烏蘇蘇市第二中學(xué)信息技術(shù)2.0推進(jìn)方案育部關(guān)于實(shí)施全國(guó)中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的意見》(教師(2019)1號(hào))、自治區(qū)教育廳《關(guān)于組織實(shí)施“國(guó)培計(jì)劃(2019)”一新疆中小學(xué)幼兒園教師培訓(xùn)項(xiàng)目的通知》(新教傳〔2019)182號(hào)〕精神，國(guó)培計(jì)劃(2019)”中小學(xué)幼兒園教師信息素養(yǎng)培訓(xùn)研修項(xiàng)目實(shí)施總體部署，大力提高我校教師的信息化教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效率，進(jìn)一步適合基礎(chǔ)教育課堂信息化改革的需要，有效實(shí)現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)，全面提高我校教師的現(xiàn)代化教學(xué)水平，實(shí)現(xiàn)我校教學(xué)水平現(xiàn)代化發(fā)展再上一個(gè)臺(tái)階，特制訂如下方案：一、學(xué)?？傮w信息化水平現(xiàn)狀分析我校是一所完全初中，共有24個(gè)教學(xué)班，有104名教師，有一半教師年齡在40歲以上。學(xué)生891人，有一半生源來自農(nóng)村，相比其他學(xué)校少數(shù)民族學(xué)生在40歲以上。學(xué)生891人，有一半生源來自農(nóng)村，相比其他學(xué)校少數(shù)民族學(xué)生較多。學(xué)校采用100兆光纖接入，教學(xué)樓中(教師辦公室、會(huì)議室等公共區(qū)域)做到網(wǎng)絡(luò)信號(hào)全覆蓋。學(xué)校現(xiàn)有錄播教室一間，計(jì)算機(jī)教室2間，配備了82臺(tái)教師個(gè)人使用計(jì)算機(jī)，24個(gè)教學(xué)班教室都配備了班班通電教設(shè)備，有網(wǎng)線接入，但是沒有進(jìn)行網(wǎng)無線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋，其中交互式電子白板+計(jì)算機(jī)有9套，交互式電子白板一體機(jī)有7套，大屏幕液晶一體機(jī)有8套，信息化教學(xué)設(shè)備成多樣化，部分設(shè)備老化嚴(yán)重，總是出問題。本校沒有供學(xué)生使用的終端設(shè)備。80%的教師能夠根據(jù)自己的學(xué)科，使用PowerPoint進(jìn)行PPT課件制作，30%的教師學(xué)習(xí)用使用卡秋莎軟件進(jìn)行錄制微課?；旧纤械慕處熢谑褂秒娮影装鍟r(shí)，只會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單播放ppt課件，交互功能幾乎不會(huì)使用。學(xué)校缺乏對(duì)教師在信息技術(shù)方面的系統(tǒng)培訓(xùn)，對(duì)現(xiàn)代信息技術(shù)對(duì)現(xiàn)代教育的支撐和變革認(rèn)識(shí)不到位；教師應(yīng)用信息技術(shù)輔助課堂教學(xué)能力較弱。一部分老教師對(duì)信息技術(shù)應(yīng)用興趣不大，平時(shí)在教學(xué)當(dāng)中很少使用信息技術(shù)輔助教學(xué)，學(xué)校全體任課教師全部參加了中小學(xué)教師信息化教學(xué)能力提升1.0的培訓(xùn)并考試合格。二、提升工程2.0整校推進(jìn)目標(biāo)(一).研修目標(biāo)根據(jù)本校當(dāng)前信息化教學(xué)環(huán)境及本校教師信息化教學(xué)存在的問題確定本校信息技術(shù)2.0整校推進(jìn)項(xiàng)目研修目標(biāo)1、提升管理團(tuán)隊(duì)信息化領(lǐng)導(dǎo)能力，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)改革發(fā)展目標(biāo)，形成學(xué)校信息化發(fā)展規(guī)劃和教師培訓(xùn)計(jì)劃，有效提升管理團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)全校教師應(yīng)用信息技根據(jù)本校當(dāng)前信息化教學(xué)環(huán)境及本校教師信息化教學(xué)存在的問題確定本校信息技術(shù)2.0整校推進(jìn)項(xiàng)目研修目標(biāo)。1、提升管理團(tuán)隊(duì)信息化領(lǐng)導(dǎo)能力，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)改革發(fā)展目標(biāo)，形成學(xué)校信息化發(fā)展規(guī)劃和教師培訓(xùn)計(jì)劃，有效提升管理團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)全校教師應(yīng)用信息技術(shù)開展教育教學(xué)創(chuàng)新的能力。2、打造學(xué)校信息化骨干團(tuán)隊(duì)。推動(dòng)全體教師應(yīng)用信息技術(shù)，促進(jìn)學(xué)科教育教學(xué)研究能力，提高教學(xué)研究水平與效能。以學(xué)科組為單位組織學(xué)習(xí)使用教學(xué)應(yīng)用APP。提高指導(dǎo)學(xué)科教師信息化教研的能力，以及應(yīng)用信息技術(shù)進(jìn)行培訓(xùn)設(shè)計(jì)、管理、評(píng)價(jià)等的能力。3、提升教師信息化教學(xué)能力。以教學(xué)為重點(diǎn)，以課題為導(dǎo)向，努力提升教師應(yīng)用信息技術(shù)進(jìn)行學(xué)情分析、教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)法指導(dǎo)和學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)等教學(xué)能力，開展教學(xué)問題研究，助力學(xué)校信息化教學(xué)創(chuàng)新。4、打造高質(zhì)量的技術(shù)應(yīng)用創(chuàng)新。圍繞研修主題，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，組織學(xué)科教研組開展競(jìng)賽：以信息技術(shù)為輔助手段實(shí)現(xiàn)以賽促研，以研促教，研教一體。(二).任務(wù)清單分解根據(jù)研修目標(biāo)，選定本校教師擬完成的任務(wù)清單范圍(至少4個(gè)),以及各教研組擬完成的任務(wù)清單1、本校擬完成的任務(wù)清單范圍一硬件(2018年9月-2020年(1)、校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，全部教室接入光纖，無線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。(2).完善校園廣播系統(tǒng)，保證校園廣播能有效的為教育教學(xué)服務(wù)。(3)更新計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室硬件設(shè)施，加大全校生機(jī)比例。(4)、數(shù)字化科學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)：?jiǎn)?dòng)數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室應(yīng)用，物理、化學(xué)、生物、科學(xué)各2間，共8間，促進(jìn)信息技術(shù)與課程的融合。(5)、電子閱卷系統(tǒng)。隨時(shí)隨地能夠進(jìn)行掌上閱卷，更加全面系統(tǒng)精準(zhǔn)分析學(xué)情，便于教師因材施教。(6)、充分應(yīng)用錄播教室，進(jìn)行動(dòng)教學(xué)2、各教研組擬完成的任務(wù)清單--教研組任務(wù)軟件2.任務(wù)清單分解根據(jù)普及校環(huán)境研修目標(biāo)，選定本校教師擬完成的任務(wù)清單范圍，以及各教研組擬完成的任務(wù)清單