Word-13-小學讀書筆記15篇

學校讀書筆記1

暑假里我讀了一本書，書名叫《一班級的小豆豆》，在這本書里我學習到了許多學問。

小豆豆從藍天幼兒園畢業(yè)了，成為了一名學校生，熟悉了許多新伴侶，班主任王子老師怕小伴侶們迷路，帶著小伴侶們把整個教學樓全轉(zhuǎn)了一圈，王子老師教育小伴侶們不要再帶零食和玩具到學校了，由于學校生應(yīng)當好好學習，不能再像幼兒園一樣了，要有學校生的行為規(guī)范。老師還教了小豆豆他們學習拼音，小豆豆覺得特別好玩。

我還發(fā)覺小豆豆是個膽小鬼，由于他媽媽不在家，他一個人吃了好多東西困了就睡著了，醒來天黑了，他一個人嚇死了。小豆豆還是個怕疼的小孩，醫(yī)生幫他拔牙，他怕疼，不愿拔，還咬了醫(yī)生，結(jié)果摔了一跤把門牙摔掉了，但是他可興奮了，由于他又可以啃骨頭了。

下雪天的時候，王子老師帶著小豆豆他們堆雪人，大伙玩得可快樂了，王子老師問小伴侶們歡樂嗎？小伴侶們異口同聲的回答：“我們很歡樂！”

看了這本書，我覺得歡樂是在生活和學習中獲得的。

學校讀書筆記2

一天，媽媽給我買了一本好書——《大海歷險記》，它是一本寓教于樂的書，在涉及向科學普及這樣內(nèi)容相對嚴厲?枯燥難懂的教育中，還不如以漫畫的方式傳播學問。這就是大海歷險記的特色。

其中，我最喜愛的一句話是保持堅決的意志，和大海綻開生死拼搏。但這句話是什么意思呢，于是，我便翻看這本好書。原來，這句話表現(xiàn)在多利‘里娜和爸爸不畏暴風雨依舊在海上前行，始終漂流了31天。誰看了都會被他們頑強的意志打動吧，我也不另外。在這個故事中憑借他們聰慧的頭腦和豐富的生活常識讓他們在海上敏捷運用制服了鯊魚。

其實這本書除了漫畫的特點外還有一些符合青少年的閱讀特點同時又易于他們所能接受的時尚元素。我信任，像大海歷險記這樣用漫畫來表達道理的圖書肯定會被青少年所接受，肯定能火爆銷售。

學校讀書筆記3

書是人類進步的階梯。多讀書會讓人豐富學問，陶冶情操，獲得美的享受。然而書并不是任憑拿一本就能暢讀的，在浩瀚無際的書海中，一本好書如同一條捷徑，能夠讓你事半功倍。

翻開書的第一頁，最引人注目的就是超級大懶蟲——懶懶，四(3)班就由于懶懶才帶來了歡快，比如說：把綠綠老師的大哥當成壞人的人，走路馱著個包，飯盒里鉆出一只大蟑螂……

讀了這本書，一開頭，我覺得懶懶很懶，但是之后，我覺得懶懶開頭變勤快了。我們也要做個勤快的人，不要做個懶散的人。

學校讀書筆記4

讀完了這個故事，我想，為什么以前有那么多人愛過貓，貓都還是不在乎生死，

厭煩那些生活呢？由于貓始終都不是自己的貓，而是別人的貓，它生了又死，死了又生，它始終不滿意，它始終在查找自己抱負的生活，直到它遇到那只平凡的白貓，它最終找到了自己想要的生活。最終，白貓死了，白貓再也不行以復(fù)生，它覺得世界上再也沒有一只貓可以替代白貓了，它情愿陪白貓去另一個世界生活，所以它陪著白貓死了，貓再也沒有活過來。

學校讀書筆記5

今日我一個人在家，無意中翻開了一本老的《故事大王》，我翻開第一頁，一篇文章映入了我的眼簾，故事的內(nèi)容就把我的眼球給深深吸引住了。故事的標題是《婆婆橋》，看到這個標題我覺得很驚奇，為什么叫婆婆橋，而不叫其它名字呢？于是我連續(xù)看了下去，故事主要內(nèi)容是這樣的：從前，一個村子里的橋斷了，為了重新建一座新橋，村民們都捐錢捐物?？墒怯幸晃焕掀牌艆s只捐了一塊外形怪異的石頭，村民們都認為她的這塊石頭沒什么用就放在了角落里。當橋建好時，大家發(fā)覺橋上有一個洞，找不到合適的東西來填補這個洞。后來，他們想起了婆婆的那塊石頭，沒想到這塊石頭填這個洞正正好好，村民們特別慚愧，于是他們就把這座橋的名字命名為婆婆橋。

“原來‘婆婆橋’是這樣流傳下來的呀，看來每樣東西都有自己的用處?！蔽艺f。這時，我想起了另外一個故事：有個人買了蠟燭和燈炮，燈一天到晚開著而蠟燭卻從來也不用。最終有一天，仆人把蠟燭插到蛋糕上點燃了它。雖然蠟燭沒有電燈那么亮，但是生日的時候是少不了的。每樣東西都有自己的價值，就像“婆婆橋”上的那塊石頭一樣，樣子雖然怪了點，材質(zhì)也是很一般，但是怪石頭做了其它石頭不能做的事，蠟燭也是一樣。

這本書還有讓人驚悚的冒險，有讓人放松的漫畫，還有讓人大笑的笑話……

這本書能讓我們增長學問，所以我向大家推舉這本書。

學校讀書筆記6

我體會到讀書的重要，作為老師更應(yīng)做好“讀書思索實踐”。竇老師是一名語文老師，

書中寫的都是她教同學活中的隨筆和感想，從書中我看到了她那淳樸、自然的人格魅力，心中盛滿陽光，

懷著一顆感恩心為人處事的竇老師。這本書中，竇桂梅并沒有講大道理，也沒有排列出很多原則和規(guī)律，而是選擇了一個新的視角：從討論教學活動中的“細節(jié)”入手，從一些我們經(jīng)常熟視無睹的“小事”入手，以小見大，見微知著，讓讀者自己去悟出“規(guī)律”.

學校讀書筆記7

假如問世界上最宏大的愛是什么？那莫過于純凈的母愛！對此，我國聞名女作家冰心也唱出了對慈母的愛的贊歌——《繁星春水》。

冰心奶奶所著的這本《繁星。春水》，語句優(yōu)柔動聽，但有時又昂揚提倡，鼓舞大家，激情一番。它那種語言的魅力，是由于語句精練，能把一篇文章縮成一首漂亮的短詩。

冰心對母愛的贊美在文中表現(xiàn)了許多，她眼中的母愛宏大無窮，寬闊無邊又柔細如水記得在冰心寫的《繁星春水》中曾經(jīng)有這樣的兩首小詩：

一。母親呵！

天上的風雨來了，

鳥兒躲到他的巢里；

心中的風雨來了，

我只能躲到你的懷里。

二。母親呵！

撇開你的憂愁，

容我沉酣在你的懷里，

只有你是我靈魂的安排。

雖然這兩首小詩只有五十來字，但卻深深地體會出母愛是多么的博大無邊！當我們苦惱、苦痛、難過、悲傷的時候，都會投入媽媽的懷抱中哭。媽媽把我們帶到這個美妙的世界來，讓我們?nèi)ハ硎軇e人的愛惜；媽媽是第一位老師，她教我們走路、說話，教我們?nèi)绾稳巯e人；當媽媽幫我們縫衣服刺到手指時，我會想起一首詩：

慈母手中線，游子身上衣。

臨行密密縫，意恐遲遲歸。

誰言寸草心，報得三春暉。

這首詩是孟郊寫的，最終兩句以寸草不能報答春暉比方兒女報答不盡母親的哺育之恩。是的，媽媽為我們付出太多太多心血了，這恩情是我們永久報答不了的。正所謂“可憐天下父母心”，媽媽真的是世界上最最最最宏大的人，而這怎么可以用三言兩語表達出來呢？可是，我們只要在媽媽生日的時候送上最真摯的祝愿，唱出《世上只有媽媽好》，就這么簡潔，媽媽也會覺的心滿足足！

學校讀書筆記8

我不禁為書中的故事情節(jié)感動。桑桑在油麻地學校度過的精彩的六年使他目睹了，不幸的杜小康與厄運相拼時的凄慘，陸鶴對尊嚴的執(zhí)著，和桑桑得鼠疫快要死時溫幼菊的發(fā)自內(nèi)心的鼓舞??書中讓我最感動的是杜小康面對破產(chǎn)時的頑強。他在學校門口賣東西時，他絲毫沒有

顯露出自卑。他的頑強讓我慚愧。我們現(xiàn)在在家里人人都是“小公主”，衣來伸手，飯來張口。面對困難時，只是想別人來關(guān)心自己。我知道了貧困并不行怕，可怕的是你的害怕。

學校讀書筆記9

《青銅葵花》敘述了一個城市女孩葵花跟隨爸爸來到了一個叫大麥地的村莊生活。孤獨孤獨?????的她在一次偶然中熟悉了一位不會說話的鄉(xiāng)村男孩青銅。就在這時爸爸卻意外死亡，使得葵花成了孤兒。貧困和善的青銅家認領(lǐng)了她，葵花和青銅成了兄妹相稱的伴侶。他們一起生活一起長大，青銅無微不至的呵護著葵花，幾乎為她奉獻了自己的一切。青銅放棄過上學，在冬天去賣蘆花鞋，做冰項鏈……青銅一家遇到了很多困難：蓋草房、鬧蝗災(zāi)……但一家老小同心協(xié)力，艱辛卻又是歡樂地活著，從容堅韌地應(yīng)對著一切困難。12歲那年，葵花又回到了城市，失去妹妹的青銅日夜思戀著葵花。

苦難幾乎是永恒的，無論在什么樣的時代苦難總是圍圍著人們。困苦總是讓人無奈，卻又力不從心，或許我們需要的是面對困苦。正像羅曼。羅蘭說過的那樣：“我們應(yīng)當敢于正視苦痛，并敬重苦痛?！辈唤?jīng)風雨，就不會看到漂亮的彩虹，沒有破繭而出的艱辛，就不會有張開翅膀，在陽光下翩翩起舞的奇妙情景。

因此，苦難是勝利的前兆，黑暗預(yù)示著黎明即將來臨。不畏苦難與黑暗，你才能到達勝利的彼岸。天空有滿布烏云的時候，大海有狂濤怒吼的時候，大地有荒蕪蕭索的時候，烏云狂濤總會退去，生氣也會重回土地。所以伴侶們，當灰色的季節(jié)到來時，不要哀痛，不要放棄，要堅信冬天來了，春天還會遠嗎？但生活總不能一帆風順，在我們成長的旅途中也總是滿布荊棘，坎坷連著險灘。既然我們避開不了與這些苦難相對，那何不以微笑代替淚水，化哀思為動力，用樂觀樂觀的心態(tài)去面對生活，笑傲人生。

是的，在我遇到困難之時，我會去想破繭的蟲兒與青銅葵花兩兄妹的精神。這時，我便有自信去面對困難挑戰(zhàn)困難。

學校讀書筆記10

讀完了《西游記》，我真替孫悟空抱不平。

原來孫悟空是一個憧憬自由，厭煩束縛，無拘無束的靈魂，但我覺得書里的他是一個并不歡樂的角色。從他被壓在五指山下起，齊天大圣那逍遙愉快的日子就從今一去不復(fù)返了，他的自由和權(quán)利被無情地剝奪了。不必說被逼護送那黑白不分，神妖不辨的唐三藏去取什么西經(jīng)；不必說那風餐露宿的辛苦和妖怪出沒的那種擔驚受怕；光是豬八戒和唐三藏就夠他受了。想想這有什么歡樂可言的？除非孫大圣真是個成天想要與天斗、與地斗、與人斗還其樂無窮的受虐狂！

孫悟空取完西經(jīng)后，原來應(yīng)給他恢復(fù)自由，可是如來佛祖給他捧了一個佛號，我覺得做佛與孫悟空的天性一點也不相稱，而如來佛祖又不知道孫悟空喜不喜愛，真是與孔子所言的`“己所不欲，勿施于人”不相稱。

在我看來孫悟空并不想這樣，他應(yīng)當想回到花果山去，回到水簾洞里，回到群猴身邊，做回那個天不怕、地不怕、上天入地、唯我獨尊的美猴王……

我們每一個人都盼望自由，過無拘無束的生活，以孫悟空的共性，更盼望自由。你們說，莫非孫悟空不值得我們?yōu)樗Р黄絾幔课遗瓮芨膶憽段饔斡洝?，還孫悟空一個完善結(jié)局。

學校讀書筆記11

我是懷著感動的心情讀完《三毛流浪記》這本書的。

三毛是孤兒，他沒有真正的家，只能四處流浪，以乞討生，晚上只能睡在街上。假如討不到東西，那只能成天餓著肚子了。不權(quán)這樣，他還常常受到別人的欺凌，身上處處都是傷疤。

而我們現(xiàn)在的生活卻不一樣了。就說我把，我從小就過著衣食無憂的生活，我的家人把我照看得很好，什么都為我考慮到了，可以說我要什么就有什么。就是這樣，有時候我還對媽媽發(fā)脾氣，弄得大家都不興奮。現(xiàn)在想來，我是多么不應(yīng)當呀。

看看流浪兒三毛，他的生活是那么的凄慘！他小小年紀就要靠打工維持自己的生活。我現(xiàn)在的生活和三毛的相比，真是一天上，一個地下。冬天到了，媽媽早就為我預(yù)備了厚厚的毛衣，而三毛沒有衣服穿；晚上，我睡松軟暖和的被窩里，三毛沒有地方??；我不權(quán)吃的好，還常常換口味，三毛常常沒有吃的；我每天做在寬敞光明的教室里學習學問，三毛不能上學……這么一比較，讓我想起了許多許多。

我應(yīng)當珍惜我擁有的一切。

學校生讀書筆記32

今日，我讀了《掩耳盜鈴》這篇成語故事以后，感受很深。

故事主要講的是：有一個貪財?shù)娜擞^察了一口大鐘，就想背回家去?？墒晴娞蟆⑻恐?，他一連搬了幾下，都沒能搬動。于是，他找來一只鐵錘，準備把鐘砸碎，再一塊一塊拿回家去。不料那人用錘砸鐘的時候，發(fā)出了一陣陣嘹亮的鐘聲。這下他可犯難了：“要是別人聽見響聲，都來奪鐘怎么辦呢？"后來他想了一個方法：把自己的耳朵堵起來，他認為：只要自己的耳朵聽不見了，別人的耳朵應(yīng)當也同樣聽不見。于是，他放心大膽地用力去砸鐘，巨大的響聲傳得很遠，官差聽見趕來，把他抓獲了?？吹竭@里，我不由自主地笑出了聲：那個人太愚蠢了，真是自欺欺人。

這個故事告知我們：不要自作聰慧，想哄騙別人，實際上是自己哄騙自己；做任何事情要經(jīng)過一再考慮以后再做，不能任憑下結(jié)論，那樣倒霉的只會是你自己，不會是別人。還有最重要的一點就是不是屬于你的東西，你就不能占為己有，無論這個東西你是多么的想得到，這是做人的最基本要求。盼望我們每一個人都引以為戒。

學校讀書筆記12

假如給我三天光明這本書記錄的是海倫.凱勒一生的事。書中感人心腑的故事，總是在我受到困難和挫折是鼓舞我，不要后退。海倫.凱勒從小就失去了聽覺、視覺和甜蜜的聲音。她也曾因自己的缺陷而放棄過，可她又很快振作起來。在莎莉文老師的關(guān)心下，靠著超人的毅力，不但學會了說話，還學會了五種語言文字！她一生熬過了八十七個無聲、無語、無光的孤獨歲月！一個人只要胸懷大志，并不懈向著目標努力奮斗，就不會被一些客觀條件束縛，你就會擁有無限的力氣去實現(xiàn)它！堅貞不屈、不斷進取的精神是海倫.凱勒所擁有的，我們——祖國的接班人更應(yīng)當擁有這種美妙的精神品質(zhì)！

學校讀書筆記13

當我津津有味的讀完《假如給我三天光明》這本書時，我被這本書的深深的感動。

《假如給我三天光明》的是美國20世紀聞名女作家、教育家海倫·凱勒的散文代表作?！八哂胸S盈的情感蘊含、深厚的思想底蘊和獨特的藝術(shù)魅力?！边@是李學斌給海倫·凱勒這本《假如給我三天光明的》評價。

可憐的小海倫在出身19個月后便失去光明和聲音，從今，她的世界里只有黑暗與安靜。海倫·凱勒是可憐的又是幸運的，她的一位老師轉(zhuǎn)變她的一生——安妮·沙莉文老師，是她使這個盲聾女孩學會說話。

假如我們失明才知道眼睛的珍貴，就該在未失明時好好利用它，假如年老才懂得開頭珍惜時間，就應(yīng)當在年輕時珍惜它！

同學們，讓我們像盲人珍惜視力一樣來珍惜自己的性命吧！

學校讀書筆記14

我課余唯一的愛好愛好就是讀書，碰巧媽媽給我買了本書——《會唱歌的島嶼》，由于這本書的故事情節(jié)很緊湊，我只用了一天一口氣給讀完了。讀完后我深有愛護環(huán)境很重要的體會。

《會唱歌的島嶼》主要講的是，三個仆人公，瑯瑯、小西和小言。三個愛好唱歌的學校生組成一個合唱團，為了唱出更好聽，更有特色的歌，他們?nèi)齻€打算去那個會唱歌的小島上查找靈感。島上的狐貍樂隊能唱出天籟一般的歌聲，狐貍聰慧的頭腦和和善的心靈是瑯瑯他們慢慢的愛上這個小島，東宮更是吸引著他們。由于冰川溶化了的關(guān)系，狐貍引以驕傲的東宮不見了，其次天早晨，瑯瑯他們還沒好好的和狐貍道別就匆忙離開了，等他們想再去的時候，小島已經(jīng)不見了

這本書不僅是人和動物之間的情感感人