多收了三五斗

作者：葉圣陶《多收了三五斗》走近作者葉圣陶

（1894-1988）現(xiàn)代著名作家，兒童文學作家，教育家。原名葉紹鈞，代表作品《潘先生在難中》《夜》《倪煥之》《多收了三五斗》?！兜静萑恕肥俏覈谝徊客捈Ｐ≌f《倪煥之》在我國現(xiàn)代文學史上占有重要的一頁.給劃線的字注音:埠頭占卜作梗

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寫意停泊船舷不屑

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本文題為《多收了三五斗》，其主人公是誰?主人公是舊氈帽朋友，

根據(jù)人物活動的時間、地點的推移，試梳理本文的情節(jié)。在米行在街上在船上在各處糶米購物希望破滅議論又輸了一筆反抗的意識表演遭遇相同谷賤傷農(nóng)豐收成災開端：高潮：發(fā)展：結局：

閱讀“在船上”部分：思考：舊氈帽朋友的找到了哪些出路？其議論表明了什么？抗租----抗債--------搶米預示農(nóng)民即將走向反抗

合作探究體味主旨1、“舊氈帽們”為什么最后只能將米糶給萬盛米行?請把原因羅列出來，從中你讀到了什么？①洋米、洋面的大量傾銷,逼迫農(nóng)民非及早糶米不可②各地的”局子”,稅關林立,使農(nóng)民沒有選擇的余地③要向田主交租④投機商”同行公議”,互相勾結壓價⑤是路路斷絕，逃荒、打工無出路。豐收成災根本原因:帝國主義、封建主義、官僚資本主義的壓迫；舊氈帽朋友生活的悲慘。

合作探究體味主旨

本大量運用了對比的表現(xiàn)手法，是找出對比的實例，談談其作用。提示：人物（米行老板、舊氈帽朋友）對比；場景（街面場景、農(nóng)民購物）對比；舊氈帽朋友前后的心理變化。明確：社會黑暗，農(nóng)民生活悲慘。對黑暗社會的不滿，對勞動人民的同情。交流賞析分析人物閱讀“在米行”部分分析：米行老板和舊氈帽朋友的形象？米行老板：盛氣凌人、驕橫霸氣、兇狠傲慢、冷酷無情舊氈帽朋友：善良、樸實、具有反抗意識

閱讀“在街上”部分：思考：街上場景何如？作者這樣寫的目的？熱鬧非凡（洋貨充斥市場）與舊氈帽朋友縮減購物計劃形成鮮明對比；體現(xiàn)舊氈帽朋友生活的艱辛，遭遇的悲慘。合作探究體味主旨：閱讀結尾思考：最后一段這個尾聲有什么深刻含義？

說明“豐收成災”“谷賤傷農(nóng)”并非一時一地的個別現(xiàn)象，而是當時普遍的社會現(xiàn)象!（深化主題）表明了作者對當時黑暗社會的不滿，對勞動人民的同情。主旨總結本文以20世紀30年代初期江南農(nóng)村為背景，通過舊氈帽朋友們“豐收成災”的遭遇，描繪了舊中國農(nóng)民共同的悲慘命運，表現(xiàn)了作家對鄉(xiāng)村、對農(nóng)民真摯的同情，對當時社會的憤恨之情。考點梳理：1．故事寫的是舊氈帽朋友的不幸，為什么用《多收了三五斗》作題目？1、吸引讀者2、點明文章所寫內(nèi)容用豐收反襯農(nóng)民的不幸1．談談對題目《多收了三五斗》的理解？總結：1、吸引讀者2、點明文章所寫內(nèi)容3、作為文章的線索提示：側重內(nèi)容來談（寫了什么？）考點梳理1、自然環(huán)境描寫的作用：①描寫了xxx的景色②渲染了xxx的氣氛③烘托了人物xxx的心情④有利于揭示人物形象⑤推動下文情節(jié)發(fā)展（為下文內(nèi)容做鋪墊）⑥揭示文章主題⑦交代了故事發(fā)生的環(huán)境或人物活動的場所⑧暗示了社會環(huán)境（故事發(fā)生的背景）2、表現(xiàn)手法：烘托、襯托、對比品味語言“希望猶如肥皂泡，一會兒又迸裂了三四個”請說說這個比喻的好處“三四頂