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復(fù)習(xí)在○里填“﹥”“﹤”或“=”。63○129160○99234○243比較萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的大小和求近似數(shù)
學(xué)習(xí)目標(biāo):1.會(huì)正確地比較萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的大小。2.認(rèn)識(shí)近似數(shù),并會(huì)寫(xiě)一個(gè)數(shù)的近似數(shù)。自學(xué)指導(dǎo)(一):
認(rèn)真“看一看”課本第76頁(yè)例7。思考:1.位數(shù)不同時(shí)怎樣比較大小?2.位數(shù)相同時(shí)怎樣比較大???把答案填在書(shū)上。(2分鐘后比比看誰(shuí)的自學(xué)效果最好?。┳h一議:怎樣比較3864和3529的大小?
自學(xué)指導(dǎo)(二):認(rèn)真“看一看”課本第77頁(yè)的例8,1.先看第一幅圖和下面的文字,1506和1500都表示育英小學(xué)的人數(shù),他們一樣嗎?1506是什么數(shù)?1500是什么數(shù)?2.再看第二幅圖和下面的文字,10000是9992的什么數(shù)?
(2分鐘后比比看誰(shuí)的自學(xué)效果最好?。┳鲆蛔觯?/p>
完成課本77頁(yè)的“做一做”。練一練1.完成課本79頁(yè)的5、6、9、10
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