中秋節(jié)活動總結報告5篇我校開展了以“我們的節(jié)日中秋”為主題的系列活動，以“中秋情濃意更濃”為主線，全力突出中秋節(jié)的“團聚、和諧”的節(jié)日特征，引導學生進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日，傳承民族（文化），弘揚民族精神，激發(fā)愛國熱忱?，F(xiàn)將活動狀況總結如下：

一、活動預備充分

學校根據(jù)區(qū)社會事業(yè)局的部署制定了“我們的節(jié)日中秋”活動方案，各班班主任支部學生搜集有關中秋的來歷、民間風俗、經(jīng)典詩詞以及新中國成立周年、改革開放周年祖國發(fā)生的巨大變化，并利用班晨會課對學生進展（教育），讓全體學生知國情，愛祖國、愛家鄉(xiāng)。

二、活動豐富多彩

1、開展了“迎中秋詩文誦讀”主題班會活動。各班師生細心預備，以誦讀傳統(tǒng)經(jīng)典詩句，齊唱名謠的方式來慶祝中秋佳節(jié)，誦讀內(nèi)容及形式豐富多彩，在開心的氣氛中同學們進一步了解了中秋習俗，激發(fā)了學生對祖國語言文字和中華優(yōu)秀文化的喜愛，增加學生的民族驕傲感和文化自信念。

2、開展“祖國萬歲”愛國歌曲大家唱活動。班班支部，班班共唱節(jié)日歌，同學們感受到濃濃的中秋文化氣氛，用歌聲抒發(fā)愛國主義情懷，激發(fā)愛國熱忱，興奮民族精神。

3、開展“致遠方父母的一封信”活動。支部留守（兒童）向爸爸媽媽寫一封信，向父母匯報自己的學習、生活狀況，表達對父母的思念之情和渴望團聚的殷切之情。

4、舉辦迎國慶、中秋（手抄報）展和“喜慶祖國華誕”為主題的（黑板報）評比。全校學生通過網(wǎng)絡搜尋、圖書查閱等途徑，搜集有關國慶、中秋節(jié)的資料制作手抄報和黑板報，由學校擇優(yōu)張貼宣在傳櫥窗供同學間溝通學習。

通過本次活動的開展，同學們不僅了解到了更多的中秋節(jié)學問、習俗，還對中國這一傳統(tǒng)佳節(jié)及（傳統(tǒng)文化）有更深層次的了解和喜愛，使中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵得到更好的傳承。

中秋節(jié)活動總結報告2

為深入貫徹落實黨提出的弘揚中華文化、建立中華民族共有精神家園的戰(zhàn)略部署，切實加強中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育，依據(jù)上級文明辦有關要求，中秋節(jié)期間社區(qū)仔細組織開展了“我們的節(jié)日.中秋”主題活動。引導全體干部職工和群眾進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、仔細對待傳統(tǒng)節(jié)日、由衷寵愛傳統(tǒng)節(jié)日，傳承節(jié)日文化。

一、領導高度重視。社區(qū)將開展好中秋節(jié)主題文化活動作為貫徹落實精神，推動社會主義核心價值體系建立的重要抓手;作為豐富群眾精神文化生活的重要形式，作為精神文明建立的一件大事，擺上重要位置。召開專題會議對本次活動作出部署，并制定活動方案。

二、宣傳引導有力。社區(qū)對此次活動進展了充分的宣傳，利用社區(qū)網(wǎng)站、宣傳欄等大力營造節(jié)日氣氛，擴大了傳統(tǒng)節(jié)日的社會影響，使“我們的節(jié)日”更加深入人心。

三、活動豐富多彩。一是以關愛空巢老人為主題，積極開展慰問活動。在居家養(yǎng)老效勞站為他們送去節(jié)日的祝愿和一桌豐富的團聚飯，與他們共度中秋，在提倡互助、和諧中感受社會主義大家庭的暖和;二是開展中秋經(jīng)典誦讀活動。邀請20多位中小學生，開展中華經(jīng)典誦讀活動。開展中秋詩文朗讀會等活動，組織青少年誦讀、吟誦中華經(jīng)典，承文化傳統(tǒng)、頌和諧中華，充分展現(xiàn)中華民族四海同源、振興中華的精神風貌;三是組織中秋文藝活動。社區(qū)利用老年活動中心舉辦中秋節(jié)閩劇匯演活動，讓人們親身體驗中秋文化的獨特魅力。

通過開展主題活動，弘揚中華民族優(yōu)秀文化的，是我社區(qū)精神文明建立的重要組成局部這次活動，豐富了居民群眾文化生活，在群眾中產(chǎn)生了肯定影響力，大大增加了人們的民族自尊心、自信念、驕傲感和與宏大祖國同呼吸、共命運的愛國熱忱。

中秋節(jié)活動總結報告3

中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，為了借此時機對學生進展民族傳統(tǒng)文化，根據(jù)教育局的文件指示精神，為建立中華民族共有精神家園，結合株洲市當前創(chuàng)立全國文明城市工作、結合中秋節(jié)深厚的文化內(nèi)涵，我校于9月24日—10月7日開展了中秋節(jié)系列活動。現(xiàn)將活動狀況總結如下：

一、加強宣傳，營造節(jié)日的氣氛

學校根據(jù)教育局的文件精神制定了“我們的節(jié)日中秋”活動方案，準時召開班主任會議，布置本次活動主題活動內(nèi)容。并利用班晨會課、黑板報、播送臺對學生進展有關中秋的來歷、民間風俗、經(jīng)典詩詞以及新中國成立__周年、改革開放__多年來祖國發(fā)生的巨大變化讓全體學生知國情，愛祖國、愛家鄉(xiāng)。

二、開展中華經(jīng)典誦讀活動

1—3年級主題：傳唱優(yōu)秀（童謠），4—6年級主題：中秋詩文朗讀會。低年級由班主任或家長搜集有關中秋的童謠，中高年級搜集有關中秋的詩文。語文教師指導學生唱童謠，吟詩詠句，通過詩文賞析，感受大自然的美景。同時讓學生閱讀賞析、積存誦讀與中秋有關的詩文，這樣不僅讓學生記住了名篇佳作，更重要的是讓學生明白了一個道理，養(yǎng)成一種品質(zhì)，感受傳統(tǒng)文化魅力，增加愛國主義情感。

三、開展“我們的節(jié)日—中秋”主題班會活動

我校德育工作始終以加強愛國主義教育、民族文化教育為主線，利用團隊、班級這兩個平臺，抓住重大節(jié)日活動，采納少年兒童喜聞樂見的形式廣泛開展德育教育活動。中秋節(jié)前后，各班利用班會課時間，組織開展了“我們的節(jié)日—中秋”主題班會活動。通過主題班會活動的開展，營造了節(jié)日的氣氛，感悟團聚、和諧的幸福，表達了濃濃的愛國思鄉(xiāng)情懷。也使同學們感受到中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，對傳承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化起到積極的作用。

四、開展“知中秋，話傳統(tǒng)”手抄報評比活動

1—3年級以繪畫為主，4—6年級以手抄報為主?；顒又泻⒆觽兗毿脑O計，用自己獨到的見解畫出了自己心目中的中秋節(jié)。繪圖過程中，孩子們小組間團結合作，利用四周圖書資源搜集有關中秋節(jié)傳統(tǒng)文化學問，以手抄報的形式向大家展現(xiàn)了中秋節(jié)的由來、風俗習慣、燈謎等傳統(tǒng)文化。最終，在各班上交的眾多作品中，我們評出了3個一等獎;4個二等獎;5個三等獎。

通過本次活動的開展，同學們知道了農(nóng)歷八月十五這一傳統(tǒng)佳節(jié)的風俗，讓全體師生在度過中秋民族傳統(tǒng)節(jié)日的同時感受中華傳統(tǒng)節(jié)日文化魅力，給他們以不一樣的文化感受，進一步激發(fā)了廣闊師生了解學習中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱忱，增加了廣闊師生民族自尊心、自信念、驕傲感，促進學生歡樂成長。

中秋節(jié)活動總結報告4

我們幼兒園小班勝利進行了以制作水果沙拉為主題的”團團聚圓中秋節(jié)“活動，家長們從百忙之中抽出時間來參與這次活動，這表達了家長們對孩子們的關注以及對我們工作的支持。這一活動主要是讓寶寶們感受一下在這個大家庭中和小朋友們一起過節(jié)的氣氛，感受團結的力氣，同時教育孩子們有好東西要先共享給爸爸媽媽。

這次活動無論是從設計還是流程都很完善，能夠調(diào)動起孩子和家長們的積極性。讓寶寶們和家長們相互協(xié)作，共同動手制作屬于他們自己的水果沙拉，家長們千思百異，制作的水果沙拉也各有千秋。

這次活動盡管有許多閃光點，但也有許多瑕疵，由于人比擬多，家長們比擬興奮，使得開頭現(xiàn)場比擬混亂，活動沒法連續(xù)進展，經(jīng)過園長和主持人的屢次提示后活動才漸漸步入正軌，得以進展。

最終針對這次活動我們采訪了幾位家長，家長們都說這次活動特殊有意義，能很好地促進學校與家長之間的溝通，增長孩子的學問，教會孩子要感恩，要團結，盼望我們以后能常常進行這樣的活動。

活動完畢了，家長們離開了會場，看著滿地的垃圾園長心情很簡單，我們總是告知孩子們要愛惜環(huán)境，而今日家長們當著孩子的面兒這樣做，孩子們以后會不會效仿呢?父母是孩子的教師，盼望我們以后在教育孩子的時候以身作則，給孩子樹立一個好的典范，家長朋友們你們覺得呢?

無法規(guī)不成方圓，盼望無論是教師還是家長朋友們以后都能自覺遵守我們的紀律，愛惜我們的環(huán)境，給我們這個大家庭全部成員留下最美妙的印象。

中秋節(jié)活動總結報告5

一年一度的中秋節(jié)到來，圓圓的明月掛空中，在這次中秋節(jié)我們幼兒園進行了中秋節(jié)活動，讓小朋友們感受到中秋的歡樂。

在中秋節(jié)這一天我們幼兒園進行了特別好玩的活動，每個教師和同學都參與了這個中秋節(jié)月餅的活動，歡樂的氣氛圍圍著我們的身邊。

在這期間我們幼兒園教師給同學們敘述了中秋節(jié)的歷史背景和相關（故事），讓許多小朋友在聽故事的同時也感受到了中秋節(jié)的深厚背景，讓大家深深著迷，每個人都特別專注而仔細的傾聽著故事。

中秋節(jié)是自古流傳下來的節(jié)日，是特別受歡送的，每個班級在這一天都唱著中秋節(jié)的歌曲，每個小朋友都會一起（唱歌）。

在班級里在教師的帶著下每個學生都參與了活動，大家圍在一起，享受著節(jié)日的歡樂，一起在這個節(jié)日里團聚，從早上我們幼兒園就開頭預備了，在這過程中我們每一個小朋友都參加了進來，做預備工作，拿著預備好的一些活開工具，一起舞蹈，每個人都發(fā)出了自己的吶喊。

時間在這歡樂的氣氛中一點點消逝，歡快團結的歡樂成為了這個節(jié)日的主導，絢爛的笑容在孩子們的臉上綻放，他們洋溢著快樂，綻放這魅力，揮舞著自己的雙手，一起唱歌跳舞。

有小朋友自發(fā)進行唱歌競賽，有的是獨唱也有的是幾個人一起唱歌跳舞。這一天小朋友的爸爸媽媽都抽時間來到了我們幼兒園一起和我們參與中秋節(jié)的活動。

有教師，有爸爸媽媽，還有我們的小朋友，大家在教室，在學校的草坪上有說有笑，還有節(jié)目，有的節(jié)目是教師們表演，也有學生的父母參加表演，各種節(jié)目在這樣的節(jié)日里開啟了，歌聲，鼓點生，飄揚在幼兒園內(nèi)，在我們的耳邊回響。

這是中秋的盛景，這是節(jié)日的額歡樂，幼兒園甚少有這樣歡快的時候，在平常大都是教師有小朋友，在這個特別的幾日里還有小朋友的爸媽相伴，他們并不孤獨，比以往更歡樂，更快樂，更有性質(zhì)。

以前比擬內(nèi)向的小朋友也在這一天紛紛呈現(xiàn)這自己的才華，主動的參與活動，主動報名，一起舞動七歡快的舞蹈，在爸媽的帶著下，在父母的凝視下，一個有一個小朋友表現(xiàn)出了驚人的消遣天賦