二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件 《比較兩個(gè)數(shù)的多少二》 浙教版 (共16張PPT)_第1頁(yè)
二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件 《比較兩個(gè)數(shù)的多少二》 浙教版 (共16張PPT)_第2頁(yè)
二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件 《比較兩個(gè)數(shù)的多少二》 浙教版 (共16張PPT)_第3頁(yè)
二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件 《比較兩個(gè)數(shù)的多少二》 浙教版 (共16張PPT)_第4頁(yè)
二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件 《比較兩個(gè)數(shù)的多少二》 浙教版 (共16張PPT)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩11頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

浙教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)教學(xué)科課件第4課第三單元復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課比45多20的數(shù)是()比45少20的數(shù)是()45和20相差()

導(dǎo)入新課大數(shù)等于小數(shù)加相差數(shù);小數(shù)等于大數(shù)減相差數(shù);相差數(shù)等于大數(shù)減小數(shù)。新課學(xué)習(xí)播放“學(xué)樂師生”精彩的導(dǎo)學(xué)作業(yè)新課學(xué)習(xí)新課學(xué)習(xí)強(qiáng)強(qiáng)的歲數(shù)和外婆的歲數(shù)比。新課學(xué)習(xí)總結(jié):總結(jié)出求相差數(shù)的方法是大數(shù)減小數(shù)。新課學(xué)習(xí)新課學(xué)習(xí)總結(jié):出求大數(shù)的方法是小數(shù)加相差數(shù)。新課學(xué)習(xí)新課學(xué)習(xí)游戲設(shè)計(jì):根據(jù)黑板上的數(shù),說(shuō)說(shuō)你的數(shù)比這個(gè)數(shù)怎么樣(卡片藏好了,別讓我們看到喲),讓大家猜猜你是幾。猜對(duì)了,你要拍手表?yè)P(yáng)我們?。ú芽ㄆo大家看)議一議怎樣去比較兩個(gè)數(shù)的大???新課學(xué)習(xí)教師:同學(xué)們,在今天這節(jié)課上,你又學(xué)到了什么呢?你會(huì)比較兩個(gè)數(shù)的多少了嗎?。

結(jié)論總結(jié)課堂練習(xí)根據(jù)下面的三句話,分別說(shuō)一說(shuō)誰(shuí)和誰(shuí)比,誰(shuí)多誰(shuí)少。(1)男生比女生多5人。(2)紅花比藍(lán)花多30朵。(3)蘋果比桃子多10個(gè)。1.說(shuō)一說(shuō)比較兩個(gè)數(shù)多少的方法。2.生活中

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論