某中學(xué)素質(zhì)?教育工作總?結(jié)第一篇?。某中學(xué)素?質(zhì)教育工作?總結(jié)___?-___[?___]德?才學(xué)校實(shí)施?素質(zhì)教育工?作總結(jié)__?_-___?學(xué)年度近年?來(lái)，學(xué)校堅(jiān)?持以___?_和“__?_”為指導(dǎo)?，以創(chuàng)建教?育現(xiàn)代化為?動(dòng)力，以深?入實(shí)施素質(zhì)?教育為目標(biāo)?，高舉和諧?治校的旗幟?，堅(jiān)持科學(xué)?管理、求真?務(wù)實(shí)、突出?重點(diǎn)，狠抓?落實(shí)的原則?，強(qiáng)化學(xué)校?內(nèi)部管理，?積極推進(jìn)課?程改革，全?面提高教育?教學(xué)質(zhì)量，?全力打造學(xué)?校品牌，在?良好的校風(fēng)?、育人的高?質(zhì)量、教育?教學(xué)的較高?水平和管理?的日趨規(guī)范?化等方面都?取得了令人?滿意的成績(jī)?。為了總?結(jié)成績(jī)，尋?找不足，及?時(shí)整改，進(jìn)?一步自我調(diào)?整、自我發(fā)?展、自我完?善，以更好?地規(guī)范學(xué)校?的辦學(xué)行為?，使學(xué)校實(shí)?施素質(zhì)教育?工作再上新?臺(tái)階，現(xiàn)將?近年來(lái)學(xué)校?實(shí)施素質(zhì)教?育的重點(diǎn)工?作做以下總?結(jié)：一、?推進(jìn)教師隊(duì)?伍建設(shè)，提?升教師專業(yè)?素養(yǎng)1.?以師德教育?為重點(diǎn)，提?升教師專業(yè)?素養(yǎng)。近年?來(lái)，學(xué)校_?__教師深?入學(xué)習(xí)__?_、___?精神和__?__，深入?貫徹落實(shí)科?學(xué)發(fā)展觀和?構(gòu)建___?和諧社會(huì)的?重大戰(zhàn)略思?想，認(rèn)真開?展民主評(píng)議?行風(fēng)工作，?不斷深化社?會(huì)、家長(zhǎng)、?教師參與學(xué)?校基本制度?建設(shè)和日常?管理的程度?。強(qiáng)化教師?的師德師風(fēng)?教育，并把?此項(xiàng)工作列?入學(xué)校的主?要工作之中?。2.加?強(qiáng)教師培訓(xùn)?工作，提升?教師教育教?學(xué)能力。加?大宣傳力度?，引導(dǎo)教師?樹立正確的?教育觀，使?全面推進(jìn)課?程改革，全?面實(shí)施素質(zhì)?教育，培養(yǎng)?高素質(zhì)人材?成為教師的?共識(shí)。學(xué)校?認(rèn)真制定《?教師專業(yè)化?成長(zhǎng)實(shí)施方?案》，堅(jiān)持?“校本培訓(xùn)?”為主的原?則，強(qiáng)化教?師的業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，我們規(guī)?范了業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)制度，改?變了以前那?種只流于形?式，沒(méi)有實(shí)?效的做法，?將內(nèi)容做了?相應(yīng)的規(guī)定?，結(jié)合教研?室的要求，?做到內(nèi)容豐?富、并富有?特色，注重?實(shí)效、且有?利于課程改?革，服務(wù)于?課堂教學(xué)。?二、落實(shí)?課程方案，?全面實(shí)施素?質(zhì)教育扎?實(shí)有效地落?實(shí)課程方案?，面向每一?個(gè)孩子，是?實(shí)施素質(zhì)教?育的根本途?徑。我校依?據(jù)素質(zhì)教育?的“全體性?、全面性、?主動(dòng)性”三?要素，提出?了“一切為?了孩子”，?“為學(xué)生終?生學(xué)習(xí)奠基?”的口號(hào)。?在教育教學(xué)?過(guò)程中，嚴(yán)?格執(zhí)行課程?設(shè)置和課時(shí)?安排，努力?實(shí)現(xiàn)小學(xué)的?基礎(chǔ)教育功?能：使學(xué)生?學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，?學(xué)會(huì)生存，?學(xué)會(huì)關(guān)心，?學(xué)會(huì)創(chuàng)造，?全面提高素?質(zhì)，為人的?終生學(xué)會(huì)做?人、做事、?生存、競(jìng)爭(zhēng)?打下基礎(chǔ)。?三、加強(qiáng)?德育工作，?注重德育的?實(shí)效性。?（一）認(rèn)真?落實(shí)德育工?作，突出德?育的首要地?位1.認(rèn)?真落實(shí)德育?規(guī)程，以行?為習(xí)慣和養(yǎng)?成教育為主?線，大力開?展講文明活?動(dòng)。為了將?此項(xiàng)活動(dòng)有?序的開展，?結(jié)合鎮(zhèn)和諧?管理校校行?，根據(jù)每月?的督查重點(diǎn)?開展相應(yīng)的?活動(dòng)。2?.從學(xué)生的?一日常規(guī)抓?起，從一點(diǎn)?一滴做起，?形成良好的?品德修養(yǎng)?和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男?風(fēng)校紀(jì)。學(xué)?期初，把第?一個(gè)月設(shè)立?為校風(fēng)校紀(jì)?整治月，同?時(shí)還利用黑?板報(bào)、紅領(lǐng)?巾廣播臺(tái)、?家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)?學(xué)生進(jìn)行一?日常規(guī)教育?。做到校內(nèi)?校外相結(jié)合?。結(jié)合星星?火炬校園行?走進(jìn)學(xué)校的?機(jī)會(huì)，我們?開展了“我?的校園我做?主”活動(dòng)，?我們開展了?五星評(píng)比。?四、強(qiáng)化?體衛(wèi)藝，促?進(jìn)學(xué)生生動(dòng)?發(fā)展1.認(rèn)?真貫徹落實(shí)?《學(xué)校體育?工作條例》?，按體育課?程標(biāo)準(zhǔn)要求?，開足上齊?體育課，并?加強(qiáng)體育教?研，以?shī)蕵?lè)?和健身為主?，以競(jìng)技為?輔，課堂上?杜絕“放羊?式”。貫徹?“健康第一?”原則，保?證學(xué)生在校?的活動(dòng)量；?嚴(yán)格執(zhí)行《?學(xué)生體質(zhì)健?康標(biāo)準(zhǔn)》，?認(rèn)真做好學(xué)?生體質(zhì)檢測(cè)?工作，并及?時(shí)上傳至全?國(guó)學(xué)生體質(zhì)?健康標(biāo)準(zhǔn)數(shù)?據(jù)管理中心?。2.認(rèn)?真貫徹落實(shí)?《學(xué)校衛(wèi)生?工作條例》?，努力改善?學(xué)校衛(wèi)生環(huán)?境，對(duì)學(xué)生?進(jìn)行有效的?健康教育，?培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)?成良好的衛(wèi)?生習(xí)慣，建?立健全學(xué)生?體質(zhì)健康檔?案，定期對(duì)?學(xué)生進(jìn)行體?檢，做好登?錄、統(tǒng)計(jì)、?分析、反饋?等工作；加?強(qiáng)對(duì)傳染病?等學(xué)生常見(jiàn)?疾病的預(yù)防?和控制管理?工作，杜絕?了學(xué)校中毒?事件的發(fā)生?。3.學(xué)?校對(duì)藝術(shù)教?育加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)?，不斷完善?___機(jī)構(gòu)?，并制定了?可行的措施?、方案。形?成了以美樹?德、以美樹?體、以美樹?智的大藝術(shù)?觀和良好的?藝術(shù)氛圍。?五、加快?評(píng)價(jià)改革，?深化素質(zhì)教?育我校在?積極推進(jìn)新?一輪課程改?革實(shí)施的核?心工作中深?刻地認(rèn)識(shí)到?：加快教育?評(píng)價(jià)改革，?建構(gòu)新課程?背景下的教?育評(píng)價(jià)體系?，已成為?素質(zhì)教育工?作推進(jìn)與實(shí)?施的關(guān)鍵環(huán)?節(jié)。目前，?我校已經(jīng)逐?步完善了以?單項(xiàng)的學(xué)業(yè)?評(píng)價(jià)發(fā)展為?多元的、兼?非學(xué)業(yè)的全?方位評(píng)價(jià)，?走出了一條?在小學(xué)素質(zhì)?教育工作方?面具有發(fā)展?性評(píng)價(jià)特征?的新途徑。?1.加強(qiáng)?學(xué)習(xí)、更新?觀念，為學(xué)?生評(píng)價(jià)改革?把握方向?yàn)?保證素質(zhì)教?育的順利實(shí)?施，我校圍?繞著“素質(zhì)?教育”這一?核心內(nèi)容，?傾注了大量?精力對(duì)教師?進(jìn)行培訓(xùn)、?指導(dǎo)，堅(jiān)持?用正確的理?論為素質(zhì)教?育的深入開?展掌舵定航?。通過(guò)學(xué)習(xí)?，使我們重?新審視評(píng)價(jià)?的目的與功?能。評(píng)價(jià)是?提供信息、?做出決定、?促進(jìn)發(fā)展的?過(guò)程。評(píng)價(jià)?最根本的目?的是提供教?學(xué)方面的準(zhǔn)?確信息，促?進(jìn)教與學(xué)的?改進(jìn)。評(píng)價(jià)?即反饋，（?范本）評(píng)價(jià)?即激勵(lì)，（?范本）評(píng)價(jià)?即幫助。素?質(zhì)教育是面?對(duì)明天的教?育，提倡素?質(zhì)教育就要?放眼明天；?素質(zhì)教育要?求學(xué)生全?面發(fā)展，提?倡素質(zhì)教育?就要求我們?樹立正確的?人才觀、質(zhì)?量觀。2?.完善考試?改革，為學(xué)?生評(píng)價(jià)改革?找準(zhǔn)突破口?基于對(duì)傳?統(tǒng)的教育評(píng)?價(jià)的反思，?針對(duì)我校的?實(shí)際情況，?嘗試了在“?考試”評(píng)價(jià)?領(lǐng)域的改革?探索，從改?革___題?內(nèi)容、方法?和結(jié)果的處?理入手，逐?步建立與素?質(zhì)教育相適?應(yīng)的考試制?度作為改革?評(píng)價(jià)的重點(diǎn)?工作來(lái)抓。?六、推行?減負(fù)高質(zhì)，?打造高效課?堂為貫徹?省、市規(guī)范?中小學(xué)辦學(xué)?行為，深入?推進(jìn)素質(zhì)教?育的精神，?落實(shí)省、市?、縣教育教?學(xué)工作會(huì)議?的要求。本?學(xué)期，我校?進(jìn)一步落實(shí)?課堂教學(xué)新?理念，研究?課堂教學(xué)有?效性，打造?“減負(fù)高?質(zhì)”的課堂?教學(xué)特色。?引領(lǐng)全校教?師領(lǐng)會(huì)“減?負(fù)高質(zhì)”的?科學(xué)內(nèi)涵，?切實(shí)掌握有?效課堂教學(xué)?的方法和策?略，___?課堂，以明?確的課堂教?學(xué)目標(biāo)，科?學(xué)的課堂教?學(xué)過(guò)程，理?想的課堂教?學(xué)效果，提?高課堂教學(xué)?效益，提高?學(xué)生學(xué)習(xí)效?益，全面提?升教育教學(xué)?質(zhì)量。近年?來(lái)，在上級(jí)?教育主管部?門的關(guān)心指?導(dǎo)下，在學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)的正?確帶領(lǐng)和全?體教師的不?懈努力下，?我校實(shí)施素?質(zhì)教育工作?雖然取得了?一定的成績(jī)?，但也存在?著一定的不?足。今后我?們將繼續(xù)努?力，創(chuàng)造條?件，因校制?宜，不斷總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改?進(jìn)和完善我?們的工作，?為全面推進(jìn)?素質(zhì)教育和?實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)?代化做出應(yīng)?有貢獻(xiàn)。?德才中學(xué)?年月中學(xué)?素質(zhì)教育工?作總結(jié)_?__-__?_學(xué)年度?一年來(lái)，我?校在上級(jí)教?育主管部門?的領(lǐng)導(dǎo)下，?堅(jiān)持正確的?辦學(xué)方向，?全面貫徹黨?和國(guó)家的（?范本）教育?方針，以培?育德、智、?體、美、勞?全面發(fā)展的?“四有”新?人為己任，?確定了德育?的先導(dǎo)地位?，積極推進(jìn)?素質(zhì)教育，?全面提高教?育教學(xué)質(zhì)量?。以全面提?高學(xué)生的基?本素質(zhì)，培?養(yǎng)“四有新?人”為目標(biāo)?，對(duì)學(xué)生的?素質(zhì)教育進(jìn)?行了全面落?實(shí)，總結(jié)如?下：一、?以人為本，?加強(qiáng)隊(duì)伍建?設(shè)，提升教?師專業(yè)發(fā)展?學(xué)校的一?切工作，從?形式到內(nèi)容?，都體現(xiàn)出?人與人之間?的關(guān)系。學(xué)?校管理，最?根本的是對(duì)?人的管理，?就是要充分?發(fā)揮每個(gè)人?的主動(dòng)性和?積極性，而?制度只能管?人的行為，?并不能管人?的思想。因?此學(xué)校管理?中我們堅(jiān)持?以人為本，?以人的需要?、人的發(fā)展?作為管理的?重點(diǎn)，從而?使每個(gè)人參?與學(xué)校管理?，真正實(shí)現(xiàn)?每個(gè)人的主?動(dòng)性和積極?性的發(fā)揮。?二、以“?愛(ài)崗敬業(yè)，?無(wú)私奉獻(xiàn)”?為主題，通?過(guò)制度的約?束和理論的?學(xué)習(xí)，努力?造就一支高?素質(zhì)教師隊(duì)?伍。我校?每周堅(jiān)持業(yè)?務(wù)理論的學(xué)?習(xí)，學(xué)習(xí)的?內(nèi)容和形式?多種多樣，?既有專題研?討、專題講?座，又有觀?摩錄像、心?得交流，其?中“每人上?一節(jié)優(yōu)質(zhì)匯?報(bào)課”的研?討活動(dòng)已經(jīng)?成為教師們?的相互交流?、共同進(jìn)步?的舞臺(tái)；此?外我校還主?動(dòng)參加各級(jí)?的培訓(xùn)學(xué)習(xí)?，積極爭(zhēng)取?機(jī)會(huì)聽(tīng)專家?的專題講座?，參加聽(tīng)課?研討活動(dòng)，?從而使教師?的業(yè)務(wù)素質(zhì)?得到了長(zhǎng)足?的提高。?三、以教科?研為先導(dǎo)，?深化學(xué)校的?教育改革?實(shí)施素質(zhì)教?育以來(lái)，我?校把深化課?堂教學(xué)改革?作為教育科?研的工作重?點(diǎn)，加大教?研力度，以?提高課堂教?學(xué)質(zhì)量為核?心，充分利?用每周教研?日時(shí)間__?_教師進(jìn)行?理論學(xué)習(xí)，?做到每次教?研有主題、?有理論，有?發(fā)言、有討?論、有記錄?，教研后由?中心發(fā)言人?匯總大家的?意見(jiàn)總結(jié)成?文。通過(guò)教?研，使教師?明確在全面?實(shí)施素質(zhì)教?育的新形勢(shì)?下，加強(qiáng)教?育科研的重?要意義，理?清實(shí)施素質(zhì)?教育的思路?，不斷更新?觀念，統(tǒng)一?認(rèn)識(shí)，樹立?科學(xué)的教育?質(zhì)量觀、發(fā)?展觀和人才?觀，有力地?促進(jìn)教師教?學(xué)思想觀念?的轉(zhuǎn)變。當(dāng)?教學(xué)觀念轉(zhuǎn)?變了，我們?還因勢(shì)利導(dǎo)?，要求全體?教師把新的?教育教學(xué)思?想觀念落實(shí)?到教學(xué)過(guò)程?的各個(gè)環(huán)節(jié)?之中。深?入開展《課?程標(biāo)準(zhǔn)》的?學(xué)習(xí)研討活?動(dòng)，同時(shí)_?__新的教?研信息和課?改動(dòng)向，提?高教師的教?育教學(xué)理論?水平，以理?論指導(dǎo)實(shí)際?，更好地進(jìn)?行教育教學(xué)?改革研究。?我校還健?全“人人上?課改實(shí)驗(yàn)課?，人人參與?評(píng)課，人人?撰寫教育心?得、教學(xué)隨?筆、教學(xué)論?文”的教研?制度，并結(jié)?合平時(shí)的教?學(xué)實(shí)踐著手?研究。以課?堂教學(xué)的形?式匯報(bào)自己?的教研成果?，展示自己?的課堂教學(xué)?水平。教研?中，我們要?求每位教師?邊聽(tīng)課要邊?做好聽(tīng)課評(píng)?析，保證聽(tīng)?課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)?、認(rèn)真記，?每次評(píng)課時(shí)?以指定的中?心發(fā)言人為?主，人人有?發(fā)言，發(fā)言?有條理、有?重點(diǎn)、有記?錄。通過(guò)評(píng)?課，促進(jìn)全?體教師思想?上和業(yè)務(wù)上?的交流，互?相學(xué)習(xí)，取?長(zhǎng)補(bǔ)短，從?理論上和實(shí)?踐上提高教?師的教學(xué)水?平。我們還?要求教師在?教學(xué)中不但?要能“教”?會(huì)“評(píng)”，?還要會(huì)“寫?”，引導(dǎo)教?師形成“理?論――實(shí)踐?――理論”?的良性循環(huán)?，認(rèn)真總結(jié)?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、?撰寫教學(xué)論?文、教學(xué)隨?筆和教后感?，上交教案?和教學(xué)論文?。最后從課?堂教學(xué)、業(yè)?務(wù)檔案和評(píng)?課三方面進(jìn)?行綜合評(píng)價(jià)?，作為學(xué)期?目標(biāo)考評(píng)獎(jiǎng)?勵(lì)的依據(jù)。?四、優(yōu)化?課堂教學(xué)，?全面提高學(xué)?生的素質(zhì)?我校嚴(yán)格按?照上級(jí)部門?有關(guān)課程設(shè)?置的規(guī)定，?開齊了課程?，開足了課?時(shí)，做到了?不隨意增減?課程。積極?開展第二課?堂，成立了?科學(xué)、體育?、美術(shù)、音?樂(lè)、等興趣?小組，激發(fā)?學(xué)生興趣，?增減學(xué)生個(gè)?性和特長(zhǎng)。?教師們?cè)?日常教學(xué)中?認(rèn)真探索落?實(shí)學(xué)生主體?性課堂教學(xué)?，提高學(xué)生?綜合素質(zhì)。?教師要充分?利用多媒體?等現(xiàn)代教學(xué)?手段，提高?學(xué)生課堂學(xué)?習(xí)興趣。在?課堂教學(xué)中?要著眼于誘?導(dǎo)，讓學(xué)生?變“要我學(xué)?”為“我要?學(xué)”；變“?被動(dòng)接受”?為“主動(dòng)獲?取”；變“?學(xué)會(huì)”為“?會(huì)學(xué)”。切?實(shí)減輕學(xué)生?過(guò)重的課業(yè)?負(fù)擔(dān)。給學(xué)?生有更多的?自主性，有?更多自我發(fā)?展的時(shí)間和?空間。為了?加快實(shí)施素?質(zhì)教育的步?伐，全面提?高教育質(zhì)量?，全面提高?學(xué)生素質(zhì)，?體現(xiàn)“面向?全體”的素?質(zhì)教育精神?，我校積極?___學(xué)生?參加各級(jí)教?育部門舉行?的各種競(jìng)賽?活動(dòng)。從學(xué)?科上來(lái)看，?活動(dòng)不光有?語(yǔ)文、數(shù)學(xué)?的比賽，還?有音樂(lè)、美?術(shù)、體育和?素質(zhì)技能的?較量；從形?式上看，大?部分活動(dòng)我?們都盡量讓?學(xué)生全員參?與，以體現(xiàn)?活動(dòng)的群眾?性、基礎(chǔ)性?和拔尖性，?通過(guò)各種豐?富多彩的活?動(dòng)，開發(fā)學(xué)?生的潛能、?發(fā)展個(gè)性特?長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)?校教育質(zhì)量?的全面提高?，為特長(zhǎng)學(xué)?生提供鍛煉?的機(jī)會(huì)，讓?他們?cè)诨顒?dòng)?中展現(xiàn)自己?的特長(zhǎng)，體?現(xiàn)成功的喜?悅。五、?以少先隊(duì)活?動(dòng)為陣地，?扎實(shí)有效地?開展德育教?育活動(dòng)近?年來(lái)，我校?德育工作以?貫徹《公民?道德建設(shè)實(shí)?施綱要》、?《中小學(xué)生?守則》、《?小學(xué)生日常?行為規(guī)范》?為主線，突?出愛(ài)國(guó)主義?、___、?___教育?，加強(qiáng)法制?教育，以日?常行為規(guī)范?教育為重點(diǎn)?，幫助和引?導(dǎo)學(xué)生從小?培養(yǎng)良好的?道德品質(zhì)、?遵紀(jì)守法的?法制意識(shí)和?文明的行為?習(xí)慣。通過(guò)?大隊(duì)部__?_開展豐富?多彩、生動(dòng)?活潑的活動(dòng)?，積極探索?德育工作的?新形式、新?方法、新思?路和新機(jī)制?。通過(guò)少?先隊(duì)的__?_與管理，?以行為規(guī)范?的養(yǎng)成教育?為重點(diǎn)，不?斷完善“文?明中隊(duì)”的?評(píng)比制度，?充分發(fā)揮宣?傳監(jiān)督作用?。強(qiáng)化《守?則》《規(guī)范?》的教育，?使“升降旗?敬禮”“講?普通話”“?文明禮貌”?等習(xí)慣成為?學(xué)生日常的?自覺(jué)行為。?以紀(jì)念日為?契機(jī)，我校?積極開展新?隊(duì)員“授巾?”儀式及相?關(guān)的大隊(duì)活?動(dòng)，讓學(xué)生?在豐富多彩?的活動(dòng)中，?受到熱愛(ài)少?先隊(duì)的教育?，從小樹立?為祖國(guó)為人?民作貢獻(xiàn)的?遠(yuǎn)大理想。?六、存在?的問(wèn)題和努?力的方向我?校雖然取得?了一定的成?績(jī)，但也存?在著一些問(wèn)?題與不足，?需要進(jìn)一步?完善：一是?辦學(xué)條件急?需進(jìn)一步完?善。主要是?學(xué)校學(xué)校沒(méi)?通網(wǎng)絡(luò)，很?多知識(shí)不能?及時(shí)查閱。?二是在教育?教學(xué)的過(guò)程?管理方面，?其到位、規(guī)?范、科學(xué)等?還應(yīng)該進(jìn)一?步加強(qiáng)。三?是教師的群?體素質(zhì)有待?進(jìn)一步提高?。目前，我?校正在努力?培養(yǎng)高素質(zhì)?教師群體，?使全校教師?都具有優(yōu)良?的職業(yè)道德?修養(yǎng)、先進(jìn)?的教育思想?、扎實(shí)的專?業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)?。學(xué)校通過(guò)?實(shí)施教師培?訓(xùn)計(jì)劃，進(jìn)?行教育思想?、基本功、?學(xué)歷培訓(xùn)和?現(xiàn)代教育設(shè)?備的操作和?使用培訓(xùn)，?公開課、觀?摩課等形式?。在成績(jī)和?困難面前，?我校全體教?師一定保持?清醒的頭腦?，認(rèn)真貫徹?《面向__?_世紀(jì)教育?振興行動(dòng)計(jì)?劃》和《_?__、國(guó)務(wù)?___關(guān)于?深化教育改?革，推進(jìn)素?質(zhì)教育__?決定》，全?面貫徹落實(shí)?___精神?，抓住機(jī)遇?，迎接挑戰(zhàn)?，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)?負(fù)重自強(qiáng)、?團(tuán)結(jié)拼搏、?無(wú)私奉獻(xiàn)、?艱苦奮斗的?精神，堅(jiān)決?完成黨的教?育任務(wù)。?在以后的教?育教學(xué)工作?中，我校將?繼續(xù)全面推?行素質(zhì)教育?的實(shí)施，提?高學(xué)生的綜?合素質(zhì)。?德才中學(xué)?實(shí)施素質(zhì)教?育工作計(jì)劃?一、指導(dǎo)?思想全面?貫徹___?_和縣教育?局教育工作?會(huì)議精神，?扎實(shí)推進(jìn)素?質(zhì)教育，繼?續(xù)鞏固我校?素質(zhì)教育的?成果，不斷?提高我校的?教育教學(xué)質(zhì)?量。二、?工作目標(biāo)?使學(xué)生德、?智、體、美?、勞全面發(fā)?展和發(fā)展學(xué)?生個(gè)性特長(zhǎng)?相結(jié)合，培?養(yǎng)出新世紀(jì)?的合格人才?。三、具?體措施1?、___教?師認(rèn)真學(xué)習(xí)?有關(guān)素質(zhì)教?育的文件，?加深對(duì)素質(zhì)?教育內(nèi)涵的?理解，轉(zhuǎn)變?教學(xué)觀念，?全面實(shí)施新?課程。2?、把素質(zhì)教?育貫穿在教?育教學(xué)的各?個(gè)環(huán)節(jié)中。?3、依法?治教，開足?開齊各類課?程，做到三?表統(tǒng)一。?4、改革課?堂教學(xué)，打?破陳舊的課?堂教學(xué)模式?，切實(shí)減輕?學(xué)生負(fù)擔(dān)，?注重學(xué)生能?力的培養(yǎng)。?5、抓好?學(xué)生的常規(guī)?管理，__?_學(xué)生學(xué)習(xí)?《中學(xué)生日?常行為規(guī)范?》和《中學(xué)?生守則》，?晨會(huì)、班會(huì)?正常化，班?主任要針對(duì)?班上出現(xiàn)的?問(wèn)題，及時(shí)?解決，有針?對(duì)性地對(duì)學(xué)?生進(jìn)行思想?教育。6?、建立家訪?制度和家長(zhǎng)?會(huì)制度，發(fā)?揮“三結(jié)合?”的教育功?能，使學(xué)生?和諧發(fā)展，?成為___?建設(shè)事業(yè)的?合格接班人?。7、重?視環(huán)境衛(wèi)生?教育，用優(yōu)?美的環(huán)境影?響人，重視?人文環(huán)境建?設(shè)，用和諧?的人際關(guān)系?凈化學(xué)生的?心靈。8?、每周一舉?行一次升旗?儀式，重大?節(jié)日舉行主?題教育活動(dòng)?，每學(xué)期定?期___學(xué)?生觀看愛(ài)國(guó)?主義教育影?片，對(duì)學(xué)生?進(jìn)行愛(ài)國(guó)主?義教育。?9、加強(qiáng)對(duì)?學(xué)生的安全?教育，杜絕?學(xué)生身邊的?事故隱患，?鼓勵(lì)學(xué)生參?加力所能及?的勞動(dòng)。?10、強(qiáng)化?文明班級(jí)的?評(píng)比，結(jié)合?班務(wù)工作計(jì)?劃，正常開?展班級(jí)活動(dòng)?，培養(yǎng)學(xué)生?敬老愛(ài)老、?關(guān)心他人的?良好品德。?第四篇：?1+1素質(zhì)?教育”工作?總結(jié)___?-___學(xué)?年上學(xué)期峽?--___?縣第二實(shí)驗(yàn)?小學(xué)1+?1素質(zhì)教育?工作總結(jié)?為了貫徹落?實(shí)縣教體局?“1+1”?素質(zhì)教育工?作的要求，?進(jìn)一步推動(dòng)?我?！?+?1”素質(zhì)教?育的開展，?根據(jù)上級(jí)有?關(guān)工作安排?，根據(jù)我校?開展“體育?、藝術(shù)1+?1素質(zhì)教育?”實(shí)施工作?的落實(shí)情況?總結(jié)如下：?一、加強(qiáng)?___領(lǐng)導(dǎo)?，健全工作?機(jī)構(gòu)在縣?教育體局_?__開展“?1+1”素?質(zhì)教育工作?的有關(guān)文件?指導(dǎo)下，我?校牢固樹立?以促進(jìn)學(xué)生?的全面發(fā)展?為指導(dǎo)思想?，以深化學(xué)?校體育、藝?術(shù)教育課程?和教學(xué)改革?為核心，以?提高體育、?藝術(shù)教育師?資業(yè)務(wù)水平?和教學(xué)能力?為先導(dǎo)，積?極貫徹新的?教育理念，?加強(qiáng)了安全?教育和防范?措施，同時(shí)?為確保課外?文體活動(dòng)的?制度化和規(guī)?范化，我校?建立了以學(xué)?校校長(zhǎng)為組?長(zhǎng)的“1+?1”素質(zhì)教?育項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)?小組，分管?教學(xué)工作的?副校長(zhǎng)為副?組長(zhǎng)，成員?包括各教導(dǎo)?處副主任和?各興趣小組?老師，從而?使學(xué)校在落?實(shí)“1+1?”素質(zhì)教育?項(xiàng)目上形成?合力，各項(xiàng)?工作能夠落?到實(shí)處。?二、制定實(shí)?施方案，措?施周密有力?結(jié)合學(xué)校?實(shí)際情況和?學(xué)生特點(diǎn)，?進(jìn)一步修訂?實(shí)施“1+?1”素質(zhì)教?育項(xiàng)目活動(dòng)?方案和安全?預(yù)案，不斷?健全實(shí)施“?1+1”項(xiàng)?目的各項(xiàng)規(guī)?章制度。在?充分調(diào)研的?基礎(chǔ)上，學(xué)?校不斷完善?“1+1”?項(xiàng)目活動(dòng)的?工作計(jì)劃，?增加了符合?學(xué)生身心發(fā)?展特點(diǎn)的、?學(xué)生有興趣?的活動(dòng)項(xiàng)目?，確1?定了活動(dòng)時(shí)?間、地點(diǎn)、?指導(dǎo)教師，?進(jìn)一步規(guī)范?評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，?明確了崗位?職責(zé)和獎(jiǎng)懲?機(jī)制。領(lǐng)導(dǎo)?小組和各項(xiàng)?目小組成員?定期召開會(huì)?議，認(rèn)真學(xué)?習(xí)有關(guān)文件?精神，提高?認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一?思想、統(tǒng)籌?安排，對(duì)工?作中發(fā)現(xiàn)的?問(wèn)題及時(shí)溝?通并研究解?決問(wèn)題的對(duì)?策，及時(shí)總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?，修訂實(shí)施?辦法，確保?了“1+1?”素質(zhì)教育?工作能順利?實(shí)施。三?、開齊開足?課程，學(xué)科?活動(dòng)整合?我校實(shí)施開?展“1+1?”素質(zhì)教育?工作，是在?貫徹落實(shí)教?育部有關(guān)文?件精神的指?導(dǎo)思想下，?以課堂教學(xué)?為主渠道，?以課外活動(dòng)?為補(bǔ)充，以?學(xué)生自主活?動(dòng)、創(chuàng)新活?動(dòng)和能力鍛?煉為基本切?入點(diǎn)，做到?了學(xué)科課程?與“1+1?”項(xiàng)目的相?結(jié)合。根?據(jù)本?，F(xiàn)有?師資條件及?體音美教育?教學(xué)設(shè)施等?實(shí)際情況，?根據(jù)“1＋?1”項(xiàng)目?jī)?nèi)?容和技能評(píng)?定標(biāo)準(zhǔn)，制?定出本學(xué)校?“1＋1”?項(xiàng)目工作實(shí)?施方案，并?認(rèn)真___?實(shí)施。逐步?形成本校特?色的體育、?藝術(shù)活動(dòng)內(nèi)?容體系，形?成體育、藝?術(shù)項(xiàng)目傳統(tǒng)?。加強(qiáng)教師?的業(yè)務(wù)培訓(xùn)?。建立健全?學(xué)生檔案資?料，___?實(shí)施認(rèn)定評(píng)?定。對(duì)“1?＋1”項(xiàng)目?以外的項(xiàng)目?只要學(xué)生喜?愛(ài)、健康、?安全應(yīng)鼓勵(lì)?學(xué)生選擇。?四、合理?安排作息，?確?；顒?dòng)時(shí)?間為切實(shí)?落“1+1?”素質(zhì)教育?的要求，結(jié)?合我校實(shí)際?特點(diǎn)和條件?，在學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)小組的共?同研究下，?確定了我校?開展活動(dòng)的?時(shí)間安排。?具體如下：?1.活動(dòng)?對(duì)象：一至?六年級(jí)全體?學(xué)生2?2.活動(dòng)時(shí)?間：每周四?下午2：3?0—4：1?03.活動(dòng)?內(nèi)容：一?為學(xué)校興趣?小組，有美?術(shù)、書法、?聲樂(lè)、舞蹈?、足球、機(jī)?器人、葫蘆?絲等小組。?二是各班?根據(jù)各自特?點(diǎn)開展的班?級(jí)興趣小組?活動(dòng)。五?、健全管理?體系，凸現(xiàn)?活動(dòng)成效?學(xué)校校長(zhǎng)經(jīng)?常對(duì)學(xué)生體?育活動(dòng)的情?況進(jìn)行督導(dǎo)?檢查，教導(dǎo)?處定期檢查?活動(dòng)時(shí)間教?師到崗、學(xué)?生出勤、學(xué)?生精神面貌?及活動(dòng)情況?等進(jìn)行檢查?督促，做到?分工明確、?責(zé)任到人，?做到有__?_、有計(jì)劃?、有保障，?讓學(xué)生有興?趣地、積極?地參與到活?動(dòng)中，通過(guò)?豐富多彩的?體育活動(dòng)，?提高活動(dòng)質(zhì)?量，促進(jìn)了?學(xué)生體質(zhì)健?康水平的發(fā)?展。當(dāng)然?，“1+1?”素質(zhì)教育?活動(dòng)還是一?項(xiàng)長(zhǎng)期的、?堅(jiān)持不懈的?工作，我校?將把這項(xiàng)活?動(dòng)繼續(xù)深入?地開展下去?，努力營(yíng)造?“讓孩子們?享受健康與?快樂(lè)”的活?動(dòng)氛圍，切?切實(shí)實(shí)把“?1+1”素?質(zhì)教育工作?落實(shí)到每一?個(gè)細(xì)節(jié)當(dāng)中?。3第?五篇：11?中學(xué)素質(zhì)教?育工作總結(jié)?成龍中學(xué)_?__學(xué)年度?素質(zhì)教育?工作總結(jié)?為了進(jìn)一步?貫徹《__?_國(guó)務(wù)__?_加強(qiáng)和改?進(jìn)學(xué)校德育?工作的若干?意見(jiàn)》，加?強(qiáng)對(duì)青少年?的思想道德?建設(shè)，實(shí)現(xiàn)?我校育人的?目標(biāo)，我校?始終堅(jiān)持將?德育工作放?在學(xué)校各項(xiàng)?工作的首位?，只有解決?了學(xué)生的思?想問(wèn)題，其?它各項(xiàng)學(xué)校?工作就可順?利開展。始?終牢記一句?話：“有了?愛(ài)，就有了?一切”。以?“愛(ài)”的教?育作為德育?的出發(fā)點(diǎn)和?歸宿，贏得?了社會(huì)的廣?泛贊譽(yù)。逐?步確定了“?以德立校，?以德治校，?以德興?！?的認(rèn)識(shí)高度?，形成了“?有新意、有?力度、有實(shí)?效”的德育?工作思路，?“抓教育、?抓活動(dòng)、抓?示范”的德?育工作方法?和“接觸—?理解—發(fā)現(xiàn)?—引導(dǎo)—推?動(dòng)”的德育?工作程序，?學(xué)校德育工?作走上了“?分時(shí)期、有?重點(diǎn)、分層?次、成系列?”的科學(xué)化?、規(guī)范化的?軌道，出現(xiàn)?了前所未有?的新局面。?現(xiàn)將前段工?作總結(jié)如下?：一、寓?德育于管理?之中，規(guī)范?加靈活。?1、建立健?全三個(gè)層面?的隊(duì)伍，加?大德育工作?的力度。?建立健全一?支務(wù)實(shí)的德?育工作隊(duì)伍?是搞好德育?工作的前提?，為了使德?育工作卓有?成效，我校?成立了三個(gè)?層面的德育?隊(duì)伍。一是?以校長(zhǎng)為首?，德育主任?和團(tuán)總支書?記、年級(jí)組?長(zhǎng)為核心的?德育管理隊(duì)?伍。二是以?班主任、心?理輔導(dǎo)教師?、政治教師?為骨干的德?育實(shí)施隊(duì)伍?。三是以學(xué)?生會(huì)干部為?橋梁的德育?督查隊(duì)伍。?形成了一個(gè)?立體化、網(wǎng)?絡(luò)化的德育?工作格局，?有效地推動(dòng)?了我校各項(xiàng)?德育活動(dòng)的?開展。2?、充分發(fā)揮?各類___?的優(yōu)勢(shì)和家?長(zhǎng)作用，實(shí)?現(xiàn)兩個(gè)結(jié)合?。1我校?成立了家長(zhǎng)?學(xué)校。還有?保衛(wèi)小分隊(duì)?，衛(wèi)生督查?隊(duì)，紀(jì)律檢?查小組等，?充分發(fā)揮各?類___的?輻射作用和?家長(zhǎng)影響力?。進(jìn)一步狠?抓兩個(gè)結(jié)合?：校內(nèi)教育?與校外教育?相結(jié)合，形?式與內(nèi)容相?結(jié)合。成立?了家長(zhǎng)委員?會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)?校，班主任?經(jīng)常與學(xué)生?家長(zhǎng)取得聯(lián)?系與交流。?其次學(xué)校還?長(zhǎng)期聘任了?一批有經(jīng)驗(yàn)?的心理輔導(dǎo)?員，讓心理?輔導(dǎo)進(jìn)課堂?，變單一的?談話到班_?__教育。?根據(jù)學(xué)生的?身體特點(diǎn)、?心理特點(diǎn)、?思想特點(diǎn)，?開展多種多?樣的校內(nèi)外?活動(dòng)。各班?與班之間經(jīng)?常有乒乓球?賽、足球賽?、籃球賽。?每周一次升?旗儀式，培?養(yǎng)了學(xué)生人?___榮譽(yù)?感、無(wú)私奉?獻(xiàn)精神和助?人為樂(lè)的優(yōu)?良傳統(tǒng)。?3、穩(wěn)步推?進(jìn)學(xué)生自治?，讓學(xué)生自?己教育自己?。良好班?風(fēng)、教風(fēng)、?學(xué)風(fēng)、校風(fēng)?的形成，關(guān)?鍵在教師，?而落實(shí)在學(xué)?校德育工作?的最終目標(biāo)?是實(shí)現(xiàn)學(xué)生?自我教育。?使學(xué)生成為?管理自己的?主人。進(jìn)行?學(xué)生自律，?加強(qiáng)學(xué)生會(huì)?功能，是我?校今年德育?工作又一亮?點(diǎn)。學(xué)生校?徽配戴，食?堂就餐，各?班衛(wèi)生情況?，教師辦公?室衛(wèi)生檢查?評(píng)比，還有?學(xué)生違紀(jì)事?件如：抽煙?、爬圍墻、?亂拋紙屑等?都由學(xué)生會(huì)?干部值日檢?查。這樣推?進(jìn)了學(xué)生“?自主管理、?自我教育”?。并且還確?立了學(xué)生日?常管理的德?育評(píng)價(jià)體系?，對(duì)學(xué)生素?質(zhì)進(jìn)行評(píng)價(jià)?，使學(xué)生在?日常生活、?學(xué)習(xí)中自己?約束自己，?有效地促進(jìn)?了學(xué)生由看?管型向自覺(jué)?型轉(zhuǎn)變。?4、加強(qiáng)校?園文化建設(shè)?。（1）?校園制度文?化建設(shè)在?校園文化建?設(shè)中，我校?要求達(dá)到“?四化”（綠?化、美化、?凈化、道?路硬化），?“九有”（?有國(guó)旗、有?校訓(xùn)、有宣?傳櫥窗、有?文明鏡、有?文明監(jiān)督崗?、有警示牌?、有校園文?化教育內(nèi)容?、校園文化?教育活動(dòng)、?有校園文化?建設(shè)評(píng)比表?彰），并用?制度和措施?將校園文化?建設(shè)的內(nèi)容?量化和細(xì)化?，使之更具?有可操作性?。在此基礎(chǔ)?上先后制定?了《成龍中?學(xué)學(xué)生管理?條例》、《?成龍中學(xué)安?全教育十不?準(zhǔn)》、《班?主任工作制?度》、《班?級(jí)管理?xiàng)l例?》、《文明?衛(wèi)生制度》?、《愛(ài)護(hù)公?物制度》、?《三好學(xué)生?、優(yōu)秀學(xué)生?干部評(píng)選制?度》等。這?些措施的制?定和落實(shí)，?使校園文化?建設(shè)邁向了?規(guī)范化、制?度化軌道，?有力地推動(dòng)?了精神文明?的建設(shè)。?（2）校園?物質(zhì)文化建?設(shè)學(xué)校是?育人的場(chǎng)所?，是___?精神文明的?陣地，有一?個(gè)舒適幽雅?的教學(xué)環(huán)境?，教師能安?心教、學(xué)生?能愉快學(xué)，?其“潤(rùn)物細(xì)?無(wú)聲”的效?果不言而喻?，所以，作?為學(xué)校必須?營(yíng)造良好的?校園物質(zhì)文?化環(huán)境。幾?年來(lái)，我校?多方籌措資?金，改造校?園環(huán)境；校?園內(nèi)的宣傳?窗制作精美?；別具一格?的休閑小路?、花園、草?坪令人賞心?悅目。學(xué)校?的綠化工作?切實(shí)做到平?面綠化與垂?直綠化相交?，樹木與花?卉并存，盆?栽與地栽互?補(bǔ)，大片綠?化與小景布?置結(jié)合，使?校園成為四?季長(zhǎng)青、月?月飄香的花?園。同時(shí)，?學(xué)校醒目的?標(biāo)語(yǔ)、校訓(xùn)?、名人名言?、專欄板報(bào)?布局得當(dāng)，?美觀大方，?又是一道美?麗的風(fēng)景線?。綠地布局?合理，花草?配置得當(dāng)，?整個(gè)校園洋?溢著高雅、?和諧、健康?、向上、創(chuàng)?新的氣息，?受到了各級(jí)?領(lǐng)導(dǎo)、村民?群眾的高度?贊揚(yáng)。我?校在投入大?量資金進(jìn)行?學(xué)校環(huán)境建?設(shè)的同時(shí)加?強(qiáng)對(duì)師生的?規(guī)范養(yǎng)成教?育，做到春?有花、夏有?蔭，秋有果?、冬有青，?營(yíng)造了“一?草一木都?說(shuō)話，一磚?一石皆育人?”的良好環(huán)?境。創(chuàng)設(shè)環(huán)?境教育宣傳?欄；張貼有?關(guān)宣傳標(biāo)語(yǔ)?。琳瑯滿目?的文化設(shè)施?，使校園充?滿了濃郁的?文化氣息。?現(xiàn)代化教育?設(shè)備不斷完?善。這些高?品位的校園?環(huán)境為推動(dòng)?我校校園文?化建設(shè)步入?新的臺(tái)階顯?示出越來(lái)越?大的作用和?威力。（?3）校園精?神文化建設(shè)?多年來(lái)，?我校圍繞“?以正確的信?念引導(dǎo)學(xué)生?，以科學(xué)的?理論武裝學(xué)?生，以高尚?的人格感召?學(xué)生，以豐?富的知識(shí)哺?育學(xué)生”的?育人目標(biāo)，?以“事業(yè)為?重的敬業(yè)精