人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)認(rèn)識(shí)圖形(一)學(xué)習(xí)新知分層訓(xùn)練把形狀相同的物品放在一起例1學(xué)習(xí)新知和的形狀相同。和的形狀相同。和的形狀相同。和的形狀相同。根據(jù)物體的形狀，它們都有各自的名稱(chēng)哦！把等這樣長(zhǎng)長(zhǎng)方方的、有平平的面、不易滾動(dòng)的物體叫做長(zhǎng)方體，如。把像等這樣四四方方的、有平平的面、不易滾動(dòng)的物體叫做正方體，如。把像等這樣直直的、上下一樣粗細(xì)、兩頭圓圓的、平平的物體叫做圓柱，如。把像這樣圓圓的、可以隨意滾動(dòng)的物體叫做球，如。長(zhǎng)長(zhǎng)方方的，有6個(gè)平平的面，面有大有小，不能自由滾動(dòng)。長(zhǎng)方體正正方方的，有6個(gè)平平的面，面的大小一樣，不能自由滾動(dòng)。這些立體圖形有什么特征呢？正方體直直的，上下一樣粗，兩端圓圓的、平平的，放倒在桌子上，能夠滾動(dòng)。圓圓的，放在水平面上可以任意滾動(dòng)。圓柱球例22個(gè)可以拼成一個(gè)長(zhǎng)方體兩個(gè)可以拼成一個(gè)長(zhǎng)方體三個(gè)可以拼成這樣的圖形。四個(gè)可以拼成正方體。兩個(gè)可以拼成圓柱。所有的積木都要用上！看誰(shuí)搭得又穩(wěn)又高。例3把球放在3個(gè)長(zhǎng)方體上面，可以放穩(wěn)。例3返回目錄返回目錄分層訓(xùn)練基礎(chǔ)知識(shí)基本技能綜合能力基礎(chǔ)知識(shí)1.（基礎(chǔ)題）按要求畫(huà)一畫(huà)。（1）是正方體的畫(huà)“”，是長(zhǎng)方體的畫(huà)“”。（1）是正方體的畫(huà)“”，是長(zhǎng)方體的畫(huà)“”。（1）是正方體的畫(huà)“”，是長(zhǎng)方體的畫(huà)“”。（1）是正方體的畫(huà)“”，是長(zhǎng)方體的畫(huà)“”。（）（）基礎(chǔ)知識(shí)（2）是圓柱的畫(huà)“”，是球的畫(huà)“”。（）（）基礎(chǔ)知識(shí)2.（重點(diǎn)題）找朋友。返回練習(xí)3.（變式題）左右兩邊那兩個(gè)圖形可以拼成。用線連一連?；炯寄?.（難點(diǎn)題）填一填。基本技能返回練習(xí)圖中的長(zhǎng)方體有（）個(gè)，正方體有（）個(gè)，圓柱有（）個(gè)，球有（）個(gè)。32225.（易錯(cuò)題）在能放穩(wěn)的圖形下面畫(huà)“√”。綜合能力（2）（1）（）（）√6.（探究題）下面各有幾個(gè)正方體？先數(shù)一數(shù)，再擺一擺。綜合能力（2）（