教材信息出版社人民教育出版社教材名稱義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語文冊名四年級上單元名稱第四組教案名稱第四組-語文園地四-習(xí)作講評科目語文年級四年級學(xué)期上課題語文園地四-習(xí)作講評課型新授課總課時(shí)數(shù)5課時(shí)序數(shù)3教材分析“習(xí)作講評”是教師根據(jù)學(xué)生習(xí)作的情況，對學(xué)生習(xí)作的共性優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行歸納和整理，提出學(xué)習(xí)和修改建議，并指導(dǎo)學(xué)生積極修改習(xí)作。本次習(xí)作是在“口語交際”活動(dòng)后進(jìn)行的，所以學(xué)生習(xí)作在內(nèi)容確定、表達(dá)主旨上不會(huì)有太大偏差，出現(xiàn)的問題大多在布局謀篇、語言表述技巧、表達(dá)方法運(yùn)用、表達(dá)真情實(shí)感等方面。因此，應(yīng)該針對習(xí)作存在的共性問題和優(yōu)秀習(xí)作，采用案例分析的方法進(jìn)行評講；然后學(xué)生根據(jù)習(xí)作評語和講評，采用自改和互改的方式修改習(xí)作，提高寫作能力。教學(xué)目標(biāo)知識與能力

1.進(jìn)一步學(xué)習(xí)描寫“動(dòng)物”的方法。

2.掌握作文評改的方法，學(xué)會(huì)修改習(xí)作中有明顯錯(cuò)誤的詞句和不恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方法，并能對同學(xué)的習(xí)作提出合理的修改建議。

過程與方法

1.讓學(xué)生積極參與修改過程，在過程中體會(huì)修改文章的方法。

2.通過交流欣賞，體驗(yàn)欣賞習(xí)作的快樂。

情感態(tài)度與價(jià)值觀

激發(fā)學(xué)生修改習(xí)作的興趣，懂得修改習(xí)作的重要意義。教學(xué)重點(diǎn)通過講評，能汲取別人習(xí)作中的優(yōu)點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)運(yùn)用修改符號修改習(xí)作。教學(xué)策略運(yùn)用多媒體等手段，通過教師講評、學(xué)生自改、互改等方法，學(xué)習(xí)習(xí)作的評點(diǎn)方法，修改習(xí)作。教學(xué)準(zhǔn)備教師制作課件，準(zhǔn)備典型作文。教學(xué)過程序號教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動(dòng)教學(xué)目的應(yīng)用的素材資源1情境導(dǎo)入前幾天，我們班舉辦了《我是小作家——我喜愛的小動(dòng)物》作文選拔賽，大家都踴躍地投稿，現(xiàn)在想知道都有誰已經(jīng)成功晉級了嗎？為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生欣賞、修改習(xí)作的興趣。2重申要求1.回顧習(xí)作要求。（播放《語文園地四-習(xí)作講評》課件）

2.這是一篇寫小動(dòng)物的文章，寫作時(shí)要抓住小動(dòng)物的什么來寫？（板書：特點(diǎn)）3.可以從哪些方面來表現(xiàn)小動(dòng)物的特點(diǎn)呢？（板書：外形生活習(xí)性）重申作文要求，為學(xué)生修改提供參考?！墩Z文園地四-習(xí)作講評》課件3佳作欣賞1.欣賞學(xué)生習(xí)作中的精彩片段。

2.欣賞學(xué)生習(xí)作中的精彩詞句。

3.交流賞評意見。

師相機(jī)歸納、總結(jié)對習(xí)作的修改要求：（1）描寫外形時(shí)要注意寫作順序和抓住特點(diǎn)；

（2）運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法把動(dòng)物描述得更加具體形象，更加可愛。使學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)別人習(xí)作中的優(yōu)點(diǎn)，體驗(yàn)賞評佳作的快樂。4自改、互改1.尋找問題習(xí)作的原因。

（1）出示片段。

師：小作者抓住了小動(dòng)物的什么特點(diǎn)？寫具體了嗎？

2.結(jié)合修改要求,師生共同修改片段。

3.小結(jié)：“文章不怕改，越改越精彩?！痹谕瑢W(xué)們的幫助下，習(xí)作經(jīng)過修改會(huì)比原來的更具體、更生動(dòng)。4.對照習(xí)作要求，自己修改習(xí)作。5.組內(nèi)互相修改。通過自改、互改，培養(yǎng)學(xué)生修改文章的能力，使學(xué)生養(yǎng)成良好寫作習(xí)慣。5課堂總結(jié)結(jié)束語：好文章是改出來的，修改文章主要靠自己，在不斷的練習(xí)修改過程中，養(yǎng)成自改習(xí)慣，一定會(huì)終身有益。使學(xué)生認(rèn)識到：自覺修改習(xí)作是寫出優(yōu)秀文章的基礎(chǔ)。板書設(shè)計(jì)習(xí)作講評·寫自己喜歡的小動(dòng)物

外形特點(diǎn)（按順序）生活習(xí)性趣事