第頁(yè)醫(yī)療培訓(xùn)總結(jié)醫(yī)療培訓(xùn)總結(jié)1

我很榮幸來到省人民醫(yī)院耳鼻喉科參觀學(xué)習(xí)。通過這為期一天的學(xué)習(xí)，我覺得我此行收獲很大。

對(duì)我感受最深的是省人民醫(yī)院的層級(jí)管理，就像一個(gè)金字塔，層層向下遞增。在病房管理中處于金字塔尖的是護(hù)士長(zhǎng)，然后是四個(gè)護(hù)理組長(zhǎng)，最終是護(hù)理組長(zhǎng)下面的責(zé)任護(hù)士。除了完成本職護(hù)理工作以外，各位護(hù)士還負(fù)責(zé)相應(yīng)的護(hù)理工作的檢查如消毒隔離、急救車等。護(hù)理組長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查相應(yīng)責(zé)任護(hù)士各項(xiàng)護(hù)理工作完成狀況，對(duì)各位護(hù)士起到干脆管理的作用。而護(hù)士長(zhǎng)通過管理護(hù)理組長(zhǎng)及抽查進(jìn)行宏觀管理。層級(jí)管理可以使護(hù)士人盡其才，充分體現(xiàn)自身價(jià)值和崗位價(jià)值，激發(fā)了護(hù)士的進(jìn)取心和成就感，有利于實(shí)習(xí)護(hù)土完成由院校教化向臨床實(shí)踐的過渡，使年資相對(duì)較高的護(hù)土快速成長(zhǎng)，剛畢業(yè)的護(hù)士夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)，確愛護(hù)理質(zhì)量，使護(hù)理管理進(jìn)一步滿意病人對(duì)護(hù)理服務(wù)需求，護(hù)士成長(zhǎng)與專業(yè)發(fā)展需求。醫(yī)護(hù)協(xié)作與醫(yī)療平安需求，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，實(shí)現(xiàn)"以人為本"的管理目標(biāo)。

其次是省人民醫(yī)院的"五常法"。在省人民醫(yī)院耳鼻喉科，"五常法"的落實(shí)達(dá)到一種完備境界。在耳鼻喉科，最引人注目的是一個(gè)個(gè)格子盒和抽屜。每個(gè)格子盒和抽屜都有相應(yīng)的標(biāo)簽紙，各種物品的擺放一目了然。不管是治療室還是護(hù)理站，任何物品及資料都定位放置，擺放得整整整齊齊。并且，"五常法"有相應(yīng)的護(hù)士及護(hù)理組長(zhǎng)負(fù)責(zé)管理，各位護(hù)士嚴(yán)格執(zhí)行。"五常法"應(yīng)用于醫(yī)療護(hù)理工作，有效的提高了醫(yī)療護(hù)理人員的整體素養(yǎng)，改善了工作環(huán)境，提高了工作效率和服務(wù)質(zhì)量，起到了合理利用資源，削減奢侈，改善形象，提高競(jìng)爭(zhēng)力的效果。也增加員工的自信念和患者的信任感。省人民醫(yī)院是中國(guó)境內(nèi)開展"五常法"最早的醫(yī)院之一，的確很值得我們的學(xué)習(xí)和借鑒。

醫(yī)療培訓(xùn)總結(jié)2

為了提升全市民營(yíng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)相關(guān)醫(yī)務(wù)人員急診急救實(shí)力，更好的保障人民生命平安，在肯定程度上促進(jìn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)安定有序的發(fā)展，我局于5月12日針對(duì)全市民營(yíng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)召開急診急救學(xué)問培訓(xùn)，本次培訓(xùn)實(shí)行理論學(xué)習(xí)與實(shí)際操作相結(jié)合的方式。

當(dāng)各種緣由引起心跳、呼吸驟停時(shí)，心肺復(fù)蘇是最有效的緊急救援措施，為了讓醫(yī)務(wù)人員正確駕馭心肺復(fù)蘇術(shù)，首先由我局陳玉梅同志做培訓(xùn)講解，主要通過以下幾個(gè)步驟進(jìn)行急診急救：物品打算、評(píng)估與推斷、放置體位、胸外心臟按壓、開放氣道、人工呼吸、有效指征推斷、安置患者，每一步操作流程都講得細(xì)致入微，各單位醫(yī)務(wù)人員也聽得非常仔細(xì)，接下來為大家播放心肺復(fù)蘇操作視頻課件，期間，由我們的專業(yè)人員在下面為大家答疑解惑，然后讓大家現(xiàn)場(chǎng)用假人做試驗(yàn)，大家表現(xiàn)出極其仔細(xì)的學(xué)習(xí)看法，會(huì)后為大家分發(fā)了培訓(xùn)試卷，成果均達(dá)到合格。

這次培訓(xùn)不僅讓醫(yī)務(wù)人員加強(qiáng)了醫(yī)療工作中學(xué)不到的學(xué)問和技能，更重要的是建立了“生命第一、健康第一”的全新理念，懂得了生命平安比什么都重要的道理。在學(xué)習(xí)過程中，全體醫(yī)務(wù)人員聽課細(xì)致，操作仔細(xì)，不少同志還在下課后自覺留下來接著練習(xí)，表現(xiàn)了高度熱忱的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。

5月14日

醫(yī)療培訓(xùn)總結(jié)3

一、培訓(xùn)內(nèi)容豐富、好用性強(qiáng)

本次培訓(xùn)班是本項(xiàng)目最終一次省級(jí)培訓(xùn)，共培訓(xùn)了5項(xiàng)西醫(yī)相宜技術(shù)，分別是《新生兒窒息新法復(fù)蘇》、《宮頸病變的篩查及早診早治》、《四肢脊柱創(chuàng)傷的現(xiàn)場(chǎng)急救及轉(zhuǎn)診》、《老年白內(nèi)障的社區(qū)動(dòng)員及篩查》、《慢性胃炎及消化性潰瘍的規(guī)范化診治》。

《新生兒窒息新法復(fù)蘇》相宜技術(shù)由廣西壯族自治區(qū)婦幼保健院劉先知教授培訓(xùn)。新生兒新法復(fù)蘇技術(shù)應(yīng)用于圍產(chǎn)醫(yī)學(xué)、新生兒窒息搶救。它摒棄了舊的以運(yùn)用強(qiáng)心劑、呼吸興奮藥為主的方法，強(qiáng)調(diào)在清理呼吸道的基礎(chǔ)上給氧，幫助肺擴(kuò)張，增加氧分壓和降低二氧化碳分壓，解除酸中毒對(duì)呼吸中樞的抑制，建立呼吸和誘發(fā)呼吸，支持循環(huán)，達(dá)到快速?gòu)?fù)蘇的目的。劉教授從技術(shù)要求、推廣方式、推廣前后新生兒窒息死亡率、社會(huì)意義等多個(gè)方面具體向?qū)W員講授了“新生兒窒息復(fù)蘇法”。

《宮頸病變的篩查及早診早治》由甘肅省婦幼保健院婦科病防治中心劉金鳳主任醫(yī)師講授。劉主任結(jié)合自己多年的臨床閱歷，結(jié)合臨床實(shí)際，向?qū)W員講授了婦科疾病的普查普治、宮頸癌的防治、婦科常見病的預(yù)防和診治。共有學(xué)員150多名學(xué)員參與了此項(xiàng)目技術(shù)的培訓(xùn)。

《四肢脊柱創(chuàng)傷的現(xiàn)場(chǎng)急救及轉(zhuǎn)診》由我省骨科知名專家省腫瘤醫(yī)院骨科李健林主任醫(yī)師授課。李主任向?qū)W員具體講授了各科醫(yī)生須要駕馭的基本創(chuàng)傷急救技能，即視察病情止血、包扎、固定、轉(zhuǎn)運(yùn)技能，同時(shí)對(duì)止血、包扎、固定幾項(xiàng)基本技能做了具體的理論講解，對(duì)三角巾、繃帶、夾板和石膏的正確運(yùn)用方法進(jìn)行了演示和實(shí)踐示范。來自臨洮、永靖、靜寧、臨澤、景泰5個(gè)試驗(yàn)縣的9名從事骨科的縣級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)醫(yī)師和74名鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的全科醫(yī)生參與了本次培訓(xùn)。

《老年白內(nèi)障的社區(qū)動(dòng)員及篩查》由甘肅省防盲辦公室主任曲亮主任醫(yī)師授課。曲主任在為期一天的培訓(xùn)中，采納集中講課和分組操作演示、病例探討相結(jié)合的方式，向?qū)W員具體講授了白內(nèi)障、防盲致盲的概念、病因、我省白內(nèi)障的患病率和治療現(xiàn)狀及社區(qū)眼保健學(xué)問、白內(nèi)障的診斷與篩查、白內(nèi)障的分類與治療、白內(nèi)障的治療與人工晶體手術(shù)、全人關(guān)懷在白內(nèi)障手術(shù)中的應(yīng)用以及術(shù)后隨訪等相關(guān)學(xué)問。在技術(shù)實(shí)踐操作中，學(xué)員們?cè)谇魅魏椭值闹笇?dǎo)下進(jìn)行了眼科常規(guī)檢查以及白內(nèi)障疾病的檢查的學(xué)習(xí)。通過培訓(xùn)，學(xué)員們相識(shí)到了防盲工作的重要性，進(jìn)一步理解了盲人的苦痛，獲得了白內(nèi)障的篩查和社區(qū)眼保健學(xué)問，駕馭了眼科檢查方法。初步具備了診療鄉(xiāng)村眼病患者的實(shí)力。

《慢性胃炎及消化性潰瘍的規(guī)范化診治》相宜技術(shù)邀請(qǐng)了蘭州高校其次醫(yī)院樊紅主任醫(yī)師授課。樊主任從闡述“胃炎及消化性潰瘍”疾病現(xiàn)狀入手，對(duì)目前胃病診斷過程中存在的問題、個(gè)體差異化治療需留意的問題、甘肅農(nóng)村地區(qū)飲食結(jié)構(gòu)致病因素等方面做了詳盡分析，著重對(duì)急性胃炎、慢性胃炎、特別類型胃炎、消化性潰瘍的病因、病理、臨床表現(xiàn)、試驗(yàn)室檢查、及診斷治療等方面進(jìn)行講解。來自臨洮、永靖、靜寧、臨澤、景泰五個(gè)試點(diǎn)縣的101余名醫(yī)師參與了此項(xiàng)技術(shù)的培訓(xùn)。

二、培訓(xùn)工作組織得力

培訓(xùn)前期課題組做了大量的探討和打算工作，對(duì)培訓(xùn)技術(shù)進(jìn)行了反復(fù)、多次篩選，并與技術(shù)持有專家溝通，依據(jù)技術(shù)需求編印了相宜技術(shù)宣揚(yáng)手冊(cè)和宣揚(yáng)單，編印了培訓(xùn)教材，制作培訓(xùn)光盤，從衛(wèi)生廳借用了培訓(xùn)用模具。

1、組織得力、協(xié)作協(xié)調(diào)。培訓(xùn)前課題負(fù)責(zé)人多次組織召開會(huì)議，對(duì)培訓(xùn)中涉及的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行了分析探討，對(duì)課題組成員工作進(jìn)行了具體分工，明確了職責(zé)。

2、制定了詳實(shí)的培訓(xùn)方案。培訓(xùn)前對(duì)培訓(xùn)流程進(jìn)行了細(xì)化，針對(duì)培訓(xùn)中各個(gè)不同環(huán)節(jié)，制定詳實(shí)的培訓(xùn)方案，包括被培訓(xùn)人員的安排、專業(yè)要求、限制培訓(xùn)效果、技術(shù)人員接受培訓(xùn)后推廣應(yīng)用要求以及對(duì)各試驗(yàn)縣項(xiàng)目主管人員在培訓(xùn)中的組織和培訓(xùn)后推廣應(yīng)用的管理、督導(dǎo)等提出詳細(xì)要求。

3、主動(dòng)聯(lián)系專家和編寫教材。通過網(wǎng)絡(luò)查詢和國(guó)家衛(wèi)生部十年百項(xiàng)安排供應(yīng)的相關(guān)資料，聯(lián)系技術(shù)持有的省內(nèi)外專家，并要求專家編寫所講授技術(shù)的考核試卷。依據(jù)專家的課件和講義編寫教材。省級(jí)和縣級(jí)培訓(xùn)教材一樣，由省課題組統(tǒng)一編印、發(fā)放，以達(dá)到授課內(nèi)容統(tǒng)一。

4、建設(shè)了完善的培訓(xùn)機(jī)制。一是作為課題擔(dān)當(dāng)單位供應(yīng)了農(nóng)村急需的相宜技術(shù)以及免培訓(xùn)費(fèi)、免食宿費(fèi)、免資料費(fèi)的“三免”學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和學(xué)習(xí)條件。二是建立嚴(yán)格的考勤制度，課題組專人負(fù)責(zé)技術(shù)培訓(xùn)全過程考勤，督促教學(xué)和培訓(xùn)效果。三是從衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)角度動(dòng)身，對(duì)接受學(xué)習(xí)的人員必需有相應(yīng)的約束機(jī)制，簽訂相應(yīng)的責(zé)、權(quán)、利培訓(xùn)和推廣應(yīng)用協(xié)議，為推廣應(yīng)用供應(yīng)保障，形成了完善的機(jī)會(huì)和約束相結(jié)合的培訓(xùn)機(jī)制。

5、加大宣揚(yáng)力度，提高知曉率。本次培訓(xùn)中設(shè)計(jì)和印制了適合基層專業(yè)技術(shù)人員和農(nóng)村居民的相宜技術(shù)宣揚(yáng)手冊(cè)和宣揚(yáng)單，對(duì)農(nóng)村衛(wèi)生相宜技術(shù)培訓(xùn)進(jìn)行了廣泛宣揚(yáng)，使廣闊農(nóng)村居民和醫(yī)療技術(shù)人員了解相宜技術(shù)，學(xué)習(xí)和推廣應(yīng)用相宜技術(shù)，形成了培育相宜技術(shù)推廣應(yīng)用的良好環(huán)境。

6、培訓(xùn)形式敏捷多樣。本次培訓(xùn)通過采納“三個(gè)結(jié)合”的培訓(xùn)方式(即將多媒體理論教學(xué)和技術(shù)實(shí)踐操作相結(jié)合、專家操作演示和視頻演示相結(jié)合、互動(dòng)強(qiáng)化和試卷考核相結(jié)合)調(diào)動(dòng)了學(xué)員學(xué)習(xí)主動(dòng)性，激發(fā)了授課專家的培訓(xùn)熱忱，形成了以學(xué)員為中心，以培訓(xùn)需求為目的的培訓(xùn)新模式，有利地促進(jìn)學(xué)員對(duì)技術(shù)的學(xué)習(xí)和駕馭。

7、剛好、全面考核培訓(xùn)效果。通過專家編寫的試卷在培訓(xùn)前、后和互動(dòng)強(qiáng)化后的考核，剛好了解了培訓(xùn)效果。技術(shù)培訓(xùn)結(jié)束后對(duì)學(xué)員和專家分別進(jìn)行有關(guān)培訓(xùn)的滿足度調(diào)查，逐步改進(jìn)，使培訓(xùn)更加切實(shí)有效。

8、剛好發(fā)覺問題，調(diào)整培訓(xùn)方案。授課過程中，幫助授課老師的實(shí)踐教學(xué)工作，為學(xué)員供應(yīng)教學(xué)用具和基礎(chǔ)設(shè)備，隨時(shí)視察課堂動(dòng)向，協(xié)助老師完成培訓(xùn)。發(fā)覺工作支配問題剛好調(diào)整方案，保證培訓(xùn)工作更加順當(dāng)和科學(xué)有效。合理、注意實(shí)效。

9、調(diào)動(dòng)和發(fā)揮地方衛(wèi)生行政主管部門的領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)作用。與5個(gè)試驗(yàn)縣項(xiàng)目辦主管人員協(xié)調(diào)，落實(shí)培訓(xùn)和推廣應(yīng)用效果。

三、培訓(xùn)效果良好

在本期培訓(xùn)班中，省內(nèi)外5個(gè)技術(shù)持有專家為參與培訓(xùn)的5個(gè)項(xiàng)目試驗(yàn)縣西醫(yī)技術(shù)骨干和基層西醫(yī)服務(wù)人員進(jìn)行授課并做技術(shù)指導(dǎo)，授課方式采納多媒體理論教學(xué)與試卷考核相結(jié)合，互動(dòng)強(qiáng)化與答疑相結(jié)合，共培訓(xùn)5個(gè)試驗(yàn)縣的縣、鄉(xiāng)級(jí)西醫(yī)技術(shù)人員人次，收回各類試卷880份，P02表329份，學(xué)員滿足度調(diào)查表49度，專家滿足度調(diào)查表5分，協(xié)議書155分，合計(jì)1418份。

四、培訓(xùn)中還存在的問題

本次培訓(xùn)班圓滿完成了培育前制定的各項(xiàng)目培訓(xùn)安排，但還有些問題有待改進(jìn)。一是個(gè)別學(xué)員擔(dān)當(dāng)行政職務(wù)，不專搞業(yè)務(wù)，對(duì)技術(shù)愛好不高，學(xué)習(xí)效果不好;二是學(xué)員的技術(shù)基礎(chǔ)參差不起，短時(shí)間技術(shù)駕馭層次不齊;三是培訓(xùn)內(nèi)容多，學(xué)習(xí)時(shí)間太少。由于時(shí)間經(jīng)費(fèi)條件限制，老師對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容只能點(diǎn)到、提到，要培訓(xùn)的內(nèi)容太多，時(shí)間太少學(xué)員難以消化。

甘肅省農(nóng)村衛(wèi)生相宜技術(shù)第四期省級(jí)培訓(xùn)在課題負(fù)責(zé)人劉元強(qiáng)副院長(zhǎng)的支配指導(dǎo)及課題組全體成員的共同努力協(xié)作下，緊密結(jié)合農(nóng)村地區(qū)衛(wèi)生、安排生育服務(wù)的實(shí)際需求，探討篩選了一批好用、能用、用的起的農(nóng)村衛(wèi)生相宜技術(shù)，對(duì)全省試點(diǎn)縣相關(guān)人員進(jìn)行了大范圍的培訓(xùn)，圓滿完成了各項(xiàng)培訓(xùn)議程，取得了良好的培訓(xùn)效果，并為縣級(jí)培訓(xùn)篩選了培訓(xùn)的師資和培訓(xùn)的技術(shù)，為完善農(nóng)村衛(wèi)生相宜技術(shù)推廣應(yīng)用的組織、管理機(jī)制，奠定了基礎(chǔ)。

醫(yī)療培訓(xùn)總結(jié)4

為了提高醫(yī)務(wù)人員法律意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)，規(guī)范醫(yī)療行為，預(yù)防重大醫(yī)療過失行為、醫(yī)療事故的發(fā)生，改善服務(wù)看法，增加醫(yī)務(wù)人員對(duì)工作的責(zé)任感，預(yù)防醫(yī)療糾紛，杜絕醫(yī)療差錯(cuò)及醫(yī)療事故。強(qiáng)化醫(yī)務(wù)人員執(zhí)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)與醫(yī)患溝通技巧，我院實(shí)行集中培訓(xùn)與書面考試相結(jié)合的方式，于20xx年3月15日20xx年3月23日共分七次對(duì)全體職工進(jìn)行“醫(yī)療糾紛的防范和處理”培訓(xùn)。

本次培訓(xùn)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了各臨床、醫(yī)技及相關(guān)科室必需圍繞“患者第一、醫(yī)療質(zhì)量第一、醫(yī)療平安第一”宗旨，完善醫(yī)療質(zhì)量保障工作，落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，建立健全醫(yī)療規(guī)章制度，規(guī)范醫(yī)療行為。并從強(qiáng)化醫(yī)院、科室管理入手，通過大量詳細(xì)的案例及本院近期發(fā)生的醫(yī)療事故(糾紛)，分析醫(yī)療糾紛的現(xiàn)狀和產(chǎn)生緣由，指出醫(yī)療事故(糾紛)的詳細(xì)表現(xiàn)、防范與處理和醫(yī)療糾紛案件的賠償和適用法律等。結(jié)合詳細(xì)案例強(qiáng)調(diào)了簡(jiǎn)單發(fā)生醫(yī)療糾風(fēng)緣由：

1、責(zé)任心不強(qiáng)，工作不仔細(xì)、技術(shù)水平不高，工作疏忽大意：醫(yī)生看法生硬或冷淡，引起病人不滿；或病人叫醫(yī)生，醫(yī)生不去看病人，看過病人后不做處理或無交代和說明，或說病人不是我管的等管床醫(yī)生來了再說。

2、值班醫(yī)生對(duì)在值班過程中發(fā)生的病情改變，不在病程錄中剛好記載。對(duì)危重、疑難、診斷不明的患者，不請(qǐng)示匯報(bào)，擅自作主，自以為是，或礙于面子，不好意思請(qǐng)上級(jí)醫(yī)生會(huì)診，從而延誤病情。光交代，不用藥處理?；蛞暡觳患?xì)致，失去了最佳的搶救時(shí)機(jī)，消極等待。

3、應(yīng)急實(shí)力不強(qiáng)，對(duì)疾病的發(fā)生、發(fā)展過程熟識(shí)不足，預(yù)后估計(jì)不充分，病情交代不夠：病人思想上無預(yù)備，一旦發(fā)生病情改變，病人家屬不能接受?；颊呒凹覍賹?duì)醫(yī)療學(xué)問把握有限,對(duì)病情發(fā)展缺乏熟識(shí),而醫(yī)務(wù)人員在說明病情時(shí)過于簡(jiǎn)潔,或自己對(duì)病情發(fā)展估計(jì)不足,非凡是一些危重患者,病情改變快,假如沒有剛好將病情向患者及家屬說明,或搶救不得力，很輕易引起患方誤會(huì)而出現(xiàn)糾紛。或者只挑好的說，其他可能出現(xiàn)的意外狀況不說或沒強(qiáng)調(diào)，未引起病人的重視。

4、不重視病人的主訴，三級(jí)查房流于形式：查房走過場(chǎng)，不查體，自以為是，過分信任自己，思路狹窄，不細(xì)致查病人，不仔細(xì)思索，不耐性細(xì)致地說明病情和回答病人的疑問，常常出現(xiàn)誤診，或出現(xiàn)新的狀況而手足無措。

5、交代病情無記載：病歷中反映不出上級(jí)醫(yī)生的水平，對(duì)疾病的分析如診斷、診斷依據(jù)、鑒別診斷、處理原則、預(yù)后判定、及可能出現(xiàn)的嚴(yán)峻結(jié)果，家屬的要求和看法在病歷中不能體現(xiàn)，不能很好的愛護(hù)自己。

6、基礎(chǔ)學(xué)問、專業(yè)學(xué)問、基本技能不扎實(shí)，對(duì)疾病的熟識(shí)不足。病情判定失誤,貽誤治療詢問病史不詳,檢查簡(jiǎn)潔、粗糙，過分信任儀器或試驗(yàn)檢查，沒有自己仔細(xì)分析病情，,對(duì)病情沒有作出正確的判定,使病情接著發(fā)展,貽誤疾病的診治，造成問題擴(kuò)大或糾紛。

7、違反技術(shù)操作規(guī)程：例如:注射操作失誤、內(nèi)窺鏡檢查粗暴、手術(shù)違章操作,給患方造成了肯定的不良后果。

8、違反規(guī)章制度：錯(cuò)用藥物、錯(cuò)誤輸血、錯(cuò)報(bào)病情、擅離職守等,都是沒有很好地執(zhí)行醫(yī)療中的各項(xiàng)規(guī)章制度的結(jié)果。

9、術(shù)前預(yù)備不充分，急于手術(shù)，對(duì)疑難、困難手術(shù)不進(jìn)行術(shù)前探討，對(duì)術(shù)中可能出現(xiàn)的狀況估計(jì)不充分。沒有嚴(yán)格執(zhí)行告知制度。醫(yī)務(wù)人員對(duì)手術(shù)患者都能進(jìn)行術(shù)前談話,但在手術(shù)過程中出現(xiàn)了一些術(shù)前沒有考慮到且有可能影響手術(shù)效果的問題時(shí),部分醫(yī)務(wù)人員抱有僥幸的心理,沒有剛好將病情改變告知家屬,從而留下隱患或在手術(shù)臺(tái)上爭(zhēng)辯，而患者有時(shí)是清晰的，輕易造成誤會(huì)，部分有創(chuàng)檢查時(shí),醫(yī)務(wù)人員也沒能剛好將檢查可能造成的并發(fā)癥告知家屬而引起糾紛。

10、搶收病人，應(yīng)當(dāng)專病專治，剛好會(huì)診，會(huì)診無申請(qǐng)單或無記錄，會(huì)診后不關(guān)切會(huì)診結(jié)果或處理狀況。

事實(shí)上要妥當(dāng)處理好各類醫(yī)患沖突，維護(hù)好醫(yī)患雙方共同利益并非是簡(jiǎn)單之事。在實(shí)際處理醫(yī)療糾紛事務(wù)過程中，會(huì)遇到各種各樣的突發(fā)、意想不到，而又不相同的糾紛，只有了解醫(yī)患糾紛產(chǎn)生的緣由，理順解決糾紛的途徑、程序，才能找到對(duì)策，處理好醫(yī)患關(guān)系，避開醫(yī)療糾紛的再度發(fā)生。

1、明確各級(jí)各類醫(yī)師職責(zé)，實(shí)行科主任、醫(yī)療組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制：一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)，科主任、醫(yī)療組長(zhǎng)為醫(yī)療平安的第一責(zé)任人。要求各位醫(yī)護(hù)人員仔細(xì)負(fù)責(zé)地對(duì)待每一位病人。

2、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)要害性醫(yī)療制度：如首診負(fù)責(zé)制度、三級(jí)醫(yī)師查房制度、疑難病例探討制度、會(huì)診制度、危重患者搶救制度、手術(shù)分級(jí)制度、術(shù)前探討制度、死亡病例探討制度、分級(jí)護(hù)理制度、查對(duì)制度、病歷書寫基本規(guī)范與治理制度、交接班制度、臨床用血審核制度等，有效防范、限制醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)，剛好發(fā)覺醫(yī)療質(zhì)量和平安隱患。

3、加強(qiáng)醫(yī)患溝通，使病人對(duì)疾病的診斷、治療、預(yù)后有也許的了解，不能盲目的治療，你自己心里有數(shù)而病人不理解，一旦出現(xiàn)效果不好，就會(huì)導(dǎo)致糾紛的發(fā)生

4、嚴(yán)格手術(shù)分級(jí)治理制度，重大手術(shù)報(bào)告、審批制度。嚴(yán)格執(zhí)行大、中型手術(shù)術(shù)前探討制度，重點(diǎn)是：術(shù)前診斷、手術(shù)適應(yīng)證、術(shù)式、麻醉與輸血選擇、預(yù)防性應(yīng)用抗菌藥物等。必要時(shí)可以請(qǐng)醫(yī)技科室一起參與。圍手術(shù)期治理措施到位。術(shù)前診斷、手術(shù)適應(yīng)證正確，術(shù)式選擇合理，患者預(yù)備充分，與患者簽署手術(shù)和麻醉同意書、輸血同意書等。手術(shù)查對(duì)無誤，術(shù)中，意外處理措施堅(jiān)決、合理，術(shù)中變更術(shù)式等剛好告知家屬或代理人等。術(shù)后，術(shù)前診斷與病理診斷相符，并發(fā)癥預(yù)防措施科學(xué)，術(shù)后視察剛好、嚴(yán)密，早期發(fā)覺并發(fā)癥并妥當(dāng)處理。

5、麻醉平安治理，麻醉工作程序規(guī)范，術(shù)前麻醉預(yù)備充分，麻醉意外處理剛好、正確，輸血正確，麻醉復(fù)蘇實(shí)施全程視察等。

6、仔細(xì)實(shí)行衛(wèi)生部頒布《醫(yī)師外出會(huì)診治理暫行規(guī)定》，加強(qiáng)各類醫(yī)師外出會(huì)診的治理，杜絕醫(yī)師私自外出會(huì)診的行為。如私自外出會(huì)診，屬非法行醫(yī)。7、仔細(xì)執(zhí)行“合理檢查、合理用藥、合理治療”三合理規(guī)范。嚴(yán)格根據(jù)《抗生素藥物臨床應(yīng)用指導(dǎo)原則》，堅(jiān)持抗生素藥物分級(jí)運(yùn)用。

8、強(qiáng)化法制觀念,提高自我愛護(hù)意識(shí)，醫(yī)生要有一種“如臨深淵，如履薄冰”的感覺，。醫(yī)務(wù)人員的醫(yī)療文書、治療狀況都有著法律作用。因此,必需加強(qiáng)法律學(xué)習(xí),提高自我愛護(hù)意識(shí)。否則,稍有不慎就會(huì)引發(fā)醫(yī)療糾紛。

9、根據(jù)《病歷書寫規(guī)范》的要求，書寫醫(yī)療文件：病歷內(nèi)容要真實(shí)、完整、重點(diǎn)突出、條理清晰,不得隨意涂改。給自己供應(yīng)證據(jù)，從而更好地愛護(hù)自己。不能手懶，病情交代了肯定要在病歷上簽字，或注明。努力提高病歷書寫質(zhì)量。

10、加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)，樹立良好的為患者服務(wù)思想，提高醫(yī)療水平：由于醫(yī)療事故使患者的生命和健康受到的侵害往往是無法補(bǔ)救的，并給社會(huì)、醫(yī)療單位及當(dāng)事諸方面帶來不良后果及沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

通過這次培訓(xùn)，提高了全院職工特殊是醫(yī)護(hù)人員的醫(yī)療平安和醫(yī)療事故防范意識(shí)，加深了他們對(duì)《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《侵權(quán)責(zé)任法》、《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》、《病歷書寫基本規(guī)范》等相關(guān)法律法規(guī)的相識(shí)，使全院職工了解醫(yī)療糾紛產(chǎn)生的緣由、駕馭醫(yī)療糾紛防范的措施和應(yīng)對(duì)技巧。

醫(yī)療培訓(xùn)總結(jié)5

20xx年科室依據(jù)醫(yī)院質(zhì)量與平安管理要求，及“三甲”評(píng)審細(xì)則的要求，本著加強(qiáng)規(guī)范化管理，改善醫(yī)務(wù)人員服務(wù)看法，規(guī)范醫(yī)療服務(wù)行為，改進(jìn)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，努力為患者供應(yīng)優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)，全面提升了醫(yī)療質(zhì)量和服務(wù)水平的要求，對(duì)全體工作人員進(jìn)行相關(guān)質(zhì)量與平安培訓(xùn)，通過培訓(xùn)及學(xué)習(xí)，全體中醫(yī)科工作人員對(duì)醫(yī)院質(zhì)量與平安各項(xiàng)規(guī)章制度有了更深化的了解，規(guī)范了日常醫(yī)療工作，提高了科室醫(yī)療質(zhì)量，有效保障了患者的醫(yī)療平安?，F(xiàn)將20xx年醫(yī)療質(zhì)量與平安培訓(xùn)總結(jié)如下：

一、對(duì)制度進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

1、加強(qiáng)“核心制度”內(nèi)容培訓(xùn)學(xué)習(xí)，促進(jìn)各項(xiàng)制度的落實(shí)。

依據(jù)年初制定的安排著重從核心制度落實(shí)、病案質(zhì)量管理與科室自身建設(shè)等方面不斷深化培訓(xùn)學(xué)習(xí)。牢記及落實(shí)首診責(zé)任制、三級(jí)醫(yī)師查房、疑難病例探討、危重患者搶救、會(huì)診、術(shù)前探討、死亡病例探討、交接班等核心制度，督促檢查護(hù)理人員在崗及崗位職責(zé)履行狀況，剛好發(fā)覺護(hù)理工作中存在的偏差，剛好賜予訂正處理。堅(jiān)持每月定期召開科室質(zhì)量與平安小組會(huì)議，分析在核心制度執(zhí)行方面存在的問題，分析緣由，提出整改措施，并監(jiān)督措施的執(zhí)行，以確保醫(yī)療質(zhì)量與平安的不斷改善與提高。剛好對(duì)入院患者進(jìn)行病情評(píng)估，依據(jù)病情評(píng)估制定診療方案；剛好進(jìn)行醫(yī)患溝通；每月對(duì)住院超過30天的病人進(jìn)行緣由分析，杜絕過度醫(yī)療。一年來未發(fā)生醫(yī)療糾紛和醫(yī)療事故，提高了醫(yī)療質(zhì)量，保證了患者平安。

2、規(guī)范病歷管理、護(hù)理文件的書寫，提高病歷書寫質(zhì)量。

規(guī)范培訓(xùn)學(xué)習(xí)落實(shí)《病歷書寫基本規(guī)范》。每周抽查運(yùn)行病歷，在運(yùn)行病病歷方面重點(diǎn)督查病歷書寫剛好性、三級(jí)查房的書寫質(zhì)量、治療安排的合理性、病情告知的有效性等方面，做到剛好發(fā)覺、剛好反饋、剛好更正；終末病例的抽查中，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)病歷書寫的高質(zhì)量和完整性，疑難病歷、

死亡病歷和危重病歷的書寫質(zhì)量，檢查護(hù)理病歷書寫質(zhì)量，各種同意書書寫質(zhì)量，大型設(shè)備申請(qǐng)，二三線抗菌藥物申請(qǐng)、醫(yī)囑執(zhí)行記錄等。定期分析病歷書寫方面存在的問題，找出緣由，制定整改措施。通過嚴(yán)抓病歷質(zhì)量和各項(xiàng)規(guī)章制度落實(shí)病歷甲級(jí)率漸漸提高，未出現(xiàn)丙級(jí)病歷，保障了醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療平安。

3、加強(qiáng)醫(yī)院感染管理工作。

組織全院醫(yī)務(wù)人員仔細(xì)學(xué)習(xí)《醫(yī)院感染管理方法》和相關(guān)技術(shù)規(guī)范培訓(xùn)，保障醫(yī)療平安。每月進(jìn)行醫(yī)院感染檢查，并進(jìn)行匯總、分析，加強(qiáng)醫(yī)療廢物管理工作，加強(qiáng)醫(yī)院重點(diǎn)部門的醫(yī)院感染限制工作，有效預(yù)防和限制醫(yī)院感染，保證患者醫(yī)療平安。一年來未出現(xiàn)院感爆發(fā)。

4、加強(qiáng)抗菌藥物的管理

深化學(xué)習(xí)貫徹《抗菌藥物臨床應(yīng)用管理方法》，加強(qiáng)醫(yī)院臨床用藥管理。仔細(xì)學(xué)習(xí)《抗菌藥物臨床應(yīng)用指導(dǎo)原則》并進(jìn)行培訓(xùn)，20xx年我科抗菌藥物運(yùn)用率小于40%。提高標(biāo)本送檢率，堅(jiān)持有樣必采，有樣必送。限制運(yùn)用及抗生素標(biāo)本送檢率大于50%，特別運(yùn)用及抗菌藥物標(biāo)本送檢率大于80%，做到了因病施治、合理檢查、合理用藥，杜絕了濫抗菌藥藥物現(xiàn)象的發(fā)生。

5.加強(qiáng)處方管理，提高處方質(zhì)量。

依據(jù)《處方管理方法》，對(duì)門診醫(yī)師進(jìn)行培訓(xùn)，促進(jìn)臨床合理用藥，提高處方合格率，處方書寫工整規(guī)范。

6、加強(qiáng)激素和血液制劑運(yùn)用的管理

對(duì)《臨床用血技術(shù)規(guī)范》、《臨床用血審核制度》、《輸血不良反應(yīng)及處理原則》進(jìn)行培訓(xùn)和考試，規(guī)范了血制品的臨床運(yùn)用。

二、培訓(xùn)、落實(shí)患者十大平安目標(biāo)，確保患者平安。

通過對(duì)患者十大平安目標(biāo)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，科室人員在日常工作中嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度，提高醫(yī)務(wù)人員對(duì)患者身份識(shí)別的精確性；做到在實(shí)施任何介入

或有創(chuàng)診療活動(dòng)前，實(shí)施者都要主動(dòng)與患者或家屬溝通，完善關(guān)鍵流程識(shí)別措施，建立運(yùn)用“腕帶”作為識(shí)別標(biāo)識(shí)制度。嚴(yán)格執(zhí)行在特別狀況下醫(yī)務(wù)人員之間有效溝通的程序，做到正確執(zhí)行醫(yī)囑。嚴(yán)格執(zhí)行手衛(wèi)生規(guī)范，落實(shí)醫(yī)院感染限制的基本要求，洗手的依從性和正確性均有很大提高。建立了病房藥柜內(nèi)的藥品存放、運(yùn)用、限額、定期檢查的規(guī)范制度；存放毒、劇、麻醉等藥品有管理和登記制度，符合法規(guī)要求。組織全科人員對(duì)試驗(yàn)室緊急值進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)和考試，提高了醫(yī)務(wù)人員對(duì)緊急值的相識(shí)，能做到接受緊急值后剛好處置，并在在病程中體現(xiàn)，定期檢查緊急值報(bào)告執(zhí)行狀況，分析緣由，持續(xù)改進(jìn)。仔細(xì)實(shí)施跌倒防范制度并建立跌倒報(bào)告與傷情認(rèn)定制度；做好基礎(chǔ)護(hù)理。仔細(xì)實(shí)施有效的壓瘡防范制度與措施；落實(shí)壓瘡診療與護(hù)理規(guī)范實(shí)施措施。定期檢查并持續(xù)改進(jìn)。主動(dòng)報(bào)告醫(yī)療平安不良事務(wù)，并對(duì)產(chǎn)生的緣由進(jìn)行分析，并提出改進(jìn)措施。主動(dòng)邀請(qǐng)患者參加醫(yī)療平安管理，藥物治療時(shí)，告知患者用藥目的與可能的不良反應(yīng)；告知患者供應(yīng)真實(shí)病情和真實(shí)信息的重要性；護(hù)士在進(jìn)行護(hù)理和心理服務(wù)時(shí)，告知如何協(xié)作及協(xié)作治療的重要性。

總之一年來，科室全面加強(qiáng)了對(duì)質(zhì)量與平安的培訓(xùn)，科室醫(yī)療質(zhì)量與平安工作不斷提高與進(jìn)步。

醫(yī)療培訓(xùn)總結(jié)6

20xx年2月18日，我院召開全院關(guān)于《醫(yī)療糾紛處理程序》培訓(xùn)會(huì)議，會(huì)議由吳鴻業(yè)副院長(zhǎng)主持，醫(yī)務(wù)科科長(zhǎng)蔡永君主講。會(huì)議由全院科主任、護(hù)士長(zhǎng)、臨床醫(yī)生參與。

1.患方有異議時(shí)，向科主任反應(yīng)，科主任負(fù)責(zé)說明處理，如患方對(duì)科主任說明處理不滿足時(shí)，科主任向醫(yī)務(wù)科匯報(bào)。

2.醫(yī)務(wù)科人員接待投訴人和登記投訴內(nèi)容并初步向投訴人做好說明工作，向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

3.醫(yī)務(wù)科指定分管科進(jìn)步行事務(wù)調(diào)查。

4.妥當(dāng)保管原始的各種資料和各種實(shí)物（必要時(shí)由醫(yī)務(wù)科保管），以備鑒定、分析。

5.醫(yī)務(wù)科組織相關(guān)專業(yè)人員和（或）醫(yī)療質(zhì)量管理委員會(huì)對(duì)醫(yī)療糾紛進(jìn)行分析、定性，明確責(zé)任。

6.醫(yī)務(wù)科依據(jù)醫(yī)療質(zhì)量管理委員會(huì)的確定向投訴人答復(fù)。

7.對(duì)被投訴人的責(zé)任大小進(jìn)行相關(guān)處理。

8.對(duì)嚴(yán)峻差錯(cuò)，嚴(yán)峻醫(yī)療事故上報(bào)衛(wèi)生行政部門，引起法律訴訟時(shí)，按醫(yī)療事故處理及民事、刑事法律程序辦理。

9.患者及家屬和醫(yī)療單位對(duì)醫(yī)療事故的確認(rèn)和處理有爭(zhēng)議時(shí)，依據(jù)程序提請(qǐng)市醫(yī)療事故鑒定委員會(huì)進(jìn)行鑒定，或干脆向當(dāng)?shù)厝嗣穹ㄔ浩鹪V。

會(huì)議最終吳鴻業(yè)副院長(zhǎng)再次強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格遵循醫(yī)療糾紛處理程序的重要性，并指示全院科主任、護(hù)士長(zhǎng)、臨床醫(yī)生科內(nèi)組織學(xué)習(xí)。

醫(yī)療培訓(xùn)總結(jié)7

為了主動(dòng)提倡、激勵(lì)醫(yī)護(hù)人員主動(dòng)報(bào)告不良事務(wù)，通過了解錯(cuò)誤，提高對(duì)錯(cuò)誤的識(shí)別實(shí)力和免疫實(shí)力，避開同樣的錯(cuò)誤反復(fù)發(fā)生于不同的部門或個(gè)人，我院實(shí)行集中培訓(xùn)與書面考試相結(jié)合的方式，對(duì)全體醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行了“醫(yī)療平安不良事務(wù)報(bào)告制度”培訓(xùn)。通過不良事務(wù)無責(zé)上報(bào)，發(fā)覺錯(cuò)誤、分析錯(cuò)誤本質(zhì)的緣由，進(jìn)而建立預(yù)防錯(cuò)誤發(fā)生的機(jī)制，激勵(lì)異樣事務(wù)通報(bào)，變更面對(duì)錯(cuò)誤的看法，輔以系統(tǒng)性分析，有效改善作為，達(dá)到建立平安醫(yī)療環(huán)境的目的。

本次培訓(xùn)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了各臨床、醫(yī)技及相關(guān)科室必需圍繞“患者第一、醫(yī)療質(zhì)量第一、醫(yī)療平安第一”宗旨，完善醫(yī)療質(zhì)量保障工作，落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，建立健全醫(yī)療規(guī)章制度，規(guī)范醫(yī)療行為。并從強(qiáng)化醫(yī)院、科室管理入手，通過大量詳細(xì)的案例及本院近期發(fā)生的醫(yī)療不良事務(wù)的現(xiàn)狀和產(chǎn)生緣由分析，醫(yī)療不良事務(wù)的發(fā)生，雖有一部分緣由來自個(gè)人的疏忽或技術(shù)不良,但更大部分緣由來自長(zhǎng)期潛在于整個(gè)系統(tǒng)中的失誤，是因?yàn)橄到y(tǒng)、程序、工作環(huán)境的疏失。因此，平安醫(yī)療環(huán)境的建立應(yīng)當(dāng)擯棄苛責(zé)個(gè)人，而致力于改善系統(tǒng)。

通過這次培訓(xùn)，提高了全院職工特殊是醫(yī)護(hù)人員的醫(yī)療平安不良事務(wù)無責(zé)上報(bào)制度的認(rèn)知，消退了職工對(duì)醫(yī)療不良事務(wù)上報(bào)的顧慮，提高了大家對(duì)不良事務(wù)上報(bào)的主動(dòng)性。

醫(yī)療培訓(xùn)總結(jié)8

我中心舉辦醫(yī)療器械法規(guī)和計(jì)量學(xué)問培訓(xùn)班范嶸院長(zhǎng)出席培訓(xùn)班并講話，全院多名設(shè)備管理員與計(jì)量員參與了培訓(xùn)。培訓(xùn)班由醫(yī)教科劉銀科長(zhǎng)主持。

范院長(zhǎng)講話中強(qiáng)調(diào)了醫(yī)療器械管理與計(jì)量的重要性。她指出，

作名醫(yī)務(wù)工作者，不僅要駕馭豐富的醫(yī)療技術(shù)學(xué)問和醫(yī)療器械、設(shè)備的運(yùn)用學(xué)問，同時(shí)還要了解醫(yī)療器械、設(shè)備的完好性、精確性、風(fēng)險(xiǎn)性。有問題的醫(yī)療器械、不精確的度量?jī)x器使醫(yī)療行為打折扣。因此，她希望通過培訓(xùn)，使醫(yī)務(wù)人員在運(yùn)用醫(yī)療器械、設(shè)備過程中，發(fā)覺問題，剛好上報(bào)，幫助改進(jìn)，保證醫(yī)療平安，避開出現(xiàn)不必要的醫(yī)療糾紛，削減醫(yī)院損失，保障人民生命平安。

培訓(xùn)班圍繞“醫(yī)療機(jī)構(gòu)醫(yī)療器械運(yùn)用日常監(jiān)督管理及相關(guān)法規(guī)”、“計(jì)量基礎(chǔ)學(xué)問”等專題，具體介紹了醫(yī)療器械監(jiān)管的嚴(yán)峻形勢(shì)、醫(yī)療器械法規(guī)及醫(yī)療機(jī)構(gòu)如何開展醫(yī)療器械不良事務(wù)監(jiān)測(cè)工作，計(jì)量器具的法律法規(guī)等。

通過此次培訓(xùn)促進(jìn)了大家對(duì)醫(yī)療器械管理?xiàng)l例、不良事務(wù)、器具計(jì)量學(xué)問及相關(guān)法規(guī)相識(shí)；促進(jìn)臨床工作中合格醫(yī)療器械的正確運(yùn)用；為更好地加強(qiáng)醫(yī)療器械監(jiān)督管理奠定了基礎(chǔ)。

醫(yī)療培訓(xùn)總結(jié)9

20xx年6月11日、12日，省中醫(yī)醫(yī)療質(zhì)量監(jiān)測(cè)中心組織全省各中醫(yī)醫(yī)院監(jiān)測(cè)員在西安秦都酒店召開培訓(xùn)會(huì)。首先，省中醫(yī)監(jiān)測(cè)中心對(duì)全省中醫(yī)監(jiān)測(cè)工作進(jìn)行總結(jié)。7月份起先上報(bào)中醫(yī)非藥物診療人次，平均中醫(yī)非藥物診療人次費(fèi)，中醫(yī)非藥物診療法收入。

接著，省中醫(yī)醫(yī)院信息科、市中醫(yī)院信息科科長(zhǎng)、市縣中醫(yī)院醫(yī)務(wù)科王科長(zhǎng)先后做閱歷溝通。市中醫(yī)院利用軟件對(duì)中醫(yī)非藥物技術(shù)占比統(tǒng)計(jì)。其次，省中醫(yī)監(jiān)測(cè)中心講解中醫(yī)醫(yī)療監(jiān)測(cè)表年報(bào)及月報(bào)填報(bào)指標(biāo)說明。年報(bào)于1月20日前上報(bào)，月報(bào)于每月20日以前上報(bào)。

最終，省中醫(yī)藥管理局醫(yī)政科研處胡俊鴻副調(diào)研員總結(jié)講話。各醫(yī)院要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)管理，組織協(xié)調(diào)，健全監(jiān)測(cè)機(jī)制，監(jiān)測(cè)員變動(dòng)太快，各醫(yī)院要確定一名監(jiān)測(cè)員上報(bào)數(shù)據(jù)，確保上報(bào)數(shù)據(jù)的牢靠性和真實(shí)性，監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)為領(lǐng)導(dǎo)決策供應(yīng)依據(jù)。

20xx年6月13日

醫(yī)療培訓(xùn)總結(jié)10

依據(jù)基層常見病多發(fā)病中醫(yī)藥相宜技術(shù)推廣項(xiàng)目要求，為了推動(dòng)中醫(yī)藥服務(wù)體系建設(shè)，提中學(xué)醫(yī)藥服務(wù)實(shí)力，充分發(fā)揮中醫(yī)藥相宜技術(shù)防治常見病多發(fā)病的優(yōu)勢(shì)和作用，更好地為我鄉(xiāng)廣闊人民群眾健康服務(wù)，我鄉(xiāng)醫(yī)院組織于20xx年x月xx日組織開展了流行性腮腺炎應(yīng)用中醫(yī)藥相宜技術(shù)治療的業(yè)務(wù)學(xué)問培訓(xùn)?，F(xiàn)將項(xiàng)目實(shí)施狀況匯報(bào)如下：

一、參與培訓(xùn)

有全院的工作人員及各村衛(wèi)生室相關(guān)醫(yī)務(wù)人員，到會(huì)的人數(shù)超過了90%，培訓(xùn)期間，全部的學(xué)員都仔細(xì)聽取了老師的講解并做了具體的記錄，課場(chǎng)寧?kù)o，課后還有許多員對(duì)不懂的仔細(xì)詢問，老師也賜予了主動(dòng)的指導(dǎo)。學(xué)習(xí)氛圍特別好。各鄉(xiāng)村醫(yī)生對(duì)艾灸的功效、留意事項(xiàng)、操作方法、禁忌、操作步驟等都有了具體的了解，對(duì)艾灸在臨床上的運(yùn)用有了更深的相識(shí)。

二、困難問題

1、是項(xiàng)目培訓(xùn)教學(xué)的教材、資料組織不夠。

2、是參訓(xùn)人員水平參差不齊，一些學(xué)員欠缺中醫(yī)藥基本理論、基本學(xué)問和基本技能。

3、是培訓(xùn)的多，下去到現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)的少，學(xué)員學(xué)完了以后能否很好的開展，并應(yīng)運(yùn)于臨床這還是個(gè)未知數(shù)。

三、安排準(zhǔn)備

為使基層中醫(yī)藥常見病、多發(fā)病中醫(yī)藥相宜技術(shù)推廣項(xiàng)目能夠達(dá)到預(yù)期效果，充分發(fā)揮中醫(yī)藥相宜技術(shù)在防治常見病多發(fā)病的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)和作用，更好地提高鄉(xiāng)村兩級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)中醫(yī)藥技術(shù)服務(wù)實(shí)力，對(duì)基層中醫(yī)藥常見病、多發(fā)病中醫(yī)藥相宜技術(shù)推廣工作有以下幾點(diǎn)準(zhǔn)備：

1、是項(xiàng)目培訓(xùn)教學(xué)還應(yīng)接著，我們將定期或不定期組織人員深化各村進(jìn)行臨床實(shí)踐培訓(xùn)指導(dǎo)。

2、是組織中醫(yī)藥相宜技術(shù)項(xiàng)目師資、學(xué)員的接著教化，尤其是中醫(yī)藥相宜技術(shù)基礎(chǔ)、中醫(yī)藥傳統(tǒng)技術(shù)操作規(guī)程等基礎(chǔ)學(xué)問的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。

3、是加強(qiáng)中醫(yī)藥相宜技術(shù)對(duì)防治常見病、多發(fā)病的獨(dú)特效果和簡(jiǎn)便易行，費(fèi)用低廉的宣揚(yáng)、教化，讓更多的老百姓了解并認(rèn)同中醫(yī)藥相宜技術(shù)，從而不斷提中學(xué)醫(yī)藥相宜技術(shù)的推廣效果。

醫(yī)療培訓(xùn)總結(jié)11

為了提高醫(yī)務(wù)人員法律意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)，規(guī)范醫(yī)療行為，預(yù)防重大醫(yī)療過失行為、醫(yī)療事故的發(fā)生，改善服務(wù)看法，增加醫(yī)務(wù)人員對(duì)工作的責(zé)任感，預(yù)防醫(yī)療糾紛，杜絕醫(yī)療差錯(cuò)及醫(yī)療事故。在《湖南省醫(yī)療糾紛預(yù)防與處理方法》的頒布并施行之際，我院實(shí)行集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)《湖南省醫(yī)療糾紛預(yù)防與處理方法》的方式，于20xx年3月25日在醫(yī)院會(huì)議室實(shí)行。

本次培訓(xùn)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了各臨床、醫(yī)技及相關(guān)科室必需圍繞“患者第

一、醫(yī)療質(zhì)量第一、醫(yī)療平安第一”宗旨，完善醫(yī)療質(zhì)量保障工作，落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，建立健全醫(yī)療規(guī)章制度，規(guī)范醫(yī)療行為。事實(shí)上要妥當(dāng)處理好各類醫(yī)患沖突，維護(hù)好醫(yī)患雙方共同利益并非是簡(jiǎn)單之事。在實(shí)際處理醫(yī)療糾紛事務(wù)過程中，會(huì)遇到各種各樣的突發(fā)、意想不到，而又不相同的糾紛，只有了解醫(yī)患糾紛產(chǎn)生的緣由，理順解決糾紛的途徑、程序，才能找到對(duì)策，處理好醫(yī)患關(guān)系，避開醫(yī)療糾紛的發(fā)生。

通過這次培訓(xùn)，提高了全院職工特殊是醫(yī)護(hù)人員的醫(yī)療平安和醫(yī)療事故防范意識(shí)，加深了他們相關(guān)法律法規(guī)的相識(shí)，使全院職工了解醫(yī)療糾紛產(chǎn)生的緣由、駕馭醫(yī)療糾紛防范的措施和應(yīng)對(duì)技巧。天院醫(yī)院

醫(yī)療培訓(xùn)總結(jié)12

依據(jù)縣衛(wèi)生局轉(zhuǎn)發(fā)市衛(wèi)生局《關(guān)于開展踐行醫(yī)療衛(wèi)生職業(yè)精神培訓(xùn)工作的.通知》（衛(wèi)察［20xx］3號(hào)）文件精神，結(jié)合20xx年全省衛(wèi)生系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和開展“三好一滿足”活動(dòng)，我院按要求進(jìn)行了集中培訓(xùn)，現(xiàn)就本次培訓(xùn)活動(dòng)匯總?cè)缦拢?/p>

我院根據(jù)培訓(xùn)要求，于20xx年4月18日晚18時(shí)—21時(shí)在三樓會(huì)議室以教學(xué)光盤的方式進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包含《緊緊圍繞深化醫(yī)改，努力開創(chuàng)衛(wèi)生行風(fēng)建設(shè)新局面》、《醫(yī)療侵權(quán)案例分析與糾紛防范》、《臨床風(fēng)險(xiǎn)防范典型案例解析》三個(gè)方面專題講座，學(xué)習(xí)后參與培訓(xùn)人員進(jìn)行探討怎樣選擇人生，怎樣適應(yīng)侵權(quán)法后的醫(yī)患關(guān)系處理和醫(yī)改新形勢(shì)下，醫(yī)生的職業(yè)信仰重塑與商業(yè)賄賂的風(fēng)險(xiǎn)防范。大力提倡醫(yī)學(xué)科學(xué)與醫(yī)學(xué)人文精神相統(tǒng)一，引導(dǎo)我院職工樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、利益觀和華蜜觀。培訓(xùn)結(jié)束后實(shí)行筆試的方式，發(fā)放了試卷，對(duì)參與培訓(xùn)人員進(jìn)行考試，考試合格作為單位衛(wèi)生技術(shù)人員醫(yī)德醫(yī)風(fēng)考評(píng)合格的必備條件。

我院職工71人，本次參與培訓(xùn)67人，4人值班沒參與，通過本次學(xué)習(xí)，他們充分相識(shí)到白衣天使的神圣職責(zé)，讓病人多一份暖和和安心，讓社會(huì)充溢愛！其次醫(yī)務(wù)工作者要仔細(xì)學(xué)習(xí)駕馭操作技術(shù)規(guī)范，潛心學(xué)習(xí)鉆研醫(yī)學(xué)理論而不斷提高專業(yè)技術(shù)水平，為更好地滿意人民群眾的健康須要。沒有對(duì)技術(shù)的精益求精的精神，沒有經(jīng)過千錘百煉的醫(yī)療技術(shù)，就不行能很好地實(shí)踐為人民服務(wù)的宗旨。所以要堅(jiān)持從每件小事做起從每個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)著手，時(shí)時(shí)刻刻將每一位患者放在心上，醫(yī)護(hù)工作變被動(dòng)為主動(dòng)，醫(yī)患關(guān)系更加緊密、親近，就可以建起了一架通往患者心靈的橋梁。

雙橋集鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院

20xx年4月20日

醫(yī)療培訓(xùn)總結(jié)13

全科醫(yī)師的培訓(xùn)是醫(yī)學(xué)生畢業(yè)后教化的重要組成部分，對(duì)于培訓(xùn)全科醫(yī)師，提高醫(yī)療質(zhì)量極為重要，是醫(yī)學(xué)臨床專家形成過程的關(guān)鍵所在。我科在陳啟松院長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合院內(nèi)的實(shí)際狀況，對(duì)院內(nèi)全科醫(yī)師進(jìn)行了比較規(guī)范的一系列培訓(xùn)。

1、高尚醫(yī)德及責(zé)隨意識(shí)的培育：醫(yī)德觀念模糊影響醫(yī)生的進(jìn)步及行業(yè)發(fā)展，即損害了衛(wèi)生行業(yè)的形象，還造成了惡劣的社會(huì)影響問題。而醫(yī)生的技術(shù)水平與其責(zé)任心呈正比，沒有責(zé)任心的醫(yī)生不行能專心視察病人、處理病人，故其技術(shù)水平也不會(huì)很高，甚至引發(fā)醫(yī)療糾紛。我院在全科醫(yī)師培訓(xùn)中強(qiáng)化職業(yè)道德和責(zé)隨意識(shí)的培育，督促帶教老師以身作則樹榜樣，潛移默化感染規(guī)范化培訓(xùn)醫(yī)師，同時(shí)帶教老師需結(jié)合工作中所遇到的詳細(xì)狀況有針對(duì)性的進(jìn)行分析、探討，抓住典型，深化剖析，培育規(guī)范化培訓(xùn)醫(yī)師抵制非道德行為的堅(jiān)決性和長(zhǎng)期性。

2、強(qiáng)化醫(yī)患溝通實(shí)力的培育：融洽的醫(yī)患關(guān)系能有效地預(yù)防和削減醫(yī)療糾紛的發(fā)生，而溝通障礙是導(dǎo)致患者及其家屬對(duì)醫(yī)院和醫(yī)務(wù)人員信任度下降的重要因素，也是引發(fā)醫(yī)療糾紛的潛在危急因素。因此，我們?cè)谂嘤?xùn)過程中提倡“多作換位思索，真誠(chéng)關(guān)切患者”。一些看起來微乎其微的動(dòng)作可以換來病人高度的信任，比如查房時(shí)與病人握握手，晚上查房時(shí)幫病人掖一下被角等醫(yī)師培訓(xùn)心得醫(yī)師培訓(xùn)心得。規(guī)范化培訓(xùn)醫(yī)師要從微小之處體現(xiàn)“以人為本”的服務(wù)理念，這對(duì)提高醫(yī)患溝通實(shí)力有著巨大的推動(dòng)作用。

3、參加臨床探討，開拓科研思維：我科在全科醫(yī)師全面素養(yǎng)訓(xùn)練中還增加了臨床科研實(shí)力培訓(xùn)和專業(yè)外語閱讀項(xiàng)目，要求培訓(xùn)人員在接受培訓(xùn)期間參與科里科研工作，從中培育探討思路和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)看法。目的是讓其了解本學(xué)科的發(fā)展以及新學(xué)問、新技能，跟上時(shí)代的腳步。

4、基礎(chǔ)理論培訓(xùn)以集中授課為主，每月定