Word-17-2023年初中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃5篇

工作方案的制定是可以讓自己有很大的進(jìn)步的，經(jīng)過了這么多年的工作和學(xué)習(xí)，寫工作方案對(duì)于我們而言已經(jīng)不是什么難事了，2023年學(xué)校數(shù)學(xué)教研組工作方案5篇，。

2023年學(xué)校數(shù)學(xué)教研組工作方案篇1

一、指導(dǎo)思想

仔細(xì)學(xué)習(xí)、貫徹上級(jí)教育工作會(huì)議精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，體現(xiàn)“以同學(xué)進(jìn)展為本”教育理念，為同學(xué)供應(yīng)優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，讓同學(xué)“學(xué)會(huì)選擇、主動(dòng)學(xué)習(xí)、卓更加展”。

圍繞“追求有效教學(xué)，促進(jìn)質(zhì)量?jī)?yōu)化?！钡淖谥?。連續(xù)深化貫徹“課改”精神，改善同學(xué)的學(xué)習(xí)方式；以提高老師課堂教學(xué)有效性為抓手，仔細(xì)落實(shí)常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)，力爭(zhēng)做到精細(xì)化，全力打造適合我校的數(shù)學(xué)高效課堂。

加強(qiáng)教研組建設(shè)，以連續(xù)爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)教研組為動(dòng)力，總結(jié)閱歷，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，改善不足，聚集全組老師的工作力和制造力，努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生氣與活力。

二、基本情景

我校共有九位數(shù)學(xué)老師，九個(gè)教學(xué)班。老師年齡結(jié)構(gòu)比較合理，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。各班級(jí)以學(xué)科負(fù)責(zé)人牽頭統(tǒng)一支配進(jìn)度，練習(xí)，考試及評(píng)價(jià)。各老師之間相互學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短，和諧相處，和諧進(jìn)展。本學(xué)期連續(xù)發(fā)揚(yáng)這種“三和”精神搞好本職工作。

三、工作重點(diǎn)及詳細(xì)措施

1、聚焦教學(xué)，關(guān)注課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量。老師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，堅(jiān)持以同學(xué)為主體，運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)和開放式教學(xué)。老師不再作為學(xué)問的權(quán)威，而是充當(dāng)同學(xué)指導(dǎo)者、合和助手的主角。同學(xué)不再作為學(xué)問的接收者，被動(dòng)學(xué)習(xí)，而是與老師一樣經(jīng)過各種途徑獵取信息。提倡老師仔細(xì)上好每一節(jié)課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

2、加強(qiáng)團(tuán)體備課，團(tuán)體備課活動(dòng)時(shí)間，以確定的時(shí)間和不確定的時(shí)間相互結(jié)合為主，每周確定的時(shí)間團(tuán)體備課，平常利用不確定的時(shí)間溝通教學(xué)心得、教學(xué)方法，提高老師的備課質(zhì)量。其一，備教學(xué)大綱，備教材、教法，備同學(xué)的學(xué)習(xí)心理和學(xué)習(xí)方法，備學(xué)問和本領(lǐng)的檢測(cè)方法。其二，備老師的指導(dǎo)，備同學(xué)的學(xué)習(xí)活動(dòng)。做到：個(gè)人主備—構(gòu)成個(gè)案，團(tuán)體研討—構(gòu)成共案，共性修改—構(gòu)成特案，課后反思—構(gòu)成定案。

3、老師要加強(qiáng)相互之間隨堂聽課、評(píng)課。聽課前仔細(xì)備課，設(shè)計(jì)教案，相互切磋。聽課后仔細(xì)評(píng)議，就教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想的滲透提出反思。組內(nèi)老師每學(xué)期聽、評(píng)至少20節(jié)課。組織老師外出聽課，博采眾長(zhǎng)。

4、狠抓二0一六年度畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)，準(zhǔn)時(shí)落實(shí)輔優(yōu)補(bǔ)差。九班級(jí)在原有基礎(chǔ)上確保數(shù)學(xué)質(zhì)量在區(qū)中上水平，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)和老師的進(jìn)取性，仔細(xì)復(fù)習(xí)，提高質(zhì)量，確保數(shù)學(xué)質(zhì)量地位提升。七班級(jí)、八班級(jí)進(jìn)取討論探究新的教學(xué)方法，以新的教學(xué)理念為指導(dǎo)，依據(jù)同學(xué)的思想實(shí)際、學(xué)問實(shí)際，設(shè)計(jì)最幻想的教學(xué)方案，力求使教學(xué)由淺入深，由易而難，形象、生動(dòng)，使同學(xué)樂學(xué)、愛學(xué)。抓好差生，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，給他們以更多的關(guān)懷和愛惜。針對(duì)同學(xué)的個(gè)別差異，抓好輔優(yōu)補(bǔ)差工作，使每一個(gè)同學(xué)都能學(xué)有所長(zhǎng)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

5、為促使青年老師盡快成長(zhǎng)起來，早日挑起大梁，教研組加強(qiáng)對(duì)青年數(shù)學(xué)老師的培育。連續(xù)實(shí)施新、老老師結(jié)對(duì)子，為青年老師搭建施展才華的平臺(tái)，使青年老師由稚嫩走向成熟，使他們的青春熱忱和隱藏的巨大潛能得到充分發(fā)揮，快速成長(zhǎng)為區(qū)、學(xué)校的骨干。

6、仔細(xì)抓好教科研，提高老師的理論素養(yǎng)。全體老師應(yīng)樹立科研興教思想、自覺參加教科研實(shí)踐。在平常的教學(xué)中進(jìn)行討論，積累素材，期末爭(zhēng)取每人擬出一篇教學(xué)論文。

7、雖然同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較差，始終抓緊各個(gè)班級(jí)的數(shù)學(xué)月考工作。首先是起始班級(jí)，七班級(jí)、八班級(jí)抓住一切可能的測(cè)試的機(jī)會(huì)，訓(xùn)練、發(fā)散同學(xué)數(shù)學(xué)制造性思維，以激發(fā)同學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的愛好，提高同學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的進(jìn)取性，力爭(zhēng)出佳績(jī)。

8、以課題討論為切入點(diǎn)，推動(dòng)課堂改革。切實(shí)落實(shí)好“備課、溫課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)”等環(huán)節(jié)。力爭(zhēng)做到：備課要“深”、溫課要“熟”、上課要“實(shí)”、作業(yè)要“精”、輔導(dǎo)要“細(xì)”、負(fù)擔(dān)要“輕”、質(zhì)量要“高”。

9、仔細(xì)落實(shí)“數(shù)學(xué)高效課堂實(shí)施方案”，真正實(shí)現(xiàn)“先學(xué)后教，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”教學(xué)模式。

四、研組活動(dòng)方案

二月份下旬：

1、學(xué)習(xí)學(xué)校的工作方案，爭(zhēng)論制訂教研組方案

2、制訂個(gè)人的教學(xué)工作方案，檢查作業(yè)的開展情景

3、理論學(xué)習(xí)，組織爭(zhēng)論有關(guān)問題

三月份：

1、團(tuán)體備課活動(dòng)。

2、學(xué)習(xí)、爭(zhēng)論新課標(biāo)教育理念；學(xué)習(xí)教改閱歷，教改課堂試行；

3、找差距，查緣由，落實(shí)整改措施；

四月份：

1、組織觀摩課，教改課堂聽課情景反饋、爭(zhēng)論、小結(jié)；

2、課堂教改模式確定推廣實(shí)施

五月份：

1、期中質(zhì)量分析后分析回顧2、學(xué)期中期老師備課檢查與溝通

3、九班級(jí)適應(yīng)性考試分析及后階段復(fù)習(xí)提議；

六月份：

1、教學(xué)常規(guī)檢查，各項(xiàng)指標(biāo)驗(yàn)收量化計(jì)分統(tǒng)計(jì)2、20__屆畢業(yè)生會(huì)考、中考；

七月份：

1、七、八班級(jí)制定復(fù)習(xí)方案，并著手思索假期作業(yè)、假期的討論性學(xué)習(xí)等資料

2、教研組成員每人上交一份本學(xué)期工作總結(jié)，教學(xué)反思、論文各一篇。

2023年學(xué)校數(shù)學(xué)教研組工作方案篇2

新學(xué)期的來臨，讓我們數(shù)學(xué)教研組更加有信念做好本職工作，將我們學(xué)校數(shù)學(xué)成果提高到一個(gè)新的臺(tái)階，本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作方案：

一、教研組基本狀況

本組有18名老師，組員中，工作滿一年的年青老師3位，五十歲以上老師共10人。

二、指導(dǎo)思想及工作目標(biāo)

指導(dǎo)思想：在學(xué)校教務(wù)處和教科處的指導(dǎo)下，以提高課堂教學(xué)的有效性為目標(biāo)，以落實(shí)教學(xué)常規(guī)為重點(diǎn)，細(xì)心營(yíng)造有利于同學(xué)健康成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)環(huán)境，不斷提高老師的專業(yè)水平、教學(xué)力量、科研水平。

工作目標(biāo)：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，落實(shí)常規(guī)，優(yōu)化課堂，有效加強(qiáng)備課組建設(shè)；落實(shí)教學(xué)五仔細(xì)檢查；加強(qiáng)課件資源的共享；促進(jìn)新老師的成長(zhǎng)；提高老師的討論水平；加強(qiáng)中考試題和中考走向的討論。

三、詳細(xì)措施

1、指導(dǎo)本組成員仔細(xì)研讀數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)（修訂稿），尤其是變化部分。

2、有方案進(jìn)行專題理論學(xué)習(xí)，用新課程的思想指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，不斷提高本組成員的教育教學(xué)技能。

3、仔細(xì)組織并督促好本教研組各班級(jí)備課組的活動(dòng)，探究注意實(shí)效的備課組活動(dòng)方法。

4、樂觀參加學(xué)校課題討論，不斷地搞高本組老師的教研的力量。加強(qiáng)中考試題和中考走向的討論。

5、創(chuàng)設(shè)條件，供應(yīng)機(jī)會(huì)促進(jìn)新老師的快速成長(zhǎng)。

6、通過相互聽課、評(píng)課等活動(dòng)加強(qiáng)提高課堂效益討論。

7、仔細(xì)組織期中期末考試和進(jìn)行考試的質(zhì)量分析、總結(jié)閱歷、制定改進(jìn)措施。

8、指導(dǎo)本組老師樂觀撰寫教育教學(xué)論文。

本學(xué)期除了做好常規(guī)教學(xué)外，要仔細(xì)落實(shí)學(xué)校教務(wù)處、教科室的教學(xué)工作方案，以“樂觀探究有效課堂”和“關(guān)注同學(xué)學(xué)習(xí)方式”為抓手，進(jìn)一步樂觀地推動(dòng)課堂改革，努力提高課堂學(xué)習(xí)效率。

本學(xué)期著重抓好兩件工作，首先是規(guī)范導(dǎo)學(xué)案，各備課組將導(dǎo)學(xué)案編寫工作當(dāng)做一件重要的工作來來仔細(xì)落實(shí)，在編寫過程中，肯定要依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)各章節(jié)內(nèi)容增加、刪減狀況做仔細(xì)了解，避開內(nèi)容繁雜，題型偏難、偏怪，依照新課程標(biāo)準(zhǔn)編寫，即要符合我們同學(xué)的詳細(xì)狀況和特點(diǎn)，還要緊扣教材，環(huán)節(jié)齊全而且簡(jiǎn)潔易于上課實(shí)施，不能每一章每一節(jié)課千篇一律，要有每節(jié)課的特點(diǎn)，讓導(dǎo)學(xué)案真正起到補(bǔ)充課本內(nèi)容，歸納學(xué)問點(diǎn)，幫助教學(xué)的作用，形成我們數(shù)學(xué)學(xué)科的特色，利用每周備課組活動(dòng)，協(xié)商下周教學(xué)內(nèi)容，仔細(xì)斟酌每一道例題、檢測(cè)題是否合適，一人執(zhí)稿，全員修改定稿，做到內(nèi)容祥而實(shí)，不要太多，給同學(xué)留有足夠的課堂時(shí)間，以老師教得歡樂、同學(xué)學(xué)得自主、課堂效率、潛能開發(fā)為目標(biāo)；依據(jù)各班同學(xué)狀況可將例題進(jìn)行敏捷變式或增減，即每個(gè)老師都要進(jìn)行“二次備課”，上完課后要仔細(xì)反思，不僅從導(dǎo)學(xué)案，還要從教法、教學(xué)效果等方面進(jìn)行反思總結(jié)。

綜上所述，我們的課堂教學(xué)主要是在老師引導(dǎo)同學(xué)自學(xué)，老師點(diǎn)撥，同學(xué)爭(zhēng)論，相互關(guān)心下進(jìn)行的，最關(guān)鍵的是在保證良好的課堂紀(jì)律條件下，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)自主性，以培育同學(xué)健康向上的心理品質(zhì)為基礎(chǔ)；以引導(dǎo)同學(xué)自主學(xué)習(xí)為主要方法；以培育同學(xué)學(xué)習(xí)愛好為主要手段；以鼓舞創(chuàng)新精神，培育制造力量為核心；進(jìn)行深化探討和討論，全面致力于同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)力量的培育，敬重同學(xué)學(xué)習(xí)主體的地位，關(guān)注同學(xué)的進(jìn)展，讓課堂教學(xué)發(fā)揮效益。

除此之外，還要做好日常教學(xué)常規(guī)管理工作，每月檢查各備課組導(dǎo)學(xué)案，要求每一位老師在課堂上嚴(yán)格管理，力爭(zhēng)讓每個(gè)同學(xué)都要?jiǎng)悠饋?，不能讓課堂亂，讓部分同學(xué)無所事事，甚至搗亂課堂，影響其他同學(xué)學(xué)習(xí)，甚至影響老師上課，讓提高課堂效率真正落在實(shí)處，至少不鋪張時(shí)間。

仔細(xì)關(guān)注課堂上同學(xué)的表現(xiàn)，不能追求表面上熱喧鬧鬧，而是要讓同學(xué)靜下來仔細(xì)思索并樂觀動(dòng)手練習(xí)，堅(jiān)固樹立“我要教會(huì)你，我必需把你教會(huì)”的想法，同時(shí)也要讓同學(xué)有一種必需學(xué)會(huì)，肯定能學(xué)會(huì)，每節(jié)課都要有收獲的意識(shí)和態(tài)度，對(duì)于某些基礎(chǔ)弱、力量低的同學(xué)可適當(dāng)降低要求，要求他們學(xué)會(huì)最簡(jiǎn)潔、最基本的概念、運(yùn)算，要常常鼓舞他們，決不能輕易放棄他們。

關(guān)注青年老師的培育，各備課組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)隨時(shí)推門聽課，同時(shí)也要要求他們主悅耳老老師的課，吸取可取之處，師徒之間多溝通多溝通，使他們更快成長(zhǎng)起來，信任在我們?nèi)w老師的努力下，肯定會(huì)圓滿完成本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。

2023年學(xué)校數(shù)學(xué)教研組工作方案篇3

本學(xué)期我組組落實(shí)學(xué)校和教研室得出的工作目標(biāo)和要求，結(jié)合本組實(shí)際，對(duì)各項(xiàng)工作內(nèi)容抓好落實(shí)；進(jìn)一步加強(qiáng)教研組和集體備課組的建設(shè)，努力提高教研工作的時(shí)效性和針對(duì)性，加快對(duì)青年老師的培育步伐，不斷創(chuàng)新?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、著重落實(shí)以下幾項(xiàng)工作：

1、落實(shí)好“三課”的說、講、評(píng)工作

本學(xué)期，我組的青年老師匯報(bào)課重在實(shí)效，加強(qiáng)老師的參加意識(shí)。本學(xué)期仍以備課組為教研活動(dòng)的主陣地，開展扎實(shí)有效的日常教研活動(dòng)，集體備課活動(dòng)做到有方案、有落實(shí)、有檢查。

從實(shí)際動(dòng)身，組織上好新老師的匯報(bào)課和老老師的課改模式課。依靠集體的才智，群策群力，仔細(xì)備課，達(dá)到授課講出水平，

聽課評(píng)出水平。

2、開展圍繞好“三點(diǎn)”的教學(xué)討論工作

堅(jiān)持以“三點(diǎn)”（即教學(xué)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)）為主題的研討和溝通，從大處頭著眼，從小處入手，逐步把教研活動(dòng)引向深化，讓老師們真正從中獲得裨益。

二、增加仆人翁意識(shí)，做好課題和教學(xué)的結(jié)合工作

以課堂教學(xué)為基地，備課組圍繞組內(nèi)實(shí)踐的課題和學(xué)校的課題開展教學(xué)討論工作。

三、校本培訓(xùn)與青年老師的培訓(xùn)工作

1、仔細(xì)編寫校本課程，做好校本培訓(xùn)工作

2、根據(jù)學(xué)校的要求，仔細(xì)抓好青年老師的培訓(xùn)工作，幫助教研室做好“師徒結(jié)對(duì)”的督促、考評(píng)工作，樂觀制造條件和機(jī)會(huì)，為青年老師的成進(jìn)步步鋪路架橋。

四、其它工作

1、組織師生預(yù)備和參與各級(jí)競(jìng)賽活動(dòng)

2、做好學(xué)校各部門交辦的各項(xiàng)工作。

一、指導(dǎo)思想：

進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，不斷確立以人為本的教學(xué)思想，以新課程理念指導(dǎo)教研工作，加強(qiáng)課題討論，樂觀開展校本討論，提高教育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)，進(jìn)一步提高我校的數(shù)學(xué)教學(xué)水平。

二、主要工作：

（一）、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

進(jìn)一步仔細(xì)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)與新課程相關(guān)的教育教學(xué)理論書刊和文章，學(xué)習(xí)有關(guān)討論性文章，校本課程開發(fā)和推動(dòng)校本教研的理論，組織本組老師仔細(xì)學(xué)習(xí)，熟識(shí)新教材，討論新教材。

（二）、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，提高課堂教學(xué)效率

特殊抓好“備課”、“上課”、“課后輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié)，樂觀有效地開展集體備課，鼓舞老師充分發(fā)揮個(gè)人的教學(xué)特長(zhǎng)，有效地提高教學(xué)效率。

（三）、仔細(xì)開展課題討論，不斷深化教學(xué)改革

重點(diǎn)抓好數(shù)學(xué)教學(xué)的討論，幫助學(xué)校搞好課題討論活動(dòng)。

（四）、仔細(xì)抓好畢業(yè)班和非畢業(yè)班工作

仔細(xì)做好中考試卷分析工作，回顧總結(jié)上屆初三畢業(yè)班復(fù)習(xí)教學(xué)中的得失，依據(jù)新一屆畢業(yè)班同學(xué)的現(xiàn)狀，制訂切實(shí)可行的教學(xué)復(fù)習(xí)方案，仔細(xì)做好新教材的分析、討論和教學(xué)研討活動(dòng)，用好教材，做好初二班級(jí)的教學(xué)管理，抓好補(bǔ)差工作。

（五）、學(xué)會(huì)工作：

（１）、樂觀撰寫教育教學(xué)論文

（２）、做好各班級(jí)同學(xué)的數(shù)學(xué)解題競(jìng)賽工作

三、時(shí)間支配：

八月：

組織老師課程學(xué)問培訓(xùn)

九月：

做好中考試卷分析

十月：

１、做好數(shù)學(xué)競(jìng)賽的報(bào)名工作

２、組織各班級(jí)數(shù)學(xué)老師的新教材的培訓(xùn)工作。

３、各班級(jí)組織同學(xué)參與數(shù)學(xué)蟹題力量競(jìng)賽

十一月：

做好期中考試的一切工作

十二月：

做好學(xué)科常規(guī)調(diào)研工作。

數(shù)學(xué)教研組工作方案

2023年學(xué)校數(shù)學(xué)教研組工作方案篇4

為了進(jìn)一步深化課堂改革，貫徹新課程理念，打造實(shí)效課堂，提高我校數(shù)學(xué)老師的課堂教學(xué)水平和力量，促進(jìn)內(nèi)涵進(jìn)展，鍛造教研新常態(tài)，特制定本學(xué)年的教研方案如下：

一、指導(dǎo)思想

本年度我校數(shù)學(xué)教研工作貫徹學(xué)校“人人是達(dá)人”的辦學(xué)理念，以新課改理念為指導(dǎo)，以實(shí)效課程建設(shè)和老師隊(duì)伍建設(shè)為核心，以培育同學(xué)的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)為中心，堅(jiān)持以夯實(shí)教學(xué)常規(guī)為基礎(chǔ)，扎實(shí)推動(dòng)課程改革與項(xiàng)目建設(shè)，以數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)模式的創(chuàng)新和同學(xué)探究性作業(yè)設(shè)計(jì)為抓手，有效提高同學(xué)學(xué)習(xí)愛好和效率，從而全面提高數(shù)學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量。

二、主要工作和措施

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升素養(yǎng)。

隨著教育理念的不斷更新和進(jìn)展，我們深深熟悉到老師假如不學(xué)習(xí)，教研活動(dòng)就會(huì)成為“無本之木，無源之水”。數(shù)學(xué)教研組借助“閱讀、課堂、科研、寫作”四項(xiàng)活動(dòng)，實(shí)行多種形式的專業(yè)培訓(xùn)，組織老師通過教育雜志、、微信等教育公共平臺(tái)，學(xué)習(xí)最新教育理念、信息動(dòng)態(tài)、科研成果，不斷的更新學(xué)問、充實(shí)老師。本學(xué)期將重點(diǎn)通過“1＋1”全校共讀工程，實(shí)行閱讀常識(shí)性書籍和專業(yè)書籍，鼓舞老師讀寫思行結(jié)合，把在教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中的反思、感悟準(zhǔn)時(shí)記錄下來形成有溫度的教育敘事；將在理論學(xué)習(xí)、教改實(shí)踐的領(lǐng)悟、思索，仔細(xì)撰寫形成教育教學(xué)論文。

2、依托項(xiàng)目實(shí)施與管理，著力打造實(shí)效課堂。

本學(xué)年教研組將依據(jù)學(xué)?！皩?shí)效課堂建設(shè)”活動(dòng)實(shí)施方案，以校級(jí)項(xiàng)目——“數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)模式的創(chuàng)新”為主陣地，用時(shí)間掌握結(jié)構(gòu)，用結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變性質(zhì)，推行實(shí)施“51520（5分鐘導(dǎo)入、15分鐘新授、20分鐘練習(xí)）”的教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)精講多練的實(shí)效課堂。讓自主學(xué)習(xí)、同桌爭(zhēng)論、合作探究、溝通匯報(bào)，生生評(píng)價(jià)在數(shù)學(xué)課堂中真正生根發(fā)芽，達(dá)成自主、開放課堂的建設(shè)。作為老師，我們要充分信任同學(xué)，鼓舞同學(xué)勤思索、多表達(dá)，從而有效提升同學(xué)的核心素養(yǎng)。

課堂是落實(shí)同學(xué)學(xué)科素養(yǎng)的主陣地，作業(yè)也是一個(gè)很好的途徑。本年度數(shù)學(xué)組的另一個(gè)重要項(xiàng)目——探究性作業(yè)的設(shè)計(jì)與實(shí)施，將結(jié)合單元教學(xué)內(nèi)容和班級(jí)詳細(xì)狀況，有針對(duì)性地開展。我們要做到精選書面作業(yè)，適當(dāng)布置“以自主學(xué)習(xí)為主線、以師生信息互動(dòng)為主體”的作業(yè)方式，用生動(dòng)、有新意的作業(yè)讓同學(xué)由被動(dòng)寫作業(yè)變成主動(dòng)嘗試，從而有效培育同學(xué)的應(yīng)用意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。在項(xiàng)目實(shí)施過程中，教研組要加大對(duì)項(xiàng)目的過程掌握，確保項(xiàng)目有序有效地開展與實(shí)施。

3、抓實(shí)集體備課，提高課堂教學(xué)實(shí)效。

集體備課主要以班級(jí)組為單位，由備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織實(shí)施、教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)督促檢查。本年度的.集體備課必需立足在個(gè)人仔細(xì)解讀教材的基礎(chǔ)上，結(jié)合本班級(jí)組的實(shí)際狀況開展“4112”教研活動(dòng)模式，即以“集體研討——分工主備——主備人說課——集體評(píng)議并整合——個(gè)人加減——教后反思”的流程開展，力求讓人人成為教研的主體，個(gè)個(gè)做活動(dòng)的仆人，通過集體備課，充分發(fā)揮集體才智，集思廣益，使全體老師特殊是青年老師切實(shí)能從整體上了解教材，提高駕馭教材的力量，從而實(shí)現(xiàn)老師教育教學(xué)水平的共同提高。

全體數(shù)學(xué)老師圍繞“實(shí)效課堂建設(shè)”綻開教學(xué)研討活動(dòng)，要確立以活動(dòng)促進(jìn)展的意識(shí)，通過舉辦教材分析會(huì)、行政聽課、骨干老師示范課、數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽、新苗杯比武、新進(jìn)老師展現(xiàn)課、同課異構(gòu)等不同層面的課堂教學(xué)展現(xiàn)研討活動(dòng)，力求做到人人參加，充分發(fā)揮骨干老師“傳、幫、帶”作用，同時(shí)為青年老師的成長(zhǎng)和提高供應(yīng)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)和展現(xiàn)的平臺(tái)，讓每一個(gè)老師在教研活動(dòng)中都做到同伴互助、教學(xué)相長(zhǎng)。

4、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，保證教學(xué)實(shí)施。

作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期教研組將協(xié)作教育處、督導(dǎo)處加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)管理，使備課、上課、質(zhì)量檢測(cè)、作業(yè)批改、輔導(dǎo)同學(xué)、組織課外活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)都要符合規(guī)范化的教學(xué)要求。注意課堂教學(xué)的過程管理，連續(xù)實(shí)行推門聽課，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)解決，對(duì)老師的教學(xué)狀況進(jìn)行有效的監(jiān)督、檢查和指導(dǎo)，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

5、參與片區(qū)教研，打造片區(qū)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)共同體。

片區(qū)教研是整合教學(xué)資源，實(shí)施片區(qū)聯(lián)動(dòng)，促進(jìn)教育均衡進(jìn)展的有效途徑。本學(xué)期要讓片區(qū)的優(yōu)秀資源進(jìn)入我校，讓片區(qū)的差異成為學(xué)校老師提升的機(jī)會(huì)。充分利用片區(qū)內(nèi)優(yōu)質(zhì)名師資源，為我校老師專業(yè)成長(zhǎng)起到更好的引領(lǐng)和示范作用。鼓舞老師在片區(qū)教研溝通中多溝通共享、切磋砥礪，以達(dá)到“說給別人聽是最好的學(xué)習(xí)”的目的。

6、開展同學(xué)活動(dòng)，進(jìn)展共性特長(zhǎng)

上半年開展一次筆算競(jìng)賽，舉辦一次探究性作業(yè)展評(píng)；下半年開展一次口算競(jìng)賽，舉辦數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)。其中，數(shù)學(xué)周活動(dòng)準(zhǔn)備推出“校內(nèi)數(shù)學(xué)步道”活動(dòng)，讓學(xué)用數(shù)學(xué)的眼睛去看學(xué)校的場(chǎng)景，在校內(nèi)場(chǎng)景中布置一系列的探究問題，不同年齡段設(shè)置不同的梯度，著力培育同學(xué)的數(shù)學(xué)力量和創(chuàng)新意識(shí)。讓同學(xué)真正體會(huì)到“學(xué)數(shù)學(xué)，其樂無窮；用數(shù)學(xué)，無處不在；愛數(shù)學(xué)，受益終身”。

加強(qiáng)競(jìng)賽的輔導(dǎo)與培訓(xùn)。整合校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，組織老師進(jìn)行輔導(dǎo)方法的研討和溝通，加強(qiáng)數(shù)學(xué)競(jìng)賽的輔導(dǎo)力度，加強(qiáng)數(shù)學(xué)愛好小組的培訓(xùn)力度，數(shù)學(xué)競(jìng)賽的輔導(dǎo)方法，爭(zhēng)取在各類競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)率穩(wěn)步提升。

三、活動(dòng)支配（詳細(xì)活動(dòng)、補(bǔ)充活動(dòng)到時(shí)另行通知）

二月制定學(xué)年教研工作方案；制定學(xué)科教學(xué)方案；各班級(jí)教材分析

三月實(shí)施項(xiàng)目建設(shè)活動(dòng)；數(shù)學(xué)競(jìng)賽

四月新苗杯競(jìng)賽系列活動(dòng)；同學(xué)筆算競(jìng)賽；期中考試；片區(qū)教研

五月新苗杯競(jìng)賽系列活動(dòng)；片區(qū)教研

六月探究性作業(yè)展評(píng)；學(xué)校數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案征評(píng)；期末考試；撰寫區(qū)期末試卷分析

七月撰寫上學(xué)期教研總結(jié)

八九月校本培訓(xùn)；制定學(xué)期與學(xué)科工作方案；敘事征文征評(píng)

十月新進(jìn)老師見面課；期中考試；微課作品征評(píng)；片區(qū)教研

十一月同學(xué)口算競(jìng)賽；新進(jìn)老師展現(xiàn)課；片區(qū)教研

十二月數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)；組織參與市論文、磨課案例評(píng)比活動(dòng)

元月期末考試；撰寫區(qū)期末試卷分析；撰寫年度教研總結(jié)

20xx年，數(shù)學(xué)教研組將圍繞學(xué)校制定的工作目標(biāo)，結(jié)合本組的實(shí)際狀況，仔細(xì)做好每一件事，使數(shù)學(xué)教研工作更上一層樓！

2023年學(xué)校數(shù)學(xué)教研組工作方案篇5

一、目的

以提高同學(xué)中考成果為動(dòng)身點(diǎn)，注意培育同學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能，提高同學(xué)解題答題的力量。同時(shí)通過本學(xué)期的課堂教學(xué)，完成九班級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)。并依據(jù)實(shí)際狀況，適當(dāng)完成九班級(jí)下冊(cè)新授教學(xué)內(nèi)容。

二、學(xué)問技能目標(biāo)

把握二次根式的概念、性質(zhì)及計(jì)算；會(huì)解一元二次方程；理解旋轉(zhuǎn)的基本性質(zhì)；把握?qǐng)A及與圓有關(guān)的概念、性質(zhì)；理