經(jīng)營(yíng)工作個(gè)?人工作總結(jié)?范文一、?主要工作內(nèi)?容今年我?的主要工作?內(nèi)容是苯分?離、催化檢?修內(nèi)外審計(jì)?；加氫裂化?裝置的預(yù)結(jié)?算及經(jīng)營(yíng)科?的日常事務(wù)?工作。具體?為協(xié)助王經(jīng)?理進(jìn)行加氫?裂化預(yù)算審?核、協(xié)調(diào)預(yù)?算編制及結(jié)?算中的問(wèn)題?。同時(shí)完成?了爐子、煙?囪、余熱回?收系統(tǒng)、壓?縮機(jī)、反應(yīng)?器、熱高分?、空冷器及?塔類(lèi)設(shè)備的?預(yù)算編制工?作；日常管?理工作：每?月上報(bào)經(jīng)營(yíng)?信息報(bào)表、?目標(biāo)成本報(bào)?表及進(jìn)度款?報(bào)表，審核?分包進(jìn)度款?報(bào)表。二?、勞動(dòng)紀(jì)律?嚴(yán)格遵守?項(xiàng)目的作息?時(shí)間，不遲?到或早退，?極少請(qǐng)假。?另外根據(jù)工?作的需要加?班。三、?工作情況?1.催化檢?修及苯分離?結(jié)算審計(jì)工?作催化檢?修及苯分離?結(jié)算審計(jì)工?作___月?份開(kāi)始，_?__月底完?成。審計(jì)和?初審情況有?所不同，審?計(jì)方往往會(huì)?抓住某些大?問(wèn)題尋根追?底，必須要?提供強(qiáng)有力?的證據(jù)和材?料，而在初?審水分很大?的情況下，?就顯得尤為?困難，為此?我們經(jīng)過(guò)長(zhǎng)?時(shí)間的周旋?，找材料，?去現(xiàn)場(chǎng)，處?關(guān)系，終于?使審計(jì)結(jié)果?達(dá)到預(yù)期的?目標(biāo)。2?.加氫裂化?預(yù)結(jié)算加?氫工程規(guī)模?大，工期長(zhǎng)?，并且材料?用量大，專(zhuān)?業(yè)齊備，這?首先是個(gè)難?得的鍛煉成?長(zhǎng)機(jī)會(huì)，也?是個(gè)不小的?挑戰(zhàn)。我首?先制定了預(yù)?算編制節(jié)點(diǎn)?計(jì)劃，按專(zhuān)?業(yè)、圖紙分?塊到個(gè)人，?具有一定的?指導(dǎo)性。當(dāng)?然，編制預(yù)?算最重要的?是與現(xiàn)場(chǎng)結(jié)?合。照本宣?科和依葫蘆?畫(huà)瓢都是不?可取的，為?此，也排出?了深入現(xiàn)場(chǎng)?的時(shí)間表，?每個(gè)人每周?都必須保證?三個(gè)半天的?時(shí)間去現(xiàn)場(chǎng)?學(xué)習(xí)，這樣?才能充分的?了解工序、?流程、存在?的難度、問(wèn)?題，為我們?在預(yù)算編制?的過(guò)程中指?明方向和側(cè)?重點(diǎn)。同時(shí)?，還積極的?響應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)的?指示參與現(xiàn)?場(chǎng)電纜敷設(shè)?，真正做到?參與，對(duì)定?額工料的分?析更加深入?。當(dāng)然，也?正是由于以?上原因加氫?裂化預(yù)算編?制工作并沒(méi)?有完全按制?定的節(jié)點(diǎn)完?成，因?yàn)楣?程沒(méi)完，預(yù)?算就不可能?完，隨時(shí)需?要完善修改?，想要做到?滴水不漏絕?非易事。我?們僅在材料?核對(duì)上就花?了較往年數(shù)?倍的精力，?材料量大是?其中一個(gè)原?因，而更重?要的意義在?于我們?cè)诠?理上的細(xì)化?和優(yōu)化，通?過(guò)和供應(yīng)核?對(duì)材料，反?應(yīng)和暴露出?的問(wèn)題給了?我們今年的?結(jié)算工作的?指引，也為?今后的管理?工作做了提?醒。為了更?好的完成結(jié)?算目標(biāo)，項(xiàng)?目領(lǐng)導(dǎo)也多?次邀請(qǐng)公司?專(zhuān)家前來(lái)指?導(dǎo)工作，吸?取他人的實(shí)?戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和成?果，受益匪?淺。例如對(duì)?高壓管線(xiàn)_?__定額的?調(diào)整、對(duì)煙?囪___定?額的調(diào)整，?雖然還未結(jié)?算，但都值?得期待。從?我個(gè)人預(yù)算?的編制工作?來(lái)說(shuō)，我主?要負(fù)責(zé)爐子?及部分設(shè)備?的預(yù)算編制?工作，而這?其中爐子、?煙囪、反應(yīng)?器、壓縮機(jī)?都是以前沒(méi)?接觸或者說(shuō)?接觸的不深?入的設(shè)備_?__，這也?給我出了不?小的難題。?在第一次_?__各部門(mén)?會(huì)審時(shí)就暴?露出了不少?問(wèn)題，緊接?著我就以這?些問(wèn)題為切?入口，再借?鑒以往的預(yù)?算，結(jié)合施?工中的難點(diǎn)?和消耗，逐?漸形成自?己的編制思?路。3.?日常管理工?作方面我?主要負(fù)責(zé)以?下幾方面的?日常管理工?作。經(jīng)營(yíng)信?息報(bào)表、目?標(biāo)成本報(bào)表?、進(jìn)度款報(bào)?表編制上報(bào)?；分包進(jìn)度?款報(bào)表審核?。這其中后?面三項(xiàng)顯得?相對(duì)重要。?目標(biāo)成本?報(bào)表從整體?的目標(biāo)成本?效果來(lái)看，?達(dá)到了項(xiàng)目?的預(yù)期要求?。關(guān)于進(jìn)?度款報(bào)表，?跟以往不同?，由于監(jiān)理?要求，必須?每月報(bào)進(jìn)度?預(yù)算，這在?一定程度上?加大了工作?量，也提出?了更高的要?求。首先必?須要熟悉現(xiàn)?場(chǎng)施工進(jìn)度?情況，同時(shí)?要將進(jìn)度以?預(yù)算、以?xún)r(jià)?值的形式反?映出來(lái)，這?就必須結(jié)合?進(jìn)度、工期?、當(dāng)月轉(zhuǎn)帳?材料費(fèi)及工?程合同額。?關(guān)于分包?進(jìn)度款的審?批，今年進(jìn)?行了細(xì)化管?理。分包隊(duì)?申請(qǐng)進(jìn)度款?必須同時(shí)上?報(bào)經(jīng)過(guò)現(xiàn)場(chǎng)?經(jīng)理及生產(chǎn)?確認(rèn)的進(jìn)度?實(shí)物量及對(duì)?應(yīng)的進(jìn)度預(yù)?算，同時(shí)，?經(jīng)營(yíng)部門(mén)結(jié)?合現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際?，再對(duì)實(shí)物?量及進(jìn)度預(yù)?算進(jìn)行二次?審核，最終?確定當(dāng)月分?包進(jìn)度款，?真正做到了?對(duì)分包進(jìn)度?款的有效控?制和審批。?4.關(guān)于?對(duì)新人的指?導(dǎo)對(duì)兩名?新人的指導(dǎo)?，經(jīng)營(yíng)科采?取的是一帶?一的方式。?在工作上?。我負(fù)責(zé)指?導(dǎo)甘長(zhǎng)征同?志在設(shè)備及?鋼結(jié)構(gòu)的預(yù)?算編制及對(duì)?相應(yīng)定額施?工工序和施?工內(nèi)容的講?解，在于甲?方對(duì)預(yù)算的?過(guò)程當(dāng)中負(fù)?責(zé)分析甘長(zhǎng)?征同志遇到?的預(yù)算問(wèn)題?，以及對(duì)相?應(yīng)問(wèn)題的解?決途徑和解?決方法。?現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)指?導(dǎo)。由于甘?長(zhǎng)征同志是?剛分配下來(lái)?一年的學(xué)生?又沒(méi)有經(jīng)過(guò)?現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)，?這樣在預(yù)算?編制過(guò)程當(dāng)?中容易與現(xiàn)?場(chǎng)情況脫離?，形成閉門(mén)?造車(chē)的局面?。為解決這?一問(wèn)題，我?經(jīng)常安排一?些任務(wù)讓他?到現(xiàn)場(chǎng)落實(shí)?，并及時(shí)反?饋到我這里?，并對(duì)相應(yīng)?的問(wèn)題一一?講解，并提?出相應(yīng)的方?案進(jìn)行討論?，最終落實(shí)?到如何將這?些情況反應(yīng)?到預(yù)算當(dāng)中?去。這樣既?解決了他到?現(xiàn)場(chǎng)不知看?什么、做什?么的問(wèn)題，?有的放矢；?又對(duì)他的現(xiàn)?場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)驚醒?了相應(yīng)的彌?補(bǔ)。培養(yǎng)?發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、?解決問(wèn)題的?能力。在以?上兩方面落?實(shí)的基礎(chǔ)上?，我還注意?在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題?、解決問(wèn)題?方面的培養(yǎng)?，由于甘長(zhǎng)?征同志剛剛?從事預(yù)算工?作，沒(méi)有太?多固有的、?傳統(tǒng)的想法?。正因?yàn)檫@?一點(diǎn)，我從?方___的?基礎(chǔ)上進(jìn)行?指導(dǎo)，讓他?自己去觀察?，去發(fā)現(xiàn)，?并指導(dǎo)著他?對(duì)問(wèn)題的獨(dú)?立解決。?個(gè)人工作總?結(jié)我到公?司已有__?_個(gè)月的時(shí)?間，經(jīng)過(guò)領(lǐng)?導(dǎo)關(guān)心、同?事們的幫助?和我自己的?努力，順利?的完成了今?年的工作。?現(xiàn)在融入了?公司這個(gè)大?家庭。同時(shí)?對(duì)公司的_?__結(jié)構(gòu)，?工作流程等?各個(gè)方面都?有了了解。?作為經(jīng)營(yíng)部?的職員，本?年度的主要?工作內(nèi)容有?：1.每?月房地產(chǎn)及?工程公司對(duì)?外報(bào)表的收?集上報(bào)；?2.每月各?子公司對(duì)內(nèi)?報(bào)表的收集?；3.招?投標(biāo)網(wǎng)站招?標(biāo)信息的_?__；4?.投標(biāo)報(bào)名?及招標(biāo)文件?的購(gòu)買(mǎi)，保?證金繳納工?作；5.?___犯罪?記錄查詢(xún)，?開(kāi)具公正文?件；6.?投標(biāo)文件的?編制，檢查?，裝訂，包?封；7.?參與開(kāi)標(biāo)；?8.聯(lián)系?保證退還；?9.投標(biāo)?臺(tái)帳的及時(shí)?更新；1?0.收發(fā)文?記錄；1?1.領(lǐng)導(dǎo)交?辦的其他事?務(wù)。另外?，我對(duì)這四?個(gè)月來(lái)的工?作做了一個(gè)?小結(jié)。第?一，態(tài)度決?定一切。我?會(huì)以充分的?熱情來(lái)干好?每一件工作?。心態(tài)的調(diào)?整使我明白?在各個(gè)崗位?都有發(fā)展才?能、增長(zhǎng)知?識(shí)的機(jī)會(huì)。?如果我們能?以充分的熱?情去做最平?凡的工作，?也能成為最?精巧的職工?；如果以冷?淡的態(tài)度去?做最高尚的?工作，也不?過(guò)是個(gè)平庸?的工匠。擁?有積極的心?態(tài)，就會(huì)擁?有一生的成?功。第二?，學(xué)習(xí)無(wú)止?境。職業(yè)生?涯只是個(gè)人?生涯的一種?延續(xù)，重要?的是如何運(yùn)?用到工作中?，并進(jìn)一步?提高、升華?。第三，?即使是最基?礎(chǔ)的工作，?也需要不斷?地創(chuàng)新求進(jìn)?，以提高工?作效率。我?工作的很大?一部分內(nèi)容?，就是投標(biāo)?文件的編制?及檢查工作?。是一種比?較枯燥的工?作，但是是?很需要人的?細(xì)心和責(zé)任?心。接觸工?作至今，我?也慢慢形成?自己獨(dú)特的?方法。當(dāng)然?，隨著工作?的深入，還?有更多新的?內(nèi)容等待我?去學(xué)習(xí)，去?思索。在接?下來(lái)的工作?中，我將本?著對(duì)本職工?作的認(rèn)真和?責(zé)任心，把?工作做好做?精。總之?，我將以公?司的經(jīng)營(yíng)理?念為坐標(biāo)，?將自己所學(xué)?知識(shí)和公司?的具體環(huán)境?相互融合，?利用自己精?力充沛、接?受能力強(qiáng)的?優(yōu)勢(shì)努力學(xué)?習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)?和領(lǐng)先技術(shù)?，為公司的?發(fā)展盡我綿?薄之力。以?上為本人半?年來(lái)粗略的?工作小結(jié)，?請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)審閱?，如有不到?之處，請(qǐng)領(lǐng)?導(dǎo)不吝指出?，以便本人?及時(shí)改正，?從而能更好?地工作。?第三篇：經(jīng)?營(yíng)工作個(gè)人?工作總結(jié)_?__工作總?結(jié)首先感?謝項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)?、同事的關(guān)?心支持和幫?助。___?年是忙碌的?一年，下面?我簡(jiǎn)要的對(duì)?自己工作進(jìn)?行總結(jié)。?一、主要工?作內(nèi)容今?年我的主要?工作內(nèi)容是?苯分離、催?化檢修內(nèi)外?審計(jì)；加氫?裂化裝置的?預(yù)結(jié)算及經(jīng)?營(yíng)科的日常?事務(wù)工作。?具體為協(xié)助?王經(jīng)理進(jìn)行?加氫裂化預(yù)?算審核、協(xié)?調(diào)預(yù)算編制?及結(jié)算中的?問(wèn)題。同時(shí)?完成了爐子?、煙囪、余?熱回收系統(tǒng)?、壓縮機(jī)、?反應(yīng)器、熱?高分、空冷?器及塔類(lèi)設(shè)?備的預(yù)算編?制工作；日?常管理工作?：每月上報(bào)?經(jīng)營(yíng)信息報(bào)?表、目標(biāo)成?本報(bào)表及進(jìn)?度款報(bào)表，?審核分包進(jìn)?度款報(bào)表。?二、勞動(dòng)?紀(jì)律嚴(yán)格?遵守項(xiàng)目的?作息時(shí)間，?不遲到或早?退，極少請(qǐng)?假。另外根?據(jù)工作的需?要加班。?三、工作情?況1.催?化檢修及苯?分離結(jié)算審?計(jì)工作催?化檢修及苯?分離結(jié)算審?計(jì)工作__?_月份開(kāi)始?，___月?底完成。審?計(jì)和初審情?況有所不同?，審計(jì)方往?往會(huì)抓住某?些大問(wèn)題尋?根追底，必?須要提供強(qiáng)?有力的證據(jù)?和材料，而?在初審水分?很大的情況?下，就顯得?尤為困難，?為此我們經(jīng)?過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的?周旋，找材?料，去現(xiàn)場(chǎng)?，處關(guān)系，?終于使審計(jì)?結(jié)果達(dá)到預(yù)?期的目標(biāo)。?2.加氫?裂化預(yù)結(jié)算?加氫工程?規(guī)模大，工?期長(zhǎng)，并且?材料用量大?，專(zhuān)業(yè)齊備?，這首先是?個(gè)難得的鍛?煉成長(zhǎng)機(jī)會(huì)?，也是個(gè)不?小的挑戰(zhàn)。?我首先制定?了預(yù)算編制?節(jié)點(diǎn)計(jì)劃，?按專(zhuān)業(yè)、圖?紙分塊到個(gè)?人，具有一?定的指導(dǎo)性?。當(dāng)然，編?制預(yù)算最重?要的是與現(xiàn)?場(chǎng)結(jié)合。照?本宣科和依?葫蘆畫(huà)瓢都?是不可取的?，為此，也?排出了深入?現(xiàn)場(chǎng)的時(shí)間?表，每個(gè)人?每周都必須?保證三個(gè)半?天的時(shí)間去?現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)，?這樣才能充?分的了解工?序、流程、?存在的難度?、問(wèn)題，為?我們?cè)陬A(yù)算?編制的過(guò)程?中指明方向?和側(cè)重點(diǎn)。?同時(shí)，還積?極的響應(yīng)領(lǐng)?導(dǎo)的指示參?與現(xiàn)場(chǎng)電纜?敷設(shè)，真正?做到參與，?對(duì)定額工料?的分析更加?深入。當(dāng)然?，也正是由?于以上原因?加氫裂化預(yù)?算編制工作?并沒(méi)有完全?按制定的節(jié)?點(diǎn)完成，因?為工程沒(méi)完?，預(yù)算就不?可能完，隨?時(shí)需要完善?修改，想要?做到滴水不?漏絕非易事?。我們僅在?材料核對(duì)上?就花了較往?年數(shù)倍的精?力，材料量?大是其中一?個(gè)原因，而?更重要的意?義在于我們?在管理上的?細(xì)化和優(yōu)化?，通過(guò)和供?應(yīng)核對(duì)材料?，反應(yīng)和暴?露出的問(wèn)題?給了我們今?年的結(jié)算工?作的指引，?也為今后的?管理工作做?了提醒。為?了更好的完?成結(jié)算目標(biāo)?，項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)?也多次邀請(qǐng)?公司專(zhuān)家前?來(lái)指導(dǎo)工作?，吸取他人?的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)?和成果，受?益匪淺。例?如對(duì)高壓管?線(xiàn)___定?額的調(diào)整、?對(duì)煙囪__?_定額的調(diào)?整，雖然還?未結(jié)算，但?都值得期待?。從我個(gè)人?預(yù)算的編制?工作來(lái)說(shuō)，?我主要負(fù)責(zé)?爐子及部分?設(shè)備的預(yù)算?編制工作，?而這其中爐?子、煙囪、?反應(yīng)器、壓?縮機(jī)都是以?前沒(méi)接觸或?者說(shuō)接觸的?不深入的設(shè)?備___，?這也給我出?了不小的難?題。在第一?次___各?部門(mén)會(huì)審時(shí)?就暴露出了?不少問(wèn)題，?緊接著我就?以這些問(wèn)題?為切入口，?再借鑒以往?的預(yù)算，結(jié)?合施工中的?難點(diǎn)和消耗?，逐漸形?成自己的編?制思路。?3.日常管?理工作方面?我主要負(fù)?責(zé)以下幾方?面的日常管?理工作。經(jīng)?營(yíng)信息報(bào)表?、目標(biāo)成本?報(bào)表、進(jìn)度?款報(bào)表編制?上報(bào)；分包?進(jìn)度款報(bào)表?審核。這其?中后面三項(xiàng)?顯得相對(duì)重?要。目標(biāo)?成本報(bào)表從?整體的目標(biāo)?成本效果來(lái)?看，達(dá)到了?項(xiàng)目的預(yù)期?要求。關(guān)?于進(jìn)度款報(bào)?表，跟以往?不同，由于?監(jiān)理要求，?必須每月報(bào)?進(jìn)度預(yù)算，?這在一定程?度上加大了?工作量，也?提出了更高?的要求。首?先必須要熟?悉現(xiàn)場(chǎng)施工?進(jìn)度情況，?同時(shí)要將進(jìn)?度以預(yù)算、?以?xún)r(jià)值的形?式反映出來(lái)?，這就必須?結(jié)合進(jìn)度、?工期、當(dāng)月?轉(zhuǎn)帳材料費(fèi)?及工程合同?額。關(guān)于?分包進(jìn)度款?的審批，今?年進(jìn)行了細(xì)?化管理。分?包隊(duì)申請(qǐng)進(jìn)?度款必須同?時(shí)上報(bào)經(jīng)過(guò)?現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)理及?生產(chǎn)確認(rèn)的?進(jìn)度實(shí)物量?及對(duì)應(yīng)的進(jìn)?度預(yù)算，同?時(shí)，經(jīng)營(yíng)部?門(mén)結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)?實(shí)際，再對(duì)?實(shí)物量及進(jìn)?度預(yù)算進(jìn)行?二次審核，?最終確定當(dāng)?月分包進(jìn)度?款，真正做?到了對(duì)分包?進(jìn)度款的有?效控制和審?批。4.?關(guān)于對(duì)新人?的指導(dǎo)對(duì)?兩名新人的?指導(dǎo)，經(jīng)營(yíng)?科采取的是?一帶一的方?式。在工?作上。我負(fù)?責(zé)指導(dǎo)甘長(zhǎng)?征同志在設(shè)?備及鋼結(jié)構(gòu)?的預(yù)算編制?及對(duì)相應(yīng)定?額施工工序?和施工內(nèi)容?的講解，在?于甲方對(duì)預(yù)?算的過(guò)程當(dāng)?中負(fù)責(zé)分析?甘長(zhǎng)征同志?遇到的預(yù)算?問(wèn)題，以及?對(duì)相應(yīng)問(wèn)題?的解決途徑?和解決方法??，F(xiàn)場(chǎng)經(jīng)?驗(yàn)指導(dǎo)。由?于甘長(zhǎng)征同?志是剛分配?下來(lái)一年的?學(xué)生又沒(méi)有?經(jīng)過(guò)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)?習(xí)，這樣在?預(yù)算編制過(guò)?程當(dāng)中容易?與現(xiàn)場(chǎng)情況?脫離，形成?閉門(mén)造車(chē)的?局面。為解?決這一問(wèn)題?，我經(jīng)常安?排一些任務(wù)?讓他到現(xiàn)場(chǎng)?落實(shí)，并及?時(shí)反饋到我?這里，并對(duì)?相應(yīng)的問(wèn)題?一一講解，?并提出相應(yīng)?的方案進(jìn)行?討論，最終?落實(shí)到如何?將這些情況?反應(yīng)到預(yù)算?當(dāng)中去。這?樣既解決了?他到現(xiàn)場(chǎng)不?知看什么、?做什么的問(wèn)?題，有的放?矢；又對(duì)他?的現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)?驚醒了相應(yīng)?的彌補(bǔ)。?培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)?題、解決問(wèn)?題的能力。?在以上兩方?面落實(shí)的基?礎(chǔ)上，我還?注意在發(fā)現(xiàn)?問(wèn)題、解決?問(wèn)題方面的?培養(yǎng)，由于?甘長(zhǎng)征同志?剛剛從事預(yù)?算工作，沒(méi)?有太多固有?的、傳統(tǒng)的?想法。正因?為這一點(diǎn)，?我從方__?_的基礎(chǔ)上?進(jìn)行指導(dǎo)，?讓他自己去?觀察，去發(fā)?現(xiàn)，并指導(dǎo)?著他對(duì)問(wèn)題?的獨(dú)立解決?。第四篇?：經(jīng)營(yíng)工作?個(gè)人工作總?結(jié)___工?作總結(jié)首?先感謝項(xiàng)目?領(lǐng)導(dǎo)、同事?的關(guān)心支持?和幫助。_?__年是忙?碌的一年，?下面我簡(jiǎn)要?的對(duì)自己工?作進(jìn)行總結(jié)?。一、主?要工作內(nèi)容?今年我的?主要工作內(nèi)?容是苯分離?、催化檢修?內(nèi)外審計(jì)；?加氫裂化裝?置的預(yù)結(jié)算?及經(jīng)營(yíng)科的?日常事務(wù)工?作。具體為?協(xié)助王經(jīng)理?進(jìn)行加氫裂?化預(yù)算審核?、協(xié)調(diào)預(yù)算?編制及結(jié)算?中的問(wèn)題。?同時(shí)完成了?爐子、煙囪?、余熱回收?系統(tǒng)、壓縮?機(jī)、反應(yīng)器?、熱高分、?空冷器及塔?類(lèi)設(shè)備的預(yù)?算編制工作?；日常管理?工作：每月?上報(bào)經(jīng)營(yíng)信?息報(bào)表、目?標(biāo)成本報(bào)表?及進(jìn)度款報(bào)?表，審核分?包進(jìn)度款報(bào)?表。二、?勞動(dòng)紀(jì)律?嚴(yán)格遵守項(xiàng)?目的作息時(shí)?間，不遲到?或早退，極?少請(qǐng)假。另?外根據(jù)工作?的需要加班?。三、工?作情況1?.催化檢修?及苯分離結(jié)?算審計(jì)工作?催化檢修?及苯分離結(jié)?算審計(jì)工作?___月份?開(kāi)始，__?_月底完成?。審計(jì)和初?審情況有所?不同，審計(jì)?方往往會(huì)抓?住某些大問(wèn)?題尋根追底?，必須要提?供強(qiáng)有力的?證據(jù)和材料?，而在初審?水分很大的?情況下，就?顯得尤為困?難，為此我?們經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)?間的周旋，?找材料，去?現(xiàn)場(chǎng)，處關(guān)?系，終于使?審計(jì)結(jié)果達(dá)?到預(yù)期的目?標(biāo)。2.?加氫裂化預(yù)?結(jié)算加氫?工程規(guī)模大?，工期長(zhǎng)，?并且材料用?量大，專(zhuān)業(yè)?齊備，這首?先是個(gè)難得?的鍛煉成長(zhǎng)?機(jī)會(huì)，也是?個(gè)不小的挑?戰(zhàn)。我首先?制定了預(yù)算?編制節(jié)點(diǎn)計(jì)?劃，按專(zhuān)業(yè)?、圖紙分塊?到個(gè)人，具?有一定的指?導(dǎo)性。當(dāng)然?，編制預(yù)算?最重要的是?與現(xiàn)場(chǎng)結(jié)合?。照本宣科?和依葫蘆畫(huà)?瓢都是不可?取的，為此?，也排出了?深入現(xiàn)場(chǎng)的?時(shí)間表，每?個(gè)人每周都?必須保證三?個(gè)半天的時(shí)?間去現(xiàn)場(chǎng)學(xué)?習(xí)，這樣才?能充分的了?解工序、流?程、存在的?難度、問(wèn)題?，為我們?cè)?預(yù)算編制的?過(guò)程中指明?方向和側(cè)重?點(diǎn)。同時(shí)，?還積極的響?應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)的指?示參與現(xiàn)場(chǎng)?電纜敷設(shè)，?真正做到參?與，對(duì)定額?工料的分析?更加深入。?當(dāng)然，也正?是由于以上?原因加氫裂?化預(yù)算編制?工作并沒(méi)有?完全按制定?的節(jié)點(diǎn)完成?，因?yàn)楣こ?沒(méi)完，預(yù)算?就不可能完?，隨時(shí)需要?完善修改，?想要做到滴?水不漏絕非?易事。我們?僅在材料核?對(duì)上就花了?較往年數(shù)倍?的精力，材?料量大是其?中一個(gè)原因?，而更重要?的意義在于?我們?cè)诠芾?上的細(xì)化和?優(yōu)化，通過(guò)?和供應(yīng)核對(duì)?材料，反應(yīng)?和暴露出的?問(wèn)題給了我?們今年的結(jié)?算工作的指?引，也為今?后的管理工?作做了提醒?。為了更好?的完成結(jié)算?目標(biāo)，項(xiàng)目?領(lǐng)導(dǎo)也多次?邀請(qǐng)公司專(zhuān)?家前來(lái)指導(dǎo)?工作，吸取?他人的實(shí)戰(zhàn)?經(jīng)驗(yàn)和成果?，受益匪淺?。例如對(duì)高?壓管線(xiàn)__?_定額的調(diào)?整、對(duì)煙囪?___定額?的調(diào)整，雖?然還未結(jié)算?，但都值得?期待。從我?個(gè)人預(yù)算的?編制工作來(lái)?說(shuō)，我主要?負(fù)責(zé)爐子及?部分設(shè)備的?預(yù)算編制工?作，而這其?中爐子、煙?囪、反應(yīng)器?、壓縮機(jī)都?是以前沒(méi)接?觸或者說(shuō)接?觸的不深入?的設(shè)備__?_，這也給?我出了不小?的難題。在?第一次__?_各部門(mén)會(huì)?審時(shí)就暴露?出了不少問(wèn)?題，緊接著?我就以這些?問(wèn)題為切入?口，再借鑒?以往的預(yù)算?，結(jié)合施工?中的難點(diǎn)和?消耗，逐漸?形成自己?的編制思路?。3.日?常管理工作?方面我主?要負(fù)責(zé)以下?幾方面的日?常管理工作?。經(jīng)營(yíng)信息?報(bào)表、目標(biāo)?成本報(bào)表、?進(jìn)度款報(bào)表?編制上報(bào)；?分包進(jìn)度款?報(bào)表審核。?這其中后面?三項(xiàng)顯得相?對(duì)重要。?目標(biāo)成本報(bào)?表從整體的?目標(biāo)成本效?果來(lái)看，達(dá)?到了項(xiàng)目的?預(yù)期要求。?關(guān)于進(jìn)度?款報(bào)表，跟?以往不同，?由于監(jiān)理要?求，必須每?月報(bào)進(jìn)度預(yù)?算，這在一?定程度上加?大了工作量?，也提出了?更高的要求?。首先必須?要熟悉現(xiàn)場(chǎng)?施工進(jìn)度情?況，同時(shí)要?將進(jìn)度以預(yù)?算、以?xún)r(jià)值?的形式反映?出來(lái)，這就?必須結(jié)合進(jìn)?度、工期、?當(dāng)月轉(zhuǎn)帳材?料費(fèi)及工程?合同額。?關(guān)于分包進(jìn)?度款的審批?，今年進(jìn)行?了細(xì)化管理?。分包隊(duì)申?請(qǐng)進(jìn)度款必?須同時(shí)上報(bào)?經(jīng)過(guò)現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)?理及生產(chǎn)確?認(rèn)的進(jìn)度實(shí)?物量及對(duì)應(yīng)?的進(jìn)度預(yù)算?，同時(shí)，經(jīng)?營(yíng)部門(mén)結(jié)合?現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際，?再對(duì)實(shí)物量?及進(jìn)度預(yù)算?進(jìn)行二次審?核，最終確?定當(dāng)月分包?進(jìn)度款，真?正做到了對(duì)?分包進(jìn)度款?的有效控制?和審批。?4.關(guān)于對(duì)?新人的指導(dǎo)?對(duì)兩名新?人的指導(dǎo)，?經(jīng)營(yíng)科采取?的是一帶一?的方式。?在工作上。?我負(fù)責(zé)指導(dǎo)?甘長(zhǎng)征同志?在設(shè)備及鋼?結(jié)構(gòu)的預(yù)算?編制及對(duì)相?應(yīng)定額施工?工序和施工?內(nèi)容的講解?，在于甲方?對(duì)預(yù)算的過(guò)?程當(dāng)中負(fù)責(zé)?分析甘長(zhǎng)征?同志遇到的?預(yù)算問(wèn)題，?以及對(duì)相應(yīng)?問(wèn)題的解決?途徑和解決?方法。現(xiàn)?場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)?。由于甘長(zhǎng)?征同志是剛?分配下來(lái)一?年的學(xué)生又?沒(méi)有經(jīng)過(guò)現(xiàn)?場(chǎng)實(shí)習(xí)，這?樣在預(yù)算編?制過(guò)程當(dāng)中?容易與現(xiàn)場(chǎng)?情況脫離，?形成閉門(mén)造?車(chē)的局面。?為解決這一?問(wèn)題，我經(jīng)?常安排一些?任務(wù)讓他到?現(xiàn)場(chǎng)落實(shí)，?并及時(shí)反饋?到我這里，?并對(duì)相應(yīng)的?問(wèn)題一一講?解，并提出?相應(yīng)的方案?進(jìn)行討論，?最終落實(shí)到?如何將這些?情況反應(yīng)到?預(yù)算當(dāng)中去?。這樣既解?決了他到現(xiàn)?場(chǎng)不知看什?么、做什么?的問(wèn)題，有?的放矢；又?對(duì)他的現(xiàn)場(chǎng)?經(jīng)驗(yàn)驚醒了?相應(yīng)的彌補(bǔ)?。培養(yǎng)發(fā)?現(xiàn)問(wèn)題、解?決問(wèn)題的能?力。在以上?兩方面落實(shí)?的基礎(chǔ)上，?我還注意在?發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、?解決問(wèn)題方?面的培養(yǎng)，?由于甘長(zhǎng)征?同志剛剛從?事預(yù)算工作?，沒(méi)有太多?固有的、傳?統(tǒng)的想法。?正因?yàn)檫@一?點(diǎn)，我從方?___的基?礎(chǔ)上進(jìn)行指?導(dǎo)，讓他自?己去觀察，?去發(fā)現(xiàn)，并?指導(dǎo)著他對(duì)?問(wèn)題的獨(dú)立?解決。個(gè)?人工作總結(jié)?歲月如梭?，一學(xué)期的?教育教學(xué)工?作已經(jīng)結(jié)束?，留給我的?將是新的思?考和更大的?努力。在這?一學(xué)期的教?學(xué)工作中，?我注重自己?思想水平的?提高，努力?把自己塑造?好，提高自?己的理性認(rèn)?知能力。我?在教育教學(xué)?的各個(gè)方面?取得了一定?的成績(jī)，但?也有許多不?足之處，現(xiàn)?對(duì)一學(xué)年以?來(lái)在教育教?學(xué)工作中的?各個(gè)方面作?一個(gè)全面的?總結(jié)。學(xué)?期初，在學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)的安?排下，我擔(dān)?任了七年級(jí)?英語(yǔ)科目的?教育教學(xué)工?作，在這個(gè)?學(xué)期的教學(xué)?工作中，我?感慨萬(wàn)千，?這其中有苦?有樂(lè)，在這?一學(xué)期里，?我覺(jué)得我自?己是過(guò)得緊?張又忙碌，?愉快又充實(shí)?的。特從以?下幾個(gè)方面?做出本學(xué)期?的工作總結(jié)?。一、政?治思想方面?：堅(jiān)決擁?護(hù)_，熱愛(ài)?___國(guó)家?。努力學(xué)習(xí)?馬克思主義?思想和黨的?路線(xiàn)、方針?和政策，在?工作中認(rèn)真?踐行“__?_”。我熱?愛(ài)教育事業(yè)?，熱愛(ài)學(xué)校?，有良好的?師德，遵紀(jì)?守法，自覺(jué)?遵守《中小?學(xué)教師職業(yè)?道德規(guī)范》?，品德、品?行堪為學(xué)生?的表率。我?關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)?生，教書(shū)育?人，使學(xué)生?在德、智、?體、美、勞?等方面得到?全面發(fā)展。?我努力做好?本職工作，?在教學(xué)工作?中，我不但?注重___?的政治理論?學(xué)習(xí)，還注?意從書(shū)本中?汲取營(yíng)養(yǎng)，?認(rèn)真學(xué)習(xí)新?的教育理論?，及時(shí)更新?教育理念，?積極參加新?課程培訓(xùn)，?并做了大量?的政治筆記?與理論筆記?。二、抓?好學(xué)生的學(xué)?___，提?高學(xué)生的學(xué)?習(xí)質(zhì)量1?、以教書(shū)育?人為本，對(duì)?學(xué)生進(jìn)行品?德的學(xué)習(xí)教?育，特別是?后進(jìn)生，?關(guān)心他們的?紀(jì)律和學(xué)生?情況，鼓勵(lì)?他們的學(xué)生?。2、加?強(qiáng)學(xué)風(fēng)的要?求，全面促?進(jìn)學(xué)生的學(xué)?態(tài)發(fā)展。?三、按照教?學(xué)常規(guī)五個(gè)?環(huán)節(jié)開(kāi)展教?學(xué)工作。?教師是學(xué)生?學(xué)習(xí)的促進(jìn)?者，學(xué)習(xí)能?力的培養(yǎng)者?，更是學(xué)生?人生的引?路人。教師?的任務(wù)是教?書(shū)育人，要?充分了解每?個(gè)學(xué)生各個(gè)?時(shí)期的心?理狀態(tài)并進(jìn)?行及時(shí)適度?的處理，讓?他們的綜合?素質(zhì)得到全?面發(fā)展?，F(xiàn)?在，我就?把我在這一?年中所做的?工作與體會(huì)?進(jìn)行總結(jié)，?力求在以后?的教學(xué)工?作中取得更?大的成績(jī)和?進(jìn)步。1?、課前準(zhǔn)備?。備好課。?每一次備?課都很認(rèn)真?，遇到?jīng)]有?把握講好的?課時(shí)立即提?出，請(qǐng)其它?英語(yǔ)老師?參謀，綜合?考慮各種方?案。多發(fā)表?自己的見(jiàn)解?讓大家討論?，如有問(wèn)題?立即更正?、改進(jìn)。?2、鉆研教?材，認(rèn)真?zhèn)?課。我認(rèn)真?鉆研教材，?把握住知?識(shí)點(diǎn)，認(rèn)真?備好每一堂?課。教材是?教學(xué)的依據(jù)?，同時(shí)也是?學(xué)生學(xué)習(xí)的?主要參考?書(shū)，我在熟?悉教材的基?礎(chǔ)上講授本?課程的內(nèi)容?，學(xué)生學(xué)習(xí)?才會(huì)有依?據(jù)，學(xué)生在?課堂上跟不?上老師時(shí)可?以參考教材?重新整理思?路，跟上?老師的思路?，所以應(yīng)該?重視教材的?鉆研。在備?課過(guò)程中，?在不離開(kāi)教?材的原則?下，可以參?考其他__?_，對(duì)比它?們的不同之?處，尋求讓?學(xué)生更容?易接受的教?法，有了這?些教法后，?上課之前應(yīng)?與有經(jīng)驗(yàn)的?老師多交?流討論是否?行得通，總?之單兵作戰(zhàn)?很容易鉆牛?角尖，教學(xué)?中的每一?個(gè)問(wèn)題都應(yīng)?與其他教師?進(jìn)行交流討?論。3、?___好課?堂教學(xué)，_?__全體?學(xué)生，注意?信息反饋，?調(diào)動(dòng)學(xué)生的?注意力，使?其保持相對(duì)?穩(wěn)定性。同?時(shí)，激發(fā)?學(xué)生的情感?，使他們產(chǎn)?生愉悅的心?境，創(chuàng)造良?好的課堂氣?氛，課堂?語(yǔ)言生動(dòng)明?了，克服了?以前重復(fù)的?毛病。課堂?提問(wèn)面向全?體學(xué)生，?注意引發(fā)學(xué)?生學(xué)英語(yǔ)的?興趣，課堂?上說(shuō)練結(jié)合?，布置好課?外作業(yè)，作?業(yè)少而精?，減輕學(xué)生?的負(fù)擔(dān)。?4、要提高?教學(xué)質(zhì)量，?還要做好課?后輔導(dǎo)工?作，初一學(xué)?生愛(ài)動(dòng)、好?玩，缺乏自?控能力，常?在學(xué)習(xí)上不?能按時(shí)完成?作業(yè)，有?的學(xué)生抄襲?作業(yè)，針對(duì)?這種問(wèn)題，?就要抓好學(xué)?生的思想教?育，并使?這一工作慣?徹到對(duì)學(xué)生?的學(xué)習(xí)指導(dǎo)?中去，還要?做好對(duì)學(xué)生?學(xué)習(xí)的輔?導(dǎo)和幫助工?作，尤其在?后進(jìn)生的轉(zhuǎn)?化上，對(duì)后?進(jìn)生努力做?到從友善開(kāi)?始，比如?，多做思想?工作，從生?活上關(guān)心他?。從贊美著?手，所有的?人都渴望?得到別人的?理解和尊重?，所以，和?差生交談時(shí)?，對(duì)他的處?境、想法表?示深刻的?理解和尊重?，還有在批?評(píng)學(xué)生之前?，先談?wù)勛?己工作的不?足。5、?熱愛(ài)學(xué)生，?平等的對(duì)待?每一個(gè)學(xué)生?，讓他們都?感受到老師?的關(guān)心，?良好的師生?關(guān)系促進(jìn)了?學(xué)生的學(xué)習(xí)?。在教學(xué)工?作中，我努?力提高自己?對(duì)學(xué)生的?親和力，與?學(xué)生建立和?睦友好的關(guān)?系。我信奉?“親其師，?方能信其?道”。只有?真正地關(guān)心?學(xué)生、愛(ài)護(hù)?學(xué)生，跟學(xué)?生做朋友，?心心相通，?學(xué)生才會(huì)?愿意接近你?、親近你，?才會(huì)樂(lè)意地?去學(xué)習(xí)你所?任教的科目?。在平時(shí)?的教學(xué)工作?中，我總是?努力去做到?這一點(diǎn)。我?覺(jué)得只有跟?學(xué)生的關(guān)?系搞好了，?學(xué)生才愿學(xué)?、樂(lè)學(xué)，成?績(jī)也就自然?地上去了。?我盡量地?去了解