大二學習計劃3篇_第1頁
大二學習計劃3篇_第2頁
大二學習計劃3篇_第3頁
大二學習計劃3篇_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

Word-4-大二學習計劃3篇下面是整理的大二學習方案3篇,供大家賞析。

大二學習方案1

時代的進展,電子的更新越來越快,生活上大多是單片機的功勞。作為大專的我只有兩年的時間在學校,所以在學校里肯定要好好把握自己的時間,學好更多的理論學問,同時做更多的試驗證明所學的東西?,F(xiàn)將大二上學期的學習方案定一下,無論如何肯定要完成。

1、先學好目前老師講的課本與試驗

2、在幫大一上課的同時自己好好的復習大一所學的學問。再結合大二的學問去創(chuàng)新,爭取明年的省電子科技大賽可以取得好的成果

3、再來就是比別人早學單片機,其中包括匯編語言、c語言,起碼是對它們有大致的了解。

4、單片機的硬件部分要嫻熟

5、開頭自己學寫簡潔的程序

6、這個學期的最終做一個數(shù)字穩(wěn)壓電源《肯定要》

7、天祥的《十天學好單片機》視頻與杜陽的一些視頻肯定要看,望可以學到東西。

8、光立方的制作方案這學期有時間就爭取做出來。我信任吃的苦中苦,方為人上人的道理,我更信任通過我的努力后我肯定會勝利的,單片機我會學的很好的,同時在我的帶領下工職院的電子科技社團會有更好的進展,更多的樣品。最終,預祝我在電子界會更上一層樓,也盼望出去后的我是一名很好的電子工程師。

大二學習方案2

1、古代文學:背誦老師所規(guī)定的背誦篇目,通讀一遍教材,每天早自習背誦一篇唐詩。

2、古代漢語:上課仔細聽講,做好筆記,背誦規(guī)定的篇目,把教材上的文章做一遍翻譯。

3、現(xiàn)在文學:看一遍教材,看完魯迅的文學作品及其相關的美學思想。

4、文化概論:看一遍教材,整理好筆記,對相關的專題查找相關的資料,比如中國的道、佛、儒三教的起源、進展以及對中國文化進展的影響等做肯定的總結。

5、秘書寫作:熟識十三種公文寫作的技巧及格式要求等,仔細完成老師布置的作業(yè),做好自己的博客。

等級證

1、重新考英語六級等級證,分數(shù)520以上。每天早上多記英語單詞,針對性做練習,加強聽力、寫作以及翻譯等方面的訓練。

2、拿到全國計算機一級等級證。堅持每天練習一小時的計算機習題,肯定要拿到計算機一級等級證。

課外時間支配

1、堅持練習毛筆字的寫作,練好書法。

2、每個星期去一次圖書館,看一些有關時事的雜文和小說,以及一些有新意、美麗的散文。

大二學習方案3

大二學習目標:

學習目標是同學我們學習的努力的方向,正確的學習目標能催人奮進,從而產生為實現(xiàn)這一目標去奮斗的力氣。相反沒有學習目標,就像閑逛在街頭不知走向何處的流浪漢一樣,是對學習時間的極大鋪張。所以我制定了大二這一學年的學習目標——學好英語,爭取大二上學期過英語四級和計算機二級。努力學好其他課程,爭取在期末拿獎學金。利用周末課余時間打工接觸社會了解社會需求,明確學習方向,

我的方案:

要學習好,首先要制定一個切實可行的學習方案,用以指導自己的學習。古人說:“凡事預則立,不預則廢?!庇捎谟蟹桨妇筒粫騺y仗,就可以合理支配時間,恰當安排精力。這學期的目的在前面我的目標里已經說得很清晰了,那就是——學好英語并爭取大二上學期過英語四級和計算機二級,努力學好其他課程,爭取在期末拿獎學金。利用周末課余時間打工接觸社會了解社會需求,明確學習方向,課后業(yè)余時間,在復習完本專業(yè)所學學問的前提下,多查閱與本專業(yè)相關的其他書籍,爭取做到涉及范圍廣,從而明確什么是市場營銷,市場營銷專業(yè)畢業(yè)后從事什么樣的職業(yè),我們的努力方向是什么。

分科學習方案:

線性代數(shù):我想對于我們理科生來說線性代數(shù)算不上什么難點。也不想花太多的時間在它身上,所以這就要求我上課要仔細聽講跟著老師的思路走,下課略微復習一下筆記,做

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論