部編版六年級(jí)上冊(cè)道德與法治期末測(cè)試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.在我國，權(quán)力的監(jiān)督（

）。A.監(jiān)督機(jī)關(guān)監(jiān)督B.多個(gè)方面的監(jiān)督C.司法監(jiān)督2.我們的身份證由18位數(shù)字組成，各有不同的含義，哪個(gè)選項(xiàng)是出生日期碼？（

）A.第1－6位B.第7－14位C.第15－17位3.2020年11月16日至17日的中央全面依法治國工作會(huì)議也再次重申了這一條。公權(quán)力的行使，必須以憲法為根本的活動(dòng)準(zhǔn)則，絕不允許任何組織、任何人以任何借口任何形式以言代法、以權(quán)壓法、徇私枉法，做任何有悖于人民利益的事情。以下說法錯(cuò)誤的是（

）。A.憲法是根本法，是國家的總章程，具有最高的法律效力B.法定職責(zé)必須為，法無授權(quán)不可為C.行政機(jī)構(gòu)不受憲法和法律的約束4.我國制定了專門的法律保護(hù)未成年人，下列法律中，不是專門為未成年人制定的法律是（

）。A.《中華人民共和國義務(wù)教育法》B.《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》C.《中華人民共和國反家庭暴力法》5.刑法是規(guī)定（

）的法律。A.權(quán)利和義務(wù)B.犯罪和刑罰C.簽訂和履行合同6.下列法律屬于專門為未成年人制定的法律是（

）。A.《憲法》B.《中華人民共和國義務(wù)教育法》C.《刑法》7.下列行為,（

）表現(xiàn)的是正常的身體接觸。A.好朋友吳某從美國歸來,何某到機(jī)場迎接她時(shí),給了她一個(gè)大大的擁抱B.鄰居張某某趁朱某的爺爺奶奶到地里干農(nóng)活時(shí),哄騙朱某到自己家中玩。他趁朱某不注意,一把抱住朱某,撕扯她的衣服C．公交車上抱住陌生人8.學(xué)校附近剛開了一家網(wǎng)吧，小學(xué)生楊某某放學(xué)后經(jīng)常偷偷去那里打游戲。他的家人可以依（

）起訴網(wǎng)吧負(fù)責(zé)人。A.《中華人民共和國反家庭暴力法》B.《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》C.《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》9.我們?cè)诤退私佑|時(shí)，應(yīng)當(dāng)注意自己的身體隱私部位不能被人隨意觸碰，一旦有人侵犯我們的身體，應(yīng)當(dāng)（

）。A.盡快遠(yuǎn)離并告知父母和老師

B.忍氣吞聲

C.以暴制暴10.針對(duì)校園中出現(xiàn)的個(gè)別高年級(jí)學(xué)生強(qiáng)行向低年級(jí)學(xué)生勒索財(cái)物的個(gè)別現(xiàn)象，幾位同學(xué)提出了以下對(duì)策，正確的是（

）。A.找一群同學(xué)去教訓(xùn)他們B.不用告訴別人，離他們遠(yuǎn)一點(diǎn)兒C.暫時(shí)妥協(xié)，事后及時(shí)向老師和家長們反映情況，尋求幫助二.填空題(共8題，共30分)1.我國憲法日是（

），世界人權(quán)日是（

）。2.目前，我國已經(jīng)參加了（

）項(xiàng)國際人權(quán)條約，認(rèn)真履行已參加的國際人權(quán)條約義務(wù)，開展（

）交流與合作，推動(dòng)國際人權(quán)事業(yè)健康發(fā)展。3.我們?cè)诓煌膱龊嫌幸粋€(gè)共同的身份是（

）。4.準(zhǔn)許在道路上駕駛自行車、三輪車的最低年齡是（

）周歲。5.法律如同武器，是保護(hù)我們的堅(jiān)強(qiáng)盾牌。當(dāng)我們的合法權(quán)益遭受侵害時(shí)，要善于運(yùn)用（

）武器，依法維護(hù)自己的（

）。6.法律由（

）制定和頒布，具有強(qiáng)制力和權(quán)威性。（

）是規(guī)定犯罪和刑罰的法律。7.為未成年人健康成長提供法律保障，已成為我國法制建設(shè)的重要（

）。8.世界各國的法律對(duì)成年年齡的規(guī)定是不同的，美國的成年年齡是（

）周歲，英國的成年年齡是（

）周歲，瑞士的成年年齡是（

）周歲，意大利的成年年齡則是（

）周歲。三.判斷題(共10題，共20分)1.《中華人民共和國繼承法》規(guī)定：公民具有選舉權(quán)。（

）2.我們要注意保密居民身份證上的個(gè)人信息。（

）3.五年一班的王明同學(xué)今年11歲，放學(xué)騎小黃人回家。（

）4.人民法院是國家權(quán)力機(jī)關(guān)，行使立法權(quán)。（

）5.凡具有中華人民共和國國籍的適齡兒童、少年，不分性別、民族、種族、家庭財(cái)產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利，并履行接受義務(wù)教育的義務(wù)。

（

）6.小慧上學(xué)途中被兩名男子拖到路邊一間房子，她沒有等待逃脫時(shí)機(jī)，而是直接與歹徒抗?fàn)?。?/p>

）7.沒有法律的規(guī)定，我們也能學(xué)習(xí)知識(shí)、快樂成長。

（

）8.遵守公共秩序不是我們小學(xué)生的義務(wù)。

（

）9.彼得來中國工作多年并熱愛這個(gè)國家，他可以放棄原來的國籍，加入中國國籍。（

）10.憲法是所有法律的總和。（

）四.簡答題(共6題，共30分)1.你認(rèn)為在生活中應(yīng)該怎樣維護(hù)憲法的權(quán)威？2.國家為什么要尊重和保障人權(quán)？3.法律有哪些作用？4.社會(huì)交往如果沒有法律，你認(rèn)為會(huì)變成什么樣？5.說一說，憲法規(guī)定公民應(yīng)當(dāng)履行哪些基本義務(wù)呢？6.作為名小學(xué)生，法律規(guī)定了哪些義務(wù)？（舉出3個(gè)即可）參考答案一.選擇題1.B2.B3.C4.C5.B6.B7.A8.C9.A10.C二.填空題1.12月4日；2月10日2.20；國際人權(quán)3.公民4.125.法律；合法權(quán)益6.國家；刑法7.議題8.16；18；20；21三.判斷題1.×2.√3.×4.×5.√6.×7.×8.×9.√10.×四.簡答題1.（1）積極學(xué)習(xí)憲法，宣傳憲法，遵守憲法，增強(qiáng)憲法觀念，并落實(shí)到生活的方方面面.（2）敢于同違反憲法的行為作斗爭，用自己的實(shí)際行動(dòng)來維護(hù)憲法的尊嚴(yán)和權(quán)威。2.人權(quán)是每個(gè)人作為人所應(yīng)當(dāng)享有的權(quán)利。尊重和保障人權(quán)是我國的憲法原則,要求我國各級(jí)國家機(jī)關(guān)樹立尊重和保障人權(quán)的觀念,采取各種措施積極保護(hù)和促進(jìn)人權(quán)。3.法律為我們?cè)O(shè)定了行為準(zhǔn)則，提供了外部保障，維護(hù)著我們的正常生活。（1）法律如同指南針，告訴我們行為的方向。（2）法律如同尺子，衡量我們行為的對(duì)錯(cuò)。（3）法律如同武器，是保護(hù)我們的堅(jiān)強(qiáng)后盾。在法律的指引和保護(hù)下，個(gè)人和家庭快樂、幸福，社會(huì)與國家公正、和諧。4.沒有法律，社會(huì)將會(huì)處于無序狀態(tài)，任何事情都沒有秩序、沒有規(guī)矩、想咋干就咋干，任何事情都得不到保障，合法的行為不能受到保護(hù)，違法的行為得不到制裁。你可以為