學(xué)校教務(wù)處?年度工作總?結(jié)范本_?__年業(yè)已?結(jié)束。一年?來(lái)，教務(wù)處?在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?的正確指導(dǎo)?下，根據(jù)我?們職業(yè)學(xué)校?的特點(diǎn)和我?校的實(shí)際，?全體教師同?心同德，按?照期初制定?的教學(xué)計(jì)劃?，充分利用?學(xué)校的有限?教學(xué)資源，?以重實(shí)際，?抓實(shí)事，求?實(shí)效為教學(xué)?工作的基本?原則，以強(qiáng)?化學(xué)生的德?育和實(shí)踐能?力為重點(diǎn)，?加強(qiáng)教學(xué)常?規(guī)管理，深?化課堂教學(xué)?改革，認(rèn)真?落實(shí)課程計(jì)?劃，強(qiáng)力推?進(jìn)技能教育?，大面積提?高教學(xué)質(zhì)量?，從而加速?了學(xué)校發(fā)展??，F(xiàn)將本學(xué)?期工作總結(jié)?如下：一?、教學(xué)常規(guī)?管理1、?建立正常的?教學(xué)秩序?為更好地做?好各項(xiàng)教學(xué)?工作，每學(xué)?期初，教師?首先做好本?學(xué)期的教學(xué)?計(jì)劃。教務(wù)?處嚴(yán)格執(zhí)行?課程計(jì)劃，?開(kāi)齊、上好?規(guī)定的專業(yè)?課程，堅(jiān)持?做到三表上?墻，嚴(yán)格按?照課表上課?。認(rèn)真做好?學(xué)生的全面?發(fā)展，差異?發(fā)展和可持?續(xù)發(fā)展，注?重抓好培優(yōu)?補(bǔ)差工作，?在照顧好差?生的同時(shí)，?要重視培養(yǎng)?優(yōu)等生。重?申了學(xué)校課?堂教學(xué)常規(guī)?，進(jìn)一步規(guī)?范教師的課?堂行為。?2、切實(shí)抓?好高效課堂?的建設(shè)首?先教師根據(jù)?工作要求早?作準(zhǔn)備，早?落實(shí)。做到?認(rèn)真鉆研教?材，掌握教?材編寫(xiě)意圖?，用好教材?。認(rèn)真?zhèn)湔n?，明確教學(xué)?重難點(diǎn)，精?心設(shè)計(jì)教法?，認(rèn)真上課?，積極倡導(dǎo)?合作、探究?、自主的學(xué)?習(xí)方式，規(guī)?范作業(yè)格式?，認(rèn)真批改?作業(yè)，及時(shí)?反饋;認(rèn)真?___學(xué)生?參加各類興?趣活動(dòng)，認(rèn)?真輔導(dǎo)，認(rèn)?真___學(xué)?生進(jìn)行考核?，統(tǒng)計(jì)好考?核成績(jī)，做?好試卷分析?。3、加?強(qiáng)對(duì)教研活?動(dòng)的管理?教務(wù)處根據(jù)?各學(xué)科及本?校實(shí)際情況?，初步調(diào)整?了教研組的?分類，建立?了教研組長(zhǎng)?例會(huì)制度，?確定了本學(xué)?期教研活動(dòng)?的重點(diǎn)，制?定了相應(yīng)的?措施，明確?了教研活動(dòng)?的具體要求?，如定時(shí)間?、定地點(diǎn)、?定專題、定?主講人等，?進(jìn)一步規(guī)范?了工作程序?，明確了管?理職責(zé)，確?保了教研活?動(dòng)的正常開(kāi)?展，有效地?提高了教研?組活動(dòng)的實(shí)?效性。4?、加強(qiáng)對(duì)聽(tīng)?課活動(dòng)的管?理學(xué)校通?過(guò)建立隨堂?聽(tīng)課制度，?提倡跨學(xué)科?聽(tīng)課，鼓勵(lì)?教師積極開(kāi)?展相互間的?日常聽(tīng)課活?動(dòng)，進(jìn)一步?明確了聽(tīng)課?要求。教師?每人每大周?聽(tīng)課課不少?于___節(jié)?。并把聽(tīng)課?數(shù)量、質(zhì)量?納入教師績(jī)?效考核之中?。5、公?開(kāi)課公開(kāi)?課和聽(tīng)課，?教研相輔相?成的教學(xué)活?動(dòng)。它一方?面能呈現(xiàn)一?個(gè)老師的教?學(xué)風(fēng)格，另?一方面也能?暴露其教學(xué)?中的不足，?是砥礪一個(gè)?老師授課藝?術(shù)水平的重?要平臺(tái)。為?了提高老師?們的授課水?平，教務(wù)處?要求各教研?組每周必須?進(jìn)行一次公?開(kāi)授課，非?本組老師也?要聽(tīng)課。打?破教研組壁?壘的公開(kāi)課?對(duì)老師們，?尤其是年輕?老師的授課?能力的強(qiáng)化?有極大的促?進(jìn)作用。的?反思、交流?，在反思與?吸納的基礎(chǔ)?上再次進(jìn)行?公開(kāi)教學(xué)與?研討，使廣?大教師的業(yè)?務(wù)能力得到?了明顯的提?高。二、?存在的主要?問(wèn)題和努力?的方向一?年來(lái)，我們?的工作取得?了一定的成?績(jī)，但我們?的工作還有?很多做得不?足之處，問(wèn)?題也還不少?，主要表現(xiàn)?在：部分教?師表現(xiàn)責(zé)任?心不強(qiáng)，候?課仍有不到?位的現(xiàn)象。?個(gè)別老師不?按時(shí)參加公?開(kāi)課的聽(tīng)課?和評(píng)課，不?相互借鑒成?功經(jīng)驗(yàn)，取?長(zhǎng)補(bǔ)短，固?步自封，表?現(xiàn)出教學(xué)方?法落后、知?識(shí)陳舊，跟?不上時(shí)代的?教學(xué)要求。?上述問(wèn)題?的存在，原?因是多方面?的，但其產(chǎn)?生的負(fù)面影?響都是一致?的，勢(shì)必制?約著學(xué)校管?理水平、教?學(xué)質(zhì)量、辦?學(xué)效益的提?高。在新的?一年里，我?們必須認(rèn)真?研究對(duì)策，?加以整改，?為此，特做?如下設(shè)想：?根據(jù)目前學(xué)?校師資現(xiàn)狀?，合理、科?學(xué)地安排教?師任教課程?，全面調(diào)動(dòng)?教師的積極?性，進(jìn)一步?提高課堂教?學(xué)效率;進(jìn)?一步加強(qiáng)教?學(xué)過(guò)程管理?，加大教學(xué)?過(guò)程管理的?監(jiān)督力度，?鼓勵(lì)教師在?教學(xué)過(guò)程中?求真務(wù)實(shí)，?不弄虛作假?;進(jìn)一步加?強(qiáng)校本培訓(xùn)?工作，不斷?提高教師業(yè)?務(wù)能力。?學(xué)校教務(wù)處?年度工作總?結(jié)【二】?在過(guò)去的一?年里，學(xué)校?教務(wù)處在分?管校長(zhǎng)的帶?領(lǐng)下，圍繞?學(xué)校工作總?目標(biāo)（爭(zhēng)創(chuàng)?國(guó)家級(jí)示范?學(xué)校）和學(xué)?校工作具體?目標(biāo)：增強(qiáng)?四個(gè)意識(shí)：?安全意識(shí)、?服務(wù)意識(shí)、?競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、?創(chuàng)新意識(shí);?做好八項(xiàng)工?作：備、教?、輔、改、?考、習(xí)、評(píng)?、研。在教?學(xué)管理上，?繼續(xù)在嚴(yán)、?細(xì)、實(shí)上狠?下功夫，帶?領(lǐng)全體教師?扎實(shí)苦練教?學(xué)內(nèi)功，取?得比較顯著?的成效。?一、本年度?工作總結(jié)?（一）切實(shí)?加強(qiáng)了教學(xué)?常規(guī)過(guò)程管?理1.嚴(yán)?格按照鶴峰?職校教學(xué)常?規(guī)的細(xì)則及?考核辦法，?___年級(jí)?組、學(xué)科組?認(rèn)真學(xué)習(xí)并?貫徹執(zhí)行。?本年度總共?召開(kāi)年級(jí)組?長(zhǎng)會(huì)議__?_次，學(xué)科?組長(zhǎng)會(huì)議_?__次，全?體教師會(huì)議?___次。?2.全面?推行課內(nèi)比?教學(xué)、課外?訪萬(wàn)家工作?，一是參與?面廣。教師?不分職位高?低、不分前?勤、后勤，?不分年齡大?小均全程參?與，形成人?人講、人人?聽(tīng)、人人評(píng)?的良好局面?。二是積極?性高。在課?內(nèi)比教學(xué)、?課外訪萬(wàn)家?工作中，教?務(wù)處、教科?處科學(xué)部署?，教研組科?學(xué)安排，所?有教師以前?所未有的熱?情積極投入?其中。班主?任利用周末?時(shí)間下鄉(xiāng)走?訪，社會(huì)反?響良好。三?是形式多樣?。在課內(nèi)比?教學(xué)中，既?有講課，又?有說(shuō)課;既?有優(yōu)質(zhì)課，?又有常規(guī)課?;既有匯報(bào)?課，又有專?題復(fù)習(xí)課;?在課外訪萬(wàn)?家活動(dòng)中，?不僅班主任?參與，而且?科任教師也?積極參加;?不僅電話訪?，訪，而且?到學(xué)生家中?直接訪。四?是收獲很大?。通過(guò)課內(nèi)?比教學(xué)這個(gè)?平臺(tái)，老師?們互聽(tīng)互評(píng)?，相互學(xué)習(xí)?，共同提高?;通過(guò)課外?訪萬(wàn)家工作?，學(xué)校教師?下到學(xué)生家?中，掌握了?學(xué)生家庭的?第一手材料?并把國(guó)家對(duì)?中職學(xué)校學(xué)?生的惠民政?策送到到學(xué)?生家中，增?強(qiáng)了家校聯(lián)?系。3.?對(duì)認(rèn)真批改?作業(yè)和認(rèn)真?輔導(dǎo)學(xué)生兩?個(gè)環(huán)節(jié)，采?取了三條監(jiān)?控措施。一?是凡有學(xué)生?、家長(zhǎng)__?_，教務(wù)處?必一查到底?，本年度三?位學(xué)生家長(zhǎng)?有反映的老?師，都得到?及時(shí)的提醒?和警告;二?是不定時(shí)向?學(xué)生問(wèn)卷調(diào)?查及開(kāi)座談?會(huì)調(diào)查，本?年度共調(diào)查?了三次;三?是由教務(wù)處?直接抽查，?做好評(píng)估記?錄。4.?根據(jù)不同年?級(jí)，提出了?不同教學(xué)目?標(biāo)達(dá)成度，?加強(qiáng)了各年?級(jí)教學(xué)質(zhì)量?的監(jiān)管，責(zé)?任到學(xué)科組?，責(zé)任到個(gè)?人。（二?）切實(shí)抓好?提升教學(xué)質(zhì)?量的工程?1.本年度?，我們開(kāi)設(shè)?了基礎(chǔ)教育?模塊研究、?德育試點(diǎn)研?究___個(gè)?課題，__?_名老師在?各級(jí)出版物?上發(fā)表論文?，___名?老師獲得_?__人次縣?、州、省級(jí)?表彰。2?.各科教學(xué)?做到低起點(diǎn)?，小坡度，?重基礎(chǔ)，多?輔導(dǎo)，勤反?饋，控制難?度，講究效?度，切實(shí)提?高了教學(xué)質(zhì)?量。3.?打好了高考?攻堅(jiān)戰(zhàn)，確?保了___?年高考本科?一次性進(jìn)線?率名列全州?第一。__?_人參考，?___人上?線，___?人上本科。?4.打好?了中招爭(zhēng)奪?戰(zhàn)，確保了?___級(jí)生?源有了進(jìn)一?步的改善。?今年的招生?我校與位于?同城區(qū)的縣?第一高級(jí)中?學(xué)基本持平?。5.抓?好各種比、?競(jìng)賽活動(dòng)，?在省、州技?能大賽中，?我校先后有?___人參?加比賽，_?__人獲獎(jiǎng)?，期中省三?等獎(jiǎng)___?人，省優(yōu)秀?獎(jiǎng)___人?，州一等獎(jiǎng)?___人，?州二等獎(jiǎng)_?__人，州?三等獎(jiǎng)__?_人，并有?___名老?師獲優(yōu)秀輔?導(dǎo)員獎(jiǎng)，在?恩施州教育?局___的?表彰會(huì)上，?學(xué)校也因此?榮獲特別貢?獻(xiàn)獎(jiǎng)和優(yōu)秀?___獎(jiǎng);?在鶴峰縣科?協(xié)___的?中學(xué)生創(chuàng)新?作品大賽、?鶴峰縣教育?局主辦的忠?孝雅誠(chéng)演講?比賽以及鶴?峰縣教研室?___的高?中教師教學(xué)?比武活動(dòng)中?，先后有_?__人次獲?得不同獎(jiǎng)項(xiàng)?。6.完?成中職專業(yè)?課高考工作?，通過(guò)率達(dá)?___%，?完成高三技?能高考、對(duì)?口單招、藝?體生專業(yè)課?考試，通過(guò)?率都為_(kāi)_?_%。（?三）積極穩(wěn)?妥推進(jìn)新一?輪課程改革?1.本年?度是我省全?面介入高中?新課程改革?的又一個(gè)年?頭。一年中?，我們?cè)诮?育觀念、教?師培訓(xùn)、課?程管理、物?質(zhì)保障、實(shí)?際操作等方?面作了大量?的工作，先?后___近?___人次?的老師參加?了省、州、?縣新課程培?訓(xùn)。2.?在新課程教?學(xué)管理中，?我們努力做?到多思考、?善交流、勤?總結(jié)。先后?召開(kāi)學(xué)科研?討活動(dòng)__?_次，__?_教師研修?活動(dòng)___?次。3.?成功地__?_了帶有新?課程教學(xué)理?念的___?節(jié)大型對(duì)外?公開(kāi)課，擴(kuò)?大了教師、?學(xué)校的影響?。二、今?后工作設(shè)想?（一）加?強(qiáng)教師出勤?管理目前?采用教師簽?到坐班方式?，已經(jīng)不能?適應(yīng)老師隨?時(shí)代變化而?產(chǎn)生的新思?想、新觀念?，加上管理?過(guò)程中摻雜?的人情因素?，以家庭特?殊、課表安?排不同、_?__等原因?為借口，造?成部分慵懶?散老師不簽?到、請(qǐng)人代?簽、補(bǔ)簽現(xiàn)?象，不僅僅?造成教學(xué)管?理中不到位?現(xiàn)象，而且?嚴(yán)重傷害到?兢兢業(yè)業(yè)工?作老師的積?極性。因?此，下學(xué)期?教務(wù)處必須?加強(qiáng)老師出?勤管理，嚴(yán)?格考勤記載?，同時(shí)也建?議學(xué)校采用?指紋簽到設(shè)?備以及電子?顯示屏，這?樣將避免管?理中的人情?因素，更能?保障每天老?師到校第一?時(shí)間即可了?解到學(xué)校工?作動(dòng)態(tài)（范?本），彰顯?學(xué)校管理的?公平、高效?。（二）?確定___?級(jí)新生教學(xué)?模式根據(jù)?___省高?職高考改革?方案，__?_年將取消?現(xiàn)行高職高?考，全部實(shí)?行技能高考?和對(duì)口單招?模式，我校?___級(jí)新?生在高考時(shí)?將全部參加?技能高考和?對(duì)口單招考?試，為適應(yīng)?新的模式，?教務(wù)處計(jì)劃?在現(xiàn)有在校?生中分年級(jí)?選拔一批學(xué)?生___技?能高考班，?逐步參與，?積累經(jīng)驗(yàn)，?并完成新生?年級(jí)的課程?設(shè)置、教師?配制與分配?、教材征訂?、課表編排?、考評(píng)制度?等，這項(xiàng)工?作直接關(guān)系?到我校未來(lái)?的規(guī)劃與發(fā)?展，如何順?利的完成未?來(lái)___年?的過(guò)渡期，?不僅需要全?體教職員工?提高認(rèn)識(shí)，?改變觀念，?更需要學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)階層結(jié)?合校情，對(duì)?師資配備和?教學(xué)設(shè)施予?以調(diào)整和補(bǔ)?充，從而極?大程度的開(kāi)?齊、開(kāi)足、?開(kāi)好各專業(yè)?。（三）?修訂新教師?評(píng)價(jià)方案?（四）完成?教學(xué)設(shè)施使?用培訓(xùn)在?新的學(xué)期，?我們將迎來(lái)?教師辦公電?腦的配備、?教室電子白?板的___?、實(shí)訓(xùn)大樓?的落成，教?師的辦公條?件將大為改?觀。為充分?發(fā)揮這些先?進(jìn)設(shè)施的優(yōu)?勢(shì)，教務(wù)處?將針對(duì)性的?制定培訓(xùn)計(jì)?劃，讓更多?教師從能用?到會(huì)用再到?善用轉(zhuǎn)型，?促進(jìn)教學(xué)效?果的最大化?。___?年，相比外?面世界的變?幻風(fēng)云，學(xué)?校教學(xué)顯得?尤為寧?kù)o，?當(dāng)我們?yōu)橐?次次驕人的?成績(jī)竊竊自?喜的同時(shí)，?又不得不為?存在的問(wèn)題?和未來(lái)的發(fā)?展暗暗憂心?。伴隨新的?一年到來(lái)，?我們有理由?相信，在學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)的英?明決策下，?在廣大教職?員工的齊心?協(xié)力下，鶴?峰職校的教?育教學(xué)一定?會(huì)走向明媚?的春天。?學(xué)校教務(wù)處?年度工作總?結(jié)【三】?本年度根據(jù)?學(xué)校對(duì)教務(wù)?處工作的要?求，以全面?提高教育教?學(xué)質(zhì)量為重?點(diǎn)，以實(shí)施?素質(zhì)教育為?目標(biāo)，以整?體推進(jìn)課堂?教學(xué)改革為?中心，發(fā)揮?了教務(wù)處指?導(dǎo)、服務(wù)、?督查、創(chuàng)新?的功能，扎?扎實(shí)實(shí)開(kāi)展?了教務(wù)處的?工作，實(shí)施?了規(guī)范、科?學(xué)、精細(xì)化?的教學(xué)管理?，探索了建?立完善的教?學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)?體系，初步?提升了教師?業(yè)務(wù)能力，?加強(qiáng)了過(guò)程?管理，注重?了質(zhì)量管理?，做到了向?過(guò)程要質(zhì)量?。學(xué)校教?務(wù)處本著敬?業(yè)、精業(yè)、?務(wù)實(shí)、高效?的精神與工?作態(tài)度，較?好地完成了?各項(xiàng)工作任?務(wù)。為了能?夠使今后的?工作在質(zhì)量?上、效率上?再上一個(gè)臺(tái)?階，特將本?年度具體工?作情況作以?下總結(jié)：?1.認(rèn)真地?抓了常規(guī)教?學(xué)環(huán)節(jié)，強(qiáng)?化了管理工?作的科學(xué)化?、實(shí)效性，?在課程的設(shè)?置與課表安?排上注重了?現(xiàn)代教育理?念和科學(xué)、?嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)?精神，教學(xué)?工作井然有?序，特別是?強(qiáng)化了備課?、上課、考?查等工作，?基本上杜絕?了用陳舊教?案上課，缺?課、遲到、?早退現(xiàn)象，?教風(fēng)、學(xué)風(fēng)?、考風(fēng)良好?，教學(xué)質(zhì)量?上穩(wěn)中有進(jìn)?。2.制?訂并實(shí)施了?較科學(xué)的考?評(píng)機(jī)制，建?立了教師業(yè)?務(wù)檔案。我?們通過(guò)隨堂?聽(tīng)課、優(yōu)質(zhì)?課及優(yōu)秀教?案評(píng)選等一?系列的教學(xué)?常規(guī)檢查，?科學(xué)、客觀?、公正、真?實(shí)地反映了?目前我校的?教學(xué)現(xiàn)狀及?每一位教師?的教學(xué)情況?，為學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的科學(xué)決?策與管理，?為鞭策教師?們的教學(xué)工?作起到了良?好的作用。?3.加強(qiáng)?了對(duì)教研組?工作的指導(dǎo)?、督促與檢?查。尤其是?第二學(xué)期，?充分發(fā)揮了?年級(jí)組長(zhǎng)的?作用，將各?教研組工作?都落到實(shí)處?。教研組活?動(dòng)已開(kāi)始走?向制度化、?規(guī)范化，有?特色、有效?率、有時(shí)間?保證，具體?體現(xiàn)在定時(shí)?間、定地點(diǎn)?開(kāi)展教研活?動(dòng)，包括_?__備課、?聽(tīng)評(píng)課、_?__學(xué)習(xí)與?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交?流等教研活?動(dòng)。教研活?動(dòng)內(nèi)容豐富?，每位教師?都有機(jī)會(huì)在?校內(nèi)進(jìn)行公?開(kāi)課，安排?科學(xué)合理，?強(qiáng)化了針對(duì)?性、實(shí)效性?。4.深?入、全面推?進(jìn)聯(lián)盟校課?堂教學(xué)六環(huán)?節(jié)的新課改?模式。本年?度的重點(diǎn)是?：①自主?學(xué)習(xí)，合作?探究。學(xué)生?圍繞學(xué)習(xí)目?標(biāo)先進(jìn)自學(xué)?，嘗試構(gòu)建?知識(shí)體系，?解決本課的?基本問(wèn)題，?并提出自主?學(xué)習(xí)中的疑?難問(wèn)題;小?組合作探究?，小組成員?之間交流自?學(xué)的收獲與?困惑，小組?長(zhǎng)根據(jù)各人?的特點(diǎn)給組?員分工，準(zhǔn)?備成果展示?內(nèi)容。②?學(xué)生展示，?教師點(diǎn)評(píng)。?學(xué)習(xí)小組根?據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)?展示學(xué)習(xí)成?果，進(jìn)行書(shū)?面或口頭展?示，并將小?組內(nèi)解決不?了的問(wèn)題提?交到全班解?決;非展示?小組對(duì)展示?小組的展示?做出有理有?據(jù)的評(píng)價(jià)。?教師對(duì)于學(xué)?生的交流情?況給予及時(shí)?的評(píng)價(jià)與點(diǎn)?撥，并對(duì)交?流過(guò)程提供?有效地提示?。③當(dāng)堂?反饋，分層?達(dá)標(biāo)。針對(duì)?本課的重點(diǎn)?內(nèi)容及易錯(cuò)?內(nèi)容，教師?提前按照學(xué)?生的學(xué)習(xí)程?度，分層次?設(shè)計(jì)達(dá)標(biāo)練?習(xí)題，進(jìn)行?當(dāng)堂達(dá)標(biāo)測(cè)?試，并做出?反饋統(tǒng)計(jì)，?全面掌握學(xué)?情。5.?重視考風(fēng)考?紀(jì)。本年度?___了多?次考試，在?考場(chǎng)安排、?監(jiān)考安排、?閱卷安排等?考務(wù)工作方?面的安排都?科學(xué)高效，?公正嚴(yán)明，?同時(shí)進(jìn)行了?成績(jī)分析和?試卷分析，?___學(xué)生?總結(jié)問(wèn)題，?學(xué)習(xí)新知。?教務(wù)處工作?總結(jié)5.認(rèn)?真___九?年級(jí)中考工?作。中考成?績(jī)突出，_?__分以上?近___人?。鞏固率_?__%，畢?業(yè)率___?%，品德合?格率___?%，全科合?格率___?%，在小店?區(qū)名列前茅?，___市?繼續(xù)攀升。?6.突出?重點(diǎn)、加強(qiáng)?畢業(yè)班工作?。初三年級(jí)?畢業(yè)班的教?學(xué)質(zhì)量，直?接關(guān)系到學(xué)?校的聲譽(yù)甚?至關(guān)系到學(xué)?校的生存，?是學(xué)校的一?項(xiàng)標(biāo)志性工?程，因此，?我們教務(wù)處?切實(shí)貫徹上?級(jí)精神，主?動(dòng)細(xì)致地加?以落實(shí)。?第一，根據(jù)?區(qū)教育__?關(guān)于初中畢?業(yè)年級(jí)教學(xué)?工作要求，?結(jié)合我校具?體情況，立?足學(xué)科考試?說(shuō)明，落實(shí)?新課改要求?，加強(qiáng)復(fù)習(xí)?課的研究與?探索，優(yōu)化?課堂教學(xué)結(jié)?構(gòu)，注重學(xué)?法指導(dǎo)，提?高學(xué)生分析?問(wèn)題和解決?問(wèn)題的能力?，本著為每?個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)?的目標(biāo)。深?入畢業(yè)年級(jí)?教學(xué)一線，?了解教師教?學(xué)情況、學(xué)?生學(xué)習(xí)情況?、學(xué)生思想?狀況，與其?他學(xué)校畢業(yè)?年級(jí)教師、?管理人員交?流;參考名?校經(jīng)驗(yàn)，自?己反復(fù)思考?;與校長(zhǎng)、?分管校長(zhǎng)多?次討論，精?心制定畢業(yè)?年級(jí)中考備?考方案。制?定以下具體?措施：⑴針?對(duì)實(shí)際情況?，切實(shí)抓好?學(xué)生的思想?教育工作。?⑵構(gòu)建團(tuán)結(jié)?協(xié)作教師隊(duì)?伍。⑶扎扎?實(shí)實(shí)抓教學(xué)?。這一年度?始終在認(rèn)真?有效地落實(shí)?執(zhí)行這些措?施。第二?，全真模擬?中考，及時(shí)?提供教學(xué)信?息參考，_?__多次中?考模擬，每?次模擬都是?按照中考的?時(shí)間、監(jiān)考?、閱卷要求?___。每?次模擬教務(wù)?處都要制定?合理高效的?考試方案，?以最快的速?度閱完試卷?，及時(shí)向?qū)W?生反饋。?第一時(shí)間進(jìn)?行成績(jī)統(tǒng)計(jì)?分析，給老?師們及時(shí)準(zhǔn)?確的教學(xué)、?考試信息參?考。發(fā)現(xiàn)問(wèn)?題及時(shí)與教?師溝通解決?。第三，?認(rèn)真___?體育鍛煉工?作，保證讓?每一位考生?順利通過(guò)中?考體測(cè)，取?得好成績(jī)。?回顧一年?的工作，還?存在一些不?足的地方，?創(chuàng)新工作有?待進(jìn)一步加?強(qiáng)。在新的?一年，教務(wù)?處將與其它?部門緊密配?合，團(tuán)結(jié)協(xié)?作，不斷的?加強(qiáng)學(xué)習(xí)，?主動(dòng)積極的?做好本職工?作，強(qiáng)化崗?位責(zé)任，全?方位為全校?師生，為教?育教學(xué)做好?服務(wù)工作，?為我校實(shí)現(xiàn)?跨越式發(fā)展?作出新的貢?獻(xiàn)。學(xué)校?教務(wù)處年度?工作總結(jié)【?四】__?_年度，教?務(wù)處在學(xué)校?黨政的正確?領(lǐng)導(dǎo)，各學(xué)?院、相關(guān)部?門配合和支?持下，全面?貫徹落實(shí)《?國(guó)家中長(zhǎng)期?教育改革和?發(fā)展規(guī)劃綱?要（___?-___）?》、《__?_五期間實(shí)?施高等學(xué)校?本科教學(xué)質(zhì)?量與教學(xué)改?革工程的意?見(jiàn)》和《_?__全面提?高高等教育?質(zhì)量的若干?意見(jiàn)》.6?dgww.?等文件精神?，扎實(shí)有效?地開(kāi)展各項(xiàng)?工作，經(jīng)過(guò)?全處人員和?全校教務(wù)管?理系統(tǒng)全體?同志的共同?努力，學(xué)校?本科教學(xué)管?理工作取得?了較大的成?績(jī)，現(xiàn)將完?成的主要工?作總結(jié)如下?：一、認(rèn)?真做好本科?教學(xué)各環(huán)節(jié)?管理，確保?兩校區(qū)本科?教學(xué)運(yùn)行秩?序教務(wù)處?始終把維護(hù)?兩校區(qū)本科?教學(xué)運(yùn)行的?正常秩序作?為全處工作?的基本任務(wù)?，通過(guò)全處?人員認(rèn)真細(xì)?致的工作，?為學(xué)校本科?教學(xué)質(zhì)量的?穩(wěn)定和提高?提供了有力?保障，實(shí)現(xiàn)?了學(xué)校本科?教學(xué)的良好?秩序。1?、遵循教學(xué)?規(guī)律，嚴(yán)格?按照培養(yǎng)方?案下達(dá)并科?學(xué)合理落實(shí)?本科教學(xué)計(jì)?劃。完成了?兩校區(qū)兩個(gè)?學(xué)期的本科?教學(xué)計(jì)劃的?錄入、下達(dá)?和落實(shí)工作?。2、_?__召開(kāi)期?初、期中、?期末本科教?學(xué)工作議會(huì)?，做好期初?、期中、期?末教學(xué)工作?檢查，召開(kāi)?各年級(jí)學(xué)生?座談會(huì)，全?面了解學(xué)生?對(duì)本科教學(xué)?的反映，開(kāi)?展教師教學(xué)?質(zhì)量評(píng)估。?3、認(rèn)真?做好教室調(diào)?度，教師調(diào)?停課，考試?___和安?排，校外人?員旁聽(tīng)和中?關(guān)村地區(qū)高?校聯(lián)合體選?課等工作。?4、__?_各學(xué)院審?核___級(jí)?本科畢業(yè)生?畢業(yè)及學(xué)位?資格，順利?完成了本科?生畢業(yè)及學(xué)?位會(huì)相關(guān)準(zhǔn)?備工作。?5、開(kāi)展優(yōu)?秀畢業(yè)論文?（設(shè)計(jì)）評(píng)?選工作，從?___級(jí)學(xué)?生畢業(yè)論文?___評(píng)選?出___篇?優(yōu)秀論文。?6、開(kāi)展?了___級(jí)?本科生轉(zhuǎn)專?業(yè)工作，共?有___名?同學(xué)轉(zhuǎn)入新?的專業(yè)學(xué)習(xí)?。順利完成?了___級(jí)?學(xué)生的碩士?研究生推免?工作，共推?薦免試生_?__名。?7、受理了?本科生境外?學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)?管理。做好?優(yōu)秀本科生?國(guó)際交流項(xiàng)?目申報(bào)工作?，共有__?_個(gè)項(xiàng)目獲?批，___?名學(xué)生被派?出。8、?認(rèn)真做好我?校與___?財(cái)經(jīng)大__?_合培養(yǎng)學(xué)?生管理（包?括日常學(xué)習(xí)?、生活和其?他部門協(xié)調(diào)?管理，目前?第三期__?_人正在學(xué)?習(xí)）、選派?教師赴__?_學(xué)財(cái)經(jīng)學(xué)?院任教等對(duì)?口支援西部?高校工作。?9、完成?本學(xué)期教材?發(fā)放和教材?供應(yīng)商的招?標(biāo)工作。共?發(fā)放本科生?___個(gè)年?級(jí)___個(gè)?班、___?人次;__?_個(gè)函授站?點(diǎn)，___?多學(xué)生的教?材。10?、認(rèn)真做好?教學(xué)督導(dǎo)的?聯(lián)絡(luò)工作，?發(fā)揮教學(xué)督?導(dǎo)的作用。?11、做?好學(xué)校職稱?評(píng)審、基金?辦公室各項(xiàng)?獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)獎(jiǎng)有?關(guān)材料的審?核工作。?12、完成?了其它各項(xiàng)?日常管理工?作，如定期?召開(kāi)本科教?學(xué)管理工作?例會(huì)、確定?年度分專業(yè)?招生計(jì)劃和?簡(jiǎn)章、審核?教師教學(xué)工?作量、學(xué)生?成績(jī)蓋章、?校歷制作、?教學(xué)管理委?員會(huì)辦公室?、外請(qǐng)教師?、課題經(jīng)費(fèi)?、課程講座?、本科生畢?業(yè)實(shí)習(xí)、（?系）教研室?活動(dòng)記錄本?的回收與發(fā)?放、沙河校?區(qū)上課教師?補(bǔ)助、大學(xué)?外語(yǔ)四六考?務(wù)、大屏教?務(wù)信息管理?和教學(xué)檔案?整理等工作?。二、積?極推動(dòng)本科?教學(xué)工程在?建項(xiàng)目的建?設(shè)工作各?年度本科教?學(xué)工程各在?建項(xiàng)目均取?得了階段性?建設(shè)成果;?同時(shí)認(rèn)真_?__申報(bào)_?__年度教?育部和__?_市本科教?學(xué)工程項(xiàng)目?。先后獲批?2門國(guó)家級(jí)?精品視頻公?開(kāi)課，法學(xué)?教育實(shí)踐基?地建設(shè)項(xiàng)目?與全國(guó)首批?卓越法律人?才教育培養(yǎng)?基項(xiàng)目，_?__個(gè)市級(jí)?校外人才培?養(yǎng)基地，_?__項(xiàng)__?_市教育教?學(xué)成果獎(jiǎng)，?___名_?__市教學(xué)?名師獎(jiǎng)。完?成了___?年___市?共建項(xiàng)目經(jīng)?費(fèi)預(yù)算工作?，共申報(bào)預(yù)?算___萬(wàn)?元，并獲批?___市共?建項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)?___萬(wàn)元?。另外，_?__申報(bào)了?國(guó)家級(jí)精品?資源共享課?（2門）、?專業(yè)綜合改?革試點(diǎn)（三?個(gè)）、教育?部教學(xué)指導(dǎo)?委員會(huì)委員?（___人?）、國(guó)家級(jí)?教師教學(xué)發(fā)?展中心和國(guó)?家高層次人?才特殊支持?計(jì)劃教學(xué)名?師（高等學(xué)?校）項(xiàng)目。?此外，完成?了《__五?本科教學(xué)工?程建設(shè)規(guī)劃?及實(shí)施意見(jiàn)?》的起草工?作。三、?認(rèn)真做好財(cái)?經(jīng)應(yīng)用型創(chuàng)?新人才培養(yǎng)?模式改革國(guó)?家教育體制?改革試點(diǎn)項(xiàng)?目相關(guān)工作?一是配合?學(xué)校圓滿完?成教育部?jī)?次關(guān)于國(guó)家?教育體制改?革的匯報(bào)工?作，撰寫(xiě)了?兩次匯報(bào)工?作的報(bào)告。?二是先后?四次向教育?部報(bào)送國(guó)家?教育體制改?革項(xiàng)目的階?段性總結(jié)材?料。三是?___開(kāi)展?教育方式方?法改革與研?究系列活動(dòng)?，開(kāi)展教學(xué)?方法與手段?改革征文活?動(dòng)，共有_?__篇文章?獲獎(jiǎng);積極?籌備教學(xué)方?式方法改革?與研究研討?會(huì)。四是?___召開(kāi)?國(guó)家教育體?制改革試點(diǎn)?學(xué)院工作會(huì)?，指導(dǎo)試點(diǎn)?學(xué)院具體開(kāi)?展人才培養(yǎng)?模式改革。?四、完成?了___年?度___市?和教育部本?科教學(xué)質(zhì)量?報(bào)告的編制?上半年，?協(xié)調(diào)相關(guān)部?門完成了_?__年__?_高等學(xué)校?本科教育教?學(xué)質(zhì)量調(diào)研?工作，撰寫(xiě)?了質(zhì)量報(bào)告?，總結(jié)了典?型經(jīng)驗(yàn)材料?，整理了本?科教學(xué)質(zhì)量?狀態(tài)數(shù)據(jù)。?___開(kāi)展?了學(xué)校本科?教學(xué)基本情?況調(diào)查分析?，形成了《?本科教學(xué)基?本情況分析?報(bào)告》。下?半年，編制?首份我校本?科教學(xué)質(zhì)量?報(bào)告，即_?__年度本?科教學(xué)質(zhì)量?報(bào)告，如期?上報(bào)教育部?。編制并公?開(kāi)發(fā)布__?_年度本科?教學(xué)質(zhì)量報(bào)?告在我校是?首次，學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)高度重?視，為此教?務(wù)處專門_?__人員專?門研究和總?結(jié)，召開(kāi)了?部門協(xié)調(diào)會(huì)?，開(kāi)展了學(xué)?生學(xué)習(xí)滿意?度調(diào)查等，?幾易其稿，?經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)?如期上報(bào)教?育部。五?、大力推進(jìn)?文化素質(zhì)教?育遵循高?素質(zhì)創(chuàng)新人?才培養(yǎng)規(guī)律?，堅(jiān)持科學(xué)?人文相融、?古今中外并?通、課內(nèi)課?外互補(bǔ)、理?論實(shí)踐平衡?的育人理念?，按照以講?座培訓(xùn)拓寬?學(xué)生視野、?以多元課程?促進(jìn)知識(shí)融?合、以原著?經(jīng)典引領(lǐng)主?體覺(jué)悟、以?科研訓(xùn)練塑?造創(chuàng)新思維?、以學(xué)科競(jìng)?賽促進(jìn)實(shí)踐?能力、以校?園氛圍彰顯?文化價(jià)值的?方針，協(xié)調(diào)?各相關(guān)單位?全方位實(shí)施?思想政治教?育為靈魂、?文化素質(zhì)教?育為基礎(chǔ)、?專業(yè)素質(zhì)教?育為主體、?創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教?育為重點(diǎn)、?身心健康教?育為保障的?素質(zhì)教育工?程，著力整?合六大模塊?文化素質(zhì)教?育課程，倡?導(dǎo)開(kāi)設(shè)創(chuàng)新?創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練課?程，大力推?動(dòng)讀書(shū)會(huì)等?經(jīng)典導(dǎo)讀活?動(dòng);科學(xué)實(shí)?施國(guó)家級(jí)、?___市級(jí)?和校級(jí)大學(xué)?生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)?訓(xùn)練計(jì)劃，?精心___?籌辦___?年___市?大學(xué)生創(chuàng)業(yè)?設(shè)計(jì)競(jìng)賽，?積極推動(dòng)、?___、支?持學(xué)院__?_學(xué)生參與?各級(jí)各類學(xué)?科競(jìng)賽活動(dòng)?;下半年，?繼續(xù)在沙河?校區(qū)舉辦了?五期大學(xué)生?如何做科研?系列講座活?動(dòng)，有力提?升了學(xué)生對(duì)?科研創(chuàng)新的?興趣;開(kāi)展?了漢語(yǔ)應(yīng)用?水平測(cè)試，?策劃出版《?文心》等校?園文化刊物?等，初步構(gòu)?建了文化素?質(zhì)教育與創(chuàng)?新創(chuàng)業(yè)教育?有機(jī)融合、?互補(bǔ)共生的?素質(zhì)教育實(shí)?施體系。?六、教學(xué)基?本建設(shè)取得?多方面成績(jī)?—完成了?___級(jí)本?科生培養(yǎng)方?案的編訂工?作;并開(kāi)展?了___級(jí)?本科人才培?養(yǎng)方案的申?報(bào)工作。?—專業(yè)建設(shè)?規(guī)范開(kāi)展。?根據(jù)教育部?最新頒發(fā)的?專業(yè)目錄，?進(jìn)行了本科?專業(yè)整理工?作，目前全?校共有__?_個(gè)本科專?業(yè);___?申報(bào)了本年?度本科新專?業(yè)申報(bào)工作?，共申報(bào)了?___個(gè)專?業(yè)?！n?程建設(shè)不斷?深入。全校?評(píng)出3門校?級(jí)精品視頻?公開(kāi)課，并?積極___?第二批校級(jí)?精品視頻公?開(kāi)課與精品?資源共享課?申報(bào)工作。?—教材建?設(shè)取得一定?成績(jī)。我校?有___本?教材被評(píng)為?第一次__?五普通高等?教育本科國(guó)?家級(jí)規(guī)劃教?材。同時(shí)，?完成了教材?供應(yīng)商的合?同續(xù)簽，確?保了下一年?度教材的供?應(yīng)?！?學(xué)研究持續(xù)?深入。__?_開(kāi)展__?_年度校級(jí)?教育教學(xué)改?革立項(xiàng)工作?，共有__?_個(gè)項(xiàng)目立?項(xiàng)。___?了___年?度校級(jí)教育?教學(xué)改革項(xiàng)?目結(jié)題工作?。___開(kāi)?展了校級(jí)教?學(xué)成果獎(jiǎng)申?報(bào)工作，共?有___個(gè)?項(xiàng)目獲批校?級(jí)教育教學(xué)?成果獎(jiǎng)。及?時(shí)___申?報(bào)了___?市教育教學(xué)?成果獎(jiǎng)的申?報(bào)?！?學(xué)手段不斷?更新，不斷?提升和改進(jìn)?系統(tǒng)功能。?利用現(xiàn)代教?務(wù)管理系統(tǒng)?進(jìn)行下達(dá)教?學(xué)計(jì)劃和選?課。___?學(xué)生選課工?作并處理相?關(guān)數(shù)據(jù)。同?時(shí)，進(jìn)行了?現(xiàn)代教務(wù)管?理系統(tǒng)的建?設(shè)和維護(hù)。?—進(jìn)一步?規(guī)范和加強(qiáng)?實(shí)驗(yàn)課程和?實(shí)踐教學(xué)。?今年共批準(zhǔn)?___個(gè)教?學(xué)實(shí)踐活動(dòng)?項(xiàng)目。配合?中國(guó)工商銀?行___市?分行開(kāi)展_?__期實(shí)習(xí)?工作，共派?出___名?學(xué)生先后奔?赴工行北分?的___個(gè)?營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)。?雖然取得?了一定的成?績(jī)，但還是?存在一些問(wèn)?題。一是有?些工作推進(jìn)?的力度需要?進(jìn)一步加大?，如如何防?范考試違紀(jì)?___屢禁?不止問(wèn)題、?有些教學(xué)管?理制度更新?不及時(shí)問(wèn)題?、某些教學(xué)?管理細(xì)節(jié)考?慮不周的問(wèn)?題、教務(wù)管?理系統(tǒng)信息?安全問(wèn)題等?;二是需要?進(jìn)一步加強(qiáng)?與各教學(xué)單?位的溝通和?配合，高質(zhì)?量地完成各?項(xiàng)本科教學(xué)?管理工作。?教務(wù)處全體?同志將努力?工作，開(kāi)拓?進(jìn)取，切實(shí)?在下一年度?的工作中解?決上述問(wèn)題?。學(xué)校教?務(wù)處年度工?作總結(jié)【五?】___?年，教務(wù)處?根據(jù)學(xué)院整?體部署，以?___省職?業(yè)教育特色?院校項(xiàng)目建?設(shè)為契機(jī)，?以專業(yè)建設(shè)?為重心，狠?抓內(nèi)涵建設(shè)?，全面提高?教育教學(xué)質(zhì)?量，切實(shí)有?效地開(kāi)展各?項(xiàng)教育教學(xué)?工作，努力?推進(jìn)學(xué)院教?學(xué)管理水平?與教學(xué)質(zhì)量?再上新的臺(tái)?階?，F(xiàn)將本?年度的工作?總結(jié)如下：?一、__?_省職業(yè)教?育特色院校?項(xiàng)目建設(shè)?在全體參與?人員的努力?下，我校基?本完成了_?__省職業(yè)?教育品牌示?范校和特色?院校建設(shè)項(xiàng)?目中期建設(shè)?目標(biāo)，并通?過(guò)了教育廳?的中期驗(yàn)收?。1、深?化校企合作?初步構(gòu)建?集團(tuán)化校企?合作辦學(xué)模?式，建立學(xué)?校與社會(huì)雙?向參與、雙?向服務(wù)、雙?向受益的可?持續(xù)機(jī)制;?各專業(yè)建設(shè)?指導(dǎo)委員會(huì)?初步形成運(yùn)?行運(yùn)作機(jī)制?;校企共建?校外實(shí)習(xí)實(shí)?訓(xùn)基地達(dá)到?___個(gè)，?校企合作建?設(shè)實(shí)驗(yàn)室或?生產(chǎn)車間已?達(dá)到___?個(gè);加強(qiáng)訂?單培養(yǎng)模式?教學(xué)，與海?馬轎車有限?公司等企業(yè)?合作成立定?向培養(yǎng)班，?訂單培養(yǎng)人?數(shù)達(dá)到__?_人。2?、改革人才?培養(yǎng)模式?繼續(xù)推進(jìn)工?學(xué)結(jié)合課程?項(xiàng)目建設(shè)，?使專業(yè)設(shè)置?和課程體系?更符合企業(yè)?要求，專業(yè)?課程按任務(wù)?驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目?導(dǎo)向的教學(xué)?模式設(shè)計(jì)基?本完成，能?適應(yīng)工學(xué)結(jié)?合人才培養(yǎng)?模式需要;?企業(yè)參與教?學(xué)的專業(yè)比?例達(dá)到__?_%。初步?形成校企共?同育人機(jī)制?，建立校企?資源互通、?共建的制度?。學(xué)院與長(zhǎng)?空航空科技?有限公司、?中州傳媒有?限公司等企?業(yè)合作開(kāi)設(shè)?了___制?造技術(shù)、航?空服務(wù)、4?g通信技術(shù)?、傳媒藝術(shù)?等特色班。?3、提升?基礎(chǔ)能力?生師比、生?均占地面積?和校舍面積?均已超過(guò)高?職高專評(píng)估?要求，館藏?圖書(shū)量達(dá)到?___萬(wàn)冊(cè)?，校內(nèi)實(shí)驗(yàn)?室達(dá)到__?_個(gè)，儀器?設(shè)備總值達(dá)?到___萬(wàn)?元。加強(qiáng)教?師引進(jìn)和培?訓(xùn)工作，進(jìn)?一步優(yōu)化教?師隊(duì)伍學(xué)歷?、職稱、年?齡結(jié)構(gòu)，專?任教師雙師?型教師占專?任專業(yè)課教?師比例達(dá)到?___%。?進(jìn)一步改善?實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條?件，___?%以上骨干?專業(yè)建立_?__個(gè)以上?具有真實(shí)（?仿真）職業(yè)?氛圍的實(shí)驗(yàn)?室，___?%以上專業(yè)?與企業(yè)共建?___個(gè)以?上校外實(shí)訓(xùn)?基地。4?、信息化建?設(shè)基本建?成運(yùn)行流暢?、功能齊全?的校園網(wǎng)，?現(xiàn)代信息技?術(shù)在教育、?教學(xué)、管理?、決策和科?研中基本得?到應(yīng)用。開(kāi)?發(fā)和利用仿?真實(shí)訓(xùn)等數(shù)?字化教學(xué)資?源，___?%以上的骨?干專業(yè)建有?數(shù)字化教學(xué)?資源庫(kù)，_?__%以上?的專業(yè)技能?課程教學(xué)使?用了信息化?手段。教學(xué)?支持服務(wù)、?電子學(xué)籍、?教務(wù)和資產(chǎn)?管理信息系?統(tǒng)得到應(yīng)用?，開(kāi)始探索?構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)環(huán)?境下的職業(yè)?教育學(xué)習(xí)新?模式。5?、社會(huì)服務(wù)?能力對(duì)外?職業(yè)培訓(xùn)、?員工培訓(xùn)達(dá)?到___人?日，___?年畢業(yè)生初?次就業(yè)率達(dá)?到___%?，雙證書(shū)專?業(yè)占專業(yè)總?數(shù)比例__?_%;雙證?書(shū)專業(yè)中平?均雙證書(shū)獲?取率達(dá)到_?__%。?二、常規(guī)教?學(xué)管理（?1）加強(qiáng)過(guò)?程管理，做?好教學(xué)質(zhì)量?監(jiān)控教務(wù)?處要求教師?在開(kāi)課前依?據(jù)人才培養(yǎng)?方案制定的?教學(xué)計(jì)劃，?編寫(xiě)教案、?制作課件。?在課堂教學(xué)?監(jiān)督上，教?務(wù)處采取查?課與聽(tīng)課相?結(jié)合，并與?督導(dǎo)辦公室?緊密配合，?___各系?部教師參與?聽(tīng)課。加強(qiáng)?調(diào)代課管理?、停課管理?、考試管理?、成績(jī)管理?、教學(xué)事故?認(rèn)定及處理?，重申了教?師請(qǐng)假和調(diào)?停課相關(guān)制?度，確保教?學(xué)運(yùn)行高效?有序。（?2）建立了?有效的教學(xué)?質(zhì)量監(jiān)控反?饋系統(tǒng)本?年度，教務(wù)?處加強(qiáng)了與?各班學(xué)習(xí)委?員信息員的?聯(lián)系，組建?學(xué)習(xí)委員交?流群，召開(kāi)?學(xué)習(xí)委員工?作會(huì)議，聽(tīng)?取學(xué)習(xí)委員?的反饋，獲?取學(xué)生對(duì)學(xué)?院教學(xué)管理?、教師課堂?教學(xué)、學(xué)生?學(xué)習(xí)生活方?面的信息。?（3）根?據(jù)教學(xué)安排?，靈活安排?職業(yè)技能鑒?定結(jié)合我?院13級(jí)學(xué)?生實(shí)習(xí)安排?，在學(xué)生實(shí)?習(xí)前，集中?安排職業(yè)技?能鑒定考試?，保證學(xué)生?畢業(yè)時(shí)能拿?到職業(yè)技能?鑒定證書(shū)和?畢業(yè)證書(shū)，?增強(qiáng)我院學(xué)?生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)?力。三、?進(jìn)一步完善?教師業(yè)務(wù)檔?案在去年?基本建成教?師業(yè)務(wù)檔案?基礎(chǔ)上，對(duì)?業(yè)務(wù)檔案內(nèi)?容進(jìn)行進(jìn)一?步細(xì)化，使?業(yè)務(wù)檔案更?加詳細(xì)、具?體，更好地?為學(xué)院對(duì)教?師工作評(píng)估?提供參考。?四、教學(xué)?質(zhì)量工程建?設(shè)1、修?訂《學(xué)院院?級(jí)精品資源?共享課課程?建設(shè)管理辦?法》和《學(xué)?院院級(jí)教學(xué)?團(tuán)隊(duì)建設(shè)管?理辦法》。?2、修訂?《學(xué)院院級(jí)?精品資源共?享課課程立?項(xiàng)評(píng)審及驗(yàn)?建設(shè)收標(biāo)準(zhǔn)?》和《學(xué)院?院級(jí)教學(xué)團(tuán)?隊(duì)評(píng)審指標(biāo)?體系》。?3、起草《?學(xué)院教師教?學(xué)、科研獎(jiǎng)?勵(lì)辦法》，?并提交院委?會(huì)。五、?加強(qiáng)師資隊(duì)?伍建設(shè)_?__年暑假?，在積極_?__教師參?與高等職業(yè)?院校教師素?質(zhì)提高培訓(xùn)?的同時(shí)，在?校內(nèi)開(kāi)展了?___暑期?教師素質(zhì)提?高計(jì)劃，聘?請(qǐng)___科?技學(xué)院、_?__市委黨?校、___?工業(yè)應(yīng)用技?術(shù)學(xué)院、_?__師院等?高校的專家?教授到校對(duì)?學(xué)院任課教?師進(jìn)行教師?技能、專業(yè)?素質(zhì)等方面?的培訓(xùn)。?學(xué)校教務(wù)處?年度工作總?結(jié)【六】?過(guò)去的一年?，教務(wù)處在?學(xué)院的正確?領(lǐng)導(dǎo)下，始?終圍繞學(xué)院?中心工作，?堅(jiān)持五化辦?學(xué)、以人為?本、和諧有?序的管理理?念，不斷深?化教學(xué)改革?，推進(jìn)管理?創(chuàng)新，圓滿?完成了各項(xiàng)?教學(xué)任務(wù)。?現(xiàn)將一年來(lái)?的主要工作?與成效總結(jié)?如下：一?、深化了教?務(wù)管理與服?務(wù)。教務(wù)管?理與服務(wù)是?學(xué)院工作的?一項(xiàng)重要環(huán)?節(jié)。為了搞?好此項(xiàng)工作?，教務(wù)處牢?固樹(shù)立和全?面落實(shí)科學(xué)?發(fā)展觀;以?人為本，優(yōu)?化工作思路?和工作要求?;不斷深化?教務(wù)管理與?服務(wù)，充分?發(fā)揮了教務(wù)?處全體人員?的工作積極?性。具體做?好了六個(gè)方?面的工作：?1、健全?和完善了《?教務(wù)處工作?人員崗位責(zé)?任制》。期?初，教務(wù)處?根據(jù)學(xué)院對(duì)?工作人員分?工，制定了?《教務(wù)處工?作人員崗位?責(zé)任制》，?工作人員各?自的工作責(zé)?任明確、工?作范圍詳細(xì)?、工作任務(wù)?具體、工作?要求可行。?通過(guò)一年的