小學(xué)語文三年級(jí)上冊(cè)課件（部編版）小學(xué)語文三年級(jí)上冊(cè)課件（部編版）19海濱小城自由朗讀課文，要求：1.讀準(zhǔn)生字詞，把課文讀通順。2.找出總寫海濱小城的句子。初讀課文這座海濱小城真是又美麗又整潔。生字學(xué)習(xí)海濱海鷗胳臂理睬載著

鳳凰榕樹石凳

每逢除了亞熱帶灰色

漁民遍地躺在靠岸飄揚(yáng)踩著整潔夏天bīnōuɡēbeicǎizàifénɡchúhuánɡdènɡ海濱海鷗

胳臂理睬

載著鳳凰

榕樹石凳

每逢

除了亞熱帶灰色

漁民遍地躺在靠岸飄揚(yáng)踩著整潔夏天rónɡyà濱鷗胳臂載亞凳逢除睬榕凰濱漁遍灰飄靠亞夏除左右結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)：半包圍結(jié)構(gòu)：獨(dú)體字：濱漁躺除踩潔飄灰遍載靠夏亞躺載踩潔我會(huì)寫bīnhuīyúbiàntǎnɡzàikàopiāoyàxiàchúcǎijié結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：左右左部窄長(zhǎng)，右部稍寬。左部橫畫間隔勻稱。tǎnɡ躺身重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：半包圍“”中的“十”要寫得小，第二橫要長(zhǎng)；“車”緊靠豎中線，最后一筆為提。zài載車【浩瀚】本文形容水勢(shì)盛大?！拘[】喧嘩熱鬧?！緹狒[】本文指花開得繁盛活躍?！净\罩】像籠子似的罩在上面?！菊麧崱空R清潔?！久懿煌革L(fēng)】本文指枝葉長(zhǎng)得很茂密，連風(fēng)都

透不進(jìn)來。詞語解釋再讀課文，把課文劃分為三個(gè)部分，概括各部分大意。（1～3）：按從遠(yuǎn)到近的順序描寫了大海和沙灘，突出了海濱的美麗。（4～6）：具體描寫了小城的庭院、公園、街道，突出了小城的美麗與整潔。（7）：總結(jié)全文，贊美海濱小城的美麗與整潔。課文解讀我的家鄉(xiāng)在廣東，是一座海濱小城。開篇點(diǎn)題。點(diǎn)明文章要描寫的對(duì)象——海濱小城。文章的開頭有什么作用？這篇文章圍繞海濱小城寫了哪幾個(gè)場(chǎng)景？海上海灘庭院公園街道海上天是藍(lán)的，海也是藍(lán)的。海天交界的水平線上，有棕色的機(jī)帆船和銀白色的軍艦來來往往。天空飛翔著白色的、灰色的海鷗，還飄著跟海鷗一樣顏色的云朵。這段話描寫了哪些景物？這些景物有什么特點(diǎn)？顏色鮮明海天遠(yuǎn)景海天遠(yuǎn)景早晨，機(jī)帆船、軍艦、海鷗、云朵，都被朝陽鍍上了一層金黃色。帆船上的漁民，軍艦上的戰(zhàn)士，他們的臉和胳臂也鍍上了一層金黃色。早晨，機(jī)帆船、軍艦、海鷗、云朵，以及帆船上的漁民、軍艦上的戰(zhàn)士，都被朝陽鍍上了一層金黃色。比一比√更生動(dòng)、更活潑海上日出海上日出海灘朗讀第3自然段，找出有新鮮感的語句，說說這些語句表現(xiàn)了事物的什么特點(diǎn)。……貝殼只好寂寞地躺在那里?！?duì)一靠岸，海灘上就喧鬧起來。體現(xiàn)了沙灘的安靜。體現(xiàn)了船隊(duì)捕魚歸來的熱鬧。貝殼遍地漁船歸來這里的“寂寞”和“喧鬧”是否矛盾？為什么？不矛盾。這一自然段主要寫海灘的特點(diǎn)，先寫貝殼多且美以及貝殼的寂寞，后又寫漁船歸來時(shí)的喧鬧，兩者形成鮮明的對(duì)比，前者寫靜態(tài)，后者寫動(dòng)態(tài)，突出了海濱的美麗和生機(jī)勃勃。貝殼遍地漁船歸來

景象

景象回顧第1—3自然段，根據(jù)課文內(nèi)容填空。

景象海上海天遠(yuǎn)景海上日出貝殼遍地漁船歸來沙灘海濱庭院自讀第4自然段，說說這一部分是圍繞哪一句話展開的。小城里每一個(gè)庭院都栽了很多樹。概括了庭院的特點(diǎn)：栽了很多樹。作者是怎樣圍繞中心句寫庭院特點(diǎn)的？有桉樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹，還有別的許多亞熱帶樹木。初夏，桉樹葉子散發(fā)出來的香味，飄得滿街滿院都是。鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。樹的種類多葉香花美把庭院的美麗具體化。公園讀第5自然段，找出本段的中心句，邊讀邊想象作者筆下的公園是怎樣的一幅畫面。小城的公園更美。這里栽著許許多多榕樹。一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘，樹葉密不透風(fēng)，可以遮太陽，擋風(fēng)雨。樹下擺著石凳，每逢休息的日子，石凳上總是坐滿了人。人們?cè)谥Ψ比~茂的大榕樹下休息、乘涼。這句話采用了什么修辭手法？比喻。把大榕樹比作撐開的綠絨大傘，寫出了榕樹的高大和枝繁葉茂。一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘，樹葉密不透風(fēng)，可以遮太陽，擋風(fēng)雨。街道小城的街道也美。除了瀝青的大路，都是用細(xì)沙鋪成的，踩上去咯吱咯吱地響，好像踩在沙灘上一樣。人們把街道打掃得十分干凈，甚至連一片落葉都沒有。小城的街道有什么特點(diǎn)？街道漂亮干凈。小城景象

景象回顧第4—6自然段，根據(jù)課文內(nèi)容填空。

景象庭院樹多公園

景象街道樹大、人多十分干凈這座海濱小城真是又美麗又整潔。文章的結(jié)尾有什么作用？總結(jié)全文，贊美海濱小城的美麗與整潔，表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛。海濱大海：藍(lán)色浩瀚沙灘：各種貝殼喧鬧小城庭院：很多樹公園：樹大人多街道：干凈整潔海濱小城贊美小城熱愛家鄉(xiāng)結(jié)構(gòu)梳理拓展延伸中國(guó)最美海濱城市三亞：三亞市位于海南島最南端。廈門：位于我國(guó)東南深?！＝ㄊ|南部。秦皇島：秦皇島位于最具發(fā)展?jié)摿Φ沫h(huán)渤海經(jīng)

濟(jì)圈中心帶。珠海：珠江三角洲南端的一個(gè)重要城市。日照：山東省境內(nèi)。一、練一練：在比喻句后打上“√”。邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一動(dòng)也不動(dòng)。（）蜻蜓飛來飛去，小貓就像沒看見似的。（）她長(zhǎng)得很像我鄰居的小妹妹。（）√隨堂練習(xí)第四自然段采用（）的方法，先總寫小城的庭院（），再通過描寫桉樹的（）和鳳凰樹的（），表現(xiàn)了小城庭院的（）。先總述后分述樹多葉香花美美二、根據(jù)課文填空。第五自然段采用（）的方法，通過描寫榕樹的（），樹葉的（），公園里的人（），表現(xiàn)小城公園（）。先總述后分述大密多更美第六自然段采用（）的方法，通過寫街道的（）表現(xiàn)了小城的街道（）。先總述后分述干凈也美三、練一練：把下列句子改為擬人句。風(fēng)把荷花刮得搖擺不定。牽?；ㄩ_了。小溪嘩嘩地向東流去

。風(fēng)帶著荷花翩翩起舞。小溪唱著歌歡快地向東跑去。牽牛花綻放了絢爛的微笑。課后習(xí)題參考答案朗讀課文。說說課文寫了海濱小城的哪些景象，這些景象是什么樣的。朗讀指導(dǎo)：朗讀本文，要充滿激情，要讀出熱愛大自然、熱愛家鄉(xiāng)的情感。第1～3自然段是寫海濱的景色的，讀描寫那些豐富多彩的顏色的句子時(shí)語氣要?dú)g快、活潑；第4～6自然段為第二部分，這部分寫小城的美麗、整潔，要用贊嘆的語氣讀。參考答案：作者描寫了海濱小城的大海、沙灘、庭院、公園和街道。大海是浩瀚的、蔚藍(lán)的，早晨，海邊的一切都被朝陽鍍上了一層金黃色；沙灘是喧鬧的，遍布各種顏色、各種花紋的貝殼；小城的庭院里樹多、葉香、花艷；公園樹多且茂盛，休息日總有很多人；街道也很美，非常干凈。有些句子很重要，可以幫助我們理解一段話的意思，你能從課文中找出來嗎？參考答案：課文第4自然段的中心句是“小城里的每一個(gè)庭院都栽了很多樹”，第5自然段的中心句是“小城的公園更美”，第6自然段的中心句是“小城的街道也美”。這幾句話可以幫助我們理解它們所在的自然段的內(nèi)容。在課文中畫出你認(rèn)為寫得好的句子，抄寫下來和同學(xué)交流。參考答案：1.天是藍(lán)的，海也是藍(lán)的。海天交界的水平線上，有棕色的機(jī)帆船和銀白色的軍艦來來往往。天空飛翔著白色的、灰色的海鷗，還飄著跟海鷗一樣顏色的云朵。（運(yùn)用描寫顏色的詞語，讓描寫的事物色彩鮮明。）2.一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘，樹葉密不透風(fēng)，可以遮太陽，擋風(fēng)雨。（用“綠絨