15*

小蝦導入蝦的種類河蝦草蝦對蝦龍蝦返回自由朗讀課文，讀準字音，讀順句子，讀通課文，給自然段標上序號，然后說一說，全文是圍繞哪一句話來寫的。初讀課文中心句：缸里的小蝦十分有趣。一口缸空隙掀開末端那副鉗子搏斗較大腹部一口缸空隙

掀開末端那副鉗子搏斗較大腹部字詞學習我會讀多音字翹（）翹翹板（）翹首以待好（）好孩子（）勤奮好學qiàoqiáohǎohào中間空著的不大的地方；尚未占用的不長的時間。（動作、言論等）劇烈。全身；渾身。追趕。在課文中找出相關詞語，并寫出來。【空隙】【激烈】【通體】【追逐】整體感知默讀課文，根據(jù)課文內容劃分段落層次。

第一部分（1、2）：寫“我”家院子里有一口缸，“我”捉回一些小蝦養(yǎng)在里面。

第二部分（3、4）：寫“我們”對小蝦的精心照料和小蝦在缸里自由自在的生活。

第三部分（5、6）：寫“我”發(fā)現(xiàn)缸里的小蝦變多了，體現(xiàn)了“我”對小蝦的喜愛之情。院子里的葡萄架下，一口缸閑著。夏天，積了大半缸雨水，從葡萄架的空隙里漏下的陽光，灑落在水面上，像許多大大小小的圓鏡。環(huán)境描寫：描繪陽光從葡萄架空隙照射下來的情形。課文解讀漏下灑落院子里的葡萄架下，一口缸閑著。夏天，積了大半缸雨水，從葡萄架的空隙里漏下的陽光，撒落在水面上，像許多大大小小的圓鏡。我想，這缸不正好用來養(yǎng)小魚小蝦嗎？院子里的葡萄架下，一口缸閑著反問句

交代了養(yǎng)小蝦的條件、原因，以及“我”對養(yǎng)小蝦的躍躍欲試的快樂心情。讀第二自然段，用“____”畫出小蝦的樣子。這些小蝦，有的通體透明，像玻璃似的，這是才長大的；有的稍帶灰黑色，甚至背上、尾巴上還積著泥，長著青苔，這是老的，大家叫它千年蝦。

寫出了小蝦不同的顏色，突出了作者對小蝦的喜愛之情。有的有的

齊讀第三自然段，思考：這個自然段共有幾句話？主要是圍繞哪一句寫的？缸里的小蝦十分有趣。中心句它們有的獨自蕩來蕩去，有的互相追逐，有的緊貼住缸壁。寫出了小蝦的自由自在，突出小蝦的活潑可愛。要是你用小竹枝去動動那些正在休息的小蝦，它們會立即向別的安靜的角落蹦去，一路上像生了氣似的，不停地舞動著前面那雙細長的腿，腿末端那副鉗子一張一張的，胡須也一翹一翹地擺動著，連眼珠子也一突一突的。一張一張一翹一翹一突一突觀察小蝦的外形、動作，三個疊詞構成句內排比，把小蝦受干擾時的神態(tài)寫得栩栩如生。如果這時碰到正在閑游的同伴，說不定就要打起來。小蝦的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有時還會蹦到缸外的地面上。從搏斗中可以看出小蝦的什么特性？打架很“猛”，脾氣不好，很有活力，生活很愜意。先讀課文，找中心句。體會課文是如何圍繞中心句進行具體描寫的，找出相關的語句加以理解、體會、感受小蝦的特點。學習自然段的方法：小結我覺得該讓它們在缸里生活得更快樂些。后來，我就和阿成哥到小溪里采了一些水草，撿了些石塊放在缸里。我們記得，小溪里的蝦是挺喜歡鉆到石塊下面休息的。給小蝦創(chuàng)造一個良好的生活環(huán)境。有一天，我從缸里捉起幾只較大的蝦，發(fā)現(xiàn)它們的腹部藏著許多圓圓的卵。不久，缸里的小蝦真的多了起來?！拔摇庇^察得很細致，表達了“我”對小蝦的喜愛之情。真的多了起來圓圓的卵有時葡萄架上一片落葉掉進缸里，不一會兒，葉子下就會聚起許多小小的蝦。文章以小蝦的繁殖結尾，預示著全文寫的活潑可愛的小蝦會越來越多，小蝦帶給“我們”的快樂也會越來越多?？次r捉蝦：養(yǎng)在缸中小蝦受干擾：生氣不受干擾時：悠閑照顧蝦：采水草、撿石塊活潑有趣惹人喜愛打架：激烈板書設計本文介紹了小蝦的________、________、________等方面的知識，通過對小蝦休息、打架等細節(jié)的描寫，突出了小蝦有趣、脾氣不好的特性，抒發(fā)了“我”對小蝦的____之情。外形特點生活習性繁殖情況喜愛課堂小結齊白石畫蝦齊白石為了畫好蝦，在案頭的水盂里養(yǎng)了長臂青蝦，經常觀察蝦的形態(tài)并寫生。起初他畫的蝦，僅僅逼真罷了。以后，他在觀察蝦的過程中，將蝦的進退，游得急緩，甚至斗毆等情態(tài)統(tǒng)統(tǒng)收于筆端。七十歲以后，他畫蝦已基本定型，但仍在不停地改進。拓展一八十歲以后，他畫蝦已