項(xiàng)目五常用生產(chǎn)機(jī)械原理及電氣故障檢修任務(wù)一CA6140車床的檢修教學(xué)時(shí)數(shù)4上課日期2014年6月周次13教研組審批教學(xué)班級2013級電子1、2、3班年月曰學(xué)材自編學(xué)材教學(xué)方法案例教學(xué)法、ft景教學(xué)法、角色扮演法、資料收集法、討論法視覺教具多媒體教務(wù)處審批學(xué)習(xí)目標(biāo)專業(yè)能力學(xué)會CA6140車床的故障分析年月曰知識能力掌握CA6140車床的電路的基本原理方法能力培養(yǎng)學(xué)生資料查閱、收集能力；觀測能力；應(yīng)急判斷能力；自主學(xué)習(xí)能力社會能力培養(yǎng)學(xué)生集體工作能力、表達(dá)能力、工作安全意識、應(yīng)變能力學(xué)生情況分析前面已經(jīng)學(xué)習(xí)了電動機(jī)的基本控制電路，本項(xiàng)目就是基本控制電路的一個(gè)綜合應(yīng)用，根據(jù)前面所學(xué)的知識進(jìn)行分析。學(xué)材分析自編學(xué)材，高一年級新生查閱、吸收知識的能力都較差，自編學(xué)材將知識進(jìn)行有效地歸納、總結(jié)，并配以圖表說明，方便學(xué)生查閱知識，更形象直觀。學(xué)習(xí)重點(diǎn)及其化解方法本任務(wù)的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是進(jìn)行CA6140車床的故障分析，通過案例演示、討論、重點(diǎn)講解、角色扮演，讓學(xué)生掌握。學(xué)習(xí)難點(diǎn)及其化解方法學(xué)習(xí)難點(diǎn)CA6140車床的原理分析，通過圖片演示、情景演示、討論、重點(diǎn)講解、角色扮演讓學(xué)生掌握。資源準(zhǔn)備多媒體課件課前準(zhǔn)備：1、清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)2、分發(fā)實(shí)訓(xùn)任務(wù)書3、規(guī)范學(xué)生儀表4、檢查教學(xué)教具新課：各車間呼口號：提高士氣一、獲取任務(wù)（教師和學(xué)生共同制定一個(gè)學(xué)習(xí)勞動任務(wù)）：1、引入：案例引入生產(chǎn)生活中的很多機(jī)械設(shè)備都是靠電動機(jī)的運(yùn)轉(zhuǎn)來帶動其工作的，前面我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了電動機(jī)的幾個(gè)基本控制電路，從現(xiàn)在開始，我們將研究控制電路的幾個(gè)典型綜合應(yīng)用電路：CA6140車床、Z37搖臂鉆床、M7130平面磨床、X62W萬能銃床2、本堂課的學(xué)習(xí)任務(wù)：CA6140車床的故障分析二、制定計(jì)劃（分小組查閱資料）：1、觀看視頻，認(rèn)識CA6140車床2、引導(dǎo)學(xué)生將電路進(jìn)行分割，并分析電路工作原理3、共同進(jìn)行電路故障分析三、檢查評價(jià)（自評，互評，教師評價(jià)）:1、電路分割（20分）2、原理分析（30分）3、故障分析（50分）四、總結(jié)：1、各車間自我總結(jié)，提出有疑問的地方2、教師總結(jié)，強(qiáng)調(diào)其它一些應(yīng)該注意的地方3、按要求進(jìn)行實(shí)訓(xùn)評分。對學(xué)生的要求：1、詳細(xì)觀察；2、詳細(xì)記錄；3、集體工作能力；4、合作能力；5、溝通能力；6、學(xué)會并運(yùn)用安全操作規(guī)程。對教師的要求：1、在解決問題時(shí)，需要許多方面能力與知識；2、向?qū)W生講明實(shí)驗(yàn)與學(xué)生今后工作的關(guān)系；3、提前實(shí)驗(yàn)過；4、已測試過安全性，保證學(xué)生安全；5、設(shè)計(jì)好教學(xué)思路；6、有完整的評價(jià)體系；時(shí)間

學(xué)習(xí)階段分配學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)生活動教師活動課前準(zhǔn)備2’安全提高士氣整頓秩序，清點(diǎn)人數(shù)，分發(fā)任務(wù)書，交代安全注意事項(xiàng)課前準(zhǔn)備各車間呼口號組織教學(xué)獲取任務(wù)3,學(xué)生在老師的引導(dǎo)下進(jìn)行思考，自主的獲取本堂課的學(xué)習(xí)任務(wù)一、獲取任務(wù)（教師和學(xué)生共同制定一個(gè)學(xué)習(xí)勞動任務(wù)）：1、引入：案例引入生產(chǎn)生活中的很多機(jī)械設(shè)備都是靠電動機(jī)的運(yùn)轉(zhuǎn)來帶動其工作的，前面我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了電動機(jī)的幾個(gè)基本控制電路，從現(xiàn)在開始，我們將研究控制電路的幾個(gè)典型綜合應(yīng)用電路：CA6140車床、Z37搖臂鉆床、M7130平面磨床、X62W萬能銃床2、本堂課的學(xué)習(xí)任務(wù)：CA6140車床的故障分析分組討論，發(fā)采用案例分析法、分組討論法，引導(dǎo)自主進(jìn)行思考，獲取學(xué)習(xí)任務(wù)制定計(jì)劃實(shí)施計(jì)劃2h培養(yǎng)學(xué)生集體工作能力資料收集能力、自主學(xué)習(xí)能力、表達(dá)能力1、觀看視頻，認(rèn)識CA6140車床（30’）2、引導(dǎo)學(xué)生將電路進(jìn)行分割，并分析電路工作原理（45’）3、共同進(jìn)行電路故障分析（80’）觀看視頻并思考分組查閱資料、討論，各組記錄員做好記錄采用分組討論法、資料查閱法，引導(dǎo)學(xué)生自主進(jìn)行學(xué)習(xí)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目一CA6140車床的檢修任務(wù)一認(rèn)識CM140車床一.結(jié)枸CA6I40型普通車床主要由床身，主輔箱、進(jìn)給箱，端板箱、刀架、建杠、光杠、尾架等部分蛆成*其外形如圖6-1所示口二.運(yùn)動形式CA61M型車床主要運(yùn)動形式包括團(tuán)削運(yùn)動和進(jìn)結(jié)運(yùn)動。切削運(yùn)動包,括工件旋轉(zhuǎn)的主躺運(yùn)動和刀具的直線進(jìn)的運(yùn)動口進(jìn)給運(yùn)動是指刀架帶動力月的直瓏運(yùn)前.媚朧）運(yùn)動有尾架的瓠間移圖"［CA&14U型車床的外的軸部*一張窗振3—榻HI板司一特盤F—月再鄴H一小溜板T—rfS：?一東牙9一右兩座LU—光杠IJ—￡￡41：11—】3一左床座M—送船泊I，一酢輪里］6-提蛆手柄劫、工件的央緊與放松等口三，型號意義CA6 1 40類代號（車床類）一^ |［三一主卷數(shù)折算直I 組代號（落地及臥式車庠組）任務(wù)二CA6140車床的電氣原理一、電力施動特點(diǎn)（1）主拖動電動機(jī)為三相箔型異中電動機(jī),朝速為機(jī)械有級調(diào)速+E窗齒輪箱完成=（工）主拖動電動機(jī)的起動.停止采:用按鈕操作。（3）線路配亶過載.拓路.女樂、失足等保護(hù)功能”（4）具■安全的局部照明轉(zhuǎn)量:。二、控制線路分析L盯內(nèi)中4口車床電氣原理圖（如［516-2所示）"主線路分析<1）三相電源在鑰匙開關(guān)SB向右旋轉(zhuǎn)，板動QF引入號主線翳由3臺電動機(jī)組成q（2）Ml為主軸屯動機(jī),由KM控制，井作失.火■壓保護(hù)”

圭柏短路冷即泵刀架快速控制電糠斷電全虹由371要檢冷初35acjrr匚^電同磯保護(hù)電動機(jī)移動電動機(jī)委在晚保護(hù)保護(hù)初控］制速移動庵制信號燈「照曠燈電源電源保護(hù)升關(guān)圭柏短路冷即泵刀架快速控制電糠斷電全虹由371要檢冷初35acjrr匚^電同磯保護(hù)電動機(jī)移動電動機(jī)委在晚保護(hù)保護(hù)初控］制速移動庵制信號燈「照曠燈電源電源保護(hù)升關(guān)7.JkWI4切r/tninWkW240kW7me r加i圖6-2匚AH1和車床電包原理圖FR1作過載保護(hù)。FU作短路保護(hù)口(4}M2為冷卻泵電動機(jī)，為加工工件輸送冷卻液，由KA1控制，F(xiàn)R2作過我保護(hù)口⑸垢為力架快速移動電動機(jī)，由KA2控制，F(xiàn)UE為M2、M3及TC短路保護(hù)。3,控制線路分析0)控制線路的電源由TC二次便輸出11QV電壓提供口指示線路電源由TC二次側(cè)輸6V電壓提供。照明線路電源由TC二次側(cè)輸出24V電壓提供白⑺Ml起動:按下SB2控制通電動作完成。Ml停止：按下SB1控制KM斷電完成.M2起動1在M1起動后，合上SB4完成,M2在Ml停止運(yùn)行后自行停止。⑺M3由操作SB3完成點(diǎn)動控制口刃架前、后、左，右移動方向由進(jìn)給操作手柄配合機(jī)裝量來實(shí)現(xiàn)口(5)車床低壓照明燈EL由開關(guān)5A控制TFU4作為短躇保護(hù)口HL為電源信號燈，由F汨為短路保護(hù)口任務(wù)三故障分析1、M1主軸電動機(jī)控制電路分析2、M2冷卻泵電動機(jī)控制電路分析3、M3刀架快速移動電動機(jī)控制電路分析4、照明、指示燈控制電路分析教師評分組討檢查10’ 價(jià) 由教師進(jìn)行檢查和評價(jià) 教師評論法、評價(jià)價(jià)總結(jié)法總結(jié)10,學(xué)生自我總結(jié)找出自己及他人的優(yōu)點(diǎn)，加以發(fā)揚(yáng)，承認(rèn)自己的不足，下次改正培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力，學(xué)會思考，進(jìn)行自我總結(jié)自評互評分組討論法，總結(jié)法工作過程能力養(yǎng)成性評價(jià)表解法考材

智方與