五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)全冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)人教版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)全冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)(人教版)第一單元沉與浮一、填空1、物體在水中有沉有浮,不同的物體在水中(沉浮)不同,判斷物體沉浮有一定的標(biāo)準(zhǔn)。2、(同種材料)構(gòu)成的物體,改變它的(重量與體積),沉浮狀況不改變。物體的沉浮與自身的(重量)與(體積)都有關(guān)。3、(不同材料)構(gòu)成的物體,如果(體積)相同,(重)的物體容易沉;如果(重量)相同,(體積小)的物體容易沉。(潛水艇)應(yīng)用了物體在水中的(沉浮原理),它可以用改變自身的重量來(lái)改變沉浮。4、我們把物體在水中排開(kāi)水的體積叫做排開(kāi)的水量。改變物體(排開(kāi)的水量),物體在水中的(沉浮)可能發(fā)生改變。鋼鐵制造的船能夠浮在水面上,原因在于它(排開(kāi)的水量很大)。5、相同重量的橡皮泥,(浸入水中的體積)越大越容易浮,它的(裝載量)也隨之增大。6、把小船與泡沫塑料塊往水中壓,手能感受到水對(duì)小船與泡沫塑料塊有一個(gè)(向上)的力,這個(gè)力我們稱(chēng)它為(水的浮力)。7、(上浮物體)與(下沉的物體)在水中都受到(浮力)的作用,我們可以感受到浮力的存在,可以用(彈簧測(cè)力計(jì))測(cè)出浮力的大小。8、物體在水中都受到浮力的作用,物體(浸入水中的體積)越大,受到的(浮力)也越大。9、當(dāng)物體在水中受到的(浮力大于重力)時(shí)就(上浮);當(dāng)物體在水中受到的(浮力小于重力)時(shí)就(下沉);浮力(等于)重力,物體就浮在水面上。10、當(dāng)液體中溶解了(足夠量)的其它物質(zhì)時(shí),如鹽、糖、味精等,有可能會(huì)使馬鈴薯浮起來(lái)。死海淹不死人就就是因?yàn)楹Ｋ锶芙饬舜罅康?鹽)。(不同液體)對(duì)物體的浮力作用大小不同。11、比(同體積)的水(重)的物體,在水中(下沉),比同體積的水(輕)的物體,在水中(上浮);比同體積的液體(重)的物體,在液體中(下沉),比同體積的液體(輕)的物體,在液體中(上浮)。12、一塊木頭重5N,小明用了3N的力把木頭壓入了水中,這時(shí)木頭受到的浮力就是8N。13、橡皮、小石塊、木塊、泡沫、回形針等物體,在水中沉的物體有橡皮、小石塊、回形針,在水中浮的物體有木塊、泡沫。14、科學(xué)與技術(shù)緊密相連,它們?yōu)槿祟?lèi)的發(fā)展作出了巨大的貢獻(xiàn)。15、一個(gè)物體重50g,用彈簧秤測(cè)出它受到的浮力就是60g,這個(gè)物體會(huì)上浮。一個(gè)物體重100g,用彈簧秤測(cè)出它受到的浮力就是80g,這個(gè)物體會(huì)下沉。、物體在水中的沉浮與構(gòu)成它們的材料與液體的性質(zhì)有關(guān)。、液體的性質(zhì)可以改變物體的沉浮。一定濃度的液體才能改變物體的沉浮。、測(cè)量比較液體密度的儀器叫比重計(jì)。、科學(xué)探究要經(jīng)歷觀察、發(fā)現(xiàn)、推測(cè)、驗(yàn)證的過(guò)程。、物體的沉浮現(xiàn)象就是有規(guī)律的,規(guī)律就是可以被我們認(rèn)識(shí)的。二、連線淹不死人的湖 改變物體的體積鋼鐵造的輪船 改變物體的重量潛水艇 改變液體的密度三、實(shí)驗(yàn)題把兩個(gè)重量相等的馬鈴薯分別放入甲乙兩個(gè)水槽中 ,在甲水槽中馬鈴薯下沉 ,在乙水槽中馬鈴薯上浮,這可能就是什么原因 ? 答:兩個(gè)水槽中的水不一樣 ,一個(gè)就是清水,一個(gè)就是濃鹽水。五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)全冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)人教版您有什么辦法讓甲水槽中的馬鈴薯浮起來(lái)？答 :加食鹽。您有什么辦法讓乙水槽中的馬鈴薯沉下去？答 :加清水。四、簡(jiǎn)答1、如何測(cè)量泡沫塑料塊在水中浮力的大??？答:未放入水前先測(cè)量泡沫塑料塊受到的重力 ,再用線拉住泡沫塑料塊 ,使它進(jìn)入水中一定的位置 ,然后讀出彈簧測(cè)力計(jì)上拉力的數(shù)值。把拉力加上泡沫塑料塊受到的重力 ,就就是泡沫塑料塊在水中受到的浮力大小。第二單元 熱一、填空、我們可以通過(guò)運(yùn)動(dòng)、多穿衣服、曬太陽(yáng)、吃熱的食物等方法來(lái)保暖。加穿衣服會(huì)使人體感覺(jué)到熱,但并不就是(衣服)給人體(增加了熱量)。、水受熱時(shí)體積膨脹,受冷時(shí)體積縮小,我們把水的(體積)的這種變化叫做(熱脹冷縮)。、物體由冷變熱或由熱變冷的過(guò)程中會(huì)發(fā)生(體積)的變化,這可以通過(guò)我們的(感官)感覺(jué)到或通過(guò)(一定的裝置與實(shí)驗(yàn))被觀察到。4、許多固體、液體與氣體都有(熱脹冷縮)的性質(zhì)。有些固體與液體在一定條件下就是(熱縮冷脹)的,例如(銻)與(鉍)這兩種金屬就就是熱縮冷脹的。5、熱就是一種(能量)的形式,熱能夠從物體(溫度較高)的一端向(溫度較低)的一端傳遞,從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞,直到兩者溫度相同。6、熱傳遞主要通過(guò)(熱傳導(dǎo))、(熱對(duì)流)與(熱輻射)三種方式來(lái)實(shí)現(xiàn)。7、通過(guò)(直接接觸),將(熱)從一個(gè)物體傳遞給另一物體,或者從物體的一部分傳遞到另一部分的傳熱方法叫(熱傳導(dǎo))。8、(不同材料)制成的物體,(導(dǎo)熱性能)就是不一樣的。像(金屬)這樣(導(dǎo)熱性能好)的物體稱(chēng)為(熱的良導(dǎo)體);而像(塑料)、(木頭)這樣(導(dǎo)熱性能差)的物體稱(chēng)為(熱的不良導(dǎo)體 )。熱的不良導(dǎo)體 ,導(dǎo)熱(慢),散熱(慢),可以(減慢)物體熱量的散失。熱的良導(dǎo)體 ,導(dǎo)熱(快),散熱(快)。、同體積的冷水比熱水重。、溫度計(jì)就是根據(jù)液體熱脹冷縮的原理制成的。、水在4℃以下就是熱縮冷脹的。12、鋼條、木塊、空氣中 ,傳熱性能最好的就是鋼條 ,傳熱性能最差的就是空氣?？諝饩褪且环N (熱的不良導(dǎo)體)。13、有的物體需要散熱 ,這時(shí)要盡可能加快熱傳遞 ,有的物體需要保溫 ,這時(shí)要盡可能減慢熱傳遞。二、選擇1、下列哪種現(xiàn)象就是液體的冷脹原理造成的。 (A)A、水管凍裂 B、沸水外溢 C、河水結(jié)冰2、下列哪種現(xiàn)象利用了氣體的熱脹冷縮冷脹原理。 (B)A、熱氣球升空 B、癟了的乒乓球燙鼓起來(lái) C、氣溫計(jì)液柱上升3、下列物質(zhì)中,(C)的熱脹冷縮本領(lǐng)最弱。A、空氣 B、水 C、銅球4、選出最容易傳熱的物體(B)。A、玻璃B、鋁合金C、陶瓷5、太陽(yáng)的熱主要就是通過(guò) (A)的方式傳到地球上的。五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)全冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)人教版A、輻射B、對(duì)流C、傳導(dǎo)6、坐在爐子或取暖氣旁邊,臉立刻感到熱,說(shuō)明熱主要就是以(A)的方式傳播的。A、輻射B、對(duì)流C、傳導(dǎo)7、下列物體中,熱的良導(dǎo)體就是(CEF),熱的不良導(dǎo)體就是(ABD)。A、玻璃B、橡膠C、銅片D、石塊E、鋁勺F、鎢絲8、保溫材料能起到保溫作用就是因?yàn)?B)。A、這些材料能生熱B、這些材料就是熱的不良導(dǎo)體C、這些材料就是熱的良導(dǎo)體9、冬天,我國(guó)北方地區(qū)房子里的暖氣應(yīng)安裝在房間的(C)。A、上方B、中間C、下方10、銅、鐵、鋁三種金屬中傳熱速度最快的就是 (A)。A、銅B、鐵C、鋁三、連線五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)(人教版)五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)(人教版)五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)(人教版)五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)(人教版)五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)(人教版)五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)(人教版)五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)(人教版)燒開(kāi)水熱輻射曬衣服熱對(duì)流烤火熱傳導(dǎo)燒開(kāi)水熱傳導(dǎo)用熱水袋取暖熱對(duì)流火爐上的鍋會(huì)燙手熱輻射四、判斷1、熱傳導(dǎo)一般就是在固體中發(fā)生的一種傳熱方式。(√)2、鋼條加熱時(shí)會(huì)伸長(zhǎng)變細(xì)。(×)3、所有物體都有熱脹冷縮的性質(zhì)。(×)五、實(shí)驗(yàn)題(一)按實(shí)驗(yàn)步驟分析把一個(gè)內(nèi)徑比銅球直徑稍大的帶柄環(huán)固定好,使銅球放在銅圈上時(shí),銅球能順利穿過(guò)銅圈。移出銅球,用酒精燈給銅球加熱。再將銅球放在銅環(huán)上,銅球不能穿過(guò)銅環(huán)。把銅球浸入冷水中后,再將其放在銅環(huán)上,銅球能穿過(guò)銅環(huán)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明固體也有熱脹冷縮的性質(zhì)。(二)一塊橡皮泥放入水中就是下沉的,有什么辦法讓它浮起來(lái)不？方法1:把橡皮泥做成船形。方法2:在水中加鹽。六、簡(jiǎn)答1、衣服會(huì)給我們帶來(lái)熱量不？如果不會(huì) ,為什么我們穿衣服會(huì)感覺(jué)到暖與呢 ?答:衣服不會(huì)給我們帶來(lái)熱量。 人們感覺(jué)到熱就是因?yàn)闊崃烤褪侨梭w自己產(chǎn)生的 ,衣服只就是有保溫的作用,使溫度不會(huì)散失 ,所以我們感覺(jué)到穿衣服會(huì)暖與。2、兩根電線桿之間的電線 ,為什么夏季繃得比較松 ,冬季比較緊？答:電線桿之間的電線 ,夏季由于熱脹變長(zhǎng)較松 ,冬季由于冷縮變短較緊。電線也具有熱脹冷縮的性質(zhì)。3、怎樣把擰得太緊的瓶蓋擰開(kāi)？答:可以用熱水沖瓶蓋 ,因?yàn)槠可w受熱,體積變大,就變松了。4、物體熱脹冷縮就是怎樣引起的？五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)全冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)人教版答:常見(jiàn)的物體都就是由微粒組成的 ,而微?？傇诓粩嗟剡\(yùn)動(dòng)著。物體的熱脹冷縮與微粒運(yùn)動(dòng)有關(guān)。當(dāng)物體吸熱升溫以后,微粒加快了運(yùn)動(dòng),微粒之間的距離增大,物體就膨脹了;當(dāng)物體受冷后,微粒的運(yùn)動(dòng)減慢,微粒之間的距離縮小,物體就收縮了。第三單元 時(shí)間一、填空1、(時(shí)間)有時(shí)就是指(某一時(shí)刻),有時(shí)則表示一個(gè) (時(shí)間間隔)即(時(shí)長(zhǎng))。鐘表以(時(shí))、(分)、(秒)計(jì)量時(shí)間,鐘面上的(秒針)每轉(zhuǎn)動(dòng)(一格),表示時(shí)間流逝了 (1秒鐘),秒針轉(zhuǎn)動(dòng)(一圈)則表示時(shí)間流逝了(1分鐘)。2、時(shí)間可以通過(guò)對(duì) (太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)周期的觀察 )與(投射形成的影子 )來(lái)測(cè)量,一些(有規(guī)律運(yùn)動(dòng)的裝置 )也曾被用來(lái)計(jì)量時(shí)間。3、在遠(yuǎn)古時(shí)代,人類(lèi)用天上的(太陽(yáng))來(lái)計(jì)時(shí)。日出而作 ,日落而息,(晝夜交替)自然而然成了人類(lèi)最早使用的時(shí)間單位 (天)。我們古時(shí)把一天 (一晝夜)分成(十二)個(gè)時(shí)辰,每一個(gè)時(shí)辰為現(xiàn)在 (兩小時(shí)),古埃及根據(jù)一年內(nèi) (36)個(gè)星座在天空的橫穿情況將一天劃分為 (24)個(gè)小時(shí),白天(12)個(gè),晚上(12)個(gè)。4、陽(yáng)光下物體影子的(方向)與(長(zhǎng)短)會(huì)慢慢地發(fā)生變化。(日晷)與(圭表)就就是根據(jù)這種原理制成的(計(jì)時(shí)器)。5、通過(guò)一定的裝置 ,流水能夠用來(lái) (計(jì)時(shí)),因?yàn)?滴漏)能夠保持水在一定的時(shí)間內(nèi)以 (穩(wěn)定的速度)往下流,人類(lèi)根據(jù)這一特點(diǎn)制作 (水鐘)用來(lái)計(jì)時(shí),為使水鈡計(jì)時(shí)更加準(zhǔn)確 ,我們可以控制滴漏速度。6、古代的水鐘有(受水型)水鈡與(泄水型)水鈡。影響水鐘計(jì)時(shí)準(zhǔn)確的因素與(盛水容器的形狀就是否規(guī)則)、(滴水的速度就是否均勻)有關(guān)。7、雖然像(日晷)、(水鐘)以及(燃油鐘)、(沙漏)等一些簡(jiǎn)易的時(shí)鐘 ,已經(jīng)可以讓我們知道大概的時(shí)間,但就是人們總希望有更精確的時(shí)鐘。 (擺鐘)的出現(xiàn)大大提高了時(shí)鐘的 (精確度)。8、同一個(gè)單擺每擺動(dòng)一次所需的時(shí)間就是相同的。根據(jù) (單擺的等時(shí)性 ),人們制成了(擺鐘),使時(shí)間的計(jì)量誤差更小。9、擺的擺動(dòng)快慢與 (擺長(zhǎng))有關(guān),與(擺錘重量)與(擺幅)無(wú)關(guān)。10、伽利略第一個(gè)發(fā)現(xiàn)了擺的等時(shí)性 ,惠更斯造出了擺鈡。11、同一個(gè)擺,擺長(zhǎng)越長(zhǎng),擺動(dòng)越慢,(擺長(zhǎng)越短),擺動(dòng)越(快)。12、擺繩的長(zhǎng)度不等于擺線的長(zhǎng)度,(擺長(zhǎng))就是指從(支架)到(擺錘重心)的距離。13、(機(jī)械擺鐘)就是(擺錘)與(齒輪操縱器)聯(lián)合工作的。14、借助自然界有規(guī)律運(yùn)動(dòng)的事物或現(xiàn)象,我們可以估計(jì)時(shí)間。15、古代的人常用光影來(lái)計(jì)時(shí)。16、隨著時(shí)間不斷變化,物體影子的長(zhǎng)短變化就是上午:由長(zhǎng)變短;下午:由短變長(zhǎng),方向變化就是由西向東移動(dòng)。17、水鈡計(jì)時(shí)的原理就是:容器內(nèi)的水面隨水的流出而下降,從而測(cè)出過(guò)去了多少時(shí)間。二、下面就是經(jīng)歷一個(gè)科學(xué)探究的過(guò)程,按步驟將下面的各個(gè)環(huán)節(jié)排序。1、檢驗(yàn)成果2、尋找原因3、制定計(jì)劃4、改進(jìn)成果5、實(shí)施方案6、思考方案6→3→5→1→2→4三、判斷1、我們可以控制擺長(zhǎng),使擺動(dòng)次數(shù)達(dá)到需要的次數(shù)。(√)2、擺鈡一分鐘擺動(dòng)30次。(√)3、擺長(zhǎng)為20厘米的擺比擺長(zhǎng)為30厘米的擺,擺動(dòng)得快。(√)五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)全冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)人教版4、滴漏實(shí)驗(yàn)中,前10毫升水與最后10毫升水滴的速度一樣。(√)四、選擇1、現(xiàn)代社會(huì)計(jì)時(shí)工具有很多,但計(jì)時(shí)精確度最高的計(jì)時(shí)工具就是(A)。A、電子鐘B、石英鈡C、機(jī)械鈡2、有一個(gè)擺鈡每天都要走慢幾秒鐘,要調(diào)整它應(yīng)該(C)。A、每天撥動(dòng)指針B、增大擺長(zhǎng)C、減小擺長(zhǎng)五、簡(jiǎn)答擺的快慢與哪些因素有關(guān)？答:擺的快慢與擺繩的長(zhǎng)度有關(guān)。同一個(gè)擺,擺繩越長(zhǎng)擺動(dòng)越慢,擺繩越短擺動(dòng)越快。第四單元地球的運(yùn)動(dòng)一、填空1、(晝夜交替現(xiàn)象)與(地球)與(太陽(yáng))的相對(duì)圓周運(yùn)動(dòng)有關(guān)。2、(“日心說(shuō)”)與(“地心說(shuō)”)中有關(guān)地球及其運(yùn)動(dòng)的觀點(diǎn)都可以解釋(晝夜交替現(xiàn)象)。3、擺具有(保持?jǐn)[動(dòng)方向不變)的特點(diǎn)。4、(傅科擺)就是歷史上證明地球自轉(zhuǎn)的關(guān)鍵性證據(jù)。5、(天體的東升西落)就是因(地球自轉(zhuǎn))而發(fā)生的現(xiàn)象。6、地球自轉(zhuǎn)的方向與天體的東升西落(相反),即(逆時(shí)針)或(自西向東)。7、(地球的自轉(zhuǎn)方向)決定了不同地區(qū)迎來(lái)黎明的時(shí)間不同,(東邊早)西邊晚。8、人們以(地球經(jīng)線)為標(biāo)準(zhǔn),將地球分為(24個(gè)時(shí)區(qū))。將通過(guò)(英國(guó)倫敦格林尼治天文臺(tái))的經(jīng)線,定為(0度經(jīng)線)。從0度經(jīng)線向東180度屬東經(jīng),向西180度屬西經(jīng)。經(jīng)線每隔(15度)為(一個(gè)時(shí)區(qū)),相鄰兩個(gè)時(shí)區(qū)的時(shí)間就相差(1小時(shí))。9、天空中星星圍繞(北極星)(順時(shí)針)旋轉(zhuǎn),北極星相對(duì)“不動(dòng)”,就是(地球自轉(zhuǎn))產(chǎn)生的現(xiàn)象。10、從(北極星)在天空中的位置可推測(cè)出(地軸就是傾斜的)。11、在圍繞某一物體(公轉(zhuǎn))時(shí),在(公轉(zhuǎn)軌道的不同位置)會(huì)觀察到遠(yuǎn)近不同的物體存在(視覺(jué)位置差異)─這種現(xiàn)象就就是(恒星的周年視差),它證明地球圍繞太陽(yáng)(公轉(zhuǎn))。公轉(zhuǎn)的周期就是(一年)。12、(四季的形成)與(地球的公轉(zhuǎn))、(地軸的傾斜)有關(guān)。陽(yáng)光的直射與斜射造成了地球上不同地區(qū)(氣溫)的不同,南北兩半球的季節(jié)正好相反。13、(極晝與極夜現(xiàn)象 )與(地球公轉(zhuǎn))、(自轉(zhuǎn))與(地軸傾斜)有關(guān)。14、(地軸傾斜角度的大小 )可以影響(極晝極夜)發(fā)生的地區(qū)范圍。15、地球自轉(zhuǎn)周期為(24小時(shí)),地球圍繞(地軸)自轉(zhuǎn),地軸就是(傾斜)的。16、(恒星周年視差)就是歷史上證明地球公轉(zhuǎn)的關(guān)鍵性證據(jù)。公轉(zhuǎn)過(guò)程中,地軸傾斜方向保持不變,因此形成了(四季)與(極晝極夜現(xiàn)象)。17、地球在自傳的同時(shí)還繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng),稱(chēng)為地球的公轉(zhuǎn)。18、最先證明地球在自傳的天文學(xué)家就是傅科。19、最初觀察到恒星周年視差的科學(xué)家就是貝塞爾。20、太陽(yáng)的東升西落、地球的晝夜交替 ,就是因?yàn)榈厍虻淖赞D(zhuǎn)。古人觀測(cè)到不同季節(jié)影子有長(zhǎng)短變化,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因就是地球的公轉(zhuǎn)。二、填表題1、地球自轉(zhuǎn)的特點(diǎn)就是否圍繞地軸自轉(zhuǎn)地地軸就是否傾斜地地軸傾斜方向就是否變化五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)全冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)人教版就是就是不變2、地球及其運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)地球的形狀自轉(zhuǎn)的證據(jù)自轉(zhuǎn)方向自轉(zhuǎn)周期球形傅科擺自西向東一天3、根據(jù)地球的運(yùn)動(dòng)完成下表。地球的運(yùn)動(dòng)地地球的運(yùn)動(dòng)主要有兩種形式自轉(zhuǎn)公轉(zhuǎn)對(duì)地球兩種運(yùn)動(dòng)形式的描述 :(方向、方式、方向、周期、特點(diǎn) )繞地軸轉(zhuǎn)動(dòng)方 方向:自西向東周期:24小時(shí)一周地 地軸傾斜繞 繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)方 方向:自西向東周 周期:一年地軸傾斜方向不變、角度大小不變判斷地球運(yùn)動(dòng)的依據(jù)傅 傅科擺天體東升西落衛(wèi) 衛(wèi)星觀測(cè)恒 恒星周年視差星 星座季節(jié)交替衛(wèi) 衛(wèi)星觀測(cè)地球運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的自然現(xiàn)象晝 晝夜四 四季、極晝極夜三、簡(jiǎn)答題1、人類(lèi)認(rèn)識(shí)地球及其運(yùn)動(dòng)的觀點(diǎn)與學(xué)說(shuō)主要有哪些？答:地心說(shuō):古希臘天文學(xué)家托勒密提出。觀點(diǎn) :①地球就是球體 ;②地球處于宇宙中心靜止不動(dòng) ;③所有的日月星辰都繞著地球旋轉(zhuǎn)。日心說(shuō):波蘭天文學(xué)家哥白尼提出。觀點(diǎn) :①地球就是球形的 ;②地球就是運(yùn)動(dòng)的 ,每24小時(shí)自轉(zhuǎn)一五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)全冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)人教版周;③太陽(yáng)就是不動(dòng)的 ,地球圍著太陽(yáng)轉(zhuǎn)。2、四季就是怎樣形成的？答:地球在公轉(zhuǎn)過(guò)程中,由于地軸的傾斜,導(dǎo)致陽(yáng)光有規(guī)律地直射或斜射某一地區(qū),因此氣溫也有規(guī)律地變化,形成四季。3、為什么紐約就是白天時(shí),北京就是夜晚？答:因?yàn)榈厍蚓褪莻€(gè)不透明的球體,太陽(yáng)只能照亮地球的一半。被太陽(yáng)照亮的一半就是白天,背對(duì)太陽(yáng)的一面就就是黑夜。北京與紐約剛好各在一個(gè)半球上,而且正好相對(duì),紐約正對(duì)太陽(yáng)時(shí),北京剛好背對(duì)太陽(yáng),所以同一時(shí)刻,紐約就是白天,北京就是夜晚。4、對(duì)于北極星“不動(dòng)”,該怎樣解釋?zhuān)看?地球就是圍繞著一個(gè)假想的軸在轉(zhuǎn)動(dòng),稱(chēng)作地軸。北極星就處在地軸的延長(zhǎng)線上。地球轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),地軸始終傾斜著指向北極星,這就就是北極星“不動(dòng)”的秘密。5、為什么地球儀都要做成傾斜的樣子？答:地球就是圍繞著一個(gè)假想的軸在轉(zhuǎn)動(dòng),稱(chēng)作地軸。北極星就處在地軸的延長(zhǎng)線上。地球轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),地軸始終傾斜著指向北極星,這就就是北極星“不動(dòng)”的秘密。因此,地球儀也都做成傾斜的樣子。衛(wèi)生管理制度1 總則1.1 為了加強(qiáng)公司的環(huán)境衛(wèi)生管理，創(chuàng)造一個(gè)整潔、文明、溫馨的購(gòu)物、辦公環(huán)境，根據(jù)《公共場(chǎng)所衛(wèi)生管理?xiàng)l例》的要求，特制定本制度。1.2 集團(tuán)公司的衛(wèi)生管理部門(mén)設(shè)在企管部，并負(fù)責(zé)將集團(tuán)公司的衛(wèi)生區(qū)域詳細(xì)劃分到各部室，各分公司所轄區(qū)域衛(wèi)生由分公司客服部負(fù)責(zé)劃分，確保無(wú)遺漏。2 衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)2.1 室內(nèi)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)2.1.1 地面、墻面：無(wú)灰塵、無(wú)紙屑、無(wú)痰跡、無(wú)泡泡糖等粘合物、無(wú)積水，墻角無(wú)灰吊、無(wú)蜘蛛網(wǎng)。2.1.2 門(mén)、窗、玻璃、鏡子、柱子、電梯、樓梯、燈具等，做到明亮、無(wú)灰塵、無(wú)污跡、無(wú)粘合物，特別是玻璃，要求兩面明亮。2.1.3 柜臺(tái)、貨架：清潔干凈，貨架、柜臺(tái)底層及周?chē)鸁o(wú)亂堆亂放現(xiàn)象、無(wú)灰塵、無(wú)粘合物，貨架頂部、背部和底部干凈，不存放雜物和私人物品。2.1.4 購(gòu)物車(chē)（筐）、直接接觸食品的售貨工具（包括刀、叉等）：做到內(nèi)外潔凈，無(wú)污