書記在重點項目謀劃匯報會發(fā)言同志們：縣十五次黨代會提出，項目建設是一號工程、一把手工程，就是說這項工作必須由主要領導來抓。在全縣領導干部大會上，對會議紀律也提出了明確的要求。今天有一些單位未按要求參加會議，有2個部門的主要領導履行了請假手續(xù)，會后政府辦要對未按要求參會的單位發(fā)函詢問情況，這也是貫徹黨代會和全縣領導干部大會精神的舉措。一、認真落實縣十五次黨代會和全縣領導干部大會精神，高度重視項目建設一是要把貫徹落實縣十五次黨代會和全縣領導干部大會精神體現(xiàn)在抓項目上。剛剛閉幕的縣十五次黨代會，確定了今后五年乃至更長一個時期的發(fā)展總目標，就是推進現(xiàn)代化、建設新，確定了圍繞四項任務、實施五大戰(zhàn)略、加速三個轉(zhuǎn)型的思路，提出把項目作為第一抓手，黨代會報告第三部分第六個方面就是以項目建設為抓手，為推進現(xiàn)代化提供堅強支撐?？梢哉f，項目建設就是加快發(fā)展的支撐，沒有項目建設就可能實現(xiàn)不了黨代會描繪的宏偉藍圖。因此，各鎮(zhèn)、各部門要高度重視項目建設，像縣委、縣政府兩位主要領導一樣，身體力行抓項目，確保圓滿完成今年重點項目建設任務。二是要把貫徹落實縣十五次黨代會和全縣領導干部大會精神體現(xiàn)在謀項目上。在全縣領導干部大會上，陳縣長圍繞落實黨代會精神，就抓好項目建設特別是明年項目謀劃提出了具體要求，我們要全面落實縣十五次黨代會、全縣領導干部大會精神，認真抓好項目謀劃。最近正是爭資金、跑項目的黃金時段，我們面臨的一個大的有利機遇就是省政府出臺了支持副中心城市建設的《意見》。對這個《意見》，市委、市政府高度重視，市級領導專題學習研究，專門調(diào)研，同時在日報上開辟了對省政府53號文件的解讀，已經(jīng)解讀到第四期?！兑庖姟酚?處提到，還特別提出了我縣法門、絳帳重點鎮(zhèn)建設?！兑庖姟烦雠_后，縣委、縣政府高度重視，已經(jīng)做了安排，把省上實施意見結(jié)合縣上貫徹落實的初步意見，起草一個送閱件，送各鎮(zhèn)、各部門參閱。各鎮(zhèn)、各部門要搶抓這一機遇，積極謀劃項目、爭取項目。三是要把貫徹落實縣十五次黨代會和全縣領導干部大會精神體現(xiàn)在促項目上。最近就項目建設工作，縣政府在考慮出臺一些獎勵辦法和措施，在過去的獎勵措施的基礎上，提高獎勵比例，調(diào)動大家的積極性。同時，縣委、縣政府近期將召開全縣重點項目聯(lián)席會，會上，縣委馬書記將作重要講話，陳縣長要進行安排，還要對項目建設進行督促檢查，各鎮(zhèn)、各部門要對項目建設的情況、完成的情況、存在的問題、明年的打算，利用3-5分鐘時間匯報，這也是對各鎮(zhèn)、各部門今年項目建設的總檢閱。所以大家思想上要高度重視，千方百計促進項目建設。二、切實抓好項目建設，充分發(fā)揮項目建設的抓手和保障作用今天會議的主題是重點項目建設，各鎮(zhèn)、各部門都要把項目建設放在首位，充分發(fā)揮好項目建設的抓手作用和保障作用。一要充分認識重點項目建設計劃編制的重要性。發(fā)改局專門就編制項目下發(fā)了文件，提出了具體要求，講的非常明確，各單位要認真謀劃。從目前匯總的情況來看，進展不太平衡，有些單位還沒有報來，有些單位上報的項目投資規(guī)模還比較小，還缺乏大項目。省上《意見》出臺后，市上肯定也會出臺一些具體的政策，各鎮(zhèn)、各部門、各單位要高度重視項目謀劃、編制工作，認真研究省市文件和領導講話，切實謀劃好項目，編制好項目，搞好銜接，上報統(tǒng)一審定，以便下一步爭資金、跑項目。二要圍繞縣委、縣政府的重大部署，做好項目謀劃。十五次黨代會提出推進現(xiàn)代化、建設新，尤其是建設五個，各部門、各單位要認真學習，①要結(jié)合貫徹落實黨代會報告精神抓好項目謀劃。同時，市上提出未來固定資產(chǎn)投資上萬億，這個拉動非常大。下一步，各鎮(zhèn)、各部門要加強銜接，積極對接。②要圍繞省政府支持副中心建設的《意見》謀劃好項目，圍繞市委、市政府出臺的具體政策謀劃好項目。③要結(jié)合十二五規(guī)劃，做好項目謀劃。十二五規(guī)劃里面包括了全國的投資方向、投資重點，看中央的政策是什么，要根據(jù)中央政策來謀劃項目。如果謀劃的項目不在人家的盤子里面，不在人家的范圍之內(nèi)，實現(xiàn)的可能性就很小，政策支持的力度就不大。④要圍繞中央實施的新一輪西部大開發(fā)戰(zhàn)略，做好項目謀劃。我們的發(fā)展現(xiàn)在處于一個有利政策的疊加期，西部大開發(fā)已經(jīng)搞了十年，中央從去年開始實施新一輪西部大開發(fā)，繼續(xù)加大對西部的支持力度，政策已經(jīng)落實到省上，落實到，落實到，要結(jié)合這些政策來謀劃，提高爭取項目的成功率。三、加強重點項目建設的前期工作，不斷完善和充實項目儲備一要對已編制的項目進行完善。各個部門做的項目，有些還需要再完善，有些還需要再包裝。人杰地靈，又有法門寺這一金字招牌，人脈資源豐厚，各部門接觸上級領導、外地客商的機會很多，向上級領導匯報工作、向客商推介項目的機會也很多。但如果沒有項目或者沒有包裝好的項目，就沒法匯報、推介。因此，要切實做好項目前期準備工作，儲備一批成熟項目，并按照項目建設的環(huán)節(jié)，做好預審等工作。四、切實做好當前工作，全面完成各項目標任務馬書記在黨代會報告上提出了總體要求，陳縣長在全縣領導干部大會上就當前的八項工作作了安排，實質(zhì)上是著眼于完成全年的工作任務，著眼于目標考核。如縣未驗收的這13個項目，市上在考核的時候，要看現(xiàn)場還要看資料，我們要提前準備，提前完善，既要搞好工作，又要迎接好檢查。各鎮(zhèn)、各部門在完成工作任務時，都要著眼于年度目標考核，著眼于縣爭先進位。我們縣去年是平原縣區(qū)考核第一，我們今年也要保持去年這種勢頭。在考核上，一要認真進行回頭望，趕前不趕后。二要針對存在的問題，加強措施，及時補救。三要加強與上級部門匯報溝通。七中育才初三家長會上一個家長的文章，文章觀點不一定完全正確，但至少讓我們可以冷靜地想一想，面對孩子，面對現(xiàn)實，我們當家長的該怎么辦？（吳培源媽媽發(fā)言稿）我想問大家一個問題：你有多愛你的孩子？你能接受自己的孩子不是“神童、超人”的現(xiàn)實嗎？當孩子現(xiàn)在遇到困難的時候，你理解并同情嗎？你會為了幫助孩子走出困境，而心甘情愿地將自己的時間，其實也是自己的生命，割裂成無數(shù)個毫無光彩的碎片嗎？當孩子的確不是讀書的料時，你是失望地放棄，還是包容地接受？如果說孩子在這半年開始有一個接一個突破性的進步了，是因為前兩年這四個問題幾乎天天在糾結(jié)著我，折磨著我。最終，我做出了我的回答。第一題一一作為母親，我潛意識里一直認為自己孩子是很聰明的，很了不起的。不僅逃不出“沒有哪個父母不覺得自己孩子是最乖的！”這誤區(qū)，而且因為他小學跳了一級，還能在頑皮搗蛋常寫檢討的同時，混個中上水平。一年多前，我終于痛苦地接受了：兒子不僅是個普通的孩子，而且因為比同學們小一歲，的確要笨得多。我舉個例子：他小學階段的5年時間里，在我的軟硬兼施之下，他是背誦完了《小學生必背古詩詞》和《中學生必背古詩詞》的，每天早晚都會放我為他錄制的課外美文磁帶，因為買不到適合他當時年齡段的。每一個學期我大約會給他錄制10多盤磁帶。但他的初一初二時閱讀題幾乎得不到分。既讀不懂文章，也表達不出僅有的一點點感受。語文成績在100至U115之間的家長，能否舉個手？你們的付出，和我接近的，能否舉個手？所以，我只有承認他真的不是個有悟性的娃娃，才不會把自己氣瘋。我和很多家長交流孩子問題的時候，95%的家長都會說一句：“其實娃娃多聰明的，就是沒用心。"我一般就不再更深入地談下去了。你不能理解，在觀察能力、記憶能力、邏輯思維能力上，人與人是有差距的，那你就根本不可能找到解決問題的方向。所以，當初二將面臨中考第一仗生物地理時，寒假中，我就把地理書上的重要地圖描摹下來，復印了若干，進行填圖練習；所以，學校發(fā)了復習題單后，我和他各自完成了老師發(fā)的復習題單，然后比較，確定正確答案；所以，我每個周末要抽他背背題單，遇到世界十幾種氣候類型等易混淆的難題時，我和他交流如何區(qū)分的理解、感受；所以，提前了一個多月，在你們大多數(shù)孩子開始背，并且背得“攪起”的時候，他已完成了全面復習，三次模擬考試，兩科都在班級前5名。因為我真正承認了，他是只笨鳥，他的智力水平與育才老師對育才學生的要求有差距，笨鳥只有先飛。第二題一一因為我終于承認了他的“笨”，所以，我就對他在學習中的痛苦產(chǎn)生了真正的理解和同情。初一時，老公陪讀數(shù)學，我陪讀語文、英語。陪讀的含義是幫他解答不會做的作業(yè)，僅僅如此，我們倆都覺得頭痛。你得在忙完工作穿城回家做完家務后，把他的所有作業(yè)在腦子里做一遍，才能發(fā)現(xiàn)你有一半是鬼畫桃符。于是，研究兒子的試卷，成了我們勉為其難的課題。但即便白天我們把昨天的問題想出來了，晚上看到兒子木訥、癡呆的疲憊，都覺得他的腦袋已經(jīng)像木魚了。有天晚上，做證明兩條線段平行的作業(yè)，老公壓抑了很久的火氣終于爆發(fā)了，拍著桌子吼道：你上課到底聽課沒有！這么簡單的題，學了三天了，還沒有摸到火門！兒子哭了，坐飛機的無助也一直壓抑著他。我在陽臺上也哭了。但就在那幾天，我在20中聽了一節(jié)關于這個章節(jié)的公開課，我從課堂上就看到并明白了學生聽不懂課的緣由：老師在黑板指點圖形的時候，有個孩子正好低下頭找筆；當孩子抬起頭的時候，老師的教鞭剛離開圖形。一做作業(yè)，這孩子就困難了。當老師評講時，他又正好埋下頭去做，再次錯過看懂的機會。最終，這節(jié)課的知識，這個孩子直到下課都沒懂，并且他沒有意識到自己沒懂。兩次錯過的時間，總共不到1分鐘。你想想，這對聽課的要求有多高？他一天要聽多少個45分鐘？注意力得集中多長時間？與老師要多么默契？專心聽一天課，是件難度很高的事情，而我們都認為是件很基本的事，簡單甚至粗暴地責罵他。不過，我倒是把那堂課聽懂了，也猜到育才的老師可能覺得書本上的東西是很簡單的，肯定講得更快，甚至沒講，因為他們的數(shù)學書幾乎是新的。那天，我陪著兒子好好把書上的內(nèi)容讀懂了，做起了作業(yè)。跟他說：這段時間的幾何題問媽媽，我們兩個笨蛋一起看書商量。你爸是15歲就上大學的神童，不能理解我們這種差生的感受。我能接收到兒子發(fā)自內(nèi)心的感激和依戀，因為我理解他。第三天，出現(xiàn)了一道題，兒子就開始比我反應快了。我趕緊鼓勵他，媽媽的理科“撇”得很的，都把幾何學得將就，你肯定也學得走。他也切實體會到從不懂到懂這個過程中的喜悅和微弱的信心。從這個事情，我意識到，父母的強項，很多時候成為壓制孩子成長的大山：因為你在這方面比較優(yōu)秀，你不能容忍自己的孩子在這方面暫時的“笨”。他的數(shù)學被他爸打擊，他的語文被我打擊。意識到這個問題后，我們兩口子都不主動管他學習的內(nèi)容了，只簽字、看改沒改錯。第三道題一一每個家長可能都感覺到孩子的時間不夠用，為了節(jié)約孩子的時間，我們很多人在當隨時恭候的車夫、保姆。因為我的孩子存在著很多困難，我就只有盡可能減少他時間的浪費。但上帝真是公平的，他節(jié)約出的時間，是靠我們把自己的時間割裂成了無數(shù)毫無輝煌可言的碎片。說一下我這學期，也是他最乖的一個階段了，已經(jīng)從陪讀生涯中徹底解放出來的情況下，我每個工作日在家里的時間安排：早晨6：20，我起床，到他房間，打開錄音機，播放古詩文或英語單詞的磁帶（因為這時他的意識是迷糊的，不能放英語課文），古詩文磁帶書城有賣的。從陽臺收下幾個小時前晾的校褲，拿到衛(wèi)生間用電吹風吹干。把昨晚切好的蔬菜顆粒、火腿腸顆粒，加上雞蛋，米飯，炒成蛋炒飯。這與面包、蛋糕等交換著吃。牛奶或酸奶換著吃。6：30，把他徹底喊起床，必須看著他穿好T恤，不然說不定他倒頭又睡了。他下床漱個口，就吃。我趕緊做我要出門的準備。7：10，我和他一起出門。和他牽著手，共同走5分鐘不到的幾百米路程，說幾句“不要惹麻煩啊！”“在樓下接杯水啊！”“記住……”“要乖啊！”之類廢話，就到了分手的路口。這學期他醒事點了，還要看著我過了街，給我招個手，才繼續(xù)走。下午我一般6點回家，立刻把冰箱里貯存的東西拿出來，準備晚餐。保證在收到離校家校通后的15分鐘內(nèi)，他進門就能吃飯。飯桌上的時間，就是最重要的交流時間。家校通上收到什么信息，需要過問的。比如開學第一個月，我就收到數(shù)學改錯作業(yè)不過關的信息。他說可能是老師發(fā)錯了，基于他狀態(tài)比較好，我也相信了。第二周，我又收到同樣的信息，就認真了問他到底怎么回事。他抱怨林老師的方法多此一舉，白白增加作業(yè)量，已經(jīng)在學校和林老師、楊老師就為什么要這么改錯發(fā)生了爭執(zhí)。這就是他演講稿中提到的事。當時快8點了，我給林老師打電話，確認事實。當我明白林老師的確是這樣要求的時候，我的頭也大了：兒子已經(jīng)基本上是11點睡覺了，再重復做一遍錯題，有必要嗎？但我清醒地認識到，家庭教育絕不能和學校教育沖突，這是個底線：一定做到基本的必做要求。因為突破這個底線的后果，很麻煩很嚴重。我與兒子商量，他勾出自己覺得有價值的錯題，難題，我?guī)退}在另外的本子上。他等一、兩天做，把又錯的題抄在專門的錯題集上。這次，他對林老師就心服口服了，因為他居然又錯了！物理老師也發(fā)過一次“沒有完成拓展”的短信，我也是通過先問孩子，再電話確認，第二天讓他去找物理老師消除誤會。那次是老師看他沒有改錯痕跡，誤會他直接抄答案，而物理是他目前比較強的一科，的確沒多少錯誤。這次溝通，讓葉老師較早地認識了他，也認識到吳培源的背后有一個關注他的家庭。學校通知要帶什么東西，多數(shù)時候是上了雙保險的：既通知了孩子，也通知了家長。這些短信，在我把東西交給他后，才會刪去。我自己就是老師，我最頭疼的就是一件事情要等幾天才做得完。不僅給老師添無謂的麻煩，很多事情忘記了是直接影響了孩子：要上課沒有書，要作業(yè)沒練習冊……所以，我每天要有固定的時間，來解決家校通上的事情。沒啥緊急事，就邊吃飯邊閑聊：今天有啥洋盤的事？灰溜溜的事？想不通的事？老師關心你的事？同學相處的事？尤其是他生氣的事。我們就會詳細地詢問起因、經(jīng)過、結(jié)果，先聽他說，再引導他站在自己的角度、對方的角度、是非的角度考慮這個事，今后怎么面對這種事？怎么預防這種事？飯后，他看看中央9臺的自然類節(jié)目，或5臺的體育節(jié)目，兩天洗一次澡，不洗澡的那天，這個時間就把腳燙了，換上暖和點的衣服，8點開始學習。我就用這個時間，翻翻書包，看看《成長足跡》上楊老告狀沒有，有就趕緊教育兩句。看到告狀是正常的，我就考慮怎么看待、解決這些問題。兒子最大的問題是上課說話。我就問問情況，判斷是因聽課而情不自禁接嘴了呢，還是游離到課堂學習之外，故意嘩眾取寵。不同的細節(jié)，就有不同的教育方向。連續(xù)三天看不到告狀，我還擔心不正常了：這么乖？是不是壓力太大了？他學習的時候，是我趕緊給他洗飯盒、洗校褲、購買或準備早餐的時候。9點過，趁他換腦殼的空兒，問：有沒有要粘的試卷？要抄的錯題？要簽的字？在《成長足跡》上簽字，這是一件我很重視的事：首先要表明知道錯誤了，進行教育了，因為家長關注了，老師覺得是有合力的，肯定也會關注。這是不是增加了老師對我孩子的關心呢？上學期開學不久，一周之內(nèi)，楊老連批四天“站在教室后面上的課”。我感到情況很嚴重了，每天都進行了教育，但每天都因為新的情況被喊起來站起，終于想盡辦法暫時解決了這個問題。老師告的狀，一定要重視，并有效地解決，這會增強老師對我孩子的信心。這就是我前面說的底線：一定要做到老師提出的基本的必做要求。開學以來，我只有一個晚上，是在完成了這套程序后，9點過先睡了，那天實在來不起了。11點，把他安頓上床，我才能安心睡覺，至少是11點半以后。可以這樣說，這就是我每天的家庭作業(yè)，兩年半以來，耽誤次數(shù)不超過10次。周末，他去補課，我就得改善伙食，存儲下周夠吃三天的菜，專程提前去影院先買好時間合適的電影票。他學習任務完成了，就陪他去看場電影，或者參與他舅舅、爸爸等幾個固定羽毛球朋友的鍛煉，打兩小時球，就是這種天氣，完全短褲短袖，都會是滿頭大汗的運動量。我們一般周五主動問他，周末作業(yè)多不多？有多少時間放松？然后給他安排好娛樂項目。你們可能不理解，這么大了，耍都還要全程陪？我從中得到的收獲，同大家分享一下：我們的母子關系非常親密，他沒有什么瞞著我的，總的來說，能聽我們的話，還越來越體諒我的辛苦；周五放學后想在學校踢會兒球，他會先給我們打個電話說好大約幾點離校，我們也允許；電影里的故事一定有很多他愿意和我交流的，我們借機也在用我們的人生觀、價值觀來引導他；看什么電影，是經(jīng)過我們判斷、選擇的，內(nèi)容肯定是健康、向上的；鍛煉身體的好處就不說了……上個暑假，聽說今年中考名著考到《簡愛》，一些孩子辨認不出，我就開始著手名著閱讀。哪些屬于名著，對于漢語言文學專業(yè)的我不是問題，家里的書柜里也早就存好的。難的是，怎樣用最短的時間，把他的閱讀興趣吸引進去。我通過自己先瀏覽復習一遍，抽散步、聊天的功夫，把主要人物關系、主要事件給他理清楚，每本書花十幾、二十分鐘，掃除閱讀障礙。剩下的事就簡單了，暑假時間比較輕松，他用兩天時間看完了《簡愛》用一天半時間看完了《悲慘世界》。當然，是囫圇吞棗。之后，我們就有了很多深入的共同話題，開學后他還不時翻翻故事情節(jié)，純屬當娛樂。我從網(wǎng)絡上為他下載了相關電影，全程陪他看，就當是在陪他學語文。我覺得，自己的專長這才用對了方式。你心甘情愿為他做著這些的時候，就不會煩躁，不會抱怨：為了你，我啥子事都做不成！即便他不能成龍成風，我堅信，他至少能成為一個健康的、快樂的、懂得感恩的人！而成人，才是平凡孩子最安全健康的未來之路。我想，在面臨是孩子的未來成為碎片，還是自己的未來失去光環(huán)的選擇面前，中國大多數(shù)的父母，是會選擇放棄自己未來的光環(huán)的。因為，任何光環(huán)，都彌補不了，掩飾不了孩子成長失敗的痛！第四題一一去年的這個月，我真的絕望了：兒子的狀態(tài)持續(xù)不好，被各科老師批評，厭學，我也看不到他能趕上去的可能。有天晚上，我們和他從回家談到12點，就談到底還想不想學習。如果繼續(xù)學習，會遇到哪些困難？有沒有辦法解決？如果不想學習了，哪怕是九年制義務教育，作為父母，我們也不忍心你再受覺都睡不夠的折磨，毫無意義地在課堂上神游?；蛘?，我們可以請一周左右的假，把瞌睡補夠了，頭腦清醒了，問題想明白了，再做決定。不管你做什么決定，我們都不會把你趕出去，我們會給你提供正常的生活標準，只是，你要考慮，今后自己做什么來養(yǎng)活自己，爸爸媽媽畢竟不大可能陪你走完一輩子。第二天，他自己起床，去上學了。什么作業(yè)也沒做，全班都嘩然了。晚上，楊老師和他談話，談到將近9點。那段時間，我真的做好了思想準備：如果要讀書，就離開育才，轉(zhuǎn)回西門，找個層次低一點的學校，降一級，他實在跟不上育才的進度了，或者說，一直六百多名的狀況讓他在育才失去的，比收獲的多得多，失去了學習的興趣，失去了自尊自信，失去了家庭溫馨和諧，甚至連最基本的健康需求一一睡眠都失去了，每科一百多一點的分數(shù)有什么意思？在我放下焦慮，想通泰了的時候，他居然剎車了。大概是覺得離開學校去闖蕩江湖的日子，與做點數(shù)學題，背點英語書相比，困難大多了。他上課的紀律問題，暫時停歇了。我們也在如何能讓他較快的看到成功上想方設法。三個月后，他的物理取得了重大的進展；緊接著，地理生物讓他確立了自信，并且在其他同學為這兩科焦頭爛額的時候，他的語數(shù)外在悄悄進步。初二下期，考了個394名，我們?nèi)壹恿撕镁?。這幾天我都在想：只要有一千個學生，就一定有第一名和第一千名。可以肯定地說，在考試名次上，第一千名永遠都追不上第一名。那是不是說，七百名以后的孩子，家長就沒有必要為學習操心了呢？如果我現(xiàn)在是第一千名的孩子家長，只要孩子真正想學，我會心平氣和地陪伴他，幫助他?？妓陌俜郑涂家话俜?，雖然都是一千名，但對我的孩子來說，是天壤之別。今天，我想用我和兒子的親身經(jīng)歷，鼓勵大家，不要放棄孩子。我們的每一點付出，都會在孩子成長道路上留下痕跡。他會感激我們，不僅給了他生命，而且給了他一個有質(zhì)量有尊嚴的生命電力公司建黨90周年黨員先進事跡演講稿文章摘要：俗話說：單絲不成線，獨木不成林。一塊磚只有堆砌在一起才能蓋起萬丈高樓，一滴水只有融入大海才能獲得永存，才能擁有海的力量、海的情懷。作為一名共產(chǎn)黨員，也只有投身黨的事業(yè)，始終將根系牢牢扎在群眾的心坎上，……記得張愛玲同志曾經(jīng)說過這么一句話：“人們大都追求飛揚的人生，其實，平凡才是人生的底色”。今天，我要為大家講述的，便是一個用心感受了十年輝煌與自豪的人，一個用心思索了十年追求與發(fā)展的人，一個用心承載了十年責任和使命的人。一一這個人，就是現(xiàn)任發(fā)電部經(jīng)理、發(fā)電黨支部書記***同志。從運行值長到發(fā)電部總值長，從發(fā)電部總值長到副經(jīng)理，從發(fā)電部副經(jīng)理到安發(fā)部副經(jīng)理，再到現(xiàn)在的發(fā)電部經(jīng)理、黨支部書記，***同志用他精細的管理，為安全生產(chǎn)撐起了一片晴朗的天空，用他對黨的事業(yè)的無限忠誠，為豐電的整體管理形象增添了一抹絢麗的色彩，為時代主旋律奏響了一串強勁的音符…… 2004年的下半年，在電煤有價無市而電價又不能隨行就市的情況下，為進一步發(fā)掘內(nèi)部潛力、控制運營成本，他及時提出將各參數(shù)的目標值細化到每一天、每一臺機組，實現(xiàn)了由原月度跟蹤考核到目前日常過程跟蹤考核的根本性轉(zhuǎn)變：運行人員通過每天對比分析本班各指標實際值與目標值的差異，尋求更合理的辦法以改進日常操作與調(diào)整；管理人員則通過每天的統(tǒng)計分析與評比，找出各值在經(jīng)濟運行方面的特色與優(yōu)勢，分析各機組在正常工況下的特點與差異，持續(xù)完善思維以有效實施管理與指導。與此同時，他還在強調(diào)內(nèi)部各項目標的縱向比較與分析的基礎上，突出了外部各競爭目標的橫向比較與研究，尤其是要求在各類指標參數(shù)上牢牢咬住井岡山電廠，通過差異比較尋求自身差距，調(diào)整目標與思維。一一其間他最常講的一句話就是“打敗井岡山”，他真的做到了！2004年生產(chǎn)廠用電率為4.73%，比2003年低0.35%；供電煤耗為345.85g/kwh，比2003年低1.089g/kwh；生產(chǎn)用油317.03噸，比2003年少363.44噸……各項指標均領先于省內(nèi)其他火力發(fā)電廠，尤其是生產(chǎn)用油僅為317.03噸，連原國電公司副總經(jīng)理、現(xiàn)電機工程協(xié)會理事長陸延昌同志都驚嘆為奇跡。俗話說：單絲不成線，獨木不成林。一塊磚只有堆砌在一起才能蓋起萬丈高樓，一滴水只有融入大海才能獲得永存，才能擁有海的力量、海的情懷。作為一名共產(chǎn)黨員，也只有投身黨的事業(yè)，始終將根系牢牢扎在群眾的心坎上，才能真正實現(xiàn)人生的價值，體味到追求與奮斗的壯麗。零班的夜宵問題成為運行人員長期關注的焦點，其他崗位人員可能會覺得有點不可思議，但事實上，運行人員在上