高考語文語言運(yùn)用答題得分技巧范文高考備考中語文的備考也不能放松，語文科目里有一些知識點(diǎn)是語言的運(yùn)用，這類題目的答題技巧可以掌握一下提高得分率。下面是小編為您整理的關(guān)于高考語文語言運(yùn)用答題技巧，希望對您有所幫忙!

高考語文語言運(yùn)用答題技巧一、修辭格與體會文章敘述。

1、讀出佳句在文章中的位置及地位。

2、公式：

①比喻：……采用了比喻的修辭手法，地描寫了……，表現(xiàn)了作者對……的感情，形象生動。

②擬人：……采用了擬人的修辭手法，將……賦與人的情感與性格來寫，表現(xiàn)了作者對……的感情，十分形象，生動(或栩栩如生，逼真)。

③夸張：……采用了夸張的修辭手法，描寫了……，敘述了作者……的情感，聯(lián)想奇特，富于形象感。

④反問：……采用了反問的修辭手法，用反問的句式把作者……的感情敘述出來，語氣更強(qiáng)烈，敘述的思想也更強(qiáng)烈。

⑤排比：……采用了排比的修辭手法，描寫了……的情景，集中地敘述了作者……的感情，節(jié)奏明快，增強(qiáng)了語言的氣勢。

⑥對偶：……采用了對偶的修辭手法，描寫了……，抒發(fā)了作者對……的感情，節(jié)奏明快，富于音樂美。

二、插敘的作用。

1、讀出插敘的語段的位置及和全文的聯(lián)系。

2、公式：……采用了插敘的寫法，既對文章……的內(nèi)容加以補(bǔ)充，又突出了文章的……的主題(或豐盛了主人公……的性格)。

三、歸納文章的中心。

公式：

①寫人為主：記敘了……贊揚(yáng)了……敘述了……

②記事為主：記敘了……(批評了)歌頌了……表現(xiàn)了……

③寫景狀物：采用了……手法，借助……描寫，贊揚(yáng)了……抒發(fā)了……

④游記：描寫了……敘述了……感情⑤議論文：文章論述了……闡明了……

四、記敘的要素的作用。

公式：

①時間：以……的時間為序(或線索)來寫，使記敘的過程更分明。

②地點(diǎn)：以……的轉(zhuǎn)換為序來寫，為人物提供活動環(huán)境。

③事件：以……事件來寫，突出人物形象，使人物有血有肉，豐盛鮮明。

④人物：以……的活動來寫，推進(jìn)故事情節(jié)向前開展。

高考語文語言敘述題答題技巧1.語病修改。從語病、簡明、連貫、得體角度考慮。首先判斷要準(zhǔn)確，動小手術(shù)(增、刪、調(diào)、換)，不改變原意，答案表述要規(guī)_范，注意審題，不要把正確的改為錯誤的。

2.仿寫。明確評分要點(diǎn)，要求嚴(yán)格按以下要點(diǎn)進(jìn)行仿寫。①內(nèi)容合理(高低文意銜接、情調(diào)一致等);②句式仿寫(句式結(jié)構(gòu)一致、運(yùn)用手法一致等);③修辭上，注意比喻和排比手法;④合乎題目要求，尤其特殊要求;⑤語句通順(否那么扣分)。

3.擴(kuò)展。①答案必須體現(xiàn)題目的明示要求和暗示要求(明示要求有的在題干上，有的在語言材料中)，如2000年“歌聲〞一題，明示要求：以“歌聲〞為重點(diǎn)，“不少于30字〞;暗示要求：要體現(xiàn)二者的差異，要以描寫為主，構(gòu)思新，文筆好。②答案表述要通順，不漏字，不重字，不出現(xiàn)語病，書寫認(rèn)真。

4.壓縮語段。①理解和歸納是壓縮的前提和根底;②注意審清題干的要求和限制。高考往往強(qiáng)調(diào)有側(cè)重的`壓縮;③符合題干要求，要點(diǎn)全面，答案通順。

5變換(選用)句式。①明確變換的原那么;不得改變原意。②注意把握原句的句間關(guān)系。③語句要通順。

6.得體、連貫題。要根據(jù)要求來作答。

答題技巧：

1.讀懂讀清題干，是做題的基本。題干一定要讀兩遍，命題人說，題干上的話沒一個字是多余的。讀清讀懂了題干，題目也就成功了70%。

2.按題干的提示要求做題。題干既是要求，同時也是提示，是暗示。所以按照提示要求做題會事半功倍。

3.語言敘述題每年會出現(xiàn)一些新題型。每位考生心理要有所準(zhǔn)備，但其測試的方式辦法可能有些與平時的不同，而能力要求卻是每位考生早就心中有數(shù)的。

4.識圖識表題，可以在平時訓(xùn)練一下。準(zhǔn)備這一局部的測試，其考查的形式一定要多一些，全一些。有備無患。

高考語文語言知識與運(yùn)用答題技巧字音字形辨析題：(注意：語音不考慮聲調(diào)。)

字音題：【答題技巧】(1)常見多音字標(biāo)"次讀音"正確的可能性大，標(biāo)"常讀音"正確的可能性小。形聲字標(biāo)"不同聲旁讀音"的正確可能性大，標(biāo)"同聲旁讀音"的正確可能性小。常見字標(biāo)音正確的可能性小。生僻字一般不會標(biāo)錯音。(2)廣東人辨別舌尖前音和舌尖后音，塞擦音的送氣音與不送氣音，后響復(fù)韻母的"ie"與"uè"難度很大，必須矯正。(3)善用排除法。

【答題知識】①正確把握形聲字的讀音，利用形聲字聲旁能表讀音的功能識記一些難讀字，如:屣xi、猙zhen;記住形聲字的聲旁字與字的讀音不一致的字，如:諂chan、陷xian、焰yan、旖y(tǒng)i、嗔chen。②注意區(qū)別形近字，如:"刺"與"剌"、"陡"與"徙"、"贏"與"羸"。③注意多音多義字的讀音。多音多義的讀音是考查的重點(diǎn)。多音常常是因?yàn)?多義"，所以因義定音是多音字正音的重要辦法，如:"卡"做音譯語素時讀ka，卡車、卡賓槍，取和"不暢通"有關(guān)義項(xiàng)時，讀qia，關(guān)卡、發(fā)卡、卡殼。④注意口語與書面語的讀音區(qū)別，如"哈"，書面語中讀ha，在方言或口語中讀ha或ha;"露"，書面語中讀lu，口語中常讀lou。⑤注意一般詞語與專用詞語的讀音區(qū)別，如:街談巷xian議、巷han道。

字形題【答題技巧】根本辦法為以"義"定"形"。(1)從形旁入手。如"弩"和"駑"，"肓"與"盲"。(2)從詞義入手。如"迫不及待"中的"及"是"等到"的意思，不是"急切"的意思。(3)從詞語的結(jié)構(gòu)入手。如"文過飾非,幽愁暗恨"，并列式詞語，"文"和"飾","幽"與"暗"互訓(xùn)。再如:窮形盡相、和顏悅色等。(4)從成語的出處入手。如:察言觀色、墨守成規(guī)等。

【答題知識】錯:(1)因形近而錯。如將"病入膏肓"寫成"病入膏盲"，將"膾炙人口"寫成"膾灸人口"，"不脛而走"寫成"不徑而走"等。(2)因音同或音近而錯。如"一籌莫展"寫成"一愁莫展"等。(3)受上一個字或下