公平正義的守護(hù) 課件-部編版道德與法治八年級(jí)下冊(cè)_第1頁(yè)
公平正義的守護(hù) 課件-部編版道德與法治八年級(jí)下冊(cè)_第2頁(yè)
公平正義的守護(hù) 課件-部編版道德與法治八年級(jí)下冊(cè)_第3頁(yè)
公平正義的守護(hù) 課件-部編版道德與法治八年級(jí)下冊(cè)_第4頁(yè)
公平正義的守護(hù) 課件-部編版道德與法治八年級(jí)下冊(cè)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩16頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

8.2公平正義的守護(hù)知識(shí)鏈接公平:

通常指人們基于一定的標(biāo)準(zhǔn)或原則,處理事情合情合理、不偏不倚的態(tài)度或行為方式。

正義:

一般而言正義行為是有利于促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步,維護(hù)公共利益的行為。公平即正義。——約翰·羅爾斯(美)《正義論》

清朝康熙時(shí),安徽桐城出了個(gè)叫張英的,當(dāng)上了宰相。鄰居吳氏欲侵占他的宅邊地,家人馳書北京,要張英憑官威壓一壓吳氏氣焰。

誰(shuí)知張英卻回詩(shī)一首曰:“千里修書只為墻,讓他三尺又何妨。長(zhǎng)城萬(wàn)里今猶在,不見當(dāng)年秦始皇?!币馑己苊靼祝和俗?。家人得詩(shī),主動(dòng)退讓三尺。

吳氏聞之,非常感動(dòng)也后撤三尺,三加三等于六,才成了“六尺巷”。“六尺巷”的故事給我們什么啟示?

當(dāng)我們面對(duì)利益沖突時(shí),要站在公平的立場(chǎng),學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng),以公平之心為人處世,這樣才能贏得他人的信賴與尊重。個(gè)人維護(hù)公平表現(xiàn)一問題一:個(gè)人怎樣維護(hù)公平?思考如果遇到右下圖片中的問題,你會(huì)怎么辦?

遇到不公平的行為時(shí),我們要堅(jiān)守原則立場(chǎng),敢于對(duì)不公平說(shuō)“不”,采用合理合法的方式和手段,謀求最大限度的公平。個(gè)人維護(hù)公平表現(xiàn)二問題一:個(gè)人怎樣維護(hù)公平?問題二:制度怎樣保障公平?完善醫(yī)療保險(xiǎn)制度完善失業(yè)保險(xiǎn)制度公正司法完善最低生活保障制度改革收入分配制度制度保障公平立法司法要公平地對(duì)待每個(gè)人,保障每個(gè)人得到他應(yīng)得的在規(guī)定權(quán)利義務(wù)、分配社會(huì)資源時(shí)要公平地對(duì)待當(dāng)事人,切實(shí)維護(hù)其合法權(quán)益在解決糾紛、化解矛盾時(shí)問題二:制度怎樣保障公平?知識(shí)鏈接

立法通常是指特定國(guó)家機(jī)關(guān)依照一定程序,制定法律的活動(dòng)。立法機(jī)關(guān):全國(guó)人大及其常委會(huì)立法:司法:

指司法機(jī)關(guān)及其司法人員依照法定職權(quán)和法定程序,具體運(yùn)用法律處理案件。司法機(jī)關(guān):人民法院、人民檢察院小結(jié)

(1)個(gè)人維護(hù)公平。面對(duì)利益沖突,以公平之心處世;遇到不公平的行為,敢于說(shuō)”不“。

(2)制度保障公平。對(duì)于立法而言,要公平地對(duì)待每一個(gè)人;對(duì)于司法而言,要公平對(duì)待當(dāng)事人,切實(shí)維護(hù)其合法權(quán)益。問題三:如何堅(jiān)守公平?

某日傍晚,某商場(chǎng)職工小孫和小王在外環(huán)路上散步,當(dāng)他們行至某路口時(shí),發(fā)現(xiàn)前面有三個(gè)歹徒正將一高呼“救命”的青年往路邊的樹林中拖,欲行搶劫。小孫本想挺身而出保護(hù)該青年,但想到對(duì)方有兇器,而距電話亭又有500米遠(yuǎn),等到報(bào)完警公安人員趕到時(shí),歹徒或許早已逃走了。小孫急中生智,讓小王跑步到電話亭撥打“110”報(bào)警,自己上前裝著勸架穩(wěn)住歹徒。不一會(huì)兒警車趕到,兩人協(xié)助民警將歹徒抓獲,使該青年獲救。

閱讀材料,思考問題:1材料中哪些行為是正義行為,哪些行為是非正義行為?2如何認(rèn)識(shí)小孫的“急中生智”?對(duì)此你有何啟發(fā)?問題四:個(gè)人怎樣守護(hù)正義?

個(gè)人守護(hù)

勇氣智慧敢于斗爭(zhēng)相信正義必定戰(zhàn)勝邪惡講究策略尋找有效方法見義”智“為問題四:個(gè)人怎樣守護(hù)正義?方法與技能類型號(hào)碼類型號(hào)碼類型號(hào)碼報(bào)警110法律咨詢12348環(huán)保投訴舉報(bào)12369火警119鐵路客服12306城市管理服務(wù)12319急救120市民服務(wù)12345食品藥品投訴舉報(bào)12331交警122質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督12365消費(fèi)者投訴舉報(bào)12315

當(dāng)非正義行為在身邊發(fā)生時(shí),當(dāng)看見別人身處險(xiǎn)境需要幫助時(shí),當(dāng)自身遭遇困難時(shí)……請(qǐng)記住及時(shí)撥打以下常用熱線電話。漫畫賞析我申請(qǐng)審判員回避,因?yàn)樗潜桓娴氖迨?。圖中的審判員需要回避嗎?為什么?需要,司法是捍衛(wèi)社會(huì)公平正義的最后一道防線。審判員回避正是體現(xiàn)了司法公正。問題五:司法怎樣維護(hù)正義?拓展:回避制度是現(xiàn)代訴訟的基本制度之一,它對(duì)保障司法公正與程序正義具有重大意義。司法維護(hù)

司法機(jī)關(guān):必須堅(jiān)持以事實(shí)依據(jù),以法律準(zhǔn)繩,嚴(yán)格遵循程序,平等對(duì)待當(dāng)事人,確保司法過(guò)程和結(jié)果合法、公正。國(guó)家:積極推進(jìn)以司法公正為核心的司法改革,司法機(jī)關(guān)獨(dú)立行使司法權(quán),努力讓每一個(gè)群眾在每一個(gè)司法案件中感受到公平正義。問題五:司法怎樣維護(hù)正義?問題六:如何守護(hù)正義?①個(gè)人守護(hù)正義。敢于斗爭(zhēng),相信正義必定戰(zhàn)勝邪惡;講究策略,尋找有效的方法,見義“智”為。②司法維護(hù)正義。司法機(jī)關(guān)嚴(yán)格遵循訴訟程序,平等對(duì)待當(dāng)事人,確保司法過(guò)程和結(jié)果合法、公正;國(guó)家積極推進(jìn)司法改革,努力讓人民群眾在每一個(gè)司法案件中感受到公平正義。

問題七:實(shí)現(xiàn)公平正義的意義①公平正義是人類追求的永恒目標(biāo),是法治社會(huì)的核心價(jià)值。②實(shí)現(xiàn)公平正義,是國(guó)家、社會(huì)和全體公民的共同責(zé)任。易錯(cuò)易混知識(shí)點(diǎn)1、公民的基本德行:2、我們的共同心聲:3、捍衛(wèi)社會(huì)公平正義的最后一道防線:4、司法改革的核心是:5、人類追求的永恒目標(biāo):6、社會(huì)主義法治的價(jià)值追求:正義感期盼正義、實(shí)現(xiàn)正義、維護(hù)正義司法司法公正公平正義維護(hù)公平正義作業(yè):1、如何堅(jiān)守公平?2、如何守護(hù)正義?3、實(shí)現(xiàn)公平正義的意義?本課小結(jié)公平正義的守護(hù)守護(hù)正義堅(jiān)守公平個(gè)人維護(hù)公平制度保障公平個(gè)人守護(hù)正義司法維護(hù)正義

正義是人類良知的“聲音”,社會(huì)發(fā)展需要正義。

正義可能遲到,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論