..園藝植物病理學(xué)課后思考題及答案__莫星娣__200911321217__園藝1092緒論1、園藝植物保護(hù)與環(huán)境保護(hù)有何聯(lián)系？植物是自然界生物的食物鏈中最基本的營養(yǎng)來源,是動(dòng)物賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ),更是生態(tài)環(huán)境中動(dòng)物生活不可缺少的環(huán)境基礎(chǔ)。綠色植物,作為地球上最大的氧氣和有機(jī)物的制造廠,維系著生態(tài)平衡,使萬物充滿生機(jī)。從化學(xué)角度看,它還微妙而準(zhǔn)確地反映著我們周圍環(huán)境的特征和變化,供給人類許多有用的信息和物質(zhì)。所以,植物保護(hù)是環(huán)境保護(hù)最重要最必須的環(huán)節(jié)。園藝植物病害有何重要性？其與其他作物病害有何不同特點(diǎn)？園藝植物病害的重要性體現(xiàn)在：影響園藝作物的產(chǎn)量降低園藝作物的質(zhì)量有時(shí)影響國際貿(mào)易和出口換匯防治不當(dāng)會(huì)引起作物藥害、人畜中毒和生態(tài)環(huán)境污染與其他作物病害的差異：園藝植物品種繁多、生物學(xué)特性差異大、耕作栽培措施要求高、生態(tài)環(huán)境復(fù)雜等特點(diǎn),病害的發(fā)生規(guī)律難以把握,治理難度大。園藝作物大多需要精耕細(xì)作,加大了人與作物的接觸機(jī)會(huì),也就增加了病害傳播的可能性；這就要求生產(chǎn)者具備一定的植物病理學(xué)知識,避免不自覺地認(rèn)為傳播病害。園藝作物保護(hù)地栽培面積的擴(kuò)大、復(fù)雜指數(shù)的提高,為病害的越冬提供了良好的寄主和生態(tài)環(huán)境,為病害的傳播介體提供了棲息、繁殖的場所,增大了切斷病害傳播途徑的難度。果菜類作物的產(chǎn)品大多是新鮮食品,防治病蟲害時(shí),不僅不能使用糧棉作物上常用的毒性農(nóng)藥,而且農(nóng)藥殘留也有嚴(yán)格的限制。花卉全球化銷售使其成為病害的幫兇,由于是認(rèn)為傳播、途徑廣泛植物病理學(xué)研究哪些方面的內(nèi)容？其與哪些學(xué)科有何聯(lián)系？研究內(nèi)容：病害病原體的本質(zhì)及其活動(dòng)受害植物的本質(zhì)及其活動(dòng)植物與寄生物之間的相互關(guān)系病害與環(huán)境之間的關(guān)系根據(jù)這些基礎(chǔ)研究的結(jié)果,闡明病害的發(fā)生發(fā)展規(guī)律,并設(shè)計(jì)經(jīng)濟(jì)有效地防治措施與植物病理學(xué)有聯(lián)系的學(xué)科包括：植物學(xué)、動(dòng)物學(xué)、微生物學(xué)等等；植物病理學(xué)應(yīng)該屬于醫(yī)學(xué)的分支,可以稱為植物醫(yī)學(xué),研究對象涉及植物、動(dòng)物、微生物等生物間的互作,生物與環(huán)境間的關(guān)系。園藝植物病害的概論1、你認(rèn)為如何描述植物病害的定義更合適？為什么？植物病害：指植物的正常生理機(jī)制受到干擾所造成的后果。原因：該定義既包括了病因、病程和病害結(jié)果,又避免了定義太具體、概括性不夠的缺點(diǎn)。2、園藝植物病原生物有哪幾類？它們各屬于哪個(gè)界別地生物？線蟲-----動(dòng)物界植生滴蟲-----原生動(dòng)物界寄生性植物-----植物界菌物-----菌物界卵菌-----藻物界細(xì)菌、植原體-----原核生物界病毒、類病毒-----病毒界3、"病害三角"中環(huán)境因素有何作用？環(huán)境越有利于病原,病害發(fā)生越重；環(huán)境越有利于寄主,病害發(fā)生越輕。環(huán)境條件不僅本身可以引起非傳染性病害,又是傳染性病害的重要誘因。4、植物病狀和病征各有幾大類？如何區(qū)分它們?癥狀有變色、壞死、腐爛、萎蔫、畸形五大類;變色指植物生病后植株全株或局部失去正常顏色,一種是褪綠或黃化,一種是花葉;壞死是指植物細(xì)胞和組織的死亡,主要是由病原物殺死或毒害植物細(xì)胞組織以及寄主的保護(hù)性局部自殺造成的。腐爛是植物組織較大面織的分解和破壞,是由病原微生物產(chǎn)生水解酶類等的分解、破壞植物組織所造成的。萎蔫是指植物的整株或局部脫水而枝葉下垂的現(xiàn)象,主要是由于植物根細(xì)胞受害吸水困難或病原微生物毒害、誘導(dǎo)的導(dǎo)管堵塞造成的;畸形是指植物受害部位的細(xì)胞分裂受到促進(jìn)或抑制性病變,使植物整株或局部形態(tài)異常。病征有粉狀物、霉?fàn)钗?、粒狀物、菌核和膿狀物。粉狀物直接產(chǎn)生于表面、表皮下或組織中,以后破裂后散出,包括銹粉、白粉黑粉和白銹；霉?fàn)钗锞鸂钗锸蔷z、各種孢子梗和孢子在植物表面構(gòu)成特征,包括霜霉、綿霉、霉層；粒狀物菌物在菌部產(chǎn)生的大小、形狀色澤和排列方式差別很大的物質(zhì);菌核是菌組織形成的一種特殊結(jié)構(gòu),其形狀差別很大；膿狀物是細(xì)菌性病害在病部溢出的膿狀黏液。5、簡述不同癥狀的形成原因。變色主要是由葉綠素或葉綠體受到抑制或破壞,色素失調(diào)造成的。壞死主要是由病原物殺死或毒害植物細(xì)胞組織以及寄主的保護(hù)性局部自殺造成的。腐爛是由病原微生物產(chǎn)生水解酶類等的分解、破壞植物組織所造成的。萎蔫主要是由于植物根細(xì)胞受害吸水困難或病原微生物毒害、誘導(dǎo)的導(dǎo)管堵塞造成的。畸形主要是由于病原物分泌激素或干擾寄主激素代謝造成的。6、植物病征主要有那些變化？如何在病害診斷中應(yīng)用？植物病害癥狀變化主要表現(xiàn)為異病同癥、同病異征、征狀潛隱等幾個(gè)方面。一般可以依據(jù)其進(jìn)行識別,指導(dǎo)生產(chǎn)防治。園藝植物病害的病因第一節(jié)1.如何正確區(qū)分病原與病因？它們是怎樣的相互關(guān)系？答：引起園藝植物病害的病因有生物性病因和非生物性病因兩大類。非生物性病因主要是指不良環(huán)境因子,稱為非生物因子,為避免混淆,不使用"病原"這個(gè)詞匯。生物性病因稱為病原生物,包括病原菌物、原核生物、病毒、線蟲及寄生性植物等。其關(guān)系可圖示為：病因生物性病因〔病原病因生物性病因〔病原非生物性病因病原菌物、原核生物、病毒、線蟲及寄生性植物等溫度、水分、光照、土壤肥度不適等不良環(huán)境因子2.菌物有哪些基本性狀？營養(yǎng)體有哪些變態(tài)？答：菌物的基本性狀有〔1無根、莖、葉分化的異樣型生物；〔2有明顯的細(xì)胞壁〔除黏菌的營養(yǎng)體外和細(xì)胞核；〔3菌體形態(tài)在基物內(nèi)外呈變形蟲狀〔爬行原生質(zhì)團(tuán)或假原生質(zhì)團(tuán)〔無壁、多核、單細(xì)胞、菌絲狀〔有隔或無隔；〔4營養(yǎng)方式：復(fù)生、幾聲或共生生活；大多為寄生或腐生生物〔從動(dòng)植物的活體或尸體或殘枝爛葉分解、吸收營養(yǎng)物質(zhì)；〔5典型的不動(dòng)性生物,部分種類可產(chǎn)生游動(dòng)孢子。營養(yǎng)體有如下變態(tài)：〔1厚垣孢子；〔2吸器；〔3附著胞和侵染墊；〔4菌壞和菌網(wǎng)；〔5匍匐菌絲和假根菌物的無性繁殖產(chǎn)生哪些無性孢子？各有何特點(diǎn)？答：無性繁殖是指菌物不經(jīng)過性細(xì)胞或性器官的結(jié)合,而從營養(yǎng)體上直接產(chǎn)生孢子的繁殖方式。如分生孢子、孢囊孢子、游動(dòng)孢子、孢子等游動(dòng)孢子,產(chǎn)生在由菌絲膨大而成的游動(dòng)孢子囊內(nèi)。孢子通常為圓形、洋梨形或腎形,具一根或兩根鞭毛,能夠游動(dòng)。孢囊孢子,產(chǎn)生于孢子囊中的內(nèi)生孢子。孢囊孢子有細(xì)胞壁,無鞭毛,釋放后可隨風(fēng)飛散。分生孢子,產(chǎn)生于菌絲分化的分生孢子梗上。是生于細(xì)胞外的孢子,所以稱為外生孢子。厚垣孢子,是由胞壁變厚而形成的休眠孢子。厚垣孢子呈圓形、紡錘形或長方形。菌物的有性繁殖產(chǎn)生哪些有性孢子？各有何特點(diǎn)？答：有性生殖是指菌物通過性細(xì)胞或性器官的結(jié)合而產(chǎn)生孢子的繁殖方式。常見的有性孢子有卵孢子、結(jié)合孢子、子囊孢子、擔(dān)孢子。卵孢子,由兩個(gè)異型配子囊——雄器和藏卵器結(jié)合而成,最后發(fā)育成厚壁的、二倍體的卵細(xì)胞。結(jié)合孢子,由兩個(gè)同型配子囊頂端融合成一個(gè)細(xì)胞,在次細(xì)胞進(jìn)行質(zhì)配和核配后形成二倍體的厚壁孢子。子囊孢子,由兩個(gè)異型配子囊——雄器和產(chǎn)囊體相結(jié)合,經(jīng)過質(zhì)配、核配和減速分裂而形成單倍體的孢子。子囊孢子大多著生在無色透明、棒狀的子囊內(nèi)。擔(dān)孢子,雙核菌絲頂端膨大形成棒狀擔(dān)子,或雙核菌絲細(xì)胞壁加厚形成冬孢子。在擔(dān)子內(nèi)或冬孢子內(nèi)的雙核經(jīng)核配、減數(shù)分裂形成單倍體的擔(dān)孢子。菌物的有性生殖過程產(chǎn)生哪些性細(xì)胞或性器官？答：菌物的性細(xì)胞稱配子,有雄配子和雌配子。性器官稱為配子囊,有雄器、藏卵器、產(chǎn)囊體、雌器菌物的生活史分哪5種類型？它們的倍性〔單倍體、雙倍體和核型〔單核、雙核各有哪些變化？答：菌物從一種孢子萌發(fā)開始,經(jīng)過一定的營養(yǎng)生長和繁殖階段,最后又產(chǎn)生同一種孢子的過程,稱為菌物的生活史。5種類型：①無性型：只有無性階段即單倍體時(shí)期。②單倍體型：營養(yǎng)體和無性繁殖體為單倍體,有性生殖過程中質(zhì)配后立即進(jìn)行核配和減速分裂,二倍體階段很短。③單倍體-雙核型：有單核單倍體和雙核單倍體菌絲。④單倍體-二倍體型：生活史中單倍體和雙倍體時(shí)期互相交替。⑤二倍體型：單倍體僅限于配子囊時(shí)期,整個(gè)生活史由二倍體階段構(gòu)成。7.菌物依據(jù)哪些特點(diǎn)分為5個(gè)門類？依據(jù)哪些特點(diǎn)劃分變種、?；秃蜕硇》N？答：菌物依據(jù)以下特點(diǎn)分為5個(gè)門類：〔1無性階段有能動(dòng)細(xì)胞〔游動(dòng)孢子；有性階段產(chǎn)生卵孢子——卵菌門；〔2無性階段無能動(dòng)細(xì)胞；有性階段a產(chǎn)生接合孢子——接合菌門；b產(chǎn)生子囊孢子——子囊菌門；c產(chǎn)生擔(dān)孢子——擔(dān)子菌門；〔3無性階段無能動(dòng)細(xì)胞且未發(fā)現(xiàn)有性階段——半知菌類。變種是根據(jù)一定的形態(tài)差別來區(qū)分的；?；秃蜕硇》N在形態(tài)上基本沒有差別,而是根據(jù)其致病性的差異來劃分的。?；偷膭澐执蠖嗍且砸环N菌物對不同屬、種寄主植物的致病性差異為依據(jù)；生理小種的劃分大多是以一種菌物對不同寄主品種的致病性差異為依據(jù)。8.以霜霉菌、白粉菌、銹菌為例,重點(diǎn)掌握菌物分屬的鑒別特征。答：孢囊梗有限生長,孢囊梗及其頂端的分枝是霜霉菌分屬的依據(jù)；閉囊殼內(nèi)的子囊的數(shù)目〔一個(gè)或多個(gè)及外部附屬絲形態(tài)是白粉菌分屬的依據(jù)；銹菌是活體寄生菌,菌絲在寄主細(xì)胞間隙中擴(kuò)展,以吸器伸入寄主細(xì)胞內(nèi)吸取養(yǎng)料。9.以銹菌為例,簡述其5種孢子形成的過程,其倍性與核型的變化情況。答：冬孢子主要起越冬休眠的作用,冬孢子萌發(fā)產(chǎn)生擔(dān)孢子,常為病害的初次侵染源；銹孢子、夏孢子是再次侵染,起擴(kuò)大蔓延的作用。10.菌物所致病害有哪些特點(diǎn)？答：菌物病害的主要癥狀是壞死、腐爛和萎蔫,少數(shù)為畸形。特別是在病斑上常常有霉?fàn)钗?、粉狀物、粒狀物等病癥,這是菌物病害區(qū)別于其他病害的重要標(biāo)志,也是進(jìn)行病害田間診斷的主要依據(jù)。第二節(jié)5.原核生物所致病害的癥狀有何特點(diǎn)？病原是如何侵入寄主？如何傳播的？答：癥狀往往有如下特點(diǎn)：一是受害組織表面常為水漬狀或油漬狀；二是在潮濕的條件下病部有黃褐或乳白色、膠黏、似水珠狀的菌膿；三是腐爛型病害患部往往有惡臭味。植物菌原體病害的癥狀主要有變色和畸形,包括病株變黃、矮化或矮縮,枝葉叢生,葉片變小,花變?nèi)~等。病菌一般通過傷口和自然孔口〔如水孔、氣孔等侵入寄主植物。在田間,病原細(xì)菌主要通過流水〔包括雨水、澆灌水等進(jìn)行傳播。由于暴風(fēng)雨能大量增加寄主傷口,有利細(xì)菌侵入,而且促進(jìn)病害的傳播,創(chuàng)造有利病害發(fā)生的環(huán)境,因而往往成為細(xì)菌病害流行的一個(gè)重要條件。植物病原體和寄生維管束的難養(yǎng)細(xì)菌往往借助葉蟬等在韌皮部取食的昆蟲介體或嫁接、菟絲子才能傳播。第三節(jié)植物病毒的分類更多依賴于核酸類型、鏈數(shù)多分體情況、基因表達(dá)策略等數(shù)據(jù),與其他生物主要依據(jù)形態(tài)分類有明顯不同。您認(rèn)為這是分類系統(tǒng)的進(jìn)步或是不成熟？為什么？答：我認(rèn)為是分類系統(tǒng)的進(jìn)步。由于其他生物主要是以宏觀的為主,更容易根據(jù)他們形態(tài)特征來分類。加上當(dāng)時(shí)的科學(xué)技術(shù)并沒有這么高,還沒有那么清楚遺傳物質(zhì)以及基因的表達(dá),所以傳統(tǒng)的分類主要依據(jù)形態(tài)特征等。而病毒的造成的危害主要是依據(jù)核酸和基因在寄主的表達(dá)所致。加上如今的在微觀和基因表達(dá)方面的科學(xué)技術(shù)比較成熟,能夠用核酸類型、鏈數(shù)、多分體情況、基因表達(dá)策略等數(shù)據(jù)進(jìn)行分類,因此這樣的分類可以更好的把病毒歸類,清楚同類的危害。以+ssRNA病毒為例,簡述植物病毒核酸復(fù)制和蛋白表達(dá)的過程。答：RNA病毒的核酸復(fù)制是以基因組RNA為模版合成互補(bǔ)鏈RNA,然后再以互補(bǔ)鏈RNA為模版合成基因組RNA。正鏈RNA病毒基因組核酸可以直接作為mRNA使用,其他植物病毒則需要不同步驟的轉(zhuǎn)錄。再通過tRNA轉(zhuǎn)運(yùn)核苷酸以mRNA的密碼子翻譯出蛋白。由于真核生物的蛋白合成機(jī)構(gòu)——核糖體僅能識別翻譯mRNA上的第一個(gè)可讀框,同一核酸鏈上其他基因的表達(dá)則需要借助某些特殊翻譯策略,如通讀、移碼、多分體基因組、多聚蛋白、亞基因組RNA等。植物病毒依靠哪些傳播方式傳播？介體昆蟲傳毒有哪些機(jī)制？與病毒病害的防治有何關(guān)系？答：傳播方式〔1種子和其他繁殖材料的傳播〔2嫁接傳播〔3機(jī)械傳播〔4土壤傳播〔5昆蟲傳播介體昆蟲傳毒機(jī)制：1.?；阅撤N病毒只能有一種昆蟲傳播2.時(shí)間性eq\o\ac<○,1>非持久性：昆蟲獲毒后立即就能傳播,但很快就會(huì)失去傳毒能力。eq\o\ac<○,2>半持久性：昆蟲獲毒后不能馬上傳播,要經(jīng)過一段時(shí)間才能傳播,這段時(shí)間叫做"循回期"。其原因是病毒要通過昆蟲的體液再傳回到唾液。但病毒不能再昆蟲體內(nèi)繁殖,因而傳播時(shí)間是有限的③持久性：昆蟲獲毒也要經(jīng)過一段時(shí)間才能傳播。一些昆蟲一旦獲毒后,可終生保持傳毒能力,說明這種病毒能在昆蟲體內(nèi)增值。與防治有何關(guān)系了解病毒的傳播規(guī)律是病害防治的基礎(chǔ)之一。病毒如何積累和擴(kuò)散與傳播方式直接相關(guān),所以確定防治對象和防治方法必須先了解傳播特點(diǎn)。另外,在介體傳播中,病毒-介體-植物三者之間的復(fù)雜生物學(xué)關(guān)系在生物學(xué)研究中具有重要意義。第四節(jié)第五節(jié)第六節(jié)園藝植物病害的發(fā)生與發(fā)展3.答：病原物有以下致病方式：1.奪取寄主的營養(yǎng)物質(zhì)和水份；2.分泌各種酶類,消解和破壞植物組織和細(xì)胞,侵入寄主并引起病害；3.分泌毒素,是植物細(xì)胞中毒；4.分泌植物生長調(diào)節(jié)物質(zhì),或干擾植物的正常激素代謝,引起生長畸形。4.答：按照抗病能力的大小,抗病性被劃分為免疫抗病耐病感病避病5種類型?？共C(jī)制可分為結(jié)構(gòu)抗病性和生物化學(xué)抗病性,前者是機(jī)械的阻礙作用,利用組織和結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)組織病原物的接觸侵入與在體內(nèi)的擴(kuò)展破壞；后者是植物的細(xì)胞或組織中發(fā)生的一系列生理生化反應(yīng),產(chǎn)生對病原物有毒害作用的物質(zhì)來抑制或者抵抗病原物的活動(dòng)。5.答.病原物的浸染過程包括侵入前侵入潛育和發(fā)病4個(gè)階段；病毒循環(huán)包括病原物的越冬或越夏病原物的傳播以及病原物的初浸染和再浸染等環(huán)節(jié)?！惨韵驴勺杂砂l(fā)揮病原物的浸染和病毒循環(huán)息息相關(guān),病毒循環(huán)包括病原物的浸染,如果切斷病原物浸染這個(gè)過程,能達(dá)到切斷病毒循環(huán)防治病害的目的。6.答：垂直抗性的特點(diǎn)：具有垂直抗性的植物品種對病原物的某個(gè)〔些小種具有抗性,而對于另一個(gè)〔些小種則沒有抗性。即品種的抗病性與小種的致病性有特異的相互作用。這種抗病性一般表現(xiàn)為免疫或者高度抗病,但抗病性難以持久。水平抗性的特點(diǎn)：具有水平抗性的品種對病原物所有的小種的反應(yīng)是近于一致的。即品種的抗病性與小種的致病性之間沒有特異的相互作用,不容易因?yàn)椴≡》N變化而在短期內(nèi)導(dǎo)致抗病性喪失,抗病性較為持久。〔以下可自由發(fā)揮垂直抗性和水平抗性在病害防治中的應(yīng)用：利用品種抗病性與小種致病性間有沒有特異的相互作用,1.可以生產(chǎn)專門抗病害作物來達(dá)到預(yù)防害蟲的目的2.對具有垂直抗性的品種,種植時(shí)注意選地,種植管理過程注意防止病原物的傳播等。7.病原物在何處以何種狀態(tài)越冬越夏？借何種方式進(jìn)行傳播？病原物的越冬越夏一般有寄生、休眠、腐生等不同的方式,而越冬越夏的場所主要有土壤、植株、繁殖器官、病殘?bào)w和介體昆蟲等幾方面。病原物傳播的方式主要分為自然動(dòng)力傳播、主動(dòng)傳播、人為因素傳播3大類。8.病害循環(huán)與病原物的生活史既有關(guān)聯(lián),又有區(qū)別,請結(jié)合圖4-4標(biāo)明病原物的生活史階段。[注意：P79圖4-4自己畫上去哦]關(guān)聯(lián)：研究病害循環(huán)必須了解病原物的生活史,因?yàn)檠芯坎≡锷钍肥茄芯坎『ρh(huán)的基礎(chǔ)。區(qū)別：主要是概念上的區(qū)別,典型的生活史應(yīng)包括有性和無性階段,大部分或部分是在寄主體內(nèi)完成的。而病害循環(huán)則包括病原的侵染過程、病原物的傳播以及越冬越夏等過程,是從一個(gè)生長季節(jié)到下一個(gè)相同季節(jié)在寄主體內(nèi)、外交替進(jìn)行的。9.植物病害流行的三要素是什么？它們?nèi)绾蜗嗷ビ绊憣?dǎo)致病害的發(fā)生和流行？植物病害流行的三要素：即大量具有致病力的病原、感病的寄主和有利于病害流行的環(huán)境條件。相互影響：〔1病原物毒性生理小種的出現(xiàn)能克服當(dāng)?shù)貜V泛種植品種的抗病性,就可能導(dǎo)致病害的流行?！?長期大面積推廣種植單一化的或遺傳性一致的抗病品種,能對病原物形成強(qiáng)大的定向選擇壓力,導(dǎo)致病原物毒性生理小種種群上升,品種抗病性喪失和病害的大流行。〔3環(huán)境條件主要包括氣象條件和耕作栽培條件,氣象條件主要影響病原物的傳播、侵染、潛育、產(chǎn)孢和寄主的抗病性,當(dāng)氣象條件有利于病原物的傳播、侵染,而不利于寄主生長時(shí),病害才可能流行；耕作制度的改變必然引起農(nóng)業(yè)生態(tài)體系中各因素間相互關(guān)系的變化,而導(dǎo)致某些病害的流行,特別是近年來保護(hù)地栽培面積的擴(kuò)大、園藝作物復(fù)鐘指數(shù)的提高和環(huán)境條件的改變,一方面增加了保護(hù)地內(nèi)流行病害的種類和病害流行的頻度,另一方面使病原物及其傳播介體有了更好的越冬場所,增加了初侵染來源,提高了保護(hù)地外某些病害的流行程度,另外,栽培管理過程中的很多技術(shù)環(huán)節(jié)都與病害的傳播、侵染有關(guān)。10.什么是病害流行的時(shí)間動(dòng)態(tài)與空間動(dòng)態(tài)？什么是單年流行病害與積年流行病害？什么是單循環(huán)病害與多循環(huán)病害？〔1病害流行的時(shí)間動(dòng)態(tài)：指研究病害數(shù)量隨時(shí)間而增長的發(fā)展過程；〔2病害流行的空間動(dòng)態(tài)：指研究病害由點(diǎn)到面的發(fā)展變化；〔3單年流行病害：在一個(gè)生長季節(jié)內(nèi),只要條件適宜,就能完成病原物數(shù)量的積累過程,導(dǎo)致病害流行；〔4積年流行病害：指需要連續(xù)幾年的時(shí)間才能完成病原數(shù)量的積累過程,導(dǎo)致病害流行；〔5單循環(huán)病害：多是積年流行病害,是指無再侵染或再侵染作用不大,潛育期長的病害；〔6多循環(huán)病害：大多是再侵染頻繁,潛育期短的單年流行病害。園藝植物病害的診斷與治理原理1,如何田間識別傳染性病害和非傳染性病害？答：園藝植物病害分為傳染性和非傳染性病害。而非傳染性有如下特征：此類病害在田間一般為較大面積的均勻發(fā)生,沒有由點(diǎn)到面逐步擴(kuò)展的過程；此類病害不是由病原生物引起的,因此受病植物表現(xiàn)出的癥狀只有病狀沒有病癥。非傳染性病害與環(huán)境條件的關(guān)系更密切,發(fā)生面積更大,無明顯的發(fā)病中心和中心病株,在適當(dāng)?shù)臈l件下可以恢復(fù)〔環(huán)境條件改善后2,如何通過實(shí)驗(yàn)室檢查協(xié)助進(jìn)行病害的識別?答：進(jìn)行病原檢查是根據(jù)不同的病癥采取不同的制片觀察方法。當(dāng)病癥為霉?fàn)钗锘蚍蹱钗飼r(shí),可用解剖針或解剖刀直接從病組織上挑取子實(shí)體制片；當(dāng)病癥為顆粒狀物或點(diǎn)狀物時(shí),采用徒手切片制作臨時(shí)切片；當(dāng)病原物十分稀疏時(shí),可采用黏貼制片；然后在顯微鏡下觀察其形態(tài)特征,根據(jù)子實(shí)體的形狀,孢子的形態(tài),大小,顏色及著生情況等與文獻(xiàn)資料進(jìn)行對比。3,病原生物的鑒定與病害的診斷是何種相互關(guān)系？如果對一個(gè)病害的病原物進(jìn)行柯赫氏法則進(jìn)行驗(yàn)證,并得到確實(shí)證明,那么這種分離到的微生物就可確定是引起這種病害的病原物4,柯赫氏法則的原理和步驟是什么？如何掌握"純培養(yǎng)"與純化病原物？答：原理：,用純培養(yǎng)以驗(yàn)證了細(xì)菌與病害的關(guān)系,以實(shí)現(xiàn)病原生物的鑒定步驟：〔1在所有檢查的患病植物上,該微生物必須總是伴隨著該病害而存在?！?將病組織進(jìn)行分離培養(yǎng),并可得到純化的微生物?！?將所得到的純化微生物接種到相同的健康植物上,并能在接種植物上再現(xiàn)相同的病害。〔4必須從接種發(fā)病的植物上在分離到這種病原微生物,而且它的特征必須與第二步所得的純化微生物的特征完全相同。當(dāng)接種后的植株發(fā)病后,再從這個(gè)病株獲取純化病毒,再用同樣的方法進(jìn)行接種,得到同樣的結(jié)果5、為什么我國實(shí)行"預(yù)防為主,綜合治理"的植保方針？綜合防治的原則是什么？答："預(yù)防為主,綜合治理"是我國植保工作的總方針,也是植物病理綜合治理的基本原則。"預(yù)防"在植物病害防治中極其重要,它包括兩層含義,一是阻止傳播：通過檢疫措施預(yù)防危險(xiǎn)性病害的傳播,對于國內(nèi)外局部地區(qū)發(fā)生的一些危險(xiǎn)性病害,只有嚴(yán)格預(yù)防其傳入與傳出,才能控制其蔓延和危害；二是做好預(yù)防：在病害發(fā)生之前采取積極措施,把病害消滅在未發(fā)生前或初發(fā)階段；對于一些單循環(huán)病害,主要在病菌浸入之前做好預(yù)防,對于多循環(huán)病害,重點(diǎn)預(yù)防再浸染的發(fā)生,防止病害流行。"綜合防治"作為防治工作的科學(xué)管理系統(tǒng)也具有兩層含義,一是防治對象的綜合：根據(jù)植物生產(chǎn)的需要,對于多種病害甚至包括蟲害進(jìn)行綜合治理；二是防治措施的綜合：充分利用各種防治措施,取長補(bǔ)短,創(chuàng)造不利于病害發(fā)生及危害而有利于作物生長的環(huán)境條件,將病害控制在經(jīng)濟(jì)危害水平以下,達(dá)到高產(chǎn)、穩(wěn)產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、安全的目的。原則：①綜合防治要統(tǒng)攬農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)業(yè)生態(tài)系的全局,通過各種措施的配合創(chuàng)造有利于作物生長和有益微生物繁殖生存而不利于病害發(fā)生的環(huán)境條件,既要考慮當(dāng)前的實(shí)際防治效果,也要考慮對環(huán)境和生態(tài)平衡的長遠(yuǎn)影響。②綜合防治要科學(xué)合理配置資源,決不是簡單的各種措施的累加,更不是措施越多越好,而是要根據(jù)當(dāng)?shù)?、?dāng)時(shí)病害發(fā)生的具體情況,合理協(xié)調(diào)運(yùn)用必要的防治措施,爭取最經(jīng)濟(jì)有效的防治效果。③綜合防治要達(dá)到經(jīng)濟(jì)有效的目的,市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展更注重經(jīng)濟(jì)效益,因此綜合防治要做到措施合理,增收節(jié)支