3/3人才激勵(lì)機(jī)制在國(guó)企人力資源管理中的運(yùn)用-人力資源論文

一、員工激勵(lì)對(duì)于國(guó)有企業(yè)的影響

（一）吸引更多專(zhuān)業(yè)人才

在國(guó)有企業(yè)中引入激勵(lì)機(jī)制，能夠吸引更多專(zhuān)業(yè)型人才。在現(xiàn)階段國(guó)有企業(yè)發(fā)展的過(guò)程中，員工文化素養(yǎng)不足、專(zhuān)業(yè)管理人才流失等現(xiàn)象十分常見(jiàn)，而導(dǎo)致這些問(wèn)題的主要原因在于國(guó)有企業(yè)當(dāng)中缺乏有效的激勵(lì)機(jī)制，員工自身無(wú)法感覺(jué)到來(lái)自企業(yè)的信任與激勵(lì)，便會(huì)出現(xiàn)懈怠、懶散等個(gè)人問(wèn)題，若長(zhǎng)期如此，便會(huì)導(dǎo)致人才流失。

（二）提升員工個(gè)人素質(zhì)

激勵(lì)機(jī)制地建立也使員工個(gè)人素質(zhì)得到了提升。在國(guó)有企業(yè)激勵(lì)機(jī)制的引導(dǎo)下，員工為了實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)，便會(huì)不斷提升自身文化水平與技能，堅(jiān)持學(xué)習(xí)國(guó)有企業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí)，以達(dá)到制定的前提目標(biāo)。而在國(guó)有企業(yè)方面，為了有效促進(jìn)員工實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展，通常會(huì)采取相應(yīng)的激勵(lì)措施，例如物質(zhì)激勵(lì)、精神激勵(lì)等，激勵(lì)員工學(xué)習(xí)，提升專(zhuān)業(yè)技能。員工為了獲得更好的業(yè)績(jī)，便會(huì)主動(dòng)投身于業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)當(dāng)中，實(shí)現(xiàn)個(gè)人素質(zhì)的提升。

（三）營(yíng)造優(yōu)良的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境

國(guó)有企業(yè)通過(guò)設(shè)置科學(xué)、可行的激勵(lì)制度，利用其中所蘊(yùn)含的競(jìng)爭(zhēng)精神，可以激發(fā)員工積極向上的心態(tài)，在企業(yè)中營(yíng)造一個(gè)優(yōu)良的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，帶動(dòng)所有員工積極參與到公平、公正的競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中，建立一個(gè)良性的競(jìng)爭(zhēng)制度。

二、國(guó)有企業(yè)管理中的激勵(lì)問(wèn)題

（一）激勵(lì)制度缺乏全面性，僅是針對(duì)個(gè)別群體

國(guó)有企業(yè)當(dāng)中的激勵(lì)制度主要對(duì)象是所有員工，即針對(duì)企業(yè)當(dāng)中的工作人員，通過(guò)物質(zhì)、精神等激勵(lì)舉措，調(diào)動(dòng)員工自身參與工作的積極性，在工作的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)素質(zhì)與技能的提升，進(jìn)而達(dá)到實(shí)現(xiàn)企業(yè)效益最大化的目的。其中最為關(guān)鍵的一點(diǎn)在于“全面性”，也就是指國(guó)有企業(yè)所實(shí)施的激勵(lì)機(jī)制不能單獨(dú)針對(duì)某一群體，這樣一來(lái)導(dǎo)致其缺乏全面性，便會(huì)在一定程度上出現(xiàn)員工工作不積極、懶散等消極心理。

（二）激勵(lì)作用不明顯，員工缺乏對(duì)職業(yè)規(guī)劃的認(rèn)知

科學(xué)的職業(yè)規(guī)劃是推動(dòng)員工有效發(fā)展的重要前提，然而在當(dāng)前階段，依然有國(guó)有企業(yè)中的部分員工對(duì)職業(yè)規(guī)劃沒(méi)有深入的認(rèn)識(shí)，抱著得過(guò)且過(guò)的心態(tài)，認(rèn)為工作規(guī)劃的作用不大，便將其棄之不顧。但是如果沒(méi)有一個(gè)長(zhǎng)期需要堅(jiān)持完成的計(jì)劃與目標(biāo)，那么員工每日便會(huì)覺(jué)得無(wú)所事事，甚至?xí)霈F(xiàn)未來(lái)迷茫的現(xiàn)象。對(duì)于此，便可以突出激勵(lì)的優(yōu)勢(shì)，通過(guò)設(shè)置合理的激勵(lì)條件，例如年終獎(jiǎng)、團(tuán)隊(duì)旅行等，讓員工意識(shí)到職業(yè)規(guī)劃的重要性，結(jié)合自身現(xiàn)狀，制定行之有效的職業(yè)規(guī)劃。

（三）員工激勵(lì)存在盲目性，無(wú)法體現(xiàn)激勵(lì)成效

部分國(guó)企管理人員在對(duì)實(shí)施員工進(jìn)行激勵(lì)時(shí)，缺乏一個(gè)具體的方向，只是大概給出激勵(lì)的目?耍?讓員工自己努力，但是對(duì)于員工而言，常常會(huì)感覺(jué)到困惑，這種困惑通常體現(xiàn)在如何衡量自己的努力、激勵(lì)績(jī)效考核人員是否專(zhuān)業(yè)等方面。一方面，部分國(guó)有企業(yè)中缺乏一個(gè)科學(xué)的績(jī)效考核評(píng)價(jià)機(jī)制，僅僅是口頭評(píng)估員工的工作，沒(méi)有對(duì)具體的指標(biāo)進(jìn)行衡量，缺乏一定的公平性與科學(xué)性；另一方面，負(fù)責(zé)員工績(jī)效考核的人員專(zhuān)業(yè)知識(shí)掌握不足，對(duì)于一些專(zhuān)業(yè)的考核標(biāo)準(zhǔn)不能深入理解，泛泛而談、過(guò)于表面化，使得員工做出的所有努力付諸東流，沒(méi)有得到實(shí)際的體現(xiàn)。

三、國(guó)有企業(yè)管理中激勵(lì)措施建議

（一）建立人才培養(yǎng)體系

專(zhuān)業(yè)的技術(shù)型人才是支持國(guó)有企業(yè)得以有序發(fā)展的核心，但是如何吸引、留住更多的專(zhuān)業(yè)人才一直是國(guó)有企業(yè)思考的問(wèn)題之一。企業(yè)中的發(fā)展離不開(kāi)人力資源，所以對(duì)于人力資源這一重要元素，必須要對(duì)其加以重視，尤其是在激勵(lì)方面，更要體現(xiàn)全面性，只有保證對(duì)所有員工一視同仁，才能真正發(fā)揮“激勵(lì)”的作用?；诖耍瑖?guó)有企業(yè)要以全面性為前提，對(duì)國(guó)有企業(yè)中的全員實(shí)施激勵(lì)，并建立人才培養(yǎng)體系，對(duì)各個(gè)員工進(jìn)行針對(duì)性地培養(yǎng)，在國(guó)有企業(yè)內(nèi)部形成“金字塔”人才培養(yǎng)機(jī)制，以提高核心競(jìng)爭(zhēng)力為前提，實(shí)現(xiàn)國(guó)有企業(yè)員工的全面發(fā)展。使員工能夠建立對(duì)企業(yè)的信心，在激勵(lì)目標(biāo)地引導(dǎo)下，發(fā)掘自身最大的潛力，為企業(yè)貢獻(xiàn)屬于自己的一份力量。

（二）引導(dǎo)員工進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃

通過(guò)激勵(lì)相關(guān)理論證明，人本身都有不同程度的成功需求，若能夠?qū)@種需求加以正確地引導(dǎo)，便可以將其轉(zhuǎn)化為正能量的工作積極性，使其能夠充分自身的潛在能力，完成工作上的要求?；诖?，國(guó)有企業(yè)可以要求內(nèi)部員工對(duì)自己的職業(yè)生涯做出初步的規(guī)劃，根據(jù)發(fā)展目標(biāo)，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。例如，管理人員可以借鑒素質(zhì)測(cè)試、專(zhuān)業(yè)技能測(cè)評(píng)以及性格測(cè)評(píng)等方式，使員工能夠通過(guò)不同角度的測(cè)評(píng)，對(duì)需求與能力有一個(gè)詳細(xì)地了解，而國(guó)有企業(yè)方面則可以通過(guò)對(duì)其特長(zhǎng)、性格與專(zhuān)業(yè)技能的了解，為其設(shè)計(jì)未來(lái)職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。因?yàn)閲?guó)有企業(yè)中員工之間所擅長(zhǎng)部分均不相同，所以國(guó)有企業(yè)管理人員可以針對(duì)員工類(lèi)型的不同，對(duì)其職業(yè)生涯進(jìn)行管理，引導(dǎo)員工對(duì)自己的職業(yè)生涯進(jìn)行負(fù)責(zé)，并對(duì)員工進(jìn)行積極地幫助，使其能夠?qū)ぷ鞒錆M(mǎn)信心。

（三）建立績(jī)效考核評(píng)價(jià)機(jī)制

國(guó)有企業(yè)需要在內(nèi)部建立體現(xiàn)科學(xué)性的績(jī)效考核評(píng)價(jià)機(jī)制，使員工的努力能夠通過(guò)考核評(píng)價(jià)的方式得以體現(xiàn)。在建立這一機(jī)制時(shí)，可以將KPI作為績(jī)效考核的核心，以指標(biāo)為需要實(shí)現(xiàn)的動(dòng)力，實(shí)現(xiàn)發(fā)展戰(zhàn)略向管理方向的轉(zhuǎn)化。而員工在這一制度之下，可以看到努力的成效，并通過(guò)具體數(shù)字的形式了解未來(lái)的努力方向，向激勵(lì)目標(biāo)的方向努力前進(jìn)，從而也發(fā)揮了激勵(lì)制度的積極意義。

四、結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，國(guó)有企業(yè)管理中的激勵(lì)問(wèn)題，是提升國(guó)有企業(yè)績(jī)效水平、培養(yǎng)員工專(zhuān)業(yè)