北大版思想與社會(huì)四下《地震災(zāi)害中的英雄少年》課件_第1頁(yè)
北大版思想與社會(huì)四下《地震災(zāi)害中的英雄少年》課件_第2頁(yè)
北大版思想與社會(huì)四下《地震災(zāi)害中的英雄少年》課件_第3頁(yè)
北大版思想與社會(huì)四下《地震災(zāi)害中的英雄少年》課件_第4頁(yè)
北大版思想與社會(huì)四下《地震災(zāi)害中的英雄少年》課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩37頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

北師大版四年級(jí)下冊(cè)《品德與社會(huì)》地震災(zāi)害中的英雄少年四年級(jí)2008年5月12日下午2點(diǎn)28分，一場(chǎng)里氏8.0級(jí)特大地震在四川省汶川地區(qū)突然爆發(fā)，頃刻間地動(dòng)山搖，無(wú)情地吞噬著地震災(zāi)區(qū)的生靈。鎮(zhèn)定機(jī)智的英雄少年：王佳明、申龍舍身忘我的英雄少年：童世強(qiáng)臨危不懼的優(yōu)秀少年：許中政意志堅(jiān)強(qiáng)的優(yōu)秀少年：何亞軍地震的預(yù)兆：預(yù)警時(shí)間：從地震發(fā)生到房屋破壞，一般約有十幾秒鐘的預(yù)警時(shí)間。預(yù)警現(xiàn)象：地面的顛動(dòng)、地聲、地光、建筑物的晃動(dòng)等。地下水異常：井水翻花冒泡，忽升忽降，無(wú)雨水變渾，變色變味又難聞。地震前動(dòng)物的預(yù)兆：

震前動(dòng)物有前兆，發(fā)現(xiàn)異常要報(bào)告。牛馬騾羊不進(jìn)圈，豬不吃食狗亂咬。鴨不下水岸上鬧，雞飛上樹高聲叫。冰天雪地蛇出洞，老鼠癡呆搬家逃。兔子豎耳蹦又撞，魚兒驚慌水面跳。蜜蜂群遷鬧轟轟，鴿子驚飛不回巢?？伎寄悖旱卣饡r(shí)，下列自救方法是否正確：1、趕快拿好貴重物品乘電梯下樓。（）2、在室內(nèi)首先要關(guān)掉電源和煤氣。3、趕快跑到陽(yáng)臺(tái)上，跳窗逃命。4、趕快抓住身邊的靠墊等護(hù)住頭部，躲到衛(wèi)生間或廚房的角落。5、在室外，要趕快跑到開闊的地方蹲下或趴下。（）（）（）（）×√×√√6、在教室里，要用書包護(hù)住頭部，快速鉆到課桌下避險(xiǎn)。（）8、如果被埋在廢墟下，要用石塊敲擊能發(fā)出聲響的物體，向外發(fā)出呼救信號(hào)。（）（）（）（）√×√√9、如果被埋時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，身邊又沒(méi)有水，可以喝自己的尿液解渴維持生命。10、如果在野外，要盡量避免走海邊或山崖邊。

7、如果被埋在廢墟下，要不停地大聲喊叫或打手機(jī)求救。

√團(tuán)隊(duì)合作演練比賽：A組：如果你是班長(zhǎng)王佳明，你班的教室在一樓，你會(huì)如何幫助同學(xué)脫離危險(xiǎn)？B組：如果你是許中政，在黑暗無(wú)望

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論