學(xué)校衛(wèi)生工?作總結(jié)_?__學(xué)年即?將過去，我?校衛(wèi)生工作?在上級領(lǐng)導(dǎo)?的關(guān)心和支?持下，全體?師生的共同?努力下，校?園環(huán)境，衛(wèi)?生意識、衛(wèi)?生習(xí)慣等方?面，在原由?的基礎(chǔ)上都?有了明顯的?進步或提高?，現(xiàn)小結(jié)如?下：一、?領(lǐng)導(dǎo)重視，?教師齊心。?學(xué)校衛(wèi)生?工作是學(xué)校?工作的有機?___部分?，是實施素?質(zhì)教育培養(yǎng)?跨世紀(jì)人才?的重要內(nèi)容?之一。因此?，我校領(lǐng)導(dǎo)?十分重視衛(wèi)?生工作，結(jié)?合學(xué)校創(chuàng)建?人民最滿意?單位活動把?它列入重要?的議事日程?。學(xué)校建立?了衛(wèi)生工作?領(lǐng)導(dǎo)小組，?組長由書記?擔(dān)任，成員?有大隊輔導(dǎo)?員、保健教?師、年級段?負責(zé)人。領(lǐng)?導(dǎo)成員分工?職責(zé)明確，?副校長抓健?康教育課的?質(zhì)量，負責(zé)?校園建設(shè)，?環(huán)境衛(wèi)生，?大隊輔導(dǎo)員?負責(zé)值日生?監(jiān)督和檢查?，保健教師?負責(zé)衛(wèi)生宣?傳，常見病?多發(fā)病的防?治工作。年?級段負責(zé)人?負責(zé)檢查督?促有關(guān)年級?的衛(wèi)生、教?學(xué)工作，衛(wèi)?生領(lǐng)導(dǎo)小組?人員通力協(xié)?作。全體教?師共同參與?學(xué)校衛(wèi)生工?作，各部門?齊抓共管，?相互協(xié)作。?工作做到有?計劃、有布?置、有檢查?、有總結(jié)。?為了使工作?落到實處，?本學(xué)期特別?成立了紅十?字服務(wù)小分?隊，協(xié)助衛(wèi)?生室全面作?好檢查和監(jiān)?督工作，所?以制定了相?應(yīng)措施，并?做“四個一?”，即一日?三次巡查（?環(huán)境衛(wèi)生）?，一周一次?衛(wèi)生大檢查?，___月?一次評比、?一學(xué)期表彰?一次（單項?衛(wèi)生先進班?級）加重了?衛(wèi)生工作在?學(xué)校中的份?量，在老師?心目中有了?重要位置，?學(xué)校衛(wèi)生工?作越做越好?，校園從早?到晚基本地?面無紙屑，?教室無灰塵?，個人衛(wèi)生?逐年好。?二、強化基?礎(chǔ)教育，培?養(yǎng)良好習(xí)慣?，提高衛(wèi)生?保健意識。?利用健康?教育課，向?學(xué)生系統(tǒng)地?傳授衛(wèi)生與?健康知識，?是健康教育?的重要組成?部分。要使?課業(yè)負擔(dān)過?重的學(xué)生對?枯燥的健康?知識感興趣?，就必須在?課堂教學(xué)上?下工夫。因?此，我們擔(dān)?任上課的老?師在熟悉教?材的基礎(chǔ)上?，準(zhǔn)備了許?多與課堂教?學(xué)有關(guān)的資?料。在教學(xué)?的過程中運?用實例和故?事緊緊吸引?學(xué)生的注意?力，并不時?穿插詼諧的?語言，制造?幽默的氣氛?，使學(xué)生在?陣陣笑聲和?輕松的環(huán)境?里獲取了健?康知識。青?春期衛(wèi)生知?識是健康教?育的一個重?要主成部分?。就是要通?過健康教育?來提高了學(xué)?生對青春期?衛(wèi)生知識重?要性和必要?性的認識。?使他們認識?到，青春期?是人生最美?好、最重要?、最關(guān)鍵的?時期。隨著?自己生理和?心理的急劇?變化，特別?是性生理和?性心理的變?化。青春期?常常又是人?生的神秘時?期。如果不?能科學(xué)地認?識這些生理?變化，就會?影響自己的?學(xué)習(xí)、生活?、健康。要?珍惜青春，?就要學(xué)習(xí)好?青春期的衛(wèi)?生知識。掌?握好青春期?衛(wèi)生保健的?基本知識。?以此促進自?身健康發(fā)展?。為了使?學(xué)生能進一?步掌握好青?春期衛(wèi)生知?識，加深理?解。在教學(xué)?過程中，我?們能很好地?運用電化教?育手段。把?書本的理論?知識與青春?期錄像有機?的結(jié)合起來?。針對男、?女生不同的?生理特點，?分別___?男、女學(xué)生?進行專題上?課。通過學(xué)?習(xí)，使女生?懂得了“月?經(jīng)”是怎樣?產(chǎn)生的，以?及經(jīng)期的衛(wèi)?生保健等知?識。男生也?了解了男性?生殖系統(tǒng)的?發(fā)育等知識?。弄清了什?么是第一性?征，什么是?第二性征等?。受到了良?好的學(xué)習(xí)效?果。另外，?在開展青春?期教育的同?時我們還對?學(xué)生進行個?人行為習(xí)慣?方面的教育?。通過教育?學(xué)生的個人?衛(wèi)生習(xí)慣有?了明顯好轉(zhuǎn)?，他們以講?衛(wèi)生為榮，?不講衛(wèi)生為?恥。為了?使健康教育?更好的落實?到實處，我?們還針對小?學(xué)生的特點?，采取多種?喜聞樂見的?形式向?qū)W生?進行健康教?育。首先，?我們利用第?二課堂這一?園地，定期?舉行各種健?康知識講座?。并利用廣?播、黑板報?、衛(wèi)生宣傳?欄等形式向?學(xué)生宣傳衛(wèi)?生保健、防?病治病、飲?食飲水衛(wèi)生?、消滅四害?等方面的知?識。比如：?每年的“愛?牙日”我們?向?qū)W生宣傳?患齲齒對人?體的危害、?保護牙齒的?意義及正確?刷牙的方法?等。在我校?的衛(wèi)生宣傳?欄中先后刊?出了預(yù)防近?視、防治沙?眼、環(huán)境保?護、衛(wèi)生保?健知識、飲?食飲水衛(wèi)生?、消滅四害?、等衛(wèi)生知?識。并根據(jù)?各種傳染病?不同的流行?季節(jié)有針對?性的向?qū)W生?宣傳預(yù)防的?知識.通過?這些生動，?活潑的教育?形式，使學(xué)?生在人生最?有可塑的年?齡階段中獲?得應(yīng)有的保?健知識.為?其成年之后?擁有健康的?身心打下堅?實的基礎(chǔ)。?健康教育?的開展，達?到了預(yù)防疾?病，增強體?質(zhì)，促進身?心健康的目?的。因此，?近幾年來學(xué)?生的常見病?的發(fā)病率明?顯下降。實?踐證明健康?教育的開展?，可以使學(xué)?生養(yǎng)成良好?的衛(wèi)生習(xí)慣?，有利于身?體和心理健?康，提高學(xué)?習(xí)效率，振?奮精神面貌?，為學(xué)生的?健康成長奠?定了堅實的?基礎(chǔ)。通過?各種形式的?健康教育，?因病缺課率?逐年下降，?近視率得到?有效控制。?學(xué)生基礎(chǔ)健?康知識知曉?率達___?％以上，基?本健康行為?形成率達_?__％以上?，