《邏輯學(xué)》練習(xí)題遼東學(xué)院1a一、指出下列各段文字中“邏輯”一詞的含義。1.寫(xiě)文章要講邏輯。就是要注意整篇文章、整篇說(shuō)話的結(jié)構(gòu)，開(kāi)頭、中間、尾巴要有一種關(guān)系，要有一種內(nèi)部的聯(lián)系，不要互相沖突。2.這樣，對(duì)于已經(jīng)從自然界和歷史中被驅(qū)逐出去的哲學(xué)來(lái)說(shuō)，要是還留下什么的話，那就只留下一個(gè)純粹思想的領(lǐng)域；關(guān)于思維過(guò)程本身的規(guī)律的學(xué)說(shuō)，即邏輯和辯證法。3.……出現(xiàn)重復(fù)，部分是由于術(shù)語(yǔ)上的缺點(diǎn)，部分是由于缺乏邏輯修養(yǎng)。4.跨過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)的艱難路程之后，勝利的坦途就到來(lái)了，這是戰(zhàn)爭(zhēng)的自然邏輯。2a一、指出下列各段文字中“邏輯”一詞的含義。5.使我佩服的是列寧演說(shuō)中那種不可戰(zhàn)勝的邏輯力量，這種邏輯力量緊緊地抓住聽(tīng)眾，一步一步地感染聽(tīng)眾，然后把聽(tīng)眾俘虜?shù)靡粋€(gè)不剩。6.在這些人看來(lái)，清官比貪官還要壞，這真是奇怪的邏輯。7.雖說(shuō)馬克思沒(méi)有遺留下“邏輯”（大寫(xiě)字母的），但他遺留下《資本論》“邏輯”。8.語(yǔ)法、邏輯、修辭、音韻、體操等等都是沒(méi)有階級(jí)性的。3a二、請(qǐng)指出下列各段文字中具有共同邏輯形式的命題或推理，并用公式表示之。1.鳥(niǎo)都是有脊椎骨的；天鵝是鳥(niǎo)；所以，天鵝是有脊椎骨的。2.如果火箭的速度超過(guò)9.8公里／秒，那么它就會(huì)飛出地球的引力場(chǎng)。3.只有歷史清楚，才能加入中國(guó)共產(chǎn)黨。4.如果人們要使工作得到預(yù)想的結(jié)果，那么就要使自己的思想合乎客觀外界的規(guī)律性。5.瑪麗喜歡滑冰，而且喜歡打網(wǎng)球，而且喜歡游泳。6.或者張明去參觀畫(huà)展，或者李玲去參觀畫(huà)展。7.如果一部作品獲獎(jiǎng)，那么，它一定是優(yōu)秀作品；《芙蓉鎮(zhèn)》是獲獎(jiǎng)作品，所以，它是一部?jī)?yōu)秀作品。8.湯姆或者獲得數(shù)學(xué)競(jìng)賽第一名，或者獲得化學(xué)競(jìng)賽第一名。9.如果世界上還有帝國(guó)主義，那么就還存在著產(chǎn)生戰(zhàn)爭(zhēng)的根源；現(xiàn)在世界上還有帝國(guó)主義；所以，現(xiàn)在世界上還存在著產(chǎn)生戰(zhàn)爭(zhēng)的根源。10.任何金屬都是有光澤的；鈮是金屬；所以，鈮是有光澤的。11.某人只有是無(wú)神論者，他才是個(gè)馬克思主義者。12.詹妮獲得數(shù)學(xué)競(jìng)賽第一名，而且獲得物理競(jìng)賽第一名，而且獲得化學(xué)競(jìng)賽第一名。4a一、下列各段文字中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)詞或語(yǔ)句是從內(nèi)涵方面，還是從外延方面來(lái)說(shuō)明標(biāo)有橫線的概念？1.基礎(chǔ)科學(xué)是（研究自然現(xiàn)象和物質(zhì)運(yùn)動(dòng)基本規(guī)律的科學(xué)），它包括（數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、天文學(xué)、地學(xué)、生物學(xué)）等六大學(xué)科。2.紡織品就是（用各種纖維作原料經(jīng)過(guò)紡織加工而成的產(chǎn)品）。紡織品中以棉纖維做原料的稱為（棉紡織品），以麻纖維做原料的稱為（麻紡織品），以羊毛之類做原料的稱為{毛紡織品}，以蠶絲做原料的稱為（絲紡織品），這些紡織品統(tǒng)稱為（天然纖維紡織品）。隨著化學(xué)工業(yè)的發(fā)展，出現(xiàn)了多種以化學(xué)纖維做原料的（化學(xué)纖維紡織品），例如，（人造棉、錦綸、滌綸、維綸、腈綸）等等。5a一、下列各段文字中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)詞或語(yǔ)句是從內(nèi)涵方面，還是從外延方面來(lái)說(shuō)明標(biāo)有橫線的概念？3.所謂領(lǐng)導(dǎo)，就是（領(lǐng)導(dǎo)者帶領(lǐng)、引導(dǎo)下屬實(shí)現(xiàn)一定目標(biāo)的行為過(guò)程）。領(lǐng)導(dǎo)乃是人類社會(huì)活動(dòng)中一種重要的、不可缺少的職能。領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)是隨著人類社會(huì)的誕生而誕生的。隨著人類社會(huì)的發(fā)展，領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)也不斷由低級(jí)向高級(jí)發(fā)展。根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的性質(zhì)'它可分為（黨的領(lǐng)導(dǎo)、政府領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)術(shù)領(lǐng)導(dǎo)）等。4.“經(jīng)”，是我國(guó)古籍的通稱;凡（帶有原理、原則性質(zhì)的著述），皆可稱作“經(jīng)”。現(xiàn)在所指的“十三經(jīng)”，是歷經(jīng)各代到宋代時(shí)候才逐步形成的。它指的是（《爾雅》、《公羊傳》、《谷梁傳》、《左傳》、《周禮》、《儀禮》、《禮記》、《詩(shī)經(jīng)》,《書(shū)經(jīng)》、《易經(jīng)》、《孝經(jīng)》、《論語(yǔ)》、《孟子》）。6a一、下列各段文字中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)詞或語(yǔ)句是從內(nèi)涵方面，還是從外延方面來(lái)說(shuō)明標(biāo)有橫線的概念？5.憲法是（國(guó)家的根本法。它通常規(guī)定一個(gè)國(guó)家的階級(jí)性質(zhì)、社會(huì)制度、國(guó)家制度、國(guó)家機(jī)構(gòu)、公民的基本權(quán)利和義務(wù)等）。在不同時(shí)代和不同類型國(guó)家里，它的形式和內(nèi)容都有所不同，但它都是（統(tǒng)治階級(jí)意志的表現(xiàn)，是實(shí)現(xiàn)其階級(jí)統(tǒng)治的重要工具）。（資本主義國(guó)家的憲法），體現(xiàn)著資產(chǎn)階級(jí)的意志，維護(hù)資本主義的剝削制度，但又竭力掩蓋其階級(jí)本質(zhì)，有著很大的虛偽性。（社會(huì)主義國(guó)家的憲法），是無(wú)產(chǎn)階級(jí)意志的體現(xiàn)，是進(jìn)行社會(huì)主義革命和社會(huì)主義建設(shè)的強(qiáng)大武器。6.數(shù)理邏輯，叉稱符號(hào)邏輯，它是從形式邏輯分化出來(lái)的一門(mén)學(xué)科。數(shù)理邏輯(集中地、大量地、系統(tǒng)地使用符號(hào)來(lái)研究和表述邏輯)。用（數(shù)學(xué)方法研究邏輯，是數(shù)理邏輯最主要的特征?，F(xiàn)代數(shù)理邏輯主要有四個(gè)分支學(xué)科，（集合論、模型論、遞歸論）。7a二、在下列各段文字中，哪些語(yǔ)詞或語(yǔ)句是標(biāo)有橫線的概念的內(nèi)涵或外延？1.藝術(shù)是通過(guò)塑造形象，具體地反映社會(huì)生活，表現(xiàn)作者一定思想感情的一種社會(huì)意識(shí)形態(tài)。由于表現(xiàn)的手段和方式的不同，藝術(shù)通?？煞譃楸硌葜バg(shù)（如音樂(lè)、舞蹈），造型藝術(shù)（如繪畫(huà)、雕塑），語(yǔ)言藝術(shù)（如文學(xué)）和綜合藝術(shù)（如戲劇、電影）。8a二、在下列各段文字中，哪些語(yǔ)詞或語(yǔ)句是標(biāo)有橫線的概念的內(nèi)涵或外延？2.宗教也是現(xiàn)實(shí)世界在人們主觀意識(shí)里的一種反映，不過(guò)它是虛妄的、顛倒的反映。宗教從表現(xiàn)方式來(lái)說(shuō)，就是對(duì)神靈、魔鬼、偶像等“超人間力量”的崇拜。歷來(lái)的剝削階級(jí)總是根據(jù)他們的需要，有意識(shí)地扶植宗教，把它變成統(tǒng)治人民和維護(hù)剝削制度的精神力量。在人類歷史上曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)多種類型的宗教。目前世界上最流行的宗教有基督教、佛教和伊斯蘭。有些國(guó)家和民族還有另外的宗教，如中國(guó)的道教、日本的神道教、印度的印度教、猶太人的猶太教等。9a二、在下列各段文字中，哪些語(yǔ)詞或語(yǔ)句是標(biāo)有橫線的概念的內(nèi)涵或外延？3.雕塑是用實(shí)物來(lái)塑造形象，在三度空間中再現(xiàn)生活的藝術(shù)形式。雕塑主要是塑造人物的形象，著力于人物本身的刻畫(huà)，表現(xiàn)人物的形貌特征和思想性格。優(yōu)秀的雕塑作品給人以真實(shí)的生命感，能夠使人感到無(wú)生命的青銅或大理石仿佛有肌膚的溫暖。雕塑好比凝煉的詩(shī)句，能表現(xiàn)人物、事物的一個(gè)瞬間。雕塑包括雕和塑兩種。雕有石雕、木雕等；塑，主要指泥塑。雕塑的體裁有紀(jì)念性雕塑、建筑裝飾雕塑、園林雕塑等。雕塑的式樣有頭像、胸像、半身像、全身像、群像等。10a二、在下列各段文字中，哪些語(yǔ)詞或語(yǔ)句是標(biāo)有橫線的概念的內(nèi)涵或外延？4.醫(yī)學(xué)倫理學(xué)是研究醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中的道德、倫理問(wèn)題的一門(mén)學(xué)科，它主要研究預(yù)防、醫(yī)療、科研、管理等醫(yī)療活動(dòng)中的道德關(guān)系和道德規(guī)范：醫(yī)學(xué)論理學(xué)對(duì)醫(yī)學(xué)有重要的作用。醫(yī)學(xué)史上大量事例表明，醫(yī)護(hù)人員的責(zé)任感對(duì)于疾病的治療有很大的作用。醫(yī)護(hù)人員如果不講醫(yī)學(xué)道德，對(duì)病人漠不關(guān)心、粗枝大葉，往往會(huì)使病情惡化。近年來(lái)，醫(yī)學(xué)發(fā)展的速度很快，有力地推動(dòng)了醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的發(fā)展?，F(xiàn)代醫(yī)學(xué)的發(fā)展提出了一系列尖銳的倫理學(xué)問(wèn)題，例如，體外受精問(wèn)題、借胎生殖問(wèn)題、“安樂(lè)死”問(wèn)題，等等。11a二、在下列各段文字中，哪些語(yǔ)詞或語(yǔ)句是標(biāo)有橫線的概念的內(nèi)涵或外延？5.在各種文學(xué)體裁中，詩(shī)歌是最先產(chǎn)生的。原始人的勞動(dòng)方式是集體的，為了配合一致的行動(dòng)，從他們的口里發(fā)出了有節(jié)奏的聲音，并借以抒發(fā)激情，這就是最初的詩(shī)歌。后來(lái)，詩(shī)歌同生產(chǎn)勞動(dòng)的直接聯(lián)系逐漸薄弱了，但始終保持抒情的性質(zhì)。詩(shī)歌的特點(diǎn)是富有音樂(lè)性，語(yǔ)言凝煉、含蓄，講究節(jié)奏、音韻，它專長(zhǎng)于抒情言志：詩(shī)歌的種類很多，從內(nèi)容上看，詩(shī)歌有抒情詩(shī)和敘事詩(shī)；從形式上看，詩(shī)歌又可分為格律詩(shī)和自由詩(shī)等。12a三、下列語(yǔ)句中標(biāo)有橫線的概念是單獨(dú)概念還是普遍概念，是正概念還是負(fù)概念？1.中國(guó)共產(chǎn)黨北京市朝陽(yáng)醫(yī)委通過(guò)了加強(qiáng)政治思想工作的決議。2.占世界人口四分之一的中國(guó)人民是勤勞勇敢的。3.西沙群島的海域內(nèi)有豐富的資源。4.謙虛是人的美德。5.不管部長(zhǎng)正在緊張地商量對(duì)策。6.西線無(wú)戰(zhàn)事。7.反對(duì)派陷入困境。8.故宮是我國(guó)現(xiàn)存的最大的、最完整的古代宮殿建筑群，是明朝和清朝兩代的皇宮。9.這只無(wú)線話筒是上海生產(chǎn)的。10.戰(zhàn)后，W國(guó)的經(jīng)濟(jì)很不景氣。13a四、下列各題中標(biāo)有橫線的語(yǔ)詞，是在集合意義下使用，表達(dá)集合概念？還是在非集合意義下使用，表達(dá)非集合概念？1.人貴有自知之明。2.人民，只有人民，才是創(chuàng)造歷史的真正動(dòng)力。3.從達(dá)爾文主義的觀點(diǎn)來(lái)看，人是由猿進(jìn)化而來(lái)的。4.在我們的國(guó)家里，人民享受著廣泛的民主和自由，同時(shí)又必須用社會(huì)主義的紀(jì)律來(lái)約束自己。5.群眾是真正的英雄，而我們自己則往往是幼稚可笑的。6.歐洲經(jīng)濟(jì)共同體即西歐共同市場(chǎng)，是西歐一些主要資本主義國(guó)家組成的一個(gè)政治和經(jīng)濟(jì)集團(tuán)。14a四、下列各題中標(biāo)有橫線的語(yǔ)詞，是在集合意義下使用，表達(dá)集合概念？還是在非集合意義下使用，表達(dá)非集合概念？7.中國(guó)是發(fā)展中的社會(huì)主義國(guó)家，屬于第三世界。我們堅(jiān)定地同亞洲、非洲、拉丁美洲以及其他地區(qū)的發(fā)展中國(guó)家站在一起。8.書(shū)是知識(shí)的海洋。9.世界著名的群島有阿留申群島、夏威夷群島、馬六甲群島、印度尼西亞群島。10.根據(jù)森林的不同效益，可以將森林分為五類：防護(hù)林、用材林、經(jīng)濟(jì)林、薪炭林、特殊用途林。11.誰(shuí)不講衛(wèi)生，誰(shuí)就不配做個(gè)杭州人。12.杭州人是愛(ài)美的。15a五、下列各組概念是什么關(guān)系？1.文學(xué)作品抒情詩(shī)2.有線廣播無(wú)線廣播3.革命者反動(dòng)分子4.工業(yè)重工業(yè)5.平行四邊形菱形6.概念命題7.西藏高原世界屋脊8.教師文藝?yán)碚摷?.研究生留學(xué)生10.京杭大運(yùn)河我國(guó)最長(zhǎng)的運(yùn)河16a六、指出下列各題中標(biāo)有橫線的概念之間的關(guān)系1.我們共產(chǎn)黨人，更不待說(shuō)黨的高級(jí)干部，在政治上都要光明磊落。2.事物的矛盾法則，是唯物辯證法的最根本的法則。3.1900年，英國(guó)、法國(guó)、日本、沙皇俄國(guó)、德國(guó)、美國(guó)、意大利、奧匈帝國(guó)等八個(gè)帝國(guó)主義國(guó)家，為了侵略中國(guó)，鎮(zhèn)壓中國(guó)人民反帝愛(ài)國(guó)的義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)，聯(lián)合出兵進(jìn)攻中國(guó)。4.有些類的分子是有窮的，有些類的分子是無(wú)窮的。17a六、指出下列各題中標(biāo)有橫線的概念之間的關(guān)系5.從生物到非生物，從宏觀到微觀，從自然界到人類社會(huì)，無(wú)一不在運(yùn)動(dòng)。6.在中華民族的文化史上，有素稱發(fā)達(dá)的農(nóng)業(yè)和手工業(yè)，有許多偉大的政治家、軍事家、思想家、文學(xué)家、科學(xué)家、發(fā)明家，有豐富的文化典籍，所以，中國(guó)是世界文明發(fā)達(dá)最早的國(guó)家之一。7.能力是人能夠順利地、成功地完成某種活動(dòng)的心理特征。人的能力可以分為一般能力和特殊能力兩大類。一般能力是在許多活動(dòng)中都不可少的能力，如觀察力、注意力、記憶力、想象力等等；特殊能力是指在某種專業(yè)活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的能力，如計(jì)算能力，文字表達(dá)能力，繪圖能力等等。18a七、用歐拉圖表示下列各組概念間的關(guān)系1.公里、米、厘米、毫米2.牡丹花、水仙花、水稻、植物3.大學(xué)生、北京大學(xué)學(xué)生、女共產(chǎn)黨員、共產(chǎn)黨員4.工程師、老年人、上海人、青年人5.畫(huà)家、詩(shī)人、藝術(shù)家、人6.化學(xué)、自然科學(xué)、憲法、法律7.衣服、黑鉛筆、紅色的、白色的8.大學(xué)生、運(yùn)動(dòng)員、南方人、人19a九、下列語(yǔ)句作為定義都是錯(cuò)誤的，請(qǐng)指出它們各違反了下定義的哪條規(guī)則？并略加分析。1.期刊就是每周或每月定期出版的出版物。2.所謂生命就是塑造出來(lái)的模式化進(jìn)行的新陳代謝。3.生產(chǎn)關(guān)系就是人與人之間的社會(huì)關(guān)系。4.凡是看機(jī)會(huì)而采取行動(dòng)的人叫做機(jī)會(huì)主義者。5.資本家是靠開(kāi)工廠榨取剩余價(jià)值為生的人。20a九、下列語(yǔ)句作為定義都是錯(cuò)誤的，請(qǐng)指出它們各違反了下定義的哪條規(guī)則？并略加分析。6.天文學(xué)就是研究我們地球所在的太陽(yáng)系的科學(xué)。7.所謂大國(guó)，就是比小國(guó)領(lǐng)土較大、人口較多的國(guó)家；所謂小國(guó)，就是比大國(guó)領(lǐng)土較小、人口較少的國(guó)家。8.所謂“理性”，就是人區(qū)別于動(dòng)物的高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)；而所謂“高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)”，就是人的理性活動(dòng)。9.所謂心理學(xué)就是關(guān)于人的心理活動(dòng)的科學(xué)。10.所謂“警句”就是人們從生活礦藏中提煉出來(lái)的藝術(shù)純金，是人的閃光思想、豪邁情懷的結(jié)晶。21a十、定義分析1.本世紀(jì)初，美國(guó)辦報(bào)人威廉登報(bào)征求關(guān)于“新聞”這一概念的定義，應(yīng)征者達(dá)數(shù)百人之多。現(xiàn)將應(yīng)征的定義舉例如下：(1)“新聞就是關(guān)于東南西北所發(fā)生事情的報(bào)道”。理由是：在英文里，“新聞”用“news”來(lái)表達(dá)，而“news”乃是north（北）、east（東）、west（西）、south（南）4個(gè)詞取其第一個(gè)字母縮寫(xiě)而成的。(2)“新聞就是關(guān)于離奇的、非同一般的、出乎意料的事件的報(bào)道”。理由是：狗咬人不是新聞，人咬狗才是新聞。(3)“新聞就是關(guān)于多數(shù)人感到興趣而帶有刺激性的事件（諸如戰(zhàn)爭(zhēng)、犯罪）的報(bào)道。(4)“新聞是新事的紀(jì)錄，新聞不是過(guò)去發(fā)生事情的報(bào)道”。理由是：新聞不同于歷史，關(guān)于過(guò)去發(fā)生的事情的報(bào)道就是歷史了。從現(xiàn)代新聞學(xué)的觀點(diǎn)來(lái)看，上述的定義都是不正確的。現(xiàn)在請(qǐng)你從邏輯上指出上述定義各違反哪條下定義的規(guī)則。22a十、定義分析2.“健康”是醫(yī)學(xué)中的重要概念。醫(yī)學(xué)應(yīng)該是研究健康的科學(xué)，而不應(yīng)該僅僅是忙于應(yīng)付各種疾病。問(wèn)題是什么叫“健康”？(1)有人認(rèn)為，所謂“健康”，就是“主觀上感覺(jué)良好的狀態(tài)”。但是，認(rèn)為自己健康的人或未被醫(yī)生檢查出有病的人，不一定是健康的。在原發(fā)性的心臟病中，有25%是未被病人自己或醫(yī)生察覺(jué)到的。(2)國(guó)外醫(yī)學(xué)界有很多人認(rèn)為，“健康就是沒(méi)有疾病”。這種看法值得商榷。如果把“健康”定義為“沒(méi)有疾病”，那么，“疾病”也就可以定義為“不健康”了。(3)世界衛(wèi)生組織把“健康”定義為：“健康是個(gè)體在身體上、精神上、社會(huì)上的完全安寧狀態(tài)”。健康應(yīng)該包括身體和精神兩個(gè)方面，這是正確的。但是，什么是社會(huì)上的“完全安寧”？顯然，對(duì)它的理解可以隨個(gè)人的觀點(diǎn)和社會(huì)關(guān)系不同而有很大差異，難以規(guī)定統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。何況社會(huì)上的安寧并不決定于個(gè)體的生物學(xué)狀態(tài)。按這個(gè)定義所確定的健康目標(biāo)，必然超出醫(yī)學(xué)力所能及的范圍。以上幾段文字，從事實(shí)土說(shuō)明了對(duì)“健康”這個(gè)概念的定義的不確切之處。請(qǐng)你根據(jù)這些事實(shí)指出上述關(guān)于“健康”的定義各違反什么邏輯規(guī)則？23a十一、下列各題，哪些屬于劃分，哪些不屬于劃分？試作簡(jiǎn)要分析。1.一年可分為春、夏、秋、冬四季。2.句子可分為主語(yǔ)、謂語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)等部分。3.交通工具可分為空中的、陸上的、水中的。4.句子有單句、復(fù)句；有陳述句、疑問(wèn)句、感嘆句和祈使句。5.樹(shù)可分為樹(shù)根、樹(shù)干、樹(shù)枝、樹(shù)葉。6.上海市區(qū)可分為徐匯區(qū)、盧灣區(qū)、長(zhǎng)寧區(qū)、虹口區(qū)、南市區(qū)、閘北區(qū)、靜安區(qū)、黃浦區(qū)、楊浦區(qū)、普陀區(qū)、吳淞區(qū)和閃行區(qū)等十二個(gè)區(qū)。24a十二、下列劃分各違反了哪條規(guī)則？1.生物可分為動(dòng)物和植物。2.資本家可分為產(chǎn)業(yè)資本家、手工業(yè)資本家、大資本家、中小資本家、商業(yè)資本家、借貸資本家等。3.燃料工業(yè)是指開(kāi)采煤炭、石油、油頁(yè)巖和可燃?xì)怏w并對(duì)它們進(jìn)行加工的工業(yè)部門(mén)。燃料工業(yè)可分為煤炭工業(yè)、石洫工業(yè)、太陽(yáng)能利用工業(yè)、原子能工業(yè)，以及天然氣的加工工業(yè)等。4.文學(xué)體裁可分為小說(shuō)、詩(shī)歌、戲劇。小說(shuō)有長(zhǎng)篇小說(shuō)、短篇小說(shuō)、現(xiàn)代小說(shuō)之分，詩(shī)歌又有抒情詩(shī)、敘事詩(shī)、頌歌、衰歌、情詩(shī)、諷刺詩(shī)之別，戲劇分為悲劇、喜劇、舞劇、話劇、地方劇種、曲藝、兒童劇等。25a十二、下列劃分各違反了哪條規(guī)則？5.詞可分為單音詞、復(fù)音詞、單純?cè)~、合成詞、褒義詞和貶義詞。6.警察分為戶籍警、交通管。7.五十頁(yè)以上的稱為書(shū)，五十頁(yè)以下的稱為小冊(cè)子。8.中國(guó)畫(huà)可分為山水畫(huà)、人物畫(huà)、花鳥(niǎo)畫(huà)（包括魚(yú)、蟲(chóng)、走獸）、工筆畫(huà)、寫(xiě)意畫(huà)。10.直系親屬包括祖父母、父母、配偶、子女、同胞兄弟姐妹和孫輩。11.報(bào)紙可分為全國(guó)性報(bào)紙、地方性報(bào)紙、綜合性報(bào)紙、專業(yè)性報(bào)紙、日?qǐng)?bào)和晚報(bào)等等。26a十三、對(duì)下列概念各作一次概括和限制1．散文2．鯨3．歷史科學(xué)4．資本主義國(guó)家5．初等數(shù)學(xué)6．經(jīng)典著作7．悲劇8．坦克車9．外交部10．機(jī)電產(chǎn)品27a十四、下列概念的概括和限制是否正確？為什么？1.學(xué)生概括：知識(shí)分子限制：中學(xué)生2.北京大學(xué)概括：高等院校限制：北京大學(xué)哲學(xué)系3.唯心主義概括：哲學(xué)限制：黑格爾4.非金屬元素概括：元素限制：塑料5.舟山群島概括：島限制：螞蟻島6.勇敢概括：品德限制：勇敢的戰(zhàn)士7.六連戰(zhàn)士概括：中國(guó)人民解放軍限制：六連一排戰(zhàn)士8.喜馬拉雅山脈概括：山限制：珠穆朗瑪峰28a一、下列語(yǔ)句是否表達(dá)命題？為什么？1.為什么說(shuō)社會(huì)主義制度有無(wú)比的優(yōu)越性？2.沒(méi)有耕耘，哪來(lái)收獲？3.祝你一路平安！4.在資本家和工人之間，在白人和黑人之間，在殖民者和被壓迫人民之間，難道有什么平等的“人權(quán)”嗎？5.欲加之罪，何患無(wú)辭?6.烈士們的革命英雄主義精神是何等崇高呵！7.飛翔吧，祖國(guó)的雄鷹！8.為勝利而干杯！9.什么是民主和科學(xué)？10.四個(gè)現(xiàn)代化的宏偉藍(lán)圖一定能實(shí)現(xiàn)！29a二、下列命題各屬何種性質(zhì)命題？其主謂項(xiàng)的周延情況如何？1.無(wú)論什么困難都不是不可克服的。2.所有的勞動(dòng)財(cái)富都是勞動(dòng)者創(chuàng)造的。3.有些工人是礦工。4.人民群眾是歷史的創(chuàng)造者。5.自然科學(xué)不是上層建筑。6.有些唯物主義者不是馬克思主義者。7.我班有些同學(xué)數(shù)學(xué)考試成績(jī)不理想。8.有些動(dòng)物不是用鰓呼吸的。30a三、用歐拉圖表示性質(zhì)命題的主(S)和謂項(xiàng)(P)的關(guān)系。1.已知“所有S都是P”為假，請(qǐng)用歐拉圖表示S和P之間的各種關(guān)系，并舉出實(shí)例。2.已知“有S不是P”為假，請(qǐng)用歐拉圖表示S和P之間的各種關(guān)系，并舉出實(shí)例。3.已知“有S是P”為真，請(qǐng)用歐拉圖表示S和P之間的各種關(guān)系，并舉出實(shí)例。4.已知“有S不是P”為真，請(qǐng)用歐拉圖表示S和P之間的各種關(guān)系，并舉出實(shí)例。5.已知“所有S都不是P”為假，請(qǐng)用歐拉圖表示S和P之間的各種關(guān)系，并舉出實(shí)例。31a四、已知下列命題為真，指出其他三個(gè)命題的真假。1.W學(xué)院所有的學(xué)生都不是印第安人。2.這架飛機(jī)上的乘客都是英國(guó)人。3.N市街心公園有些果木不是名貴的。4.我們班有些同學(xué)是會(huì)下象棋的。5.S村所有的人家都有電視機(jī)。32a五、已知下列命題為假，請(qǐng)根據(jù)命題間的對(duì)當(dāng)關(guān)系，指出其他三個(gè)命題的真假。1.這個(gè)商店所有的商品都是價(jià)廉物美的。2.我系有些老師是精通世界語(yǔ)的。3.S馬戲團(tuán)所有的演員都不是法國(guó)人。4.今天早上在中山公園打太極拳的有些不是老年人。5.A村所有的人家都不是有小汽車的。33a六、按命題間的對(duì)當(dāng)關(guān)系，選擇相應(yīng)的真命題來(lái)駁斥下列假命題。1.某國(guó)國(guó)會(huì)所有的議員都是工人出身的。2.星系中的所有的星都不是雙子星。3.有些昆蟲(chóng)不是六只腳的。4.有些人是長(zhǎng)生不老的。5.所有的科學(xué)家都不是自學(xué)成才的。34a七、下列根據(jù)對(duì)當(dāng)關(guān)系所進(jìn)行的推理是否有效？為什么？1.有些人是畫(huà)家，所以，有些人不是畫(huà)家。2.參加這次學(xué)術(shù)討論會(huì)的都是中青年教師，所以，參加這次學(xué)術(shù)討論會(huì)的并非有的不是中青年教師。3.并非一切中藥都是苦昧的，所以，有些中藥是苦味的。4.參加燈具展覽的有些展品的設(shè)計(jì)不是新穎的，所以，說(shuō)“參加燈具展覽的所有展品的設(shè)計(jì)都是新穎的”，這是不對(duì)的。35a七、下列根據(jù)對(duì)當(dāng)關(guān)系所進(jìn)行的推理是否有效？為什么？5.并非所有的辦公大樓都是五層的，所以，有些辦會(huì)大樓不是五層的。6.這個(gè)柜子里的有些瓷器不是文物，所以，這個(gè)柜子里有的瓷器是文物。7.有些人不是詩(shī)人，所以，有些人是詩(shī)人。36a八、對(duì)下列命題進(jìn)行換質(zhì)，并用公式表示之：1.有些花不是紅的。2.邏輯學(xué)不是不能學(xué)好的。3.有些戰(zhàn)爭(zhēng)是非正義戰(zhàn)爭(zhēng)。4.所有的事物都是運(yùn)動(dòng)著的。5.甲廠所有的產(chǎn)品都是優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品。37a九、下列命題能否換位？如能，請(qǐng)進(jìn)行換位，并用公式表示之：1.任何有神論者都不是馬克思主義者。2.有些人不是運(yùn)動(dòng)員。3.有些魚(yú)類是卵生動(dòng)物。4.有些專家不是大學(xué)畢業(yè)的。5.一切否定判斷的謂項(xiàng)都是周延的。6.有些作品不是現(xiàn)實(shí)主義作品。7.唯心主義不是科學(xué)的世界觀。8.有些辦公大樓不是高層建筑。9.有些電子產(chǎn)品是中國(guó)制造的。38a十、對(duì)下列命題進(jìn)行換質(zhì)位，并用公式表示之：1.A廠所有的技術(shù)人員都是勤奮學(xué)習(xí)的。2.有些大學(xué)生不是南方人。3.丙廠所有的產(chǎn)品都不是出口產(chǎn)品。4.沒(méi)有事物不是運(yùn)動(dòng)的。5.A歌舞團(tuán)所有的演員都不是大學(xué)畢業(yè)的。39a十一、下列直接推理能否成立？如能成立，請(qǐng)用公式寫(xiě)出它的推理過(guò)程：40a十二、請(qǐng)根據(jù)換質(zhì)位和換位法的規(guī)則，回答下列問(wèn)題：1.從“一切真正的革命者都是光明磊落的”，能否推出“不光明磊落的人不是真正的革命者”？如能，請(qǐng)將這個(gè)推理過(guò)程用公式表示出來(lái)。2.從“我們班上的同學(xué)都是不學(xué)日語(yǔ)的”，能否推出“學(xué)日語(yǔ)的都不是我們班上的同學(xué)”或“不學(xué)日語(yǔ)的都是我們班上的同學(xué)”的結(jié)論？為什么？3.從“不勞動(dòng)者不得食”，能推出“得食者”怎樣？4.從“凡是正確的推理都是形式正確的推理”，能推出“形式正確的推理”怎樣？又能推出“不正確的推理”怎樣？41a十二、請(qǐng)根據(jù)換質(zhì)位和換位法的規(guī)則，回答下列問(wèn)題：5.從“一切好的干部都是密切聯(lián)系群眾的”，能否推出以下結(jié)論：(1)有些好的干部不是密切聯(lián)系群眾的。(2)不密切聯(lián)系群眾的是不好的干部。(3)密切聯(lián)系群眾的是好干部。如能，請(qǐng)將其推理形式表示出來(lái)；如不能，請(qǐng)說(shuō)明理由。42a十三、指出下列三段論中的大前提、小前提、結(jié)論，以及大項(xiàng)、中項(xiàng)、小項(xiàng)。1.經(jīng)濟(jì)規(guī)律是客觀規(guī)律，客觀規(guī)律總是不以人們的意志為轉(zhuǎn)移的，所以，經(jīng)濟(jì)規(guī)律是不以人們的意志為轉(zhuǎn)移的。2.所有哲學(xué)系學(xué)生必修邏輯課，哲學(xué)系學(xué)生是文科學(xué)生，因此，有些文科學(xué)生必修邏輯課。3.有些哲學(xué)家不是唯物主義哲學(xué)家，因?yàn)榉参ㄎ镏髁x哲學(xué)家都是承認(rèn)物質(zhì)第一性的，有些哲學(xué)家不承認(rèn)物質(zhì)第一性。4.瓦特沒(méi)有受過(guò)高等教育，瓦特是大發(fā)明家，可見(jiàn)，有些大發(fā)明家并未受過(guò)高等教育。5.魚(yú)是用鰓呼吸的；鯨不是用鰓呼吸的；所以，鯨不是魚(yú)。43a十四、下列各段文章中，是否包含有三段論？如有，請(qǐng)指出該三段論的大前提、小前提和結(jié)論：1.在一切工作中，命令主義是錯(cuò)誤的，因?yàn)樗^(guò)了群眾的覺(jué)悟程度，害了急性病，而凡是超過(guò)群眾覺(jué)悟程度企圖“拔苗助長(zhǎng)”的總是錯(cuò)誤的。在一切工作中尾巴主義也是錯(cuò)誤的，因?yàn)樗浜笥谌罕姷挠X(jué)悟程度，害了慢性病，而凡是滿后于群眾的覺(jué)悟程度又違反了領(lǐng)導(dǎo)群眾前進(jìn)一步的原則的，總是錯(cuò)誤的。44a十四、下列各段文章中，是否包含有三段論？如有，請(qǐng)指出該三段論的大前提、小前提和結(jié)論：2.喜馬拉雅山脈是否從來(lái)就是“世界屋脊”？不。在27億年前，這里原來(lái)是茫茫一片的汪洋大海。人們又如何知道這里原來(lái)是茫茫一片的汪洋大海？原因是找到了化石。地質(zhì)學(xué)一再證明，凡是有水生生物化石的地層，都是地質(zhì)史上古海洋地區(qū)。喜馬拉雅山脈的地層遍布了珊瑚、海藻、魚(yú)龍、海百合等化石，可見(jiàn)，喜馬拉雅山脈在過(guò)去的地質(zhì)年代里，曾經(jīng)被海洋淹沒(méi)過(guò)。45a十四、下列各段文章中，是否包含有三段論？如有，請(qǐng)指出該三段論的大前提、小前提和結(jié)論：3.1908年6月30日早晨7時(shí)，有幾千人看到，在西伯利亞通古斯地區(qū)的森林上空，飛過(guò)了一個(gè)大火球。立刻，這火球變成了一根直沖云霄的火柱。大地隨即發(fā)生了強(qiáng)烈的震動(dòng)，幾百公里內(nèi)的房屋里的器皿顫動(dòng)不已，時(shí)鐘停擺，像發(fā)生了地震一樣，在一千公里內(nèi)都感覺(jué)到了震動(dòng)。當(dāng)時(shí)科學(xué)家推測(cè)，這次災(zāi)變是隕石引起的。一塊重量在幾千噸以上的巨大隕石，穿過(guò)大氣層后，以宇宙速度沖到地面上，巨大的動(dòng)能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮埽谑钱a(chǎn)生了爆炸?！巴ü潘闺E石”就因此得名了。從1927年起，科學(xué)家?guī)炖锟寺暑I(lǐng)的考察隊(duì)在通古斯地區(qū)開(kāi)始進(jìn)行考察工作。他們發(fā)現(xiàn)，在受破壞最大的爆炸中心，樹(shù)木全都死了，只留下一些光禿的樹(shù)干，好象許多木樁豎在這里。凡是隕石墜地，一般是在地面造成深坑，主體埋入地下，碎塊散布在深坑周圍。奇怪的是，在這里怎么也找不到隕石的殘跡?？疾礻?duì)甚至排干了附近一個(gè)大沼澤的水，用鉆機(jī)到處鉆探，發(fā)現(xiàn)地下凍土層厚達(dá)25米，沒(méi)有隕石穿過(guò)的任何痕跡。以后又作了十次尋找，考察隊(duì)足跡踏遍了這一帶，隕石仍然無(wú)影無(wú)蹤。固此，許多科學(xué)家認(rèn)為，這次災(zāi)變不是隕石墜地引起的。46a十四、下列各段文章中，是否包含有三段論？如有，請(qǐng)指出該三段論的大前提、小前提和結(jié)論：4.當(dāng)代的科學(xué)技術(shù)，要求出現(xiàn)更多的創(chuàng)造型人才，這些人才要具有數(shù)學(xué)的基本功。因?yàn)楝F(xiàn)在有許多學(xué)科由定性描述進(jìn)展到定量描述，運(yùn)用了比較深的數(shù)學(xué)工具。幾十年前，數(shù)學(xué)還主要在力學(xué)、物理學(xué)中發(fā)揮作用，缺乏數(shù)學(xué)訓(xùn)練的年輕人只要避開(kāi)數(shù)學(xué)、物理、力學(xué)等等學(xué)科即能施展自己的才能。而現(xiàn)在，數(shù)學(xué)不僅比較深地介入自然科學(xué)、技術(shù)科學(xué)的所有領(lǐng)城，而且也介入了社會(huì)科學(xué)的眾多學(xué)科。當(dāng)今，在前沿科學(xué)取得重大成就的科學(xué)家沒(méi)有一個(gè)不是在數(shù)學(xué)方面訓(xùn)練有素的。有些年老的科學(xué)家不懂得數(shù)學(xué)語(yǔ)言，結(jié)果，他們無(wú)法在前沿科學(xué)中取得重大的成就。47a十五、下列三段論是否正確？如不正確，它違反了哪條規(guī)則？1.中學(xué)生是在中學(xué)學(xué)習(xí)的，王英是在中學(xué)學(xué)習(xí)的，所以，王英是中學(xué)生。2.中子是一種基本粒子，而中子是不帶電的，所以，有些基本粒子不帶電。3.共產(chǎn)黨員都要起模范帶頭作用，我不是共產(chǎn)黨員，所以，我不要起模范帶頭作用。4.有些人是勞動(dòng)模范，有些人是戰(zhàn)斗英雄，所以，有些戰(zhàn)斗英雄是勞動(dòng)模范。5.海豚不是魚(yú)，海獅不是海豚，所以，海獅不是魚(yú)。6.我們班上不少同學(xué)是共青團(tuán)員，有些共青團(tuán)員學(xué)習(xí)很好，所以，有些學(xué)習(xí)很好的是我們班上的同學(xué)。48a十五、下列三段論是否正確？如不正確，它違反了哪條規(guī)則？7.并非所有的唯物主義者都不是馬克思主義者，而沒(méi)有一個(gè)共產(chǎn)主義者不是馬克思主義者，因此，所有的共產(chǎn)主義者都是唯物主義者。8.某電大班沒(méi)有一個(gè)學(xué)員不是北京人，某電大班沒(méi)有一個(gè)學(xué)員不是學(xué)經(jīng)濟(jì)的，所以，學(xué)經(jīng)濟(jì)的是北京人。9.甲車間多數(shù)工人評(píng)上過(guò)先進(jìn)生產(chǎn)者，甲車間有些工作是黨員，所以甲車間有些黨員是先進(jìn)生產(chǎn)者。10.并非有的學(xué)術(shù)論文需要?jiǎng)?chuàng)造藝術(shù)形象，電影劇本不是不需要?jiǎng)?chuàng)造藝術(shù)形象的，所以，電影劇本不是學(xué)術(shù)論文。11.沒(méi)有優(yōu)秀的文藝作品不受群眾歡迎的，長(zhǎng)篇小說(shuō)并不都是受群眾歡迎的，所以，有些長(zhǎng)篇小說(shuō)不是優(yōu)秀的文藝作品。49a十六、在下列括號(hào)內(nèi)填入適當(dāng)?shù)姆?hào)，構(gòu)成一個(gè)正確的三段論，并寫(xiě)出推導(dǎo)過(guò)程。50a十七、試分析下列省略三段論，要求(A)指出它省略了哪一部分；(B)把它恢復(fù)成完整的三段論；(C)分析它是否正確。1.我們建設(shè)社會(huì)主義所碰到的困難是前進(jìn)中的困難，因而，都是能夠克服的困難。2.我們是馬克思主義者，所以，我們不應(yīng)當(dāng)割斷歷史。3.我們必須堅(jiān)持真理，而堅(jiān)持真理必須旗幟鮮明。4.沒(méi)有文化的軍隊(duì)是愚蠢的軍隊(duì)，而愚蠢的軍隊(duì)是不戰(zhàn)勝敵人的。5.一切革命者都應(yīng)該學(xué)習(xí)馬克思列寧主義，文藝工作者也不例外。6.《大決戰(zhàn)》是得獎(jiǎng)的影片，所以，它是優(yōu)秀的影片。51a十八、請(qǐng)運(yùn)用三段論的有關(guān)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：1.以“有些A是B，所有的B是c”為前提進(jìn)行三段論推理，它的結(jié)論是什么？為什么？2.以A命題為大前提，以E命題為小前提進(jìn)行三段論推理，能否必然得出結(jié)論？為什么？3.以“所有的A都不是B，所有的C都是B”為前提進(jìn)行三段論推理，能否必然推出結(jié)論？為什么？如能，推出的結(jié)論是什么？4.以“所有的A是B，所有的C是B”為前提進(jìn)行三段論推理，能否必然得出結(jié)論？為什么？52a十八、請(qǐng)運(yùn)用三段論的有關(guān)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：5.以E命題為大前提，以I命題為小前提進(jìn)行三段論推理，結(jié)論應(yīng)該是什么命題？為什么？6.有一個(gè)正確的三段論，它的大前提是肯定的，大項(xiàng)在前提和結(jié)論中都周延，小項(xiàng)在前提和結(jié)論中都不周延，那么這個(gè)三段論是怎樣的？7.為什么結(jié)論是否定命題的三段論式，其大前提不能是I命題？53a十八、請(qǐng)運(yùn)用三段論的有關(guān)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：8.“洋奴會(huì)說(shuō)洋話。你主張讀洋書(shū)，就是洋奴，人格破產(chǎn)了！受人格破產(chǎn)的洋奴崇拜的洋書(shū)，其價(jià)值從可知矣！但我讀洋文是學(xué)校的課程，是政府的功令，反對(duì)者，即反對(duì)政府也。無(wú)父無(wú)君之無(wú)政府黨，人人得而誅之。”“你說(shuō)中國(guó)不好。你是外國(guó)人嗎？為什么不到外國(guó)去？可惜外國(guó)人看你不起……?！薄澳阏f(shuō)甲生瘡。甲是中國(guó)人，你就是說(shuō)中國(guó)人生瘡了。既然中國(guó)人生瘡，你是中國(guó)人，就是你也生瘡了。你既然也生瘡，你就和甲一樣。而你只說(shuō)甲生瘡，則競(jìng)無(wú)自知之明，你的話還有什么價(jià)值？倘你沒(méi)有生瘡，是說(shuō)誑也。賣國(guó)賊是說(shuō)誑的，所以你是賣國(guó)賊。我罵賣昆賊，所以我是愛(ài)國(guó)者。愛(ài)國(guó)者的話是最有價(jià)值的，所以我的話是不錯(cuò)的，我的話既然不錯(cuò)，你就是賣國(guó)賊無(wú)疑了！”從三段論角度分析，上述三段奇談怪論包含哪些邏輯錯(cuò)誤？54a一、下列命題各屬何種選言命題？1.這些作品或者政治上有錯(cuò)誤，或者藝術(shù)上有缺點(diǎn)，或者二者兼而有之。2.他或者是個(gè)畫(huà)家，或者是個(gè)詩(shī)人，或者是個(gè)演員。3.一個(gè)革命政黨的任何行動(dòng)都是實(shí)行政策，不是實(shí)行正確的政策，就是實(shí)行錯(cuò)誤的政策。4.對(duì)待外國(guó)的科學(xué)、技術(shù)和文化可以有三種態(tài)度，或者是不加分析地一概排斥，或者是不加分析地一概照搬，或者是有分析有批判地吸收。5.在本書(shū)的成書(shū)過(guò)程中，他們或者給予指導(dǎo)，或者給予鼓勵(lì)，或者提供資料。6.也許是甲隊(duì)，也許是乙隊(duì)獲得“五一杯”網(wǎng)球賽的冠軍。55a二、指出下列各題中，A是B的什么條件(充分條件、必要條件、充分必要條件)?1．A．一個(gè)整數(shù)的末位數(shù)為0B．這個(gè)數(shù)可被5整除2．A．梯形的對(duì)角線相等B．這個(gè)梯形為等腰梯形3．A．同位角相等B．兩直線平行4．A．認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤B．改正錯(cuò)誤5．A．合理施肥B．獲得豐收6．A．適當(dāng)?shù)臏囟菳．雞蛋孵出小雞7．A．沒(méi)有文化B．學(xué)不好理論8．A．z大于yB．y小于z9．A．三角形的三邊相等B．三角形的三角相等10．A．燈泡鎢絲斷了B．燈泡不會(huì)亮56a三、用p、q、r……等分別表示不同內(nèi)容的簡(jiǎn)單命題，并用符號(hào)表示其邏輯聯(lián)結(jié)詞，寫(xiě)出下列復(fù)合命題的邏輯形式。1.曹丕和曹植都是文學(xué)家。2.要么換Q上場(chǎng)，要么換r上場(chǎng)。3.國(guó)家不論大小·都有值得我們學(xué)習(xí)的地方。4.甲、乙、丙三人中至少有一個(gè)人看過(guò)《牛虻》。5.甲、乙、丙并非都看過(guò)《苔絲》。6.皮之不存，毛將焉附？7.只有小明、小紅同去，小蕓才會(huì)去。8.方老師只有有病或有急事才不來(lái)上課。9.如果馬克思主義害怕批評(píng)，如果它會(huì)被批評(píng)倒，那么馬克思主義就沒(méi)有用了。10.A、B、C、D在上海市大學(xué)生演講比賽中都獲得一等獎(jiǎng)。57a四、下列聯(lián)言推理是什么式？1.黃中平是個(gè)軍人；同時(shí)，黃中平是個(gè)醫(yī)生；所以，黃中平是個(gè)軍醫(yī)。2.某人是歷史學(xué)家又是詩(shī)人；所以，某人是個(gè)詩(shī)人。3.我們是一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家，又是一個(gè)發(fā)展中國(guó)家。所以，我國(guó)是一個(gè)發(fā)展中的社會(huì)主義國(guó)家。4.我們善于建設(shè)一個(gè)新世界，因?yàn)槲覀儾坏朴谄茐囊粋€(gè)舊世界，我們還善于建設(shè)一個(gè)新世界。5.我們的干部要有德；我們的干部要有才；所以，我們的干部要德才兼?zhèn)洹?8a五、請(qǐng)運(yùn)用選言推理的有關(guān)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：1.有這樣的一個(gè)推理：“或p或q或r或s；是p，故不是q，不是r，不是s。請(qǐng)問(wèn)：在什么條件下，這個(gè)推理是有效的，在什么情況下這個(gè)推理是無(wú)效的？請(qǐng)各舉一例說(shuō)明之。59a五、請(qǐng)運(yùn)用選言推理的有關(guān)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：2.“一份統(tǒng)計(jì)材料有錯(cuò)誤，或者是計(jì)算有錯(cuò)誤，或者是原始材料有錯(cuò)誤，或者兩者兼而有之?！闭?qǐng)問(wèn)：上述命題是什么選言命題？又問(wèn)：如果以此為大前提，并加上小前提“這份統(tǒng)計(jì)材料是計(jì)算有錯(cuò)誤”，能否得出必然的結(jié)論？為什么？60a五、請(qǐng)運(yùn)用選言推理的有關(guān)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：3.由“一部作品有問(wèn)題，或者是政治上有錯(cuò)誤，或者是藝術(shù)上有缺點(diǎn)”作前提，再加上前提(A)“某部作品政治上有錯(cuò)誤”，能否得出“某部作品不是藝術(shù)上有缺點(diǎn)”的結(jié)論？為什么？加上前提(B)“某部作品政治上沒(méi)有錯(cuò)誤”，能否得出“某部作品是藝術(shù)上有缺點(diǎn)”的結(jié)論？為什么？61a五、請(qǐng)運(yùn)用選言推理的有關(guān)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：4.某屆“百花獎(jiǎng)”評(píng)選結(jié)束了。甲電影制片廠拍攝的《黃河》獲得最佳故事片獎(jiǎng)，乙電影制片廠拍攝的《孫悟空》獲得最佳美術(shù)片獎(jiǎng)，丙電影制片廠拍攝的《白娘子》獲得最佳戲曲片獎(jiǎng)。授獎(jiǎng)大會(huì)以后，丁電影制片廠邀請(qǐng)這三部片子的導(dǎo)演前去介紹經(jīng)驗(yàn)。在火車上，甲廠的導(dǎo)演說(shuō)：“真是有趣得很，我們?nèi)齻€(gè)人的姓分別是片名第一字，再說(shuō)，我們每個(gè)人的姓同自己所拍的片子片名的第一個(gè)字又不一樣。”這時(shí)候，另一個(gè)姓孫的導(dǎo)演笑起來(lái)說(shuō)：“真是這樣！”請(qǐng)問(wèn)：這三部片子的導(dǎo)演各姓什么？62a五、請(qǐng)運(yùn)用選言推理的有關(guān)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：5.有這樣一段文字：“女尸年齡約為五十歲左右，皮下脂肪豐滿，并無(wú)高度衰老現(xiàn)象，不可能是自然老死。經(jīng)仔細(xì)檢查，也未見(jiàn)任何暴力造成的致死創(chuàng)傷，故推測(cè)當(dāng)為病死。但女尸營(yíng)養(yǎng)狀況良好，皮膚未見(jiàn)久臥病床后常見(jiàn)的褥瘡，也未見(jiàn)慢性消耗性疾病的證據(jù)，而且消化道內(nèi)還見(jiàn)到甜瓜子。這些情況表明，墓主人當(dāng)系因某種急性病或慢性病急性發(fā)作，在進(jìn)食甜瓜之后不久死亡的。”請(qǐng)問(wèn)其中的推斷是怎樣作出的？63a六、請(qǐng)根據(jù)假言推理的有關(guān)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：1.“要是降落的球不受外力影響，它就不會(huì)改變降落的方向，既然球受到了外力的影響，因此，它改變了降落方向。”這個(gè)推理對(duì)不對(duì)？為什么？2.“了解情況，才能避免主觀性；此人主觀，可見(jiàn)，他不了解情況。”這個(gè)推理對(duì)不對(duì)？為什么？3.“只有甲隊(duì)體力強(qiáng)，技術(shù)高，配合好，才能戰(zhàn)勝乙隊(duì)，甲隊(duì)體力不強(qiáng)，或技術(shù)不高，或配合不好；所以，甲隊(duì)不能戰(zhàn)勝乙隊(duì)。”這個(gè)推理對(duì)不對(duì)？為什么？64a六、請(qǐng)根據(jù)假言推理的有關(guān)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：4.邏輯教師出了一道題：“有一個(gè)正確的三段論，它的小前提是肯定的，試問(wèn)：這個(gè)三段論屬于哪一格？”學(xué)生甲答：“屬于第一格。因?yàn)槿绻堑谝桓?，那么小前提必然是肯定的，這個(gè)三段論的小前提是肯定的，所以它屬于第一格。”學(xué)生乙同意甲的意見(jiàn)，并補(bǔ)充了一點(diǎn)：“只有小前提是肯定的，才是第一格的正確三段論式，現(xiàn)在小前提肯定，那它是第一格無(wú)疑了。”請(qǐng)問(wèn)：甲、乙兩人的回答是否合乎邏輯？為什么？65a六、請(qǐng)根據(jù)假言推理的有關(guān)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：5.意大利的都靈大教堂，因?yàn)檎洳匾患^世圣物而名傳遐邇。相傳該圣物是耶穌遇難后包裹尸體的布幅。這塊裹尸布，用細(xì)亞麻織成，長(zhǎng)4.3米，寬3米，供放在一只精致的盒子里，終年擺在教堂的圣壇上。這塊裹尸布是1357年首次展示的，在這以后的幾百多年中，它的真?zhèn)螁?wèn)題一直引起信徒們的激烈爭(zhēng)論。一些信徒把它奉為至高無(wú)上的圣物而頂禮膜拜，不許有一絲一毫的褻瀆和不敬；另一些信徒卻認(rèn)為它不過(guò)是好事者偽造出來(lái)的贗品。某年，一神學(xué)院的A、B、C、D四個(gè)學(xué)生到都靈旅行，他們?cè)诳戳诉@塊裹尸布以后，也就它的真?zhèn)螁?wèn)題發(fā)表了自己的看法。請(qǐng)問(wèn)：A、B、C、D四人的言論是否正確？為什么？66a六、請(qǐng)根據(jù)假言推理的有關(guān)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：A說(shuō)：我認(rèn)為這件圣物是真的。因?yàn)槿绻羌俚脑?，那么，它就不可能在六百多年時(shí)間里一直被我們的教友所敬奉；事實(shí)上，我們都是虔誠(chéng)地敬奉它的，可見(jiàn)它是真的。B說(shuō)：我也相信這件圣物是真的。大家想想耶穌受難時(shí)的情景吧！耶穌是釘死在十字架上的，那時(shí)手腕上、大腿上一定流了大量的血。所以我們可以這樣分析：如果它是真的，那么，在它上面必定也有大量的血跡（因?yàn)樗怯脕?lái)包裹尸體的），現(xiàn)在我們親眼看到它上面有斑斑的血跡，可見(jiàn)它是真的。67a六、請(qǐng)根據(jù)假言推理的有關(guān)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：C說(shuō)：我同意B的分析。此外，我還要補(bǔ)充一點(diǎn)理由：只有這塊布上有血跡，才有可能是圣物；象剛才B所說(shuō)的，我們親眼看見(jiàn)它上面有很多血跡，可見(jiàn)它是圣物無(wú)疑了。D說(shuō)：我不認(rèn)為它是圣物，這道理是最簡(jiǎn)單不過(guò)的。許多研究紡織史的專家認(rèn)為：在歐洲，粗糙的亞麻織品在公元前雖然就出現(xiàn)了，而亞麻細(xì)布卻是直到公元二世紀(jì)才出現(xiàn)。這就是說(shuō)，如果這塊布真的是耶穌的裹尸布，那么，耶穌應(yīng)該是公元二世紀(jì)以后才受難的，可是，圣經(jīng)說(shuō)他是公元一世紀(jì)受難的呀！可見(jiàn)，它根本不可能是什么圣物。68a六、請(qǐng)根據(jù)假言推理的有關(guān)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：6.某年，某國(guó)的一個(gè)大臣在該國(guó)首都被刺身亡。案發(fā)后，警方作了如下推理，并據(jù)此推理逮捕了一個(gè)名叫丹丹尼的青年，一口咬定他就是兇手。請(qǐng)問(wèn)：警方的推論是否正確？為什么？第一，大臣是乘坐敞車駛近市銀行大廈時(shí)遇刺的。據(jù)當(dāng)時(shí)在現(xiàn)場(chǎng)的人證明，子彈是從銀行大廈三樓射出的。這就是說(shuō)，只有大臣被刺的時(shí)刻在銀行大廈三樓逗留過(guò)的人，才能作案；而丹丹尼被人證明當(dāng)時(shí)正在銀行大廈的三樓，所以，丹丹尼是兇手。69a六、請(qǐng)根據(jù)假言推理的有關(guān)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：第二，據(jù)法醫(yī)報(bào)告：兇器是一支六五毫米口徑的意大利卡賓槍，而丹丹尼前不久曾化名“希南”購(gòu)買(mǎi)過(guò)這種搶。這就是說(shuō)，如是丹丹尼是兇手，那么他肯定有一支六五毫米口徑的意大利卡賓槍，現(xiàn)已查明丹丹尼購(gòu)買(mǎi)過(guò)這種槍，可見(jiàn)他是兇手。第三，據(jù)當(dāng)時(shí)在現(xiàn)場(chǎng)的人說(shuō)，射擊時(shí)間發(fā)生在下午一時(shí)三十分至三十一分之間，其間只有十秒鐘，兇手一共發(fā)了五槍。這就是說(shuō)，如果不是一個(gè)卓越的槍手，那么在使用非自動(dòng)的卡賓槍時(shí)，不可能在十秒鐘內(nèi)連發(fā)五槍，而丹丹尼恰恰是個(gè)卓越的槍手，所以，可以肯定他是兇手。70a六、請(qǐng)根據(jù)假言推理的有關(guān)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：7.在公共汽車上，一個(gè)四、五歲的男孩指著北京飯店大樓對(duì)身旁的老爺爺說(shuō)：“真高！真漂亮！”接著，爺爺和孫子有下面一段對(duì)話：孫子：“爺爺，咱們干嘛不住到這兒來(lái)？”爺爺：“……等你長(zhǎng)大了好好念書(shū)。只有念書(shū)念得好，才能住這樣漂亮的高樓?！睂O子：“爺爺，你一定沒(méi)好好學(xué)習(xí)。”聽(tīng)完孫子的話，車上的人都笑了。請(qǐng)問(wèn)這段對(duì)話中包含著一個(gè)什么樣的推理？這個(gè)推理是否正確？為什么？71a六、請(qǐng)根據(jù)假言推理的有關(guān)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：9.甲女子排球隊(duì)有A、B、C、D、E、F、G、P、Q、R、S、T等十二個(gè)隊(duì)員。教練在每次比賽時(shí)，對(duì)上場(chǎng)隊(duì)員的挑選，都考慮以下原則：①如果P不上場(chǎng)，那么，S就不上場(chǎng)；②只有D不上場(chǎng)，G才上場(chǎng)；

③A和C要么都上場(chǎng)，要么都不上場(chǎng)；④當(dāng)且僅當(dāng)D上場(chǎng)，R才不上場(chǎng)；⑤只有R不上場(chǎng)，C才不上場(chǎng)；⑥A和P兩人中，只能上場(chǎng)一個(gè)；⑦如果S不上場(chǎng)，那么T和Q也不上場(chǎng)；⑧R和F兩人中也只能上場(chǎng)一個(gè)。有一次甲隊(duì)同乙隊(duì)的比賽中，由于種種原因，G一定要上場(chǎng)。請(qǐng)問(wèn)在這場(chǎng)比賽中，上場(chǎng)的是那幾個(gè)隊(duì)員？請(qǐng)寫(xiě)出推理過(guò)程。72a六、請(qǐng)根據(jù)假言推理的有關(guān)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：10.某女子排球隊(duì)有1號(hào)、3號(hào)、4號(hào)、6號(hào)、9號(hào)和12號(hào)等六名主力隊(duì)員。教練對(duì)主力隊(duì)員之間的最佳配合總結(jié)了如下幾條規(guī)律：①要是4號(hào)上場(chǎng)，6號(hào)也要上場(chǎng)；②只有l(wèi)號(hào)不上場(chǎng)，3號(hào)才不上場(chǎng)；③要么3號(hào)上場(chǎng)，要么6號(hào)上場(chǎng)；④如果9號(hào)和12號(hào)同時(shí)上場(chǎng)，則4號(hào)也要上場(chǎng)?，F(xiàn)在需要1號(hào)和12號(hào)同時(shí)上場(chǎng)。為了保持球場(chǎng)上最佳陣營(yíng)，9號(hào)該不該上場(chǎng)？將推理過(guò)程的形式寫(xiě)出來(lái)。73a七、以下列命題為前提進(jìn)行推理，能否得結(jié)論？如果能，結(jié)論是什么？并把推理形式寫(xiě)出來(lái)。1.這份統(tǒng)計(jì)表之所以有錯(cuò)誤，或許是因?yàn)椴牧鲜?shí)，或許是因?yàn)槌瓕?xiě)有錯(cuò)，或許是因?yàn)橛?jì)算有誤，復(fù)查發(fā)現(xiàn)這份統(tǒng)計(jì)表抄寫(xiě)有錯(cuò)。2.一個(gè)人要是既不愛(ài)好文學(xué)藝術(shù)，又不喜歡體育活動(dòng)，那么這個(gè)人的業(yè)余生活肯定是比較單調(diào)的；某甲不是或者愛(ài)好文學(xué)藝術(shù)，或者喜歡體育活動(dòng)。3.如果頭腦清楚，他就會(huì)認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，如果他態(tài)度誠(chéng)懇，他就會(huì)承認(rèn)自己的錯(cuò)誤；他或者沒(méi)有認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，或者沒(méi)有承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。74a七、以下列命題為前提進(jìn)行推理，能否得結(jié)論？如果能，結(jié)論是什么？并把推理形式寫(xiě)出來(lái)。4.老趙沒(méi)有來(lái)上班可能是因?yàn)橛胁。部赡苁且驗(yàn)榕R時(shí)有急事；如果老趙有病，他會(huì)打電話來(lái)，但他沒(méi)有打電話來(lái)。5.“王潞或唐穎去蘇州旅游；如果王潞去蘇州旅游，那么陳蓉必然知道；如果唐穎去蘇州旅游，那么，祝芳必然同她一起去；陳蓉不知道王潞去蘇州旅游。”75a八、給出下列命題的負(fù)命題及其等值推理。1.某人只有貪污，他才算是犯罪。2.如果某人發(fā)高燒，那么，某人就一定是患了肺炎。3.當(dāng)且僅當(dāng)某年風(fēng)調(diào)雨順，這一年才能獲得豐收。4.麗莎愛(ài)好唱歌，而且愛(ài)好跳舞。5.張小燕或者是女飛行員，或者是女宇航員。6.那封信要么寄往北京，要么寄往上海。7.或者A和B去看電影，或者C和D去看電影。8.一個(gè)要沒(méi)有一定的生活基礎(chǔ)，或者缺乏文字表達(dá)能力，他要寫(xiě)出好小也是可能的。76a九、下列推理各屬何種形式的二難推理？1.如果這是一部好作品，那么它思想性一定好；如果這是一部好作品，那么它的藝術(shù)性一定高；而這部作品或者思想性不好，或者藝術(shù)性不高；所以，這不是一部好作品。2.如果一個(gè)人自覺(jué)地散布謠言，那么，他就是別有用心；如果一個(gè)人不自覺(jué)地去散布譜言，那么，他就是愚昧無(wú)知；某人或者自覺(jué)地或者不自覺(jué)地散布謠言；所以，他或者是別有用心，或者是愚昧無(wú)知。3.如果承認(rèn)矛可以戳穿盾，這說(shuō)明盾沒(méi)有他所夸的那么好；如果承認(rèn)矛戳不穿盾，這就說(shuō)明矛并沒(méi)有象他所說(shuō)的那么好；或者矛可以戳穿盾，或者矛戳不穿盾；可見(jiàn)，或者他的盾不好，或者他的矛不好。77a九、下列推理各屬何種形式的二難推理？4.如果上帝能創(chuàng)造一塊連他自己都舉不起來(lái)的石頭，那么上帝就不是全能的（因?yàn)橛幸粔K石頭他舉不起來(lái)）；如果上帝不能創(chuàng)造一塊連他自己也舉不起的石頭，那么上帝也不是全能的（因?yàn)橛幸粔K石頭他創(chuàng)造不出來(lái)）；或者上帝能創(chuàng)造，或者不能創(chuàng)?？傊?，他不是全能的。5.如果你考上大學(xué)，那么，你要利用在校時(shí)間努力學(xué)習(xí)；如果你考不上大學(xué)，你要在業(yè)余時(shí)間堅(jiān)持自學(xué)；你或者考上大學(xué)，或者考不上大學(xué)；總之，你或者要利用在校時(shí)間努力學(xué)習(xí)，或者你要在業(yè)余時(shí)間堅(jiān)持自學(xué)。78a十、請(qǐng)運(yùn)用二難推理的有關(guān)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：1.在美國(guó)芝加哥的一條最繁華的大街上，有一家大百貨商店在一天晚上被人盜竊了一批財(cái)物。事情發(fā)生后，芝加哥警察局經(jīng)過(guò)偵察拘捕了三個(gè)重大嫌疑犯。他們是：山姆、湯姆與吉寧士。后來(lái)，又經(jīng)過(guò)審問(wèn)，查明了以下的事實(shí)：①罪犯帶著贓物是坐小汽車逃掉的；②不伙同山姆，吉寧士決不會(huì)作案；⑧湯姆不會(huì)開(kāi)汽車；④罪犯就是這三個(gè)人中的一個(gè)或一伙。請(qǐng)問(wèn)：在這個(gè)案子里，山姆有罪嗎？79a十、請(qǐng)運(yùn)用二難推理的有關(guān)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：2.某法院審理一起盜竊案件，A、B、C三人作為嫌疑犯被押上法庭。法院的法官是這樣想的：初審的時(shí)候，在沒(méi)有威追的情況下，假如不是盜竊犯就不會(huì)說(shuō)假話；相反，真正的盜竊犯一定會(huì)為了掩蓋罪行而編造借口的。因此，法官得出這樣的結(jié)論：說(shuō)真話的肯定不是盜竊犯，說(shuō)假話的肯定就是盜竊犯。事后，事實(shí)也證明法官的這個(gè)想法是正確的。審問(wèn)開(kāi)始了。法官先問(wèn)A：“你是怎樣作案的？快快從實(shí)招來(lái)！”A回答了法官的問(wèn)題。但是，A講的是某地的方言，法官根本聽(tīng)不懂A講的話是什么意思。于是，法官就問(wèn)B和C：“剛才A是如何回答我的問(wèn)題？”B說(shuō)：“稟告法官老爺：A的意思是說(shuō)，他并不是盜竊犯。”C說(shuō)：“稟告法官老爺：A剛才招供了，他承認(rèn)自己就是盜竊犯?！盉和C說(shuō)的話法官是能聽(tīng)懂的。聽(tīng)罷B和C的話之后，這位法官馬上作出判決：B無(wú)罪釋放，C是盜竊犯應(yīng)予逮捕入獄。請(qǐng)問(wèn)：這位法官為什么能根據(jù)B和C的回答，作出這樣的判決？80a十一、下列推理屬何種推理？請(qǐng)列出它們的推理形式，并說(shuō)明是否有效？為什么？1.如果寒潮到來(lái)，氣溫就要明顯下降。所以，如果氣溫沒(méi)有明顯下降，就是寒潮沒(méi)有到來(lái)。2.只有認(rèn)識(shí)落后，才能改變落后，所以，如果沒(méi)有改變落后，就是還沒(méi)有認(rèn)識(shí)落后。81a十一、下列推理屬何種推理？請(qǐng)列出它們的推理形式，并說(shuō)明是否有效？為什么？3.只有充分發(fā)展商品生產(chǎn)，才能把我國(guó)的經(jīng)濟(jì)搞活；只有把我國(guó)的經(jīng)濟(jì)搞活，才能加快四化建設(shè)的速度；所以，如果要加快四化建設(shè)的速度，就要充分發(fā)展商品生產(chǎn)。4.如果要順利進(jìn)行四化建設(shè)，就要不斷克服有礙四化建設(shè)的消極因素；如果要不斷克服有礙四化建設(shè)的消極因素，就要健全我國(guó)的法制；所以，如果，健全了我國(guó)的法制，四化建設(shè)就能勝利進(jìn)行。82a十一、下列推理屬何種推理？請(qǐng)列出它們的推理形式，并說(shuō)明是否有效？為什么？5.如果要建設(shè)社會(huì)主義的物質(zhì)文明，那么就要大力發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)；如果要建設(shè)社會(huì)主義精神文明，那么就要大力加強(qiáng)和改善思想政治工作；我們既要建設(shè)社會(huì)主義的物質(zhì)文明，又要建設(shè)社會(huì)主義的精神文明；所以，我們又要大力發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)，又要加強(qiáng)和改善思想政治工作。6.如果不經(jīng)常鍛煉身體，那么身體就不會(huì)健康；如果身體不健康，那么，就會(huì)影響工作；所以，如果經(jīng)常鍛煉身體，就不會(huì)影響工作。83a一、下列結(jié)論是否能借助完全歸納推理得出？1.天下烏鴉一般黑。2.在24和28之間沒(méi)有質(zhì)數(shù)。3.春夏秋冬，周而復(fù)始。4.“龜背濕，陰雨兆’5.我們班里的所有同學(xué)都是上海人。84a二、下列各題中的結(jié)論是應(yīng)用了哪一種歸納推理得出的？1.任取大于l的奇數(shù)，各自平方，再?gòu)牡玫降臄?shù)中減去1,例如等等。從它們的得我們發(fā)現(xiàn)有一個(gè)共同的性質(zhì)，即每一個(gè)得數(shù)都能被8整除。用其他的奇數(shù)再進(jìn)行幾次嘗試，也導(dǎo)致同樣的結(jié)果。于是，我們就得出結(jié)論：“一切大于1的奇數(shù)的平方減去1，得到的數(shù)是8的倍數(shù)”。85a二、下列各題中的結(jié)論是應(yīng)用了哪一種歸納推理得出的？2.元素的排列，四季的交替，生物的進(jìn)化，社會(huì)的發(fā)展，天體的運(yùn)行，都有固定不移的基本秩序。這種秩序表明，一切物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)形態(tài)都是有其固有規(guī)律的，沒(méi)有任何規(guī)律的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)是不存在的。86a二、下列各題中的結(jié)論是應(yīng)用了哪一種歸納推理得出的？3.觀察某個(gè)裝置中的一定溫度下的一定量的氣體，由于其體積和壓力的變化情況，得到如下的數(shù)值表：這樣，就可以得出“在一定溫度下，一定量氣體的體積與壓力成反比”這個(gè)一般性的結(jié)論。87a二、下列各題中的結(jié)論是應(yīng)用了哪一種歸納推理得出的？4.某縣化肥公司為了更好地為農(nóng)業(yè)服務(wù)，需要掌握該縣農(nóng)戶每年所需化肥的數(shù)量，以便及早做好供應(yīng)準(zhǔn)備。但要全面普查將涉及到數(shù)以10萬(wàn)計(jì)的農(nóng)戶，這是人力、物力和時(shí)間所不允許的。于是他們從該縣的農(nóng)戶中抽出400戶，調(diào)查這些戶一年共用化肥32000公斤、戶均80公斤。以此作樣本，推出該縣平均每戶每年使用化肥80公斤。有了這個(gè)數(shù)字就不難算出全縣一年所需化肥的供應(yīng)量了。88a二、下列各題中的結(jié)論是應(yīng)用了哪一種歸納推理得出的？5.數(shù)學(xué)上著名的“四色問(wèn)題”，早在1840年就提出來(lái)了。即在平面或球面上畫(huà)地圖，為了用不同的顏色將鄰近的地區(qū)區(qū)別開(kāi)來(lái)，只要四種顏色就能滿足要求。但要證明四色定理，需要分析二千多個(gè)組合圖形，進(jìn)行200億次判斷。由于運(yùn)算次數(shù)太多，這一定理長(zhǎng)期得不到證明，成為數(shù)學(xué)上的一個(gè)難題。直到1976年美國(guó)數(shù)學(xué)家阿沛爾和哈肯用高速電子計(jì)算機(jī)對(duì)所有的組合圖形，逐一進(jìn)行驗(yàn)證，共運(yùn)算了1200小時(shí)，至此，這個(gè)定理才得到了證明。89a二、下列各題中的結(jié)論是應(yīng)用了哪一種歸納推理得出的？6.為了考察性別與用左手的習(xí)慣有無(wú)關(guān)聯(lián)，美國(guó)有人在1962年調(diào)查了6672人，其結(jié)果如下：以上調(diào)查表明：男性有10%用左手，女性有8%用左手。根據(jù)此樣本，我們可以得出一個(gè)一般性結(jié)論：男性有10%用左手，女性有8%用左手。女性用左手的概率比男性稍低。至于原因何在，尚需另作研究。90a三、下列的研究活動(dòng)，應(yīng)用丁哪一種探求因果聯(lián)系的邏輯方法？通過(guò)這些方法，得出了什么結(jié)論？1.據(jù)載，某農(nóng)場(chǎng)進(jìn)行過(guò)一項(xiàng)試驗(yàn)。試驗(yàn)工作由植物學(xué)家佐治·斯密夫負(fù)責(zé)進(jìn)行。自1960年春季開(kāi)始，斯密夫首先利用兩個(gè)同樣的溫室來(lái)進(jìn)行試驗(yàn)，即在兩個(gè)溫室同時(shí)種上兩種莊稼——玉蜀黍與大豆。兩個(gè)溫室的土壤、濕度、溫度和施肥的數(shù)量都是相同的。所不同的是其中一個(gè)溫室中設(shè)置了一架電唱機(jī)及擴(kuò)音器，電唱機(jī)一天24小時(shí)都不停地播送優(yōu)美的樂(lè)曲，而另一個(gè)溫室則沒(méi)有。首次試驗(yàn)的結(jié)果，那些曾受音樂(lè)“熏陶”的莊稼首先發(fā)芽，而且特別青綠，它的莖比那些沒(méi)有受音樂(lè)“熏陶”的莊稼來(lái)得更粗壯、更堅(jiān)韌。十棵曾受音樂(lè)“熏陶”的玉蜀黍共重40.2克，而十棵未受音樂(lè)“熏陶”的玉蜀黍只重28克；十棵受音樂(lè)“熏陶”的大豆重31克，而沒(méi)有聽(tīng)到音樂(lè)的十棵大豆只重24.5克。五月來(lái)臨時(shí)，在田野上試驗(yàn)，把玉蜀黍種子撒在兩塊土壤、面積都相同的田地上，在一塊田地旁邊的電線柱上裝上播送音樂(lè)用的擴(kuò)音器，這塊田地稱為“音樂(lè)區(qū)”，另一塊田地則無(wú)音樂(lè)播送，稱為“靜寂區(qū)”。試驗(yàn)結(jié)果：“音樂(lè)區(qū)”的玉蜀黍比“靜寂區(qū)”的玉蜀黍早12小時(shí)發(fā)芽，“音樂(lè)區(qū)”的莊稼長(zhǎng)得特別壯實(shí)、豐滿；收獲的結(jié)果是“音樂(lè)區(qū)”每畝185.3蒲式耳，而“靜寂區(qū)”每畝僅收獲170蒲式耳。91a三、下列的研究活動(dòng)，應(yīng)用丁哪一種探求因果聯(lián)系的邏輯方法？通過(guò)這些方法，得出了什么結(jié)論？2.昆蟲(chóng)和蛆可以從腐爛的肉里生長(zhǎng)出來(lái)，蛙可以從泥里生長(zhǎng)出來(lái)，老鼠可以從霉?fàn)€的麥子里產(chǎn)生出來(lái)。這種看法是根據(jù)實(shí)際觀察得到的。舉一個(gè)最明顯的例子吧，腐爛的肉確實(shí)突然長(zhǎng)出過(guò)蛆來(lái)，因此，人們很自然會(huì)以為蛆是肉變成的。第一個(gè)用實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證這個(gè)說(shuō)法的是意大利的醫(yī)生雷地。1668年，他決意要看看蛆到底是不是爛肉變成的。他把一塊塊肉放在一個(gè)個(gè)容器里，有些容器蓋上細(xì)布，有的不蓋，蒼蠅能自由進(jìn)到那些不蓋細(xì)布的容器里。結(jié)果表明，只有這些不蓋細(xì)布的容器里的肉才生蛆。92a三、下列的研究活動(dòng)，應(yīng)用丁哪一種探求因果聯(lián)系的邏輯方法？通過(guò)這些方法，得出了什么結(jié)論？3.由于吸煙嚴(yán)重?fù)p害健康，所以吸煙的人比不吸煙的人要減少壽命。美國(guó)在25個(gè)州統(tǒng)計(jì)了其他情況大致相同的100萬(wàn)人，每天吸煙1--9支的，平均減壽4.6歲；每天吸煙10--19支的，平均減壽5.5歲；每天吸煙20--29支的，平均減壽6.2歲；每天吸煙40支以上的，平均減壽8.3歲。吸煙造成體質(zhì)虛弱、健康受損、疾病增加、壽命縮短，要想延年益壽，那就請(qǐng)勿吸煙。93a三、下列的研究活動(dòng)，應(yīng)用丁哪一種探求因果聯(lián)系的邏輯方法？通過(guò)這些方法，得出了什么結(jié)論？4.有個(gè)植物學(xué)家作了如下的一個(gè)實(shí)驗(yàn)：在一塊疏松、但很貧瘠的土地上，沿著一個(gè)直徑半米的圓圈，種上一些作物的種子，在圈子中央埋進(jìn)一團(tuán)廄肥，深20--25厘米，其他地方不再施任何肥料，并拔掉這個(gè)圈子里所有的雜草。待這些作物長(zhǎng)得很壯大時(shí)，挖開(kāi)圓圈里的土壤，人們看到：所有作物的根都伸向中央的廄肥，并且密密實(shí)實(shí)地把這團(tuán)廄肥纏繞起來(lái)。用溫水做成一杯普通的明膠溶液，然后把它倒進(jìn)一個(gè)盤(pán)子里讓它凝固。在這膠凍的邊上種幾粒發(fā)芽的種子，并把它們壓進(jìn)膠凍，在膠凍的中央放進(jìn)一小塊硝酸鉀或加別的肥料，經(jīng)過(guò)三、四天后，所有的根都伸向中內(nèi)，并且把這塊肥料圍繞了起來(lái)。94a三、下列的研究活動(dòng)，應(yīng)用丁哪一種探求因果聯(lián)系的邏輯方法？通過(guò)這些方法，得出了什么結(jié)論？5.有人作過(guò)一個(gè)十分有趣的統(tǒng)計(jì)：過(guò)去幾百年間流傳至今的466幅圣母瑪利亞的畫(huà)像中，有373幅里的耶穌是在左邊吸吮圣母的乳汗的，這一數(shù)字大約是全部被統(tǒng)計(jì)畫(huà)幅的80%左右。藝術(shù)是生活的概括，如果你稍微注意的話，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)母親喂奶時(shí)，也是把嬰兒抱在自己的左邊的。據(jù)心理學(xué)家統(tǒng)計(jì)，80%的母親都是把嬰兒抱在左邊的。為什么會(huì)這樣？為此，有個(gè)心理學(xué)家做了以下的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：一個(gè)實(shí)驗(yàn)是讓一些嬰兒間斷地聽(tīng)每分鐘72次的心跳錄音。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，這些嬰兒在不聽(tīng)錄音時(shí)啼哭時(shí)間是60%，而在聽(tīng)錄音時(shí)，就比較安靜，啼哭時(shí)間降至38%。另一個(gè)實(shí)驗(yàn)是任選四組嬰兒，每組人數(shù)相同，把他們放在聲音環(huán)境不同的房間里。第一個(gè)房間保持寂靜；第二個(gè)房間放催眠曲；第三個(gè)房間放模擬的心跳聲；第四個(gè)房間放真實(shí)的心跳聲的錄音。用這樣的方法，試驗(yàn)一下哪一個(gè)房間里的嬰兒最先入睡，結(jié)果是第四個(gè)房間里的嬰兒，只用了其他房間中嬰兒入睡所需時(shí)間的一半，就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。然后依次是第三個(gè)房間、第二個(gè)房間、第一個(gè)房間里的嬰兒先后入睡。這個(gè)實(shí)驗(yàn)不但證明心跳聲是一種有很強(qiáng)鎮(zhèn)靜作用的外界刺激，而且表明模擬的心跳聲的效果不如真的心跳聲的效果。95a三、下列的研究活動(dòng)，應(yīng)用丁哪一種探求因果聯(lián)系的邏輯方法？通過(guò)這些方法，得出了什么結(jié)論？6.戶外植物的葉子一般都是綠的。但把馬鈴薯、白薯、蔥頭、蘿卜等放在地窯里，它們發(fā)芽后長(zhǎng)出的葉子都沒(méi)有綠色。田里的韭菜、蒜都有綠葉，但在暗房里培養(yǎng)出來(lái)的韭黃、蒜都是黃色的。把一株在戶外生長(zhǎng)，有綠葉的植物移入暗室，它的綠色逐漸退去；若再把它移到戶外，則綠色逐漸恢復(fù)。戶外的野草是綠的，但在石頭下長(zhǎng)的草則沒(méi)有綠色。96a三、下列的研究活動(dòng)，應(yīng)用丁哪一種探求因果聯(lián)系的邏輯方法？通過(guò)這些方法，得出了什么結(jié)論？7.有一次貝克勒耳從皮爾·居里那里拿了少量的鐳試劑，把它封在玻璃管里，想在授課時(shí)拿給學(xué)生看，他把這個(gè)裝著鐳的小玻璃管放在背心的口袋里數(shù)小時(shí)。幾天以后，他發(fā)覺(jué)挨著背心口袋跟前的皮膚上發(fā)紅，其形狀和裝鐳樣品的玻璃管一樣。又過(guò)了幾天，貝克勒耳感到發(fā)紅的地方非常痛，皮膚開(kāi)始破裂，成為潰瘍。皮爾·居里在自己身上也作了一系列的實(shí)驗(yàn)，用鐳射線對(duì)手上的皮膚作用數(shù)小時(shí)，幾天后就會(huì)引起同樣的后果，發(fā)紅、發(fā)炎、出現(xiàn)傷口。97a三、下列的研究活動(dòng)，應(yīng)用丁哪一種探求因果聯(lián)系的邏輯方法？通過(guò)這些方法，得出了什么結(jié)論？8.1885年，德國(guó)夫頓堡礦業(yè)學(xué)院的礦物學(xué)教授威斯巴克發(fā)現(xiàn)了一種新礦石。他首先請(qǐng)當(dāng)時(shí)著名的化學(xué)家李希特對(duì)礦石作定性分析，發(fā)現(xiàn)其中含有銀、硫和微量的汞等。后來(lái)，他又請(qǐng)文克勒做一次精確的定量分析，一方面證明李希特對(duì)礦物成分的分析是正確的；另一方面又發(fā)現(xiàn)，把各種化驗(yàn)出來(lái)的已知成份按百分比加起來(lái)，始終只能得到93%，還有7%的含量找不到下落。文克勒認(rèn)為，既然已知成分之和只及93%，那么剩余的7%的成分必定是由礦物中含有的某種未知元素所構(gòu)成。于是，他對(duì)礦石進(jìn)行分離和提純，終于得到了新元素。98a三、下列的研究活動(dòng)，應(yīng)用丁哪一種探求因果聯(lián)系的邏輯方法？通過(guò)這些方法，得出了什么結(jié)論？9.20世紀(jì)初，法國(guó)細(xì)菌學(xué)家尼科爾注意到，雖然城里流行斑疹傷寒，可是醫(yī)院里的工作人員沒(méi)有一個(gè)得此病。醫(yī)生、護(hù)士每天接觸斑疹傷寒病人，而且醫(yī)院里很擠，可是這病在醫(yī)院里沒(méi)有傳播。尼科爾仔細(xì)回憶病人入院后都做了些什么？他想起，最突出的就是給病人徹底洗了澡，并換掉了病人帶虱子的衣服。尼科爾斷定，體虱是傳染斑疹傷寒的媒介。99a三、下列的研究活動(dòng)，應(yīng)用丁哪一種探求因果聯(lián)系的邏輯方法？通過(guò)這些方法，得出了什么結(jié)論？10.可以把栽種的向日葵植株，分為四組來(lái)做實(shí)驗(yàn)。第一組不進(jìn)行人工輔助授粉；第二組進(jìn)行一次；第三組隔幾天進(jìn)行一次，共兩次；第四組進(jìn)行三次。根據(jù)調(diào)查，人工輔助授粉一次的增產(chǎn)13.5%；授粉兩次的增產(chǎn)17.3%；授粉三次的增產(chǎn)25.1%?？梢钥闯鋈斯ぽo助授粉效果是十分顯著的。100a一、請(qǐng)簡(jiǎn)略分析下列議論是否違反邏輯規(guī)律的要求？如有，它違反了哪條邏輯規(guī)律的要求？1.在從前的年代，四方臺(tái)向來(lái)沒(méi)有人上去過(guò)，上去的人就從來(lái)沒(méi)有回得來(lái)的。2.有人說(shuō)：“經(jīng)驗(yàn)主義”不能一概都反對(duì)，例如工作經(jīng)驗(yàn)、生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)等，就不應(yīng)該反對(duì)?！?.一個(gè)團(tuán)支部書(shū)記在回答“星期天能否搞點(diǎn)棋類活動(dòng)”的問(wèn)題時(shí)說(shuō)：“星期天下棋么，我們既不禁止，也不提倡?！?.小李和小王下了兩局棋。小張問(wèn)小李：“你下棋贏了嗎？”小李說(shuō)：“沒(méi)有贏?！毙?jiān)賳?wèn)：“那么，你輸了？”小李答：“也沒(méi)有輸?！?01a一、請(qǐng)簡(jiǎn)略分析下列議論是否違反邏輯規(guī)律的要求？如有，它違反了哪條邏輯規(guī)律的要求？5.經(jīng)過(guò)修建工人的搶修，南山路下水道的淤塞現(xiàn)象終手徹底解決了?，F(xiàn)在，這條路除了一小段還在加緊施工外，其余地段的排水系統(tǒng)已經(jīng)暢通無(wú)阻。6.剛才八位同志就電影劇本《葡萄熟了》談了一些不同的意見(jiàn)，盡管這些意見(jiàn)是有分歧的，但對(duì)我都是有啟發(fā)的。這八位同志從事戲劇、電影創(chuàng)作都有十幾年、幾十年的經(jīng)驗(yàn)，都是電影界的老前輩了，所以，他們的意見(jiàn)，都是很中肯的，很正確的。102a一、請(qǐng)簡(jiǎn)略分析下列議論是否違反邏輯規(guī)律的要求？如有，它違反了哪條邏輯規(guī)律的要求？7.甲說(shuō)這個(gè)寓言是諷刺蝸牛的，我看這是不對(duì)的；乙說(shuō)這個(gè)寓言是諷刺螞蟻的，我看這也是不對(duì)的。8.工人的女兒林麗芳，很漂亮，很善良，有藝術(shù)才能，有理想，但由于受到林彪死黨的蹂躪，被迫走向墮落的深淵。象林麗芳這樣的人物，應(yīng)該說(shuō)是林彪、“四人幫”造成的許多受害者中的一個(gè)。誰(shuí)能否認(rèn)這類事情的真實(shí)性？所以，這些作品都是具有藝術(shù)的真實(shí)性的。103a二、請(qǐng)從同一律的角度，回答下列問(wèn)題：1.有一次，風(fēng)雷皮鞋廠分管后勤的金副廠長(zhǎng)在動(dòng)員全廠職工實(shí)行計(jì)劃生育的大會(huì)上提出：為了鼓勵(lì)一對(duì)夫妻只生一個(gè)小孩，今后在分房時(shí)，對(duì)有一個(gè)小孩和有兩個(gè)小孩的家庭一樣分配。金副廠長(zhǎng)提出的方案，得到了全廠職工的支持。過(guò)了一年，新的職工宿舍落成了。在討論落實(shí)分配新房時(shí)，金副廠長(zhǎng)提議給有兩個(gè)小孩的職工分三間一套的，給只有一個(gè)小孩的職工分兩間一套的。廠里職工對(duì)此議論紛紛。當(dāng)負(fù)責(zé)計(jì)劃生育的老張去詢問(wèn)為什么有一個(gè)小孩的同有兩個(gè)小孩的不一樣分配時(shí)，金副廠長(zhǎng)振振有詞地說(shuō)：“怎么沒(méi)有一樣分配？有一個(gè)小孩的，全家三日人，分兩間一套的房，共24平方米，平均每人8平方米；有兩個(gè)水孩的，全家四口人，分三間一套的房，共32平方米，平均每人也是8平方米，這不是一樣分配嗎？”請(qǐng)問(wèn)：金副廠長(zhǎng)的回答，有什么邏輯錯(cuò)誤？104a二、請(qǐng)從同一律的角度，回答下列問(wèn)題：2.有一次，有個(gè)數(shù)學(xué)老師在講“概率論”時(shí)，舉了這樣一個(gè)例子：“在人口統(tǒng)計(jì)中，不論是哪一個(gè)國(guó)家，不論是哪一個(gè)民族，也不論是哪一個(gè)時(shí)期的統(tǒng)計(jì)資料．都發(fā)現(xiàn)一個(gè)同樣的規(guī)律：在新生嬰兒中，男嬰的出生率總是擺動(dòng)于22/43這個(gè)數(shù)值左右，而不是1/2。曾經(jīng)發(fā)生過(guò)這樣有趣的事情：某年，在法國(guó)某地發(fā)現(xiàn)男嬰出生率同22/43有較大的偏差，后經(jīng)驗(yàn)查是計(jì)算時(shí)出了差錯(cuò)。在正確地糾正了原始資料的計(jì)算錯(cuò)誤后，發(fā)現(xiàn)男嬰出生率仍是穩(wěn)定在22/43。這說(shuō)明：隨機(jī)事件是存在著統(tǒng)計(jì)規(guī)律性的。”有個(gè)學(xué)生聽(tīng)了講課以后，發(fā)表了不同的意見(jiàn)。他說(shuō)：“男嬰出生率是22/43，那就是說(shuō)，男嬰出生率要比女?huà)氤錾矢?。可是，我看過(guò)許多材料，這些材料說(shuō)明，許多國(guó)家和地區(qū)，倒如蘇聯(lián)、日本、美國(guó)、西德以及我國(guó)的臺(tái)灣省都是女人比男人多?？梢?jiàn)，認(rèn)為男嬰出生率總是在22/43上下擺動(dòng)，是不能成立的。”請(qǐng)問(wèn)：這個(gè)學(xué)生的說(shuō)法有什么邏輯錯(cuò)誤？105a二、請(qǐng)從同一律的角度，回答下列問(wèn)題：3.李東和魯蘇是一對(duì)好朋友，他們倆都愛(ài)好文藝。后來(lái)，李東考上了某大學(xué)的中文系，魯蘇則分配到某個(gè)礦山當(dāng)?shù)V工。有一天，魯蘇給李東寫(xiě)了一封談文藝的性質(zhì)和社會(huì)作用的信。李東在復(fù)信時(shí)，誠(chéng)懇地向魯蘇指出：“……你的來(lái)信，有些地方混淆了概念，有些地方又轉(zhuǎn)移了論題，這些都是邏輯問(wèn)題。”試分析魯蘇的信中混淆了哪些概念？轉(zhuǎn)移了哪些論題？信的主要內(nèi)容如下：106a二、請(qǐng)從同一律的角度，回答下列問(wèn)題：李東同志：……我總覺(jué)得文藝是有階級(jí)性的。為什么這樣說(shuō)呢？請(qǐng)看：列寧稱贊《國(guó)際歌》是“無(wú)產(chǎn)階級(jí)的歌”，“一個(gè)有覺(jué)悟的工人，不管他來(lái)到哪個(gè)國(guó)家，不管命運(yùn)把他拋到哪里，不管他怎樣感到自己是異邦人，言語(yǔ)不通，舉目無(wú)親，遠(yuǎn)離祖國(guó)——他都可以憑《國(guó)際歌》的熟悉的曲調(diào)，給自己找到同志和朋友?！庇纱丝梢?jiàn)，《國(guó)際歌》是有思想性的。美術(shù)作品也是有思想性的，據(jù)說(shuō)八大山人朱耷畫(huà)鳥(niǎo)有“白眼向人”的姿態(tài)，畫(huà)蘭花都露出根須，表示國(guó)土無(wú)存，以寄托他懷念明朝、對(duì)抗清朝統(tǒng)治的意思。由此可見(jiàn)，美術(shù)作品表現(xiàn)的思想感情都是極其隱晦曲折的。又例如，瞎子阿炳的二胡曲子，劉天華的《良霄》、《病中吟》和《光明行》也是表現(xiàn)了作者不同思想感情的?？梢?jiàn)，同一種藝術(shù)形式也可以表達(dá)不同的思想感情。總而言之，作品都是有思想性的。當(dāng)然，文藝作品有些是有階級(jí)性的，有些則是沒(méi)有階級(jí)性的。應(yīng)該承認(rèn)，沒(méi)有階級(jí)性的文藝作品也是存在的。這種情況，正象存在著“共同美”一樣。例如，山水畫(huà)、風(fēng)景畫(huà)就很難說(shuō)只為資產(chǎn)階級(jí)服務(wù)。凡是美的東西，無(wú)產(chǎn)階級(jí)覺(jué)得美，資產(chǎn)階級(jí)也不會(huì)說(shuō)不美的，例如，我們杭州的西湖，外賓不是經(jīng)常來(lái)嗎？魯蘇×月×日107a二、請(qǐng)從同一律的角度，回答下列問(wèn)題：4.蘇格拉底領(lǐng)了一個(gè)青年到智者歐底姆斯那里去請(qǐng)教。這個(gè)智者為了顯示自己的本領(lǐng)，給了這個(gè)青年一個(gè)下馬威。他劈頭提出了這樣的問(wèn)題：你學(xué)習(xí)的是已經(jīng)知道的東西還是不知道的東西？這個(gè)青年當(dāng)然回答說(shuō)，學(xué)習(xí)的是不知道的東西。于是這個(gè)智者就向這個(gè)青年發(fā)出了一連串的問(wèn)題：這個(gè)青年被智者問(wèn)得昏頭昏腦，于是承認(rèn)自己的失敗，而甘心拜智者為師。請(qǐng)問(wèn)：智者歐底姆斯使用什么手法把這個(gè)青年弄得昏頭昏腦？108a二、請(qǐng)從同一律的角度，回答下列問(wèn)題：“你認(rèn)識(shí)字母么？”“我認(rèn)識(shí)。”“所有的字母都認(rèn)識(shí)嗎？”“是的?！薄岸處熃棠愕臅r(shí)候，不正是教你認(rèn)識(shí)字母嗎？”“是的”“如果你認(rèn)識(shí)字母，那么他教你的不就是你已經(jīng)知道的東西嗎？”“是的?！薄澳敲矗蛘吣悴⒉辉趯W(xué)，只是那些不識(shí)字母的人在學(xué)吧！”“不，我也在學(xué)。”“那么，如果你認(rèn)識(shí)字母，就是學(xué)你已經(jīng)知道的東西了。”“是的。”“那么，你最初的回答就不對(duì)了?！?09a二、請(qǐng)從同一律的角度，回答下列問(wèn)題：5.“很多同志主張寫(xiě)作的時(shí)候應(yīng)當(dāng)講究語(yǔ)言形式。我的看法則與之不同，我認(rèn)為我們應(yīng)提倡內(nèi)容與形式的統(tǒng)一，而必須糾正和反對(duì)這種形式主義的傾向。”110a三、請(qǐng)指出下列命題中哪些是互相矛盾的命題？1.如果李明評(píng)上先進(jìn)工作者，那么姚平也會(huì)評(píng)上先進(jìn)工作者。2.或者李明評(píng)上先進(jìn)工作者，或者姚平洋上先進(jìn)工作者。3.或者李明沒(méi)有評(píng)上先進(jìn)工作者，或者姚平?jīng)]有評(píng)上先進(jìn)工作者。4.只有李明評(píng)上先進(jìn)工作者，姚平才會(huì)評(píng)上先進(jìn)工作者。5.李明評(píng)上先進(jìn)工作者，而姚平?jīng)]有評(píng)上先進(jìn)工作者。6.李明設(shè)有評(píng)上先進(jìn)工作者，而且姚平也沒(méi)有評(píng)上先進(jìn)工作者。7.李明沒(méi)有評(píng)上先進(jìn)工作者，而姚平評(píng)上先進(jìn)工作者。8.李明評(píng)上先進(jìn)工作者，而且姚平也評(píng)上先進(jìn)工作者。9.當(dāng)且僅當(dāng)李明評(píng)上先進(jìn)工作者，姚平才評(píng)上先進(jìn)工作者。10.或者李明評(píng)上先進(jìn)工作者，而姚平?jīng)]有評(píng)上先進(jìn)工作者；或者李明沒(méi)有評(píng)上先進(jìn)工作者，姚平卻評(píng)上先進(jìn)工作者。111a四、指出下列命題中，哪些是互相反對(duì)的命題？1.這個(gè)車廂里的湯姆是英國(guó)人。2.這個(gè)車廂里的湯姆是美國(guó)人。3.這個(gè)車廂里有一個(gè)旅客不是英國(guó)人。4.這個(gè)車廂里的湯姆不是英國(guó)人。5.這個(gè)車廂里的所有旅客都是英國(guó)人。6.這個(gè)車廂里的所有旅客都不是英國(guó)人。7.這個(gè)車廂里的有些旅客是英國(guó)人。8.這個(gè)車廂里的有些旅客不是英國(guó)人。112a五、請(qǐng)運(yùn)用矛盾律或排中律的有關(guān)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：1.有一塊空著的地可以種莊稼，甲、乙、丙、丁四人討論這塊地里種什么莊稼好。(A)甲一會(huì)兒說(shuō)應(yīng)該種小麥，一會(huì)兒又說(shuō)不應(yīng)該種小麥，試分析甲這樣講有沒(méi)有邏輯錯(cuò)誤，為什么？(B)針對(duì)甲的說(shuō)法，乙說(shuō)：“你的兩種意見(jiàn)，我都不同意?！痹嚪治鲆疫@樣講有沒(méi)有邏輯錯(cuò)誤，為什么？(C)丙說(shuō)：“我看還是種小麥好?！倍≌f(shuō)：“我看還是種油菜好?！贬槍?duì)丙和丁的發(fā)言，乙又說(shuō)：“你們兩人的意見(jiàn)，我都不同意。”試分析乙這樣講有沒(méi)有邏輯錯(cuò)溪，為什么？113a五、請(qǐng)運(yùn)用矛盾律或排中律的有關(guān)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：2.一個(gè)年輕人想剄大發(fā)明家愛(ài)迪生的實(shí)驗(yàn)室里去工作，愛(ài)迪生親自接見(jiàn)了他。這個(gè)年輕人滿懷信心地對(duì)愛(ài)迪生說(shuō)：“我有一個(gè)偉大的理想，那就是我想發(fā)明一種萬(wàn)能溶液，它可以溶解一切物品。”愛(ài)迪生聽(tīng)罷之后，驚奇地說(shuō)：“什么！那么你想用什么器皿來(lái)放置這種萬(wàn)能溶液？它不是可以溶解一切物品嗎？”