教學設計（教案）基本信息學科英語年級八年級教學形式任務型教學教師許婷單位課題名稱Unit5Doyouwanttowatchagameshow?SectionA1(1a-1d)學情分析1，教材分析：本課為人教版新目標（Goforit）八年級（上）unit5第一課時。本單元的核心內容是學習幾種電視節(jié)目類型的名稱，掌握談論喜好的句型A:Whatdoyouthinkof…?B:Idon’tmindthem./Ican’tstandthem./Ilovewatchingthem，以及初步建立動詞不定式的意識。其中，學生學習的難點是動詞不定式，因為在漢語中，兩個動詞可以直接放在一起，英語中則需要根據動詞在句子中所起的作用，采用不同的動詞形式。在教學中，讓學生通過談論自己喜歡的電視節(jié)目，來感知體會幾個常用的動詞不定式，如：wanttodo,hopetodo,liketodo,plantodo,expecttodo等。因為話題接近學生的生活，我相信這將會是一堂學生樂于參與，生動活潑的英語課。2，學生分析：我校是一所城鄉(xiāng)結合中學，內初的學生由于地區(qū)差異，整體英語素質不高，但接受能力尚可。本節(jié)課新單詞數量一般，但是以學生的接受能力看，學習單詞最好通過提前預習的方式。單詞是基礎，上課時仍然要反復練習。在回答喜好時，動詞不定式是難點，學生很難掌握。在錄制微課的過程中通過對話展示，讓學生先熟悉句型中不定時的用法。教學目標1，知識目標：能掌握以下單詞：sitcom,news,soap,educational,plan,hope,findout,discussion,stand,happen,may,expect能掌握以下句型：①Whatdoyouwanttowatch?②Whatdoyouthinkoftalkshows?③Ican＇tstandthem.④Idon＇tmindthem.⑤Ilike/lovethem./Idon＇tlikethem.2，能力目標：學會陳述自己的看法；學會談論自己的喜好。3，情感態(tài)度價值觀： 學會談論流行文化，了解各類電視和電視節(jié)目的名稱和自己的喜歡。注意引導學生們形成正確的文化觀念，大力培養(yǎng)學生們的跨文化意義，形成自己獨立的個性。教學過程Step1,Lead-in1.Freetalks.DoyoulikewatchingTVshows?2.ShowthepicturesofdifferentkindsofTVshows.【設計思路】通過學生說出的watchTV，引出“討論電視節(jié)目類型”這個話題。Step2,Learnnewwords1.Showsomephotosandteachthepronounce.【設計思路】學習新單詞，教師可以利用圖片作為題材學習單詞，這樣課堂氣氛比較輕松,和諧。2.Getstudentstoreadthepictures.3.Reviewthephrases.【設計思路】通過問問題,引導學生觀察主題圖,討論主題圖中呈現的語境,從而引出表達對各類電視節(jié)目的喜好的句式。Step3,PresentationGetstudentstoguessthemeaningsof”love,like,don’tmind,don’tlikeandcan’tstand”.Showthetargetlanguagethisclass.Whatdoyouthinkof…?Ilove/like/don’tmind/don’tlike/can’tstandthem.Whatdoyouthinkof…?=Howdoyoulike…?【設計思路】既提高學生學習的興趣,又使學生直觀的了解這些詞所表達的意義。Step4,Practice1,Showpictures,askstudentstomakesentencesbyusingthetargetlanguage.Makesuretheyknowthemeaningoftheshows.2,PairworkA,Letstudentslookatthepicturesintheboxin1candreadtheconversationaftertheteacher.B,Thenletstudentsmaketheirownconversationusingtheshowsandexpressionsinthebox.C,Letsomepairsaskandanswerabouttheshows.D,GetstudentstomakeconversationsusingtheirfavoriteTVshowsandshowthemtothestudentsinclass.【設計思路】學生通過模仿達到學以致用的目的。板書設計Unit5Doyouwanttowatchagameshow?LoveA:Whatdoyouwanttowatch?LikeB:Iwanttowatchtalkshows.don’tmind A:Whatdoyouthinkofthem?don’tlike B:Ican’tstandthem.can’tstand作業(yè)或預習Homework:1,用like,love,don’tlike,don’tmind,can’tstand分別造句2,對班里隨意五名學生作出調查，寫出他們對電視節(jié)目的看法及原因。自我評價新課程標準倡導任務型教學，小組合作學習，讓學生積極參與，在和諧的課堂氛