yáng)岡打虎，？跳樓救人，？箭無(wú)虛發(fā)等等。但作者在寫這些時(shí)，又將傳奇行為置于真實(shí)的基礎(chǔ)之上，不給人以虛假之感。比如寫武松打虎，先寫他因醉酒而壯著膽子上岡，又寫他得知有虎后礙著面子硬著頭皮上山，再寫他發(fā)現(xiàn)老虎后慌亂中打折哨棒而不得不徒手搏虎，最后寫他打死老虎后用盡力氣而又遇兩虎時(shí)失聲驚叫等等，都給人以強(qiáng)烈的真實(shí)感。其次，注意到人物性格的矛盾與發(fā)展變化?！端疂G傳》將許多人物統(tǒng)合在“忠”與“義”的矛盾統(tǒng)一體中，同時(shí)又寫出人物性格的發(fā)展變化，增加了性格的立體感，使人物更富于個(gè)性化。再次，《水滸傳》多使用白話文，使人物語(yǔ)言個(gè)性突出。

金圣嘆說(shuō)：“《水滸傳》并無(wú)之乎者也等字，一樣人便還他一樣說(shuō)話?！边@句評(píng)語(yǔ)點(diǎn)明白話對(duì)于語(yǔ)言個(gè)性化的重要性。如李逵初見(jiàn)宋江時(shí)，其語(yǔ)言就顯示出高度的個(gè)性化色彩：《水滸傳》情節(jié)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)

1、以人物為中心來(lái)展開(kāi)故事情節(jié)，人物一個(gè)個(gè)出場(chǎng)，故事一件件展開(kāi)；上一個(gè)人物故事結(jié)束時(shí)，由事件和場(chǎng)景的轉(zhuǎn)換牽出另一個(gè)人物，開(kāi)始下一個(gè)故事；2、結(jié)構(gòu)單純而不單調(diào)，情節(jié)波瀾起伏，引人入勝。比如小說(shuō)以高俅發(fā)跡為開(kāi)端，有交代起義背景的作用；高俅逼走王進(jìn)，是官逼民反的開(kāi)始。由王進(jìn)引出史進(jìn)，由史進(jìn)引出陳達(dá)、朱武、楊春，一個(gè)引出一個(gè)或幾個(gè)，像滾雪球一樣，直到一百單八將齊集梁山。每一個(gè)人物出場(chǎng)時(shí)，都是伴隨著事件而來(lái)的，有時(shí)一個(gè)人伴隨著幾件事同時(shí)而來(lái)，如魯智深、林沖、武松、楊志等；有時(shí)一個(gè)人的幾件事是間隔著來(lái)的，如李逵、楊雄、燕青、石秀等。人與事經(jīng)緯交織在一起，形成了《水滸傳》結(jié)構(gòu)安排的最大特色。

《水滸傳》中的很多故事情節(jié)，可以獨(dú)立成為短篇或中篇；將某個(gè)人的幾篇故事串連起來(lái)，又可以成為人物有聲有色的“傳記”。我們?cè)鴮W(xué)過(guò)“智取生辰綱”“林教頭風(fēng)雪山神廟”，其他如“拳打鎮(zhèn)關(guān)西”“倒拔垂楊柳”“景陽(yáng)岡打虎”“三打祝家莊”等，都是膾炙人口的章節(jié)。

細(xì)品閱讀時(shí)間（15分鐘）

思考問(wèn)題：

1、畫出文中難理解或自己所喜歡的詞句，準(zhǔn)備交流；

2、用簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確的語(yǔ)言概括故事大意；

3、你喜歡李逵，還是魯智深？為什么？請(qǐng)結(jié)合課文和材料的具體描寫這兩個(gè)人物的性格特點(diǎn)。

生動(dòng)形象的語(yǔ)言描寫“俺哥哥原來(lái)口是心非，不是好人了也”

“既是宋江奪了你的女兒，我去討來(lái)還你?！?/p>

“我閑常把你做好漢，你原來(lái)卻是畜生！你做得這等好事！”

“你不要賴，早早把女兒送還老劉，倒有個(gè)商量。你若不把女兒換給他時(shí)，我早做早殺了你，晚做晚殺了你。”

準(zhǔn)確、傳神的動(dòng)作描寫

“睜圓怪眼，拔出大斧，先砍倒了杏黃旗，把‘替天行道’四個(gè)字扯做粉碎”；

“跳將起來(lái)說(shuō)道”；

“那里忍耐得，騰地跳將過(guò)去了”

——怒火中燒，大開(kāi)殺戒，將李逵那粗魯和嫉惡如仇的形象躍然紙上。

李逵的性格特點(diǎn)：粗魯正直、嫉惡如仇、崇尚正義，即便是對(duì)他最崇敬的宋大哥也是如此，本文就是一個(gè)極為典型的例子。魯智深

也“粗”，焦躁起來(lái)，把“碟兒盞兒都丟在樓板上”，還喚來(lái)酒保訓(xùn)斥。粗中有細(xì)，有勇有謀

“掇條凳子，坐了兩個(gè)時(shí)辰。約莫金公去遠(yuǎn)了，方才起身”。之后，才把二兩銀子丟還給李忠。

李、魯?shù)男愿駥?duì)比：

相同點(diǎn)：粗魯、豪爽、講義氣

不同點(diǎn)：魯智深的“粗”是性急，但粗中有細(xì)，有謀略；而李逵的“粗”是蠻，有勇無(wú)謀，甚至不講道理?！端疂G》寫景文字不多，但精煉、生動(dòng)、傳神。找找文中的環(huán)境描寫！《水滸》寫景文字不多，但精煉、生動(dòng)、傳神。正如金圣嘆評(píng)《林教頭風(fēng)雪山神廟》中寫雪的句子，“那雪下得緊”，著一“緊”字，境界全出。請(qǐng)鑒賞下列寫景句子的妙處。(1)此時(shí)草枯地闊，木落山空，于路無(wú)話。(2)是夜，月色朦朧，燕青遞桿棒與了李逵，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)那漢……(3)回到寨中，紅日銜山之際，都到三關(guān)之上。習(xí)題三[明確]

(1)語(yǔ)言精煉，句式對(duì)仗，“草枯”方顯“地闊”，“木落”更見(jiàn)“山空”，既點(diǎn)明了時(shí)間，又渲染了此時(shí)此景的氛圍，暗合