Page3學(xué)唱《青年友誼圓舞曲》教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)了解音樂知識——圓舞曲。2、學(xué)會唱歌曲《青春友誼圓舞曲》，學(xué)生體會三拍子的強(qiáng)弱弱規(guī)律。3、教育學(xué)生熱愛和平、珍惜友誼，并為增進(jìn)團(tuán)結(jié)、發(fā)展友誼、爭取世界和平貢獻(xiàn)力量的崇高精神。教學(xué)重難點1、感受三拍子的強(qiáng)弱弱規(guī)律。2、表演唱中身體動作的表現(xiàn)。教學(xué)過程一、基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)（1）音符音符：用來記錄不同長短的音的進(jìn)行符號音符：1

2

3

4

5

6

7唱名：do

re

mi

fa

sol

la

si師：讓我們一起唱一遍。

師：這節(jié)課同學(xué)們跟著老師一起學(xué)習(xí)一個新的知識——節(jié)拍。什么是節(jié)拍呢？（2）節(jié)拍節(jié)拍[Meter]

：是衡量節(jié)奏的單位,在音樂中,有一定強(qiáng)弱分別的一系列拍子在每隔一定時間重復(fù)出現(xiàn)。如

2/4

、

4/4

、

3/4

拍等。（課本61面）比如：節(jié)拍拍號

含

義

強(qiáng)弱規(guī)律二拍子

2/4以四分音符為一拍，每小節(jié)二拍

●○三拍子3/43/8以四（八）分音符為一拍，每小節(jié)三拍●○○四拍子4/4以四分音符為一拍，每小節(jié)四拍

●○○○六拍子6/46/8以四（八）分音符為一拍，每小節(jié)六拍

●○○○○○二、導(dǎo)入新課《青年友誼圓舞曲》師：現(xiàn)在，我們對節(jié)拍已經(jīng)有了最基本的了解，既然學(xué)了，我們就要學(xué)有所用，下面請同學(xué)們跟著老師一起學(xué)習(xí)一首新的歌曲《青年友誼圓舞曲》（出示課件）請同學(xué)們把書翻到12面，看看這首歌曲是幾拍子？生：三拍子。師：同學(xué)們說的很對。三、發(fā)聲練習(xí)師：在學(xué)習(xí)歌曲之前，請同學(xué)們跟著老師做一個發(fā)聲練習(xí)。（站立練習(xí)）（用開口音“a”唱，因為農(nóng)村的孩子性格上稍微有點內(nèi)斂，碰到音高一點的都不能很好的演唱，所以開口音有利于他們的演唱。）發(fā)聲練習(xí)《雪絨花》（時間：5分鐘）四、欣賞《青年友誼圓舞曲》，了解什么是圓舞曲。師：讓我們一起聆聽一遍《青年友誼圓舞曲》在聽的同時思考一下歌曲的特點。圓舞曲知識簡介：又稱“華爾茲”，它是起源于奧地利民間的額一種三拍子的舞蹈。分快步與慢步兩種，舞時兩人成對旋轉(zhuǎn)。其特點為：節(jié)奏明確、輕快，旋律流暢、熱情，節(jié)拍感鮮明，第一拍重音較為突出。（多媒體出示）五、學(xué)唱《青年友誼圓舞曲》（多媒體出示歌譜）1、歌曲背景介紹：2、學(xué)唱譜（教兩遍，跟琴一遍）（1）學(xué)生學(xué)唱樂譜，老師清唱或輔以琴聲師：之前，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過三拍子的擊拍方式，把你們的右手拿出來邊學(xué)習(xí)邊劃拍。（2）講述歌曲的結(jié)構(gòu)：共六個樂句，前四句節(jié)奏一樣，五、六兩句有小的變化。（3）跟琴視唱一遍。3、學(xué)習(xí)歌詞（1）一起朗誦一遍歌詞，找學(xué)生說出歌曲的含義。含義：珍惜友誼、熱愛和平、增進(jìn)團(tuán)結(jié)4、教唱歌詞（1）三段教唱一遍。（2）生填詞演唱，教師輔以琴聲。5、跟媒體音樂演唱可以加以身體的動作進(jìn)行演唱，如果時間允許可以找?guī)讉€同學(xué)上臺表演。六、欣賞《青年友誼圓舞曲》舞蹈視頻。（多媒體播放）七、小結(jié)這首歌歌曲旋律活潑、優(yōu)美，主題